資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
第4.1課《走進軍營-參觀軍營》教學設計
課題 走進軍營-參觀軍營 單元 第二單元 學科 綜合實踐活動 年級 六年級
創意物化：在寫軍營的訪問記錄時，可以通過創新設計不同形式，讓訪問記錄更有趣。
教學重點 認識到作為中華兒女，我們應該主動了解認識解放軍戰士的生活，承擔起傳承和弘揚中國軍人精神的責任通過實際行動，讓中國軍人精神得以傳承和發揚。
在寫軍營的訪問記錄時，可以通過創新設計不同形式，讓訪問記錄更有趣。
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 第4.1課 《尋味中秋-美味的中秋月餅》板書課題。軍營，是軍隊駐扎的地方，解放軍戰士日常的生活、訓練都在軍營。迷彩鏗鏘，軍號嘹亮，英姿颯爽的軍人生活的地方是怎樣的？他們每天的訓練是怎么進行的？一起走進軍營，走近解放軍，了解解放軍戰士的日常生活和訓練。 播放視頻。 觀看教學視頻。 將學生的注意吸引到課堂。
中國人民解放軍軍歌：由公木（原名張永年）作詞，鄭律成作曲，創作于1939年。原名《八路軍進行曲》，是組歌《八路軍大合唱》中的一首。
“陸戰之王”坦克具有直射火力、越野能力和裝甲防護力的履帶式裝甲戰斗車輛。主要用來與對方坦克或其他裝甲車輛作戰，也可以壓制、消滅反坦克武器、摧毀工事、殲滅敵方陸上力量。
通過提問讓學生發言討論。學習關于中國人民解放軍的小知識，認識軍旗、軍徽和軍歌。思考并組成研究小組完成活動方案。觀看圖片并了解在軍營里我們的活動。了解中國人民解放軍的相關知識。進入軍營參觀，實地感受軍營生活。學習寫參觀記錄。選擇特定人員進行訪問。學習訪問記錄制作。進行課外知識拓展。 初步思考課堂任務，鍛煉學生的獨立思考能力。加深對中國人民解放軍的印象，強化學生學習思考和記憶能力。鍛煉學生的思考能力和策劃能力。激發學生的興趣，鍛煉學生的思考能力和實踐能力。強化與中國人民解放軍相關的知識的記憶。培養學生的操作能力和知識轉化能力，增強課堂參與度。鍛煉學生的思考能力和寫作能力。培養學生的溝通能力和思維能力，鍛煉膽量。提高學生的創意轉化能力和思考能力。強化對本課內容的理解和掌握，拓寬學生知識面。
今天，我們一起走進軍營，參觀了軍營內部，對解放軍戰士的部隊生活有了更深刻的認識。了解了軍史，聆聽了軍事故事，學習了許多英雄故事。并且一起參觀了軍營，明白了部隊生活的艱辛。對中國解放軍戰士們產生了更高的敬畏之情。
總結回顧 對本節課內容進行總結概括。
2.結合本課和你的部隊之旅，試著為解放軍戰士做一幅畫。
布置作業 拓展學生的學習能力
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世紀教育網(www.21cnjy.com)(共35張PPT)
第四課 走進軍營
參觀軍營
實
踐
活
動
【浙科學技術版】六年級下冊
內容總覽
學習目標
01
新知導入
02
知識拓展
03
我的研究我準備
04
課后作業
07
目錄
課堂總結
08
我的計劃我行動
05
我的成果我展示
06
學習目標
價值體認：知道軍營是軍隊駐扎的地方，解放軍戰士日常的生活、訓練都在軍營。走進軍營能了解到中華民族的團結和諧，增強社會責任感。
責任擔當：認識到作為中華兒女應該主動了解認識解放軍戰士的生活，承擔起傳承和弘揚中國軍人精神的責任。
問題解決：在參觀軍營時，可能會遇到一些困難和問題，通過創新思維和解決問題的能力，找到解決問題的方法。
創意物化：在寫軍營的訪問記錄時，可以通過創新設計不同形式，讓訪問記錄更有趣。
新知導入
軍營，是軍隊駐扎的地方，解放軍戰士日常的生活、訓練都在軍營。迷彩鏗鏘，軍號嘹亮，英姿颯爽的軍人生活的地方是怎樣的？他們每天的訓練是怎么進行的？一起走進軍營，走近解放軍，了解解放軍戰士的日常生活和訓練。
新知導入
新知講解
聊一聊
我的研究我準備
走進軍營，我們可以了解些什么？
新知講解
聊一聊
我
的
研
究
我
準
備
解放軍戰士的日常訓練是怎樣進行的？好想去體驗一下。
我想去看看解放軍戰士的宿舍，聽說被子都疊得方方正正的，所有的用品都是整齊劃一的。
我想去看看軍營里的新型武器。
去軍營參觀會不會有人介紹一些軍事知識呢？
新知講解
中國人民解放軍軍旗：旗面紅色象征革命勝利，五角星是紅軍時期的軍徽，“八一”表示中國人民解放軍的創建時間為一九二七年八月一日。軍旗是中國人民解放軍榮譽、勇敢和光榮的象征。
小知識1：軍旗、軍徽、軍歌
中國人民解放軍軍徽：樣式為鑲有金黃色邊的五角紅星，中嵌金黃色“八一”兩字，亦稱“八一”軍徽。
新知講解
中國人民解放軍軍歌：由公木（原名張永年）作詞，鄭律成作曲，創作于1939年。原名《八路軍進行曲》，是組歌《八路軍大合唱》中的一首。
小知識：軍旗、軍徽、軍歌
我的研究我準備
新知講解
可以去軍營開展哪些活動？與興趣相投的同學一起組成研究小組，并制訂活動方案。
想一想
我的研究我準備
新知講解
想一想
走進軍營
體驗軍營
生活
參觀軍營
聽軍事
講座
尋找英雄故事
了解新型武器
我的研究我準備
新知講解
想一想
我們小組確定的研究主題：
小組成員：
□ 查天氣
□ 選著裝
□ 記要點
□ 研攻略
活動內容
1.升旗儀式、開訓動員
2.立正、稍息、跨立
3.練習射擊
探究方法
□ 訪問 □ 體驗 □ 查資料
□ 觀察 □ _______
選擇好研究主題后，還要從知識儲備、活動內容和探究方法上去準備
體驗軍營生活
小明、小紅、小麗、小芳





我的研究我準備
新知講解
想一想
選擇好研究主題后，還要從知識儲備、活動內容和探究方法上去準備。
不是所有的軍營都可以進去參觀，同學們可以詢問當地相關部門進行選擇。
啊？
新知講解
分享鏈接1：我們的活動方案
我們小組確定的研究主題：
小組成員：
□ 查天氣
□ 選著裝
□ 記要點
□ 研攻略
活動內容
1.了解參觀路線；
2.知曉并注意安全隱患；
3.訪問工作人員；
4.動手體驗或做記錄
探究方法
□ 訪問 □ 體驗 □ 查資料
□ 觀察 □ _______
參觀軍營
張小杰、江曉婭、梁靜、林藝
選擇好研究主題后，還要從知識儲備、活動內容和探究方法上去準備






新知講解
分享鏈接1：我們的活動方案
主題：
體驗軍營生活
我們的問題
解決的方法
要準備哪些物品？
軍營里有哪些兵種？
身體受得了高強度訓練嗎？
要體驗哪些活動？
詢問去過的人
查資料
親自體驗
查資料
“體驗軍營生活”活動方案
我的計劃我行動
新知講解
做一做
軍營是一個莊嚴而神圣的地方，讓我們懷著敬畏之心一起走進軍營，參觀解放軍戰士生活、訓練的地方。
項目一：參觀軍營
新知講解
分享鏈接2：我們在軍營
有序參觀，
了解軍史
聆聽軍事知識
觀看技能展示
練習瞄準
新知講解
行動1：我了解
參觀前，先去了解與中國人民解放軍相關的知識，為參觀做好準備。
中國人民解放軍
創建史
重大戰役
發展史
英雄故事
五大軍種
我了解到的內容：
我了解的途徑：
中國人民解放軍的重大戰役
（渡江戰役）
手機百度
新知講解
行動2：我參觀
進入軍營，文明有序地參觀，實地感受軍營生活。
了解軍史 仔細聆聽，用心觀看
參觀武器 摸一摸、量一量、試一試
觀看戰士出操 看一看，用心感受
練習瞄準 親自嘗試，感受難度
新知講解
行動2：我參觀
進入軍營，文明有序地參觀，實地感受軍營生活。
參觀場所
所見所聞
我的感受
解放軍戰士們的宿舍
宿舍十分干凈整潔、戰士們的被褥都被疊成了豆腐塊
戰士們訓練有素，每天訓練這么辛苦還一直保持著良好的生活作風，真令人敬佩！
新知講解
分享鏈接3：我的參觀記錄
參觀場所
所見所聞
我的感受
武器陳列室
54式122毫米牽引榴彈炮重2450千克，全長5900毫米，炮管長度2670毫米，最大射程接近12千米，制造精度以毫米計算，操作需要炮手、引導員、填彈員默契地合作。
原來制作和發射大炮也有那么多講究，要求數字精準，涉及工程、技術、合作，真的太厲害了。
新知講解
行動3：我訪問
參觀活動后，還可以通過訪問的形式，對自己特別感興趣的內容進行深入了解。
我想提的問題：
我獲得的信息：
除了日常訓練還會有什么娛樂活動嗎？
一般休息時間可以下棋、看電影、打籃球等，遇到中秋、國慶等重大節假日，還會組織一些晚會、生日等集體活動。
新知講解
分享鏈接4：我的訪問記錄
知識拓展
中國人民解放軍的創建史：
1927年8月1日，南昌起義爆發，打響了反對國民黨反動派的第一槍，是中國共產黨獨立領導武裝斗爭和創建人民軍隊的開始。8月1日因此成為中國人民解放軍誕生紀念日。
知識拓展
中國人民解放軍的重大戰役：
渡江戰役：渡江戰役發生在1949年的春天。人民解放軍從1949年4月20日午夜發起戰役，只用了一個晚上的時間就突破了國民黨軍的長江防線，23日就占領了南京城。此次戰役共殲敵43萬余人，為實現解放全中國的戰略目標創造了重要條件，并為建立新中國奠定了堅實的基礎。
知識拓展
中國人民解放軍：
海軍：保衛領海主權，維護海洋權益。
陸軍：人民解放軍的主要軍種，是陸軍作戰的主力。
空軍：保衛國家領空安全，進行空中作戰的軍種。
火箭軍：維護國家安全和世界和平的重要戰略力量。
戰略支援部隊：解放軍新質作戰能力的重要增長點，是維護國家安全的新型作戰力量。
知識拓展
超強的軍事裝備：
“海上巨無霸”航空母艦是一種以艦載機為主要作戰武器的大型水面艦艇。艦隊中的其它船只提供其保護和供給，而航母則提供空中掩護和遠程打擊能力。
知識拓展
超強的軍事裝備：
“陸戰之王”坦克具有直射火力、越野能力和裝甲防護力的履帶式裝甲戰斗車輛。主要用來與對方坦克或其他裝甲車輛作戰，也可以壓制、消滅反坦克武器、摧毀工事、殲滅敵方陸上力量。
課堂總結
今天，我們一起走進軍營，參觀了軍營內部，對解放軍戰士的部隊生活有了更深刻的認識。了解了軍史，聆聽了軍事故事，學習了許多英雄故事。并且一起參觀了軍營，明白了部隊生活的艱辛。對中國解放軍戰士們產生了更高的敬畏之情。
板書設計
走進軍營·參觀軍營
學習軍營小知識
制訂軍營參觀活動方案
參觀軍營
中國人民解放軍相關知識拓展
作業布置
1.說一說你知道哪些中國人民解放軍英雄事跡。
作業布置
2.結合本課和你的部隊之旅，試著為解放軍戰士做一幅畫。
作業布置
畫作示意
謝謝
21世紀教育網（www.21cnjy.com)
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