資源簡介

(共37張PPT)
第10課 蘿卜的種植
綜
合
實
踐
【人民版】 三年級下冊
內容總覽
素養目標
01
新知導入
02
新知講解
03
04
05
課堂練習
06
目錄
07
課堂總結
08
板書設計
課后作業
拓展延伸
教學目標
價值體認：通過種植蘿卜，記錄蘿卜生長的過程，培養正確的勞動觀念，體驗勞動的艱辛和收獲的喜悅。
責任擔當：通過實踐活動，培養種植蘿卜，記錄蘿卜的生長過程及發現問題及時解決的能力。
問題解決：在種植蘿卜的過程中，通過觀察、分析和解決問題，如病蟲害、生長不良問題等，提高實踐能力和綜合素質。
創意物化：在種植蘿卜的過程中，感受自己的勞動成果，增強自信心和成就感。
新知導入
猜謎語：
白公雞，
綠尾巴，
一頭鉆進泥底下。
（打一蔬菜）
謎底：蘿卜
新知導入
蘿卜營養豐富，含有豐富的碳水化合物和多種維生素，有清熱生津、涼血止血的功效。另外，蘿卜富含芥子油、淀粉酶和粗纖維，具有促進消化、增強食欲、加快胃腸蠕動和止咳化痰的作用。
那么，你知道蘿卜是怎樣種植的嗎？
新知講解
認識常見的蘿卜品種
青蘿卜 白蘿卜 櫻桃蘿卜 紅心蘿卜
探究竟
新知講解
認識常見的蘿卜品種
紅蘿卜 黃蘿卜 短葉蘿卜 中櫻蘿卜 大頭蘿卜
探究竟
新知講解
種植蘿卜
蘿卜是根莖類蔬菜,在我國栽培歷史悠久、分布廣。現在，蘿卜在一年四季都可以播種。
（1）對于沒有種植經驗的我們，怎樣才能種植好蘿卜呢？你有什么想法？
探究竟
①選地整地 ②施足基肥 ③選擇品種
新知講解
種植蘿卜
④播種 ⑤田間管理 ⑥防治病蟲害 ⑦采收
探究竟
新知講解
種植蘿卜
大致說來，種植蘿卜需要六個步驟：選種、整地施肥、播種育苗、生長管理、病害防治、收獲。有條件的同學可以開辟一小塊菜地種植，最好選擇疏松、肥沃、濕潤、平整的土壤；找不到合適菜地的同學可以嘗試花盆或箱式種植。
探究竟
新知講解
種植蘿卜
下面以花盆種植為例，簡單介紹種植方法：
探究竟
①選擇喜歡的蘿卜品種，挑選顆粒飽滿、沒有受過損傷的種子。
②種植時選擇內部空間深一些的花盆或泡沫箱，深 30 厘米以上比較好。放在溫暖向陽處。
③播種要稀疏，深約 2厘米，澆足水，大約一周發芽。
④長出 2 至 4 片葉子時，可拔掉一些弱苗。適量施肥、澆水。
新知講解
種植蘿卜
下面以花盆種植為例，簡單介紹種植方法：
探究竟
⑤ 注意觀察蘿卜莖葉，防治蟲害。觀察土壤，稍減少澆水，勿干勿濕。
⑥ 接近成熟時，需多施肥、澆水。一般情況下，在收獲前 5 至 7 天要停止澆水。
新知講解
種植蘿卜
視頻：蘿卜種植方法
探究竟
新知講解
蘿卜種植的日常管理
蘿卜的生長發育階段要注意平衡供水，保持土壤濕潤。蘿卜的適應性很強，但葉片生長旺盛期和肉質根膨大期最好給予充分的光照。夏季暴曬時要適當遮陰，因為高溫容易導致蘿卜生長不良。如果長勢較弱，可適當施肥，否則無需施肥。施肥時注意濃度不要太高，以免燒根。另外要及時清除雜草，減少蟲害。
小貼士
新知講解
做好觀察記錄
在種植過程中，要多與同伴交流，取長補短、互相幫助。蘿卜生長過程的記錄要準確，建議配上照片。
探究竟
文字記錄法
●種子發芽時先長出什么，再長出什么？
●不同方向放置的種子，在生長時有什么不同？
●定期測量記錄葉子的數量、長度和寬度。
●記錄澆水日期、施肥日期和澆水量、施肥量。
新知講解
做好觀察記錄。
探究竟
●記錄枯葉、蟲害、防治蟲害情況。
●記錄種植全過程中的困惑和疑難及其研究方法和結果。
●記錄蘿卜收獲的日期、數量和重量，以及整個生長周期的總產量。
●評估蘿卜的品質，如顏色、口感、水分含量等。
新知講解
表格記錄法
做好觀察記錄
我們做的事情 觀察到的現象 根的長度（厘米） 植株高度（厘米） 葉的形狀和數量 其他
5月2日 種植
5月12日 第一次澆水、施肥 1片葉出現
5月22日 第二次澆水、施肥 葉片數量增加、根系生長 3——5厘米 多片葉出現、葉形描述
6月10日 第三次澆水、施肥 葉子數量持續增加，根系繼續生長 1-3厘米 4-7厘米 葉子的數量和長度描述
新知講解
做好觀察記錄
除了文字記錄法和表格記錄法，還可以采用以下方法記錄蘿卜的生長過程：
①圖片記錄法 。
②生長曲線法 。
③樣本采集法 。
④數據庫記錄法。
新知講解
收獲蘿卜后，學習燒制有關蘿卜的菜肴，也可以腌制食用，與家人分享種植的快樂。
視頻：蘿卜的燒菜方法
創新園
新知講解
創新園
視頻：蘿卜的腌制方法
新知講解
我懂得根據不同品種的特性和適應性，來選擇適合種植的蘿卜品種。
我了解到土壤的濕度和pH值對蘿卜生長的影響，并學會了如何調整這些因素以促進蘿卜的生長。
我掌握了正確的種植方法和技巧，如播種深度、種植密度和灌溉等。對蘿卜的生長和產量有著重要影響。
創新園
你在活動中增長了哪些種植的經驗？看著自己親手種出來的蘿卜，是不是感覺特別有成就感呢？有興趣的同學還可以嘗試種植其他蔬菜，如菠菜、韭菜、茄子、豆角……
我知道要及時發現和處理病蟲害，可以減少損失并保證蘿卜的健康生長。
新知講解
創新園
視頻：種植韭菜的過程
新知講解
成果展示
展評臺
張明最佳種植能手獎：在種植蘿卜過程中表現最為出色的種植者，能熟練掌握種植技術，注重土壤管理、防治病蟲害、科學施肥和除草等方面的管理，能夠保證蘿卜的健康生長。
整理自己的種植記錄，先在小組內展示介紹，再評選出優秀者進行全班展示。
李麗最佳產量獎：在種植蘿卜過程中產量最高的種植者，種植技術和經營管理得到了肯定，為農業生產做出了貢獻。
新知講解
收獲與感想
我自己種出來的蘿卜雖然數量不多，但是味道好、有營養。以前只知道在市場和超市里能買到蔬菜，沒想過農民種菜的辛苦。通過這次活動，我感到種菜并不容易，以后我會珍惜食物，不再浪費了。
我自己種菜的感受，就是“累也快樂著”，辛苦中有收獲、有回報、有歡樂。
新知講解
收獲與感想
我感到非常有成就感。看著自己親手種植的蘿卜從種子發芽、生長到收獲，每一個階段都付出了很多努力和時間。當收獲的蘿卜呈現在眼前時，我覺得所有的付出都是值得的。這讓我明白了耕耘和收獲之間的關系，也讓我更加珍惜自己的勞動成果。
新知講解
收獲與感受
通過這次種蘿卜的活動，我深刻認識到了團隊合作的重要性。在種植過程中，我們需要互相協作、互相幫助，才能夠完成各項任務。比如澆水、施肥、除草等，都需要大家一起動手才能完成。這讓我明白了團隊的力量是巨大的，只有團結合作，才能夠取得更好的成果。
新知講解
總結評價
我的表現：在活動中，我積極參與，認真學習種植技巧，并努力做好每一項任務。我盡量做到每個細節都認真處理，例如適時澆水、施肥、除草等，以確保蘿卜的健康生長。我也認真記錄了蘿卜的生長情況，以便更好地了解其生長規律。
主題活動結束了，總結一下自己在這次活動中的感受，再看看大家是如何評價你的。
新知講解
同學評價：
認為我在活動中非常認真、負責，能出色地完成澆水、施肥、除草任務。
活動小結
老師評價：
認為我在活動中展現出了很好的學習態度和團隊協作精神，與同學合作將蘿卜的生長過程記錄詳細，對研究蘿卜有參考價值。
新知講解
總結評價
家長評價：
在活動中展現出了良好的學習態度和動手能力。不僅認真學習，體會了在活動中成長了很多。
新知講解
總結評價
總結感悟：
通過這次活動，我深刻認識到了勞動的艱辛和收獲的喜悅。我也明白了在學習和生活中，只有不斷努力、認真對待每一個環節，才能夠取得更好的成績。同時，我也更加珍惜食物的來之不易，以后會更加注重節約、不浪費。
新知講解
說一說，蘿卜的其他食用方法？
視頻：蘿卜干的做法及吃法。
拓展延伸
課堂練習
說一說你知道蘿卜美食方法，介紹給同學們，和同學們一起分享。
課堂總結
同學們， 通過學習我們了解蘿卜的種植的過程，掌握記錄蘿卜的生長過程的方法，同時，感受到了勞動成果來之不易，我們將這次活動的感悟應用到以后的學習和生活中，努力成為一個更好的人。
板書設計
蘿卜的種植
認識蘿卜品種
蘿卜的種植方法和記錄生長過程
蘿卜的食用方法及種植經驗
展評成果
拓展延伸
作業布置
說一說種植蘿卜的小故事，和身邊的人一起分享。
謝謝
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兼職招聘：
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人民版綜合實踐活動三年級
第四單元《勞動技術》第十課時教學設計
課題 勞動技術·蘿卜的種植 單元 第四單元 學科 綜合實踐 年級 三年級
核心素養目標 價值體認：通過種植蘿卜，記錄蘿卜生長的過程，培養正確的勞動觀念，體驗勞動的艱辛和收獲的喜悅。 責任擔當：通過實踐活動，培養種植蘿卜，記錄蘿卜的生長過程及發現問題及時解決的能力。 問題解決：在種植蘿卜的過程中，通過觀察、分析和解決問題，如病蟲害、生長不良問題等，提高實踐能力和綜合素質。創意物化：在種植蘿卜的過程中，感受自己的勞動成果，增強自信心和成就感。
教學重點 通過種植蘿卜，記錄蘿卜生長的過程，培養學生正確的勞動觀念，體驗到勞動的艱辛和收獲的喜悅。
教學難點 通過實踐活動，培養學生會種植蘿卜，記錄蘿卜的生長過程及發現問題及時解決的能力。
教學準備 教具
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 猜謎語：白公雞，綠尾巴，一頭鉆進泥底下。 （打一蔬菜）　　謎底：蘿卜蘿卜營養豐富，含有豐富的碳水化合物和多種維生素，有清熱生津、涼血止血的功效。另外，蘿卜富含芥子油、淀粉酶和粗纖維，具有促進消化、增強食欲、加快胃腸蠕動和止咳化痰的作用。那么，你知道蘿卜是怎樣種植的嗎？ 今天，讓我們一起走進《蘿卜的種植》從中學習種植方法吧！ 出示課題。 猜謎語思考交流 通過猜謎語設置問題、思考、交流活動，讓學生在思考中受到啟發，激發學習興趣，為下步開展活動做好準備。
講授新課 一、探究竟（一）認識常見的蘿卜品種青蘿卜 白蘿卜櫻桃蘿卜 紅心蘿卜紅蘿卜 黃蘿卜 短葉蘿卜中櫻蘿卜大頭蘿卜（二）種植蘿卜蘿卜是根莖類蔬菜，在我國栽培歷史悠久、分布廣。現在，蘿卜在一年四季都可以播種。（1）對于沒有種植經驗的我們，怎樣才能種植好蘿卜呢？你有什么想法？①選地整地：選擇土層深厚、富含有機質、排水良好的土壤，并進行深耕整地，使土壤疏松、細碎、平整。②施足基肥：在整地時施入充足的有機肥和復合肥，以滿足蘿卜生長所需的各種營養元素。③選擇品種：根據當地的氣候、土壤條件和市場需求選擇適合的蘿卜品種，確保品種的適應性、抗病性和產量。④播種：根據品種特性和氣候條件確定適宜的播種時間，采用點播或條播的方式將種子均勻播入土壤中，并覆蓋適量的土壤。⑤田間管理：在蘿卜生長期間，適時進行中耕除草、間苗定苗、澆水追肥等田間管理，促進蘿卜的生長和發育。⑥防治病蟲害：及時發現并防治蘿卜常見的病蟲害，如軟腐病、黑斑病、蚜蟲等，避免造成損失。⑦采收：根據品種特性和市場需求，適時采收蘿卜，避免過早或過晚影響品質和產量。（2）大致說來，種植蘿卜需要六個步驟：選種、整地施肥、播種育苗、生長管理、病害防治、收獲。有條件的同學可以開辟一小塊菜地種植，最好選擇疏松、肥沃、濕潤、平整的土壤；找不到合適菜地的同學可以嘗試花盆或箱式種植。（3）下面以花盆種植為例，簡單介紹種植方法：①選擇喜歡的蘿卜品種，挑選顆粒飽滿、沒有受過損傷的種子。②種植時選擇內部空間深一些的花盆或泡沫箱，深 30 厘米以上比較好。放在溫暖向陽處。③播種要稀疏，深約 2厘米，澆足水，大約一周發芽。④長出 2 至 4 片葉子時，可拔掉一些弱苗。適量施肥、澆水。⑤ 注意觀察蘿卜莖葉，防治蟲害。觀察土壤，稍減少澆水，勿干勿濕。⑥ 接近成熟時，需多施肥、澆水。一般情況下，在收獲前 5 至 7 天要停止澆水。（4）視頻：蘿卜種植方法（5）小貼士 蘿卜種植的日常管理蘿卜的生長發育階段要注意平衡供水，保持土壤濕潤。蘿卜的適應性很強，但葉片生長旺盛期和肉質根膨大期最好給予充分的光照。夏季暴曬時要適當遮陰，因為高溫容易導致蘿卜生長不良。如果長勢較弱，可適當施肥，否則無需施肥。施肥時注意濃度不要太高，以免燒根。另外要及時清除雜草，減少蟲害。（5）做好觀察記錄。在種植過程中，要多與同伴交流，取長補短、互相幫助。蘿卜生長過程的記錄要準確，建議配上照片。①文字記錄法●種子發芽時先長出什么，再長出什么？●不同方向放置的種子，在生長時有什么不同？●定期測量記錄葉子的數量、長度和寬度。●記錄澆水日期、施肥日期和澆水量、施肥量。●記錄枯葉、蟲害、防治蟲害情況。●記錄種植全過程中的困惑和疑難及其研究方法和結果。●記錄蘿卜收獲的日期、數量和重量，以及整個生長周期的總產量。●評估蘿卜的品質，如顏色、口感、水分含量等。②表格記錄法我們做的事情觀察到的現象根的長度（厘米）植株高度（厘米）葉的形狀和數量其他5月2日種植5月12日第一次澆水、施肥1片葉出現5月22日第二次澆水、施肥葉片數量增加、根系生長3——5厘米多片葉出現、葉形描述6月10日第三次澆水、施肥葉子數量持續增加，根系繼續生長1—3厘米4—7厘米葉子的數量和長度描述（6）搜集其他的記錄方法，再加以比較，選擇適合自己的方法。（7）除了文字記錄法和表格記錄法，還可以采用以下方法記錄蘿卜的生長過程：①圖片記錄法：通過拍照或錄像的方式記錄蘿卜生長過程中的不同階段和變化。這種方法可以更直觀地展示蘿卜的生長過程，并且可以與文字記錄相結合，增加記錄的真實性和可信度。②生長曲線法：通過定期測量蘿卜的生長數據，將測量結果以圖表的形式展示出來，形成生長曲線。這種方法可以幫助觀察者更清晰地了解蘿卜生長的規律和趨勢，從而更好地調整管理措施。③樣本采集法：在蘿卜生長的不同階段，采集一些樣本進行測量、觀察和分析。這種方法可以更深入地了解蘿卜生長過程中的細節和變化，有助于發現一些潛在的問題或趨勢。④數據庫記錄法：通過建立數據庫，將蘿卜生長過程中的各種數據和觀察結果錄入數據庫中。這種方法可以方便地檢索、查詢和分析數據，有助于發現一些規律和關聯。二、創新園（一）收獲蘿卜后，學習燒制有關蘿卜的菜肴，也可以腌制食用，與家人分享種植的快樂。1.視頻：蘿卜的燒菜方法2.視頻：蘿卜的腌制方法二、你在活動中增長了哪些種植的經驗？看著自己親手種出來的蘿卜，是不是感覺特別有成就感呢？有興趣的同學還可以嘗試種植其他蔬菜，如菠菜、韭菜、茄子、豆角……學生1：我了解到土壤的濕度和pH值對蘿卜生長的影響，并學會了如何調整這些因素以促進蘿卜的生長。學生2：我懂得根據不同品種的特性和適應性，來選擇適合種植的蘿卜品種。學生3：我掌握了正確的種植方法和技巧，如播種深度、種植密度和灌溉等。對蘿卜的生長和產量有著重要影響。學生4：我知道要及時發現和處理病蟲害，可以減少損失并保證蘿卜的健康生長。視頻：種植韭菜的過程三、展評臺（一）成果展示整理自己的種植記錄，先在小組內展示介紹，再評選出優秀者進行全班展示。張明最佳種植能手獎：在種植蘿卜過程中表現最為出色的種植者，能熟練掌握種植技術，注重土壤管理、防治病蟲害、科學施肥和除草等方面的管理，能夠保證蘿卜的健康生長。李麗最佳產量獎：在種植蘿卜過程中產量最高的種植者，種植技術和經營管理得到了肯定，為農業生產做出了貢獻。 （二）收獲與感受學生1：我自己種出來的蘿卜雖然數量不多，但是味道好、有營養。以前只知道在市場和超市里能買到蔬菜，沒想過農民種菜的辛苦。通過這次活動，我感到種菜并不容易，以后我會珍惜食物，不再浪費了。學生2： 我自己種菜的感受，就是“累也快樂著”，辛苦中有收獲、有回報、有歡樂。學生3：我感到非常有成就感。看著自己親手種植的蘿卜從種子發芽、生長到收獲，每一個階段都付出了很多努力和時間。當收獲的蘿卜呈現在眼前時，我覺得所有的付出都是值得的。這讓我明白了耕耘和收獲之間的關系，也讓我更加珍惜自己的勞動成果。學生4：通過這次種蘿卜的活動，我深刻認識到了團隊合作的重要性。在種植過程中，我們需要互相協作、互相幫助，才能夠完成各項任務。比如澆水、施肥、除草等，都需要大家一起動手才能完成。這讓我明白了團隊的力量是巨大的，只有團結合作，才能夠取得更好的成果。三、總結評價主題活動結束了，總結一下自己在這次活動中的感受，再看看大家是如何評價你的。我的表現：在活動中，我積極參與，認真學習種植技巧，并努力做好每一項任務。我盡量做到每個細節都認真處理，例如適時澆水、施肥、除草等，以確保蘿卜的健康生長。我也認真記錄了蘿卜的生長情況，以便更好地了解其生長規律。同學評價：認為我在活動中非常認真、負責，能出色地完成澆水、施肥、除草任務。老師評價：認為我在活動中展現出了很好的學習態度和團隊協作精神，與同學合作將蘿卜的生長過程記錄詳細，對研究蘿卜有參考價值。家長評價：在活動中展現出了良好的學習態度和動手能力。不僅認真學習，體會了在活動中成長了很多。總結感悟：通過這次活動，我深刻認識到了勞動的艱辛和收獲的喜悅。我也明白了在學習和生活中，只有不斷努力、認真對待每一個環節，才能夠取得更好的成績。同時，我也更加珍惜食物的來之不易，以后會更加注重節約、不浪費。拓展延伸說一說，蘿卜的其他食用方法？視頻：蘿卜干的做法及吃法。 學生思考、交流 。學生實踐制作、交流。 創新設計并體驗感受。 分享展示成果并互相評價學習拓展延伸 通過探究、思考、交流等活動，引導學生了解蘿卜的品種。通過實踐活動，引導學生了解蘿卜的種植的過程和記錄蘿卜生長 過程的方法。 通過開展創新、交流活動，引導學生交流體驗蘿卜的燒制、腌制方法和體會種植的經驗。 通過實踐活動，引導學生評選種植能手，分享制作體會及在活動的表現、同學、老師、家長和收獲，從中汲取經驗，提高種植水平。通過拓展活動，引導學生了解蘿卜干的做法及吃法，培養學生熱愛蘿卜種植，探究蘿卜食用價值！
課堂練習 說一說，你知道蘿卜美食方法，介紹給同學們，和同學們一起分享。 完成練習 拓展與鞏固課堂知識
課堂小結 同學們， 通過學習我們了解蘿卜的種植的過程，掌握記錄蘿卜的生長過程的方法，同時，感受到了勞動成果來之不易，我們將這次活動的感悟應用到以后的學習和生活中，努力成為一個更好的人。 總結回顧 對本節課內容進行總結概括。
板書 蘿卜的種植認識蘿卜品種蘿卜的種植方法和記錄生長過程蘿卜的食用方法及種植經驗展評成果拓展延伸
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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