資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
第五單元 知識點復習
一、會認的字
淌 秘 棟 吁 緒 篇 希 癢 鱷 零 腸 醋 饞
二、會寫的字
宇（宇宙）（宇航） 宙（宇宙）
淌（流淌)(淌汗）【倘若】【躺下】 秘（秘密）（秘書）
密（機密)(保密）【蜜蜂】【便秘】 棟（棟梁）【冷凍】【東西】【運動】
梯（樓梯)(電梯）【快遞】【鼻涕】 鈴（門鈴)(鈴聲）【玲瓏】【山嶺】
乘（乘法)(乘車）【乖巧】【剩下】 緒（情緒)(思緒）【諸位】【堵車】
篇（篇章)(篇目）【遍地】【主編】 越（穿越）（超越）
狀（形狀)(獎狀）（狀態）【強壯】 狐（狐貍）【抓拍】【孤獨】
貍（貍貓）【道理】【厘米】【離開】腰（彎腰）（腰帶）【主要】
零（零件）（零食） 巧（巧妙）（靈巧）【竅門】
克（千克)(克服）【支付】【競爭】 腸（香腸)(心腸）【操場】【表揚】
繼（繼續)(繼承）【果斷】 續（連續）（陸續）【讀書】
抬（抬頭)(抬價）【招手】【法治】 煩（麻煩）（煩心）【必須】
三、同音字
líng 鈴聲 伶俐 心靈 零錢 聆聽 年齡
chéng 乘客 成功 城市 誠實 呈現 路程 橙子
xù 心緒 持續 秩序 順序 序號 敘述
piān 詩篇 偏旁 偏心 翩翩起舞
yuè 飛躍 越野 悅耳 月亮 閱讀 音樂
jì 相繼 四季 痕跡 無邊無際
四、詞語聽寫
宇宙 星空 流淌 秘密 樓梯 相遇 鈴聲 萬物 乘法 思緒
形狀 狐貍 擔心 丁零 失望 香腸 面包 花生 牛奶 繼續
飯菜 排骨 抬頭 麻煩 巧克力
五、詞語搭配
(浩瀚)的星空 (有趣)的事情 (各種形狀)的鳥窩 (丁零丁零)的聲音
(香噴噴)的飯菜 (香甜)的食物 (鮮艷)的花朵
(飛快)地跑 (開心)地蹦跳 (輕輕)地垂下 (大口大口)地啃著
(爬)樓梯 (打)雪仗 (堆)雪人 (放)紙鳶
(汩汩)流淌 (打開)背包 （啃)排骨 （發出)聲音
六、特殊詞語
ABCC 氣喘吁吁：指人勞累到極點時的樣子，或形容呼吸急促，大聲喘氣。
果實累累 白發蒼蒼 得意洋洋 忠心耿耿 怒氣沖沖 生機勃勃
AABC 津津有味：形容特別有興趣。也形容吃得很有滋味。
默默無聞 息息相關 躍躍欲試 斤斤計較 空空如也 頭頭是道
ABB 香噴噴：形容香氣濃厚。
沉甸甸 臭烘烘 酸溜溜 暖烘烘 活生生 笑瞇瞇 白花花
擬聲詞：模擬聲音的詞，又稱為象聲詞、摹聲詞、狀聲詞。它是摹擬自然界聲音的一種詞匯。如：丁零丁零 淅瀝淅瀝 嘩啦嘩啦 叮咚叮咚
七、近/反義詞
（一）反義詞
拜訪→辭別 秘密→公開 忽然→漸漸 忽然→逐漸 尷尬→自然
容易→困難 高興→難過 高興→傷心 奇怪→平常
（二）近義詞
相遇—相逢 失望—絕望 瞬間—剎那 瞬間—片刻 發現—發覺
形狀—樣子 拜訪—訪問 拜訪—拜見 思緒—思路 到底—畢竟
八、重點句
1.那個孩子是另一個我嗎？當我從書包里拿出作業本的時候，他是不是正把作業本放回書包？當我氣喘吁吁爬樓梯的時候，他是不是正下樓去？當我趴在窗臺看著星空的時候，他會不會也趴在窗臺，看著星空，想著我呢？我們的目光會在哪里相遇？
【考點1】這句話運用了一連串的問句，寫出自己心里對宇宙另一邊的想象和好奇，表現了孩子內心的天真和童趣。
2.我變的樹上長滿了各種形狀的鳥窩：三角形的、正方形的， 還有長方形的、圓形的、橢圓形的、菱形的……風一吹，它們就在枝頭跳起了舞。
【考點1】“風一吹，它們就在枝頭跳起了舞”運用了擬人的修辭手法，可見在“我”的眼里，鳥窩都像人一樣，是有生命的，表現了“我”對鳥窩的喜愛之情。
【考點2】把鳥窩的搖動說成是“跳舞”， 生動形象地寫出了樹上的鳥窩在風中搖動的情景，表現出“我”快樂的心情。
【考點3】此處的省略號表示列舉的省略，說明在“我”變成的樹上，還有其他各種形狀的鳥窩。
【考點4】(我變的)樹上長滿了(各種形狀的)鳥窩。(縮句) → 樹上長滿了鳥窩。
3.她不知道我變成了樹！我有點兒高興，又有些失望。
【考點1】這里是對“我”的心理描寫。“有點兒高興”是因為“我”變成了樹，媽媽沒有發現，“我”不用回家吃飯，可以盡情地玩了；“有些失望”是因為媽媽沒有認出“我”。矛盾的心理再現了孩子內心真實的想法。
4.我的肚子里發出一種怪怪的聲音，把他們嚇了一跳。（改為“被”字句）我的肚子里發生一種怪怪的聲音，他們被嚇了一跳。
5.大家（都圍著我，）想知道（宇宙的另一邊還有什么有趣的）事情。（縮句）→ 大家想知道事情。
6.我（趴在窗臺上，）看著（浩瀚的）星空。（縮句）→ 我看著星空。
7.在那一瞬間，決定把我知道的告訴大家。（修改病句）→在那一瞬間，我決定把我知道的告訴大家。
九、根據課文內容填空
1.《宇宙的另一邊》中,“我”大膽想象 宇宙的另一邊還有一個世界,而且是這一邊的倒影,宇宙的另一邊所有的人、事和物都與這一邊相反，表現了孩子（豐富的想象力）。
2.《我變成了一棵樹》講述了“我”因為貪玩不想回家吃飯而變成了一棵長滿鳥窩的樹,以及變成一棵樹后的奇妙經歷。善于想象使得“我”在想象世界里實現了現實生活中難以達成的愿望。字里行間洋溢著童真童趣，表現了兒童（豐富奇特的想象）。
十、語文園地五
【考點1】交流平臺
1.大膽想象創造出了現實中不存在的事物和景象，讀這樣的文章感覺真有意思。
2.自己變成了一棵樹，長滿了各種形狀的鳥窩，小動物們和媽媽住在鳥窩里。這樣的想象很奇特。
3.在宇宙的另一邊，想寫關于風的習作。要先變成風，在空中飛啊飛，飛得越高，習作的分數就越高……在想象的世界里，什么都可能發生。大膽想象，可以讓我們擁有奇異的經歷。
【考點2】初試身手：選一個開頭，展開想象，大家一起接龍編寫故事。
（1）夏天到了，瞌睡蟲王國一片沸騰。它們紛紛飛出洞口，去尋找自己的朋友……
一只小瞌睡蟲飛出洞口后，來到了一個小村莊。它看見了一只小貓，就問：“我能和你做朋友嗎？”小貓搖搖頭說：“不行，你會讓我睡著，這樣我就抓不到老鼠了。”
小瞌睡蟲有些難過，它飛呀飛，又看見了一頭驢，就問：“我可以和你交朋友嗎？”驢說：“不行不行，你會讓我睡著，這樣我的工作就做不好，主人會生氣的。”
小瞌睡蟲難過極了，它飛到了一位老奶奶的家里。老奶奶見小瞌睡蟲一臉難過，就問它怎么了。小瞌睡蟲傷心地講了自己交朋友的經歷，老奶奶聽后，說：“要不我和你做朋友吧！”
小瞌睡蟲這下可高興了，圍著老奶奶快樂地飛舞著，沒一會兒，老奶奶就睡著了。過了好久，老奶奶才醒來，她高興地說：“我好久沒有睡得這么香了，真是謝謝你啊，我的朋友。”小瞌睡蟲終于交到朋友啦！
（2）一陣大風過后，小牧童被吹到了顛倒村。他睜開眼睛，只見樹枝和樹葉長進土里，樹根卻張牙舞爪地伸向天空，這里的人都是倒著的，就在天空中一樣走路。房子用房頂撐起整個房屋。整個村莊就像在天空一樣，因此，這里被稱之為“天空之城”。小牧童很是疑惑，向村民尋找答案。
據村民所說得知，原來，這里原名叫“幸福村”。一天，意外的事發生了：村子里熱鬧非凡，突然，一顆小星星墜落了下來，這顆小星星擁有了特殊的引力，使整個村莊顛倒了。這是很久以前的事了，早已變成傳說。
雖然整個村莊顛倒了，但是都有應對方法。摘蘋果，只要把剪刀往下面剪就可以了；吃飯在一個密封的空間；睡覺站著；一切像在天空里一般。小牧童在顛倒村，只有他自己正常走路。村民紛紛跑過顛倒的大樹、顛倒的房屋，去看這位小牧童。“咦？”一位村民說，“同在一個村子里，為什么只有你可以正常走路？”小牧童回答：“我也不知道。可能因為小星星墜落在村子里的南半邊，而我是在北半邊，引力不夠。”大家站在北半邊真的可以正常走路。
村民們又想知道小牧童是怎么來到這里的。小牧童回答：“我是被一陣大風吹來的。”大家想小牧童回去，小牧童問：“你們不回去嗎？”“我們不回去，因為我們對外面的世界一無所知。”
一陣大風吹來，小牧童又回到了自己的世界。這場經歷就像夢境一樣，除了小牧童，沒人知道顛倒村。
十一、習作《奇妙的想象》
①“總——分——總結構”（3-4段），350字左右。
②背誦+計時完成默寫(30分鐘內)。
③書寫要工整，少涂改。
④認真審題，作文標題要補充完整：如 媽媽夸我真能干，補充完整后，寫作文時，還是需要寫標題。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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