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【2015優(yōu)質(zhì)課】《走進(jìn)意象藝術(shù)》課堂練習(xí)(高中美術(shù)人教版“美術(shù)鑒賞”,深圳外國(guó)語(yǔ)學(xué)校:薛俊強(qiáng))

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【2015優(yōu)質(zhì)課】《走進(jìn)意象藝術(shù)》課堂練習(xí)(高中美術(shù)人教版“美術(shù)鑒賞”,深圳外國(guó)語(yǔ)學(xué)校:薛俊強(qiáng))

資源簡(jiǎn)介

走進(jìn)意象藝術(shù)
一、選擇題。
( )1. 被稱(chēng)為“現(xiàn)代藝術(shù)之父”的畫(huà)家是:
A. 梵高 B. 塞尚 C. 高更 D. 莫奈
( )2. 以下不屬于后意象主義流派的畫(huà)家是:
A. 梵高 B. 塞尚 C. 高更 D. 莫奈
二、判斷題。
( )1. 徐志摩的小詩(shī)《偶然》情感表達(dá)方式是間接的。
( )2. 向日葵是梵高最熱衷于畫(huà)的事物。
三、填空題。
1. 意象作品=___________+____________+_________________。
2. 意象藝術(shù)作品的特點(diǎn)是:______、_______、________、__________。
參考答案:
一、選擇題。
1. B 2. D
二、判斷題。
1. 錯(cuò)誤
2. 正確
三、填空題。
1. 真實(shí)生活 畫(huà)家主觀認(rèn)識(shí) 藝術(shù)風(fēng)格
2. 虛擬性 感性 想象性 情感性
走進(jìn)意象藝術(shù)
一、判斷題。
( )1. 后意象主義的畫(huà)家們認(rèn)為繪畫(huà)不能僅僅像印象主義那樣去模仿客觀世界,而應(yīng)該更多地表達(dá)畫(huà)家對(duì)客觀事物的主觀感受。 21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有
( )2. 意象藝術(shù)里,藝術(shù)家按照“我”感覺(jué)到的樣子、或者“我”想表現(xiàn)的樣子來(lái)表現(xiàn)世界。
二、填空題。
1. 意象藝術(shù)的表現(xiàn)手法有:______、______、重組。
2. 后意象主義是指______、_______、______的藝術(shù)觀念和藝術(shù)創(chuàng)造。
三、簡(jiǎn)答題。
1. 為什么有的意象藝術(shù)作品形象怪異?
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2. 意象藝術(shù)對(duì)于我們欣賞美術(shù)作品有什么啟發(fā)?
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
答案:
一、判斷題。
1. 正確
2. 正確
二、填空題。
1. 夸張 變形
2. 塞尚 梵高 高更
三、簡(jiǎn)答題。
1. 意象藝術(shù)主要是藝術(shù)家對(duì)現(xiàn)實(shí)的感覺(jué)并且與他們的個(gè)人情感、觀念和意識(shí)的表現(xiàn)密切相關(guān)。因此,藝術(shù)家的感覺(jué)和所要表達(dá)的意圖越獨(dú)特、強(qiáng)烈,所產(chǎn)生的藝術(shù)形象可能就越怪異。很多作品里都流露著藝術(shù)家自身的感受,藝術(shù)家的生平、遭遇、理想和情感等等,都會(huì)在他們的作品中有所體現(xiàn)。 21教育網(wǎng)
2. 欣賞美術(shù)作品要了解作品特定的歷史背景、畫(huà)家的獨(dú)特經(jīng)歷、畫(huà)家所屬的藝術(shù)流派、作品所使用的夸張、變形的方法、畫(huà)家對(duì)所描述事物的獨(dú)特感受,在此基礎(chǔ)上站在畫(huà)家的角度思考一個(gè)“現(xiàn)實(shí)”的問(wèn)題。同時(shí),我們也應(yīng)該知道美術(shù)欣賞是一個(gè)無(wú)限的再創(chuàng)造過(guò)程,而美術(shù)作品本身則折射著人類(lèi)的意識(shí)和科技的轉(zhuǎn)化。

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