資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
【單元背誦清單】
第二單元 社會主義制度的建立與社會主義建設的探索
【背誦清單與思維導圖】
第4課 工業化的起步和人民代表大會制度的確立
一、 第一個五年計劃
1.背景：我國是一個落后的農業國，工業水平很低，基礎薄弱，門類不全。
2.目的： 為了有計劃地進行社會主義建設。 時間：從1953年至 1957年。
3.基本任務： 集中主要力量發展重工業，建立國家工業化和國防現代化的初步基礎；相應地發展交通運輸業、輕工業、農業和商業；相應地培養建設人才。
4.成就：一座大橋：武漢長江大橋（1957年）；二條鐵路：新建寶成、鷹廈等鐵路；三條公路：川藏、青藏、新藏公路；四家工廠：鞍山鋼鐵公司無縫鋼管廠、長春第一汽車制造廠、沈陽機床廠和飛機制造廠等建成投產。
5.作用（意義）： 我國開始改變工業落后的面貌，向社會主義工業化邁進。

二、人民代表大會制度的確立
1.時間： 1954年9月，第一屆全國人民代表大會在北京召開。
2.文獻： 大會制定了《中華人民共和國憲法》。這是我國第一部社會主義類型的憲法（性質），也是我國有史以來真正反映人民利益的憲法。憲法規定以國家根本大法的形式確定了人民代表大會制度。
3.領導機構： 大會選舉毛澤東為中華人民共和國主席，朱德為副主席，劉少奇為第一屆全國人民 代表大會常務委員會委員長；決定周恩來為國務院總理。
4.意義： 第一屆全國人民代表大會的召開，形成了人民代表大會制度。人民代表大會制度是我國的根本政治制度，為社會主義民主政治建設奠定了基礎。
第5課 三大改造
一、農業與手工業合作化運動
1.農業生產合作化
①農業合作化原因：分散經營影響農業生產的發展，農產品滿足不了國家工業化建設的需要；農民也有進行互助合作的要求
②方式：把分散的個體農民組織起來，引導他們參加農業生產合作社，走集體化和共同富裕的社會主義道路。
③結果： 1955年，全國掀起農業合作化高潮。 1956年，全國絕大多數農戶參加了農業生產合作社。
4.手工業合作化：農業合作化運動有力地推動了手工業的社會主義改造，到1956年，90％以上的個體手工業者參加了手工業生產合作社。
二、資本主義工商業改造（公私合營）
1.工商業改造方式：從1954 年開始，國家對資本主義工商業的社會主義改造，逐步發展為企業的公私合營。1956年初，出現了全行業公私合營的高潮 。 贖買政策： 國家對資本家占有的生產資料實行贖買政策，即按全行業公私合營時資本家的資本 發給定息。這種贖買政策，實現了和平過渡，是中國社會主義改造的創舉。 三大改造結果：到1956年底，國家基本上完成了對農業、手工業和資本主義工商業的社會主義改造。
2.完成：實現了把生產資料私有制向社會主義公有制的轉變。
3.意義：社會主義基本制度在我國建立起來，我國從此進入社會主義初級階段。
4.缺點：在社會主義改造工作的后期，也存在要求過急、工作過粗、改變過快等缺點。
第6課 艱辛探索與建設成就
一、在探索中曲折前進
1.中共八大：
①時間:1956年。
②內容:大會分析了當時國內的主要矛盾，指出黨和人民的主要任務是集中力量把我國盡快地從落后的農業國變為先進的工業國。
③意義:中共八大以后，中國開始全面的大規模的社會主義建設。
2.中共八大二次會議：
①時間:1958 年。
②內容:提出“ 鼓足干勁、力爭上游、多快好省地建設社會主義 ”的總路線。
③影響:全國掀起了“大躍進”的高潮和人民公社化運動。
3.“大躍進”和人民公社化運動：
反映了人民群眾迫切要求改變我國經濟落后狀況的愿望，但急于求成，忽視了客觀的經濟規律。
4.調整國民經濟：
①措施:1960年，中共中央提出“調整、鞏固、充實、提高”的八字方針。
②作用:到1965年，國民經濟調整的任務基本完成，工農業生產得到恢復和發展。
二、“文化大革命”
1.原因:20世紀60年代中期，毛澤東認為黨和國家面臨著資本主義復辟的危險，強調“以階級斗爭為綱”，想通過發動“文化大革命”來防止資本主義復辟。
2.時間: 1966—1976 年.。
3.動亂：
①許多地方出現造反派組織打、砸、搶事件，學校停課、工廠停工“鬧革命”。 一些黨政機關受到沖擊，大批各級領導干部和知識分子遭到批判和揪斗。
②國家主席劉少奇被誣蔑為“叛徒、內奸、工賊”，遭受了殘酷迫害，成為“文化大革命”中最大的冤案。
4.抗爭:周恩來和許多干部堅持黨和國家的日常工作，盡量減少“文化大革命”造成的損失。
5.粉碎林彪反革命集團
時間 1971年9月13日
地點 蒙古國溫都爾汗
經過 林彪等人慌忙外逃，在蒙古國溫都爾汗機毀人亡
標志 九一三事件
6.結束:1976年10月，粉碎江青反革命集團，結束了“文化大革命”。
三、建設成就
1.成就
工業方面 工業生產能力和技術水平大大提高，建成一大批大中型項目。工業布局有了明顯改善。新興的電子工業、原子能工業、航天工業從無到有地發展起來，國防尖端技術取得了巨大進展。
交通方面 修建了蘭新、蘭青、包蘭等鐵路。
科技成就 1967 年6月，我國成功爆炸了第一顆氫彈；1970 年4月，我國成功發射了第一顆人造地球衛星；1973 年，我國在世界上首次培育成功強優勢的秈型雜交水稻。
其他方面 水利建設取得很大成績
我國首先完成了人工合成結晶牛胰島素，這在世界上居于領先地位。
2.模范人物:
先進人物 簡介
王進喜 率領鉆井隊到大慶參加石油會戰，提前開鉆了大慶油田的第一口油井，被譽為“鐵人”，其艱苦創業的精神被譽為“鐵人”精神
雷鋒 一名普通的解放軍戰士，他干一行愛一行，甘當革命的螺絲釘，他樂于助人、全心全意為人民服務，殉職后，毛澤東向全國人民發出了“向雷鋒同志學習”的號召
鄧稼先 1958年，開始研制中國第一顆原子彈。后領導設計氫彈，被譽為“兩彈元勛”
焦裕祿 20世紀60年代，焦裕祿在河南省蘭考縣擔任縣委書記，帶領蘭考人民艱苦奮斗，治理災害，開始改變貧窮的面貌。身患癌癥，但仍堅持工作，直至生命的最后一息，被稱頌為“黨的好干部”
3.意義:我國初步形成了獨立的、比較完整的工業體系和國民經濟體系，為現代化建設打下了堅實的物質基礎。
第一單元 社會主義制度的建立與社會主義建設的探索 思維導圖
【單元復習設計】
第二單元 社會主義制度的建立與社會主義建設的探索
【單元復習設計】
復習目標 1.了解“一五”計劃。2.通過《中華人民共和國憲法》的制定，以及人民代表大會制度，認識當代中國政治制度的內涵及意義。3.了解“三大改造”，理解建立社會主義制度的重要意義。4.知道中共八大；了解“大躍進”運動、人民公社化運動等錯誤與調整國民經濟的“八字方針”；了解“文化大革命”的嚴重危害及主要教訓；了解以王進喜、雷鋒、焦裕祿等為代表的廣大干部群眾艱苦奮斗的事跡。
教材分析 本單元的核心內容是工業化的起步、三大改造和社會主義建設道路的探索, 本單元的各課內容圍繞核心內容展開，中華人民共和國的成立后，經過三年努力，我國的經濟得到恢復和發展。1957年第一個五年計劃目標超額完成后，我國開始改變工業落后的面貌，向社會主義工業化邁進；1956年社會主義改造的完成，實現了生產資料私有制向社會主義公有制的轉變，社會主義制度在我國基本確立，我國進入社會主義初級階段。接下來我國開始全面探索建設社會主義的道路，在探索中既有成就也有失誤和挫折。成就主要有1956年召開的中共八大，這次大會指出了黨和人民的主要任務是集中力量把我國盡快從落后的農業國變成先進工業國；1961年初到1965年的調整經濟的八字方針；在工業、交通、電子工業和國防 尖端技術等領域取得許多建設成就，并涌現出一批英雄模范人物。失誤主要有1958年召開的中共八大二次會議；“大躍進”和人民公社化運動；1966到1976年的“文化大革命”。探索中的成就值得我們肯定和發揚，同時我們也應該從失誤中吸取教訓。在此要強調的是，不能全盤否定1966年到1976年的歷史，要把“文革”與經濟建 設取得的成就區分開來。
課時 1
教學重點 第一個五年計劃的成就，人民代表大會制度的確立，農業、手工業的改造，“文化大革命”的嚴重危害，建設成就。
教學難點 人民代表大會制度的確立，農業、手工業、資本主義工商業的改造，“大躍進”和人民公社化運動、“文化大革命”的危害。
階段特征 總特征：社會主義制度的建立與社會主義建設的探索經濟上：①1953年，中國提出要逐步實現國家的社會主義工業化，開展第一個五年計劃，集中主要力量發展重工業，相應地發展交通運輸業、輕工業、農業等其他行業，取得了巨大成就。②逐步實現國家對農業、手工業和資本主義工商業的社會主義改造，實現了生產資料私有制向社會主義公有制的轉變。政治上：三大改造基本完成，標志著我國進入社會主義初級階段；人民代表大會制度在我國確立；“文化大革命”給黨、國家和各族人民帶來新中國成立后最嚴重的挫折。科技文化上：在思想文化、國防科技、教育方面取得了重大成就，但在“文化大革命”時期,教育發展出現停滯和倒退的現象。
教學方法 思維導圖法、重難點點撥法、歸納整理法
教學準備 教材、相關教輔書、PPT
教學過程 教師活動 學生活動 設計意圖
課前準備：自主學習，完成背誦清單 提前布置主要知識點任務第一個五年計劃1.時間__________ 。2.基本任務：集中主要力量發展___________，相應地發展其他產業，培養建設人才等等。3.意義：到1957年底各項指標超額完成。我國開始改變工業落后的面貌，向社會主義工業化邁進。人民代表大會制度的確立1.會議：_________ 年9月，___________ 在北京召開，制定了《中華人民共和國憲法》。2.評價：第一屆全國人民代表大會的召開，形成了人民代表大會制度，為社會主義民主政治建設奠定了基礎。三大改造內容：1953到______年，我國對___________ 、___________ 、___________進行社會主義改造。2.實質：生產資料私有制向____________ 的轉變。3.意義：社會主義基本制度在我國建立起來，我國開始進入社會主義初級階段；這是中國歷史上最深刻的社會變革。社會主義建設的艱辛探索良好開端：1956年，__________在北京召開。2.失誤：“大躍進”、____________ 運動、“文化大革命”。建設成就1.模范人物：“鐵人”__________ 、黨的好干部__________、解放軍好戰士_________ 。2.成就：工業、交通、水利、科技等方面都取得了重大成就；我國初步形成了獨立的、比較完整的工業體系和國民經濟體系。為現代化建設打下了堅實的物質基礎。 自主學習：完成復習提綱核心知識點的填寫 學生能在規定時間的時間獨立完成知識清單內容。培養學生自主學習能力。
導入新課 思考：哪些是成功的探索？哪些是重大的失誤？ 引導學生共同回憶以前知識并思考問題 培養學生的時空概念和史料實證等核心素養。
一、社會主義制度的建立 任務一：（生產力的發展）閱讀圖片與材料，結合教材，梳理一五計劃的相關知識點。材料： 從1953年開始執行的發展國民經濟的第一個五年計劃，在中共中央和毛主席的領導下，經過全國各族人民的辛勤努力，并且得到了蘇聯和其他兄弟國家的援助，到1957年底已經勝利地超額完成了 一五計劃完成的時候，國家的社會主義工業化的初步基礎已經建立起來;同時，農業基本建設和運輸建設都取得很大成就;我國人民的物質和文化生活水平有了顯著的提高 時間：目的：背景：基本任務：成就：作用：任務二：（生產關系的變化）閱讀圖片，結合教材，梳理三大改造的相關知識點。農業實現合作化后，農民代表向黨中央和毛主席報喜慶祝全行業公私合營 (1956年) 上海飛樂音響股票 (1984年)工商業實現全行業公私合營后，工商界代表向黨中央和毛主席報喜1、　農業、手工業合作化農業合作化原因：農業合作化方式：農業合作化結果：手工業合作化：2、公私合營工商業改造方式：結果：贖買政策：學生回答后教師講述：三大改造結果：到1956年底，國家基本上完成了對農業、手工業和資本主義工商業的社會主義改造。三大改造的完成：實現了把生產資料私有制向社會主義公有制的轉變三大改造的意義：社會主義基本制度在我國建立起來，我國從此進入社會主義初級階段三大改造的缺點：在社會主義改造工作的后期，也存在要求過急、工作過粗、改變過快等缺點。任務三：（政治方面）閱讀圖片、材料，結合教材，梳理人民代表大會制度的相關知識點。材料 隨著經濟建設的發展，我國的民主政治建設也加緊進行 在全國人民普選的基礎上，1954年9月，第一屆全國人民代表大會在北京召開 全國人民代表聚集一堂，共商國家大事 時間：文獻：領導機構：意義：學生回答后教師講述：《中華人民共和國憲法》。這是我國第一部社會主義類型的憲法，也是我國有史以來真正反映人民利益的憲法。憲法規定，中華人民共和國全國人民代表大會是最高國家權力機關。這就以國家根本大法的形式確定了人民代表大會制度?！竞献魈骄俊繗w納土地改革、抗美援朝、“一五”計劃、三大改造之間的關系： 第一個五年計劃①時間：1953——1957年②目的：為了有計劃地進行社會主義建設。③背景：我國還是一個落后的農業國，工業水平低、基礎薄弱、門類不全、許多重要工業產品的人均擁有量遠遠低于發達國家④基本任務：集中主要力量發展重工業，建立國家工業化和國防現代化的初步基礎；相應地發展交通運輸業、輕工業、農業和商業；相應地培養建設人才。⑤成就：鞍山鋼鐵公司無縫鋼管廠等三大工程、長春第一汽車制造廠、沈陽機床廠和飛機制造廠等建成投產。新建寶成、鷹廈等鐵路30余條；川藏、青藏、新藏公路相繼通車。1957年，武漢長江大橋建成，連接了長江南北的交通。⑥作用：我國開始改變工業落后的面貌，向社會主義工業化邁進。三大改造：1、農業、手工業合作化農業合作化原因：分散經營影響農業生產的發展，農產品滿足不了國家工業化建設的需要；農民也有進行互助合作的要求。方式：開始實行自愿互利的原則。先后經歷了由農業互助組、初級農業生產合作社到高級農業生產合作社三個階段。結果：1955年，全國掀起農業合作化高潮。1956年，全國絕大多數農戶參加了農業生產合作社手工業合作化：農業合作化運動推動了手工業的社會主義改造。1956年，90%以上的個體手工業者參加了手工業生產合作社。2、公私合營工商業改造方式：從1954年開始，國家對資本主義工商業的社會主義改造，逐步發展為企業的公私合營。公私雙方共同經營企業，公方代表居于領導地位結果：1956年初，出現了全行業公私合營的高潮贖買政策：國家對資本家占有的生產資料實行贖買政策，即按全行業公私合營時資本家的資本發給定息。這種贖買政策，實現了和平過渡，是中國社會主義改造的創舉。人民代表大會制度：時間：1954年9月，第一屆全國人民代表大會在北京召開。文獻：大會制定了《中華人民共和國憲法》。領導機構：大會選舉毛澤東為中華人民共和國主席，朱德為副主席，劉少奇為第一屆全國人民代表大會常務委員會委員長；決定周恩來為國務院總理。意義：第一屆全國人民代表大會的召開，形成了人民代表大會制度。人民代表大會制度是我國的根本政治制度，為社會主義民主政治建設奠定了基礎。 結合材料，聯系課內外知識，學會提取材料信息，概括及分析問題能力。通過圖片展示,幫助學生了解“一五”計劃。通過重難點知識的梳理和突破，達到以點帶面的效果
二、社會主義建設的探索 任務一：艱辛探索（一）閱讀圖片與材料，結合教材，了解中共八大、社會主義建設總路線、“大躍進”運動與人民公社化運動的相關知識點。材料一　1956年召開的中共八大，開始了社會主義道路的探索。(1)中共八大正確地分析了我國形勢的“新變化”，其召開具有怎樣的意義？材料二　觀察下面兩幅圖，回答問題。(2)材料二兩幅圖反映的是探索建設社會主義道路過程中的兩次重大失誤，分別指的是什么歷史事件？(3)在探索建設社會主義道路的過程中，出現失誤的原因是什么？教師在學生回答后講述：中共八大：1956年在北京召開，大會分析了當時國內的主要矛盾，指出黨和人民的主要任務是集中力量把我國盡快地從落后的農業國變為先進的工業國。中共八大以后，中國開始全面的大規模的社會主義建設。建設總路線：1958年，中共八大二次會議提出“鼓足干勁，力爭上游，多快好省地建設社會主義”的總路線。兩大失誤：“大躍進”和人民公社化運動反映了人民群眾迫切要求改變我國經濟落后的愿望，但急于求成，忽視了客觀的經濟規律。加上當時自然災害嚴重等因素，1959年至1961年，我國的國民經濟出現了嚴重困難。任務二：艱辛探索（二）閱讀材料，結合教材，了解國民經濟調整的相關知識點。材料一 為什么要進行這種改革呢？簡單的說，就是因為中國原來的土地制度極不合理，這就是我們民族被侵略、被壓迫、窮困及落后的根源……這種情況如果不加以改變，中國人民革命的勝利就不能鞏固，農村生產力就不能解放，中華人民共和國的工業化就沒有實現的可能，人民就不能得到革命勝利的基本果實。材料二 到1956年底，全國加入農業合作社的農戶占農戶總數的96.3%，加入手工業合作社的人數占手工業者總數的91.7%；全國私營工業人數的99%、私營商業人數的85%，實現了全行業的公私合營。材料三時間1958年1959年1960年1961年糧食產量20000萬噸17000萬噸14350萬噸14750萬噸材料四：（混亂迷茫）毛澤東又分別在1958年12月1日和1967年1月13日登上了《時代》的封面。1958年的《時代》內文如此描述：“鄉村里的夜晚，無數的高爐向天空迸射著耀眼的紅色光芒?！倍?967年的封面（圖）左上角則寫著中國陷于混亂。且封面主調是灰白，隱喻中國是一窮二白。1)材料一中黨和國家實行土地改革的目的是什么？土地改革后，農村的土地所有制發生了什么變化？(2)材料二反映的事實是什么？這說明我國生產資料所有制發生了怎樣的變化？(3)根據材料三的表格內容，結合所學知識，指出1958到1960年我國糧食產量變化狀況，并分析造成這種狀況的主要原因是什么？針對這一現象，黨和國家采取了什么政策？（4）這兩期《時代》封面，分別反映了當時中國國內發生的什么重大事件？學生回答后教師講述：國民經濟調整：中共中央提出的“調整、鞏固、充實、提高”的八字方針，于1961年初開始實施，到1965年，國民經濟調整的任務基本完成?！　拔幕蟾锩?1966年夏－1976年10月)背景：20世紀60年代中期，毛澤東認為黨和國家面臨著資本主義復辟的危險。為此，他強調“以階級斗爭為綱”，想通過發動“文化大革命”來防止資本主義復辟。動亂表現：1966年夏天全面發動起來。陳伯達、江青、康生、張春橋等人組成的中央“文革”小組，成為實際指揮部，趁機煽動“打倒一切，全面內戰”。各地到處出現打、砸、搶事件，學校停課、工廠停工“鬧革命”，一些黨政機關受到沖擊，大批各級領導干部和知識分子遭到批判和揪斗，民主與法律受到踐踏。社會和生產秩序陷于混亂。冤案：國家主席劉少奇被誣蔑為“叛徒、內奸、工賊”，遭受了殘酷迫害，成為“文化大革命”中最大的冤案?？範帲豪弦惠吀锩覍嗟热诉M行針鋒相對的斗爭，周恩來和許多干部堅持黨和國家的日常工作。結束：1971年“九一三事件”，林彪反革命集團被粉碎。1976年10月，華國鋒、葉劍英等代表中央一舉粉碎江青反革命集團，結束了長達十年之久的“文化大革命”。影響：“文化大革命”給黨、國家和各族人民帶來新中國成立后最嚴重的挫折，造成了巨大的損失。任務三：　建設成就與模范人物閱讀材料，結合教材，掌握社會主義制度建立與社會主義建設探索時期建設成就、模范人物的相關知識點。閱讀材料，完成下列要求。材料一 1956年對中國來說是一個非常重要的年份，正在進入一個新的歷史階段，國內國外都發生了重大變化，黨和國家的工作重心正向著大規模的社會主義建設轉變。中國為適應這種新的變化，《論十大關系》不論在經濟方面還是政治方面，都提出了一些新的方針?！拔覀円欢ㄒΠ腰h內外，國內國外的一切積極的因素，直接的、間接的積極因素，全部調動起來，把我國建設成為一個強大的社會主義國家”。這就是《論十大關系》的基本方針，這就是毛澤東關于怎樣建設社會主義的根本指導思想?！幾灾泄仓醒胛墨I研究室編《毛澤東傳》材料二 下圖 (1)據材料一并結合所學知識，指出1956年中國面臨的國內外“重大變化”。(2)據材料二，自己提煉一個觀點并從材料中提取至少兩條與之相關的信息進行闡述。(3)綜合上述材料，探究這一時期中國社會主義建設取得巨大成就的主要原因有哪些。學生回答后教師講述：工業建設：武漢、包頭鋼鐵基地，大慶油田、勝利油田和大港油田建成；到1965年，我國實現了原油和石油產品的全部自給；新興的電子工業、原子能工業、航天工業從無到有地發展起來。修建了蘭新、蘭青、包蘭等鐵路。水利建設也取得很大成績。我國首先完成了人工合成結晶牛胰島素。英雄模范：大慶石油工人“鐵人”王進喜，黨的好干部焦裕祿，解放軍好戰士雷鋒?？萍汲删停?967年6月，我國成功爆炸了第一顆氫彈；1970年4月，我國成功發射了第一顆人造地球衛星；1973年，我國在世界上首次培育成功秈型雜交水稻。作用：我國初步形成了獨立的、比較完整的工業體系和國民經濟體系，為現代化建設打下了堅實的物質基礎。 任務1：本題通過圖文資料呈現， 學生閱讀材料并結合教材內容提煉有效信息。(1)正確分析了國內主要矛盾，是探索建設社會主義的良好開端。(2)“大躍進”和人民公社化運動。(3)缺少經驗，急于求成，忽視了客觀經濟規律。任務2：(1)目的:解放生產力；發展農業生產；為中華人民共和國的工業化開辟道路。變化:由地主階級的封建土地所有制變為農民土地所有制(2)史實：三大改造。變化：生產資料由私有制向社會主義公有制轉變(3)狀況：糧食產量逐年減少。原因：“大躍進”和人民公社化運動。對策:提出了“調整、鞏固、充實、提高”的八字方針（4）“大躍進”運動；“文化大革命”運動。任務3：【答案】(1)國內：社會主義基本制度建立（或三大改造完成）；一五計劃順利推進。國外：兩極格局形成（兩大陣營對峙局面形成）。(2)示例1觀點：我國建立起獨立的、比較完整的工業體系。闡述：我國逐步建成了一批門類比較齊全的基礎工業項目，涉及冶金、汽車、機械、煤炭、石油、電力、通信、化學、國防等領域，為國民經濟的進一步發展打下了堅實的基礎。大慶油田（勝利油田）、武漢鋼鐵公司（包頭鋼鐵公司、攀枝花鋼鐵工業基地、酒泉鋼鐵廠）、湖北第二汽車制造廠等是典型代表。示例2觀點：我國科技取得顯著成就。闡述：科技特別是國防科技取得了顯著成就。如“兩彈一星”（第一顆原子彈爆炸成功、第一顆氫彈爆炸成功、第一顆人造衛星東方紅一號發射成功）；人工合成結晶牛胰島素成功；袁隆平成功培育秈型雜交水稻；成都航空工業基地的建設：第一臺大型快速通用數字計算機試制成功。示例3觀點：我國這一時期形成了艱苦奮斗、奮發圖強的時代精神。闡述：在探索社會主義建設過程中，廣大人民自力更生，艱苦奮斗，涌現出無數先進典型和英雄模范人物，形成了具有特定內涵的時代精神?！拌F人”王進喜、黨的好干部焦裕祿、解放軍好戰士雷鋒、“兩彈元勛”鄧稼先等都是其中的典型代表。示例4觀點：我國在這一時期取得的成就具有開創性、奠基性意義。闡述：這一時期我國在多個領域（比如新興電子工業、原子能工業、航天工業等）實現由無到有的突破，為后續的建設打下重要基礎。如我國第一臺大型快速通用數字計算機的研制成功，我國第一顆人造衛星發射成功，第一顆原子彈爆炸成功、第一顆氫彈爆炸成功等都是典型代表。(3)確立社會主義制度的優越性；毛澤東（或毛澤東為首的黨中央）對社會主義建設的正確指導；廣大人民（勞動群眾、科技工作者）的艱苦奮斗、無私奉獻。 學會論從史出。理解史料，提煉信息，分析史料，從中得到結論或結合史料論證某一觀點，這是學習歷史的方法之一。培養學生分析歸納總結的能力，幫助學生樹立正確的情感態度價值觀歷史材料蘊含著豐富的歷史信息，解讀好歷史材料，不僅要求學 生具有扎實的學科知識、文字閱讀能力還需要具備歷史知識整合能力。本題對學生 進行了多維度考查，有對同類歷史知識考查，也有對學生“史料實證、歷史解釋、 時空觀念等學科素養的考察” ，明確學生的認知---走社會主義道路是歷史的必然選擇。
【破難點】（小組學習，合作探究）
難點突破一：社會主義制度的建立
1.【縱橫比較】全國人大會議與政治協商會議的區別
比較項 全國人大會議 政治協商會議
性質
職能
成立
材料一：費孝通，著名社會學家。1949年 9月21日與各界賢達參加了第一屆全國人民政治協商會議,他描述道：“踏進會場，就看見很多人，穿制服的，穿工裝的，穿短衫的，穿旗袍的，穿西服的，穿大袍的，還有戴瓜帽的——這許多一望而知不同的人物全在一個會場里討論問題，在我說是生平第一次?！?br/>材料二：朱朝治，大連金普新區七頂山街道朱家村黨總支書記，兩屆全國人民代表大會代表。他傾聽村民意見和需求，全心全意為廣大農民謀福利，代表農民向國家建言獻策，先后提出議案、建議20 多件。他說：“我將帶著對黨忠誠、對人民負責的決心參加兩會，把基層的呼聲帶上去，把兩會的精神帶回來?！?br/>根據材料，指出我國的兩項民主政治制度。從兩位當事人的經歷中，可得出社會主義民主制度的什么特點？
【參考答案】
比較項 全國人大會議 政治協商會議
性質 最高國家權力機關 多黨合作和政治協商機構
職能 行使國家立法權等，決定國家大事 政治協商、民主監督、參政議政
成立 成立于1954年，全國人民代表大會每屆任期五年 成立于1949年，新中國成立時代行全國人大職權
明確：中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度、人民代表大會制度。
特點：一切權力屬于人民；民主的普遍性、廣泛性；用制度保障人民當家作主的權利等。
（設計意圖：課程標準：通過《中華人民共和國憲法》的制定，以及人民代表大會制度、中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度的確立，認識當代中國政治制度的內涵及意義?！鷮雍诵乃仞B：唯物史觀(能夠理解中國走社會主義道路的歷史必然性和探索這條道路的艱巨性和曲折性)
2．【歷史論證】請結合下列圖片中人物的活動和所處的時代，寫一篇80-120字的小短文。(要求：題目自擬，觀點明確，緊扣事件與所處時代的關系：史實正確：條理清晰，語句通順，表述完整)
慶祝全行業公私合營 (1956年) 上海飛樂音響股票 (1984年)
【參考答案】
題目：三大改造與國有企業改革；論述：三大改造指的是國家對農業、手工 業、資本主義工商業的社會主義改造。1956年底，我國基本完成三大改造，實現了生產資 料私有制向社會主義公有制的轉變，社會主義基本制度在我國確立起來，我國進入社會主義初級階段。1984年，我國開始了以增強企業活力為中心的城市經濟體制改革，對國有企 業實行政企分開，逐步擴大企業的生產經營自主權力，實行經營責任制，提高了企業和職 工的生產積極性，增強了企業活力，促進了社會經濟的發展。
（設計意圖：了解“一五”計劃、“三大改造”，理解建立社會主義制度的重要意義?！鷮雍诵乃仞B：歷史解釋(能夠對重要事件、人物、現象等形成合理想象，進行初步分析，認識其意義和影響)
難點突破二 ：社會主義建設的探索
1．【艱辛探索 有得有失】新中國成立后，黨和政府在探索社會主義建設的道路過程中，實施了一系列經濟政策，這些政策給中國社會的發展帶來了重要影響。
材料一 1953—1957年工業生產情況簡表。
工業生產發展情況 中國 英國 美國
工業生產年平均增長速度 18% 4.1% 2.8%
增產400萬噸鋼所用時間 5年 24年 15年
——數據改編自《中國歷史》八年級下冊教材
材料二 到1956年底，全國加入農業合作社的農戶占農戶總數的96.3%，加入手工業合作社的人數占手工業者總數的91.7%。
——摘編自《中國歷史》八年級下冊教材
材料三 如下圖。
圖A 無產階級“文化大革命”的全面勝利萬歲 圖B 圖C
(1)材料一這一現象出現的原因是什么。（答出兩方面即可）
(2)材料二反映了我國所有制發生了怎樣的變化？有何歷史影響？
(3)圖片A、B、C分別反映了我國在探索社會主義道路過程中的嚴重失誤事件是什么？
(4)綜合上述，你認為國家在制定經濟政策時應遵循哪些原則？
【參考答案】
(1)這一現象出現的原因是國家政策的大力支持，全國人民建設社會主義的熱情高漲，建設者的辛勤勞動。
(2)我國實現了由生產資料私有制向社會主義公有制的轉變；歷史影響：社會主義基本制度在我國建立起來，我國從此進入社會主義初級階段。
(3)圖A：“文化大革命”；圖B：“大躍進”運動；圖C：人民公社化運動。
(4)遵循客觀經濟規律；生產關系調整要符合生產力水平；制定經濟政策要實事求是，符合基本國情；要把人民利益放在首要地位。
（設計意圖：課程標準--認識社會主義革命和社會主義建設探索時期取得的經濟、國防、科技等成就及其具有的開創性、奠基性意義；了解以王進喜、雷鋒、鄧稼先、焦裕祿等為代表的廣大干部群眾艱苦奮斗的事跡；了解毛澤東對中國社會主義革命和社會主義建設的貢獻，認識毛澤東思想的重要指導意義。→對接核心素養：家國情懷(培養愛國主義)
2.【時代楷模 學習榜樣】閱讀下列圖片資料，回答問題。
弘揚雷鋒精神，助力民族復興。
年級組板報(或班刊)制作。
學生分成幾個小組，查找資料、整理有關雷鋒精神等方面的圖文材料；走進社區搜集社區好人好事，對其事跡進行宣傳；結合校級“新時代好少年”評選活動，對本校好少年進行宣傳；圍繞主題談感悟，發起征文活動，優秀文章編入板報或班刊。
【參考答案】
略
（設計意圖：1、鼓勵學生走出校園，查閱資料，培養學生運用所學歷史知識與技能解決具體問題的核心素養。
2、在參與實踐活動后，注意考查學生在完成作業過程中的心理感受和收獲。
3、活動以小組分組開展，然后整合為板報或班刊，意在培養學生的團隊協作能力， 增強集體意識和責任感。）
課后感悟（談感想） 通過第一個五年計劃和人民代表大會制度的學習，我們認識到了社會主義制度的優越性，體會到了堅持中國共產黨領導的重要性，從而更加堅定社會主義信念；三大改造體現了中國共產黨改造的探索和創新精神，從中我們認識到中國共產黨領導人民建立社會主義制度的貢獻；我們要為社會主義現代化建設貢獻力量的熱情，樹立為實現中華民族偉大復興而努力學習的志向和信心。通過艱辛探索我們感悟社會主義建設是曲折而漫長的過程，是艱苦探索的過程；嘗試反思歷史，汲取歷史的經驗教訓；通過英雄模范人物的事跡，我們感受到20世紀五六十年代中國人民自力更生、艱苦奮斗、為人民服務的良好社會風貌。 落實核心素養中的家國情懷，加深學生的道路自信的認識。
板書設計
教學后記 通過《社會主義制度的建立與社會主義建設的探索》單元復習的課堂實踐，進一步理解上好一堂高效的復習課的內涵。一節好的歷史復習課，最關鍵的讓學生真正做到“溫故知新”。本節課，不足之處在于，引導學生分析材料的過程中，沒有很好地進行學法指導。在學生依據材料得出結論后，沒有及時追問，回扣材料，會導致學生在理解上的偏差而老師未關注到。在今后的歷史課堂教學中，應該繼續思考、提升。關注學生，合理設計教學內容，讓學生切實有效思考，已達到高效課堂的目標。
【單元大事年表】
1953年 第一個五年計劃、三大改造開始
1954年 第一屆全國人民代表大會制定了《中華人民共和國憲法》
1956年 中共八大召開 三大改造完成
1958年 提出總路線 、“大躍進”運動、人民公社化運動
1961年 全面調整國民經濟
1964年 第一顆原子彈爆炸成功
1966年 “文化大革命”開始
1967年 中國第一顆氫彈爆炸成功
1970年 中國第一顆人造地球衛星發射成功
1971年 林彪反革命集團被粉碎 中華人民共和國在聯合國的合法席位得到恢復
1973年 袁隆平選育雜交水稻成功
1976年 江青反革命集團被粉碎，“文化大革命”結束
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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