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課堂導(dǎo)學(xué)案 科目：政治 年級：高二 課題 ：價值與價值觀 第 1 課時 班級 姓名 小組 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.認同人的價值在于貢獻，認同社會主義核心價值觀 2.樹立社會主義核心價值觀，堅持正確價值觀的引領(lǐng) 3.樹立社會主義核心價值觀，堅持正確價值觀的引領(lǐng) 二、學(xué)習(xí)重難點 重點：價值和價值觀的基本含義、價值觀的導(dǎo)向作用。 難點：理解社會主義核心價值觀的地位、基本內(nèi)容、重要性以及如何踐行。 三、自主學(xué)習(xí) 了解感知 1.價值的含義及本質(zhì)： （1）價值的含義： 即客體對主體的 ，即一事物所具有的能夠滿足主體需要的積極 功能和屬性。 （2）價值的本質(zhì)： 價值是一種意義關(guān)系。物的屬性和人的需要是構(gòu)成價值的不可缺少的兩個方面。 2、人的價值 人的價值：在于通過自己的活動滿足 的需要，但主要在于對社會的貢獻。 3.如何評價人的價值？ 主要看他的貢獻（包括 貢獻和 貢獻）,即社會價值 最根本的是對 和 的貢獻 4、價值觀的含義 人們在認識各種具體事物的價值的基礎(chǔ)上，會形成對事物價值的 和根本觀點。 注意： A、對于同一事物，人們的價值觀往往有 。 B、價值觀作為一種 ，由社會存在決定，同時對社會存在具有反作用，對人具有重要的驅(qū)動、制約和導(dǎo)向作用。 C、價值觀有正確與 之分。 5、價值觀的導(dǎo)向作用 （1）價值觀對人們認識和改造世界的活動具有重要的 。 （2）價值觀是人生的重要向?qū)А?（3）價值觀承載著一個 的精神追求,體現(xiàn)著一個社會評判是非曲直的標(biāo)準。 ①價值觀影響人們對事物的 。 ②價值觀影響人們改造世界的活動，影響人們的行為選擇。 （二）深入學(xué)習(xí) 1、培育和踐行社會主義核心價值觀 A.是什么: 基本內(nèi)容（遵循） 層面：富強、民主、文明、和諧； 社會層面：自由、平等、公正、法治； 層面：愛國、敬業(yè)、誠信、友善。 B為什么： ①社會主義核心價值觀是當(dāng)代中國精神的集中體現(xiàn)，凝結(jié)著 共同的價值追求。（地位） ②社會主義核心價值觀的基本內(nèi)容，回答了我們要建設(shè)什么樣的國家、建設(shè)什么樣的社會、培育什么樣的公民的重大問題，為培育和踐行社會主義核心價值觀提供了 。 ③社會主義核心價值觀既體現(xiàn)了社會主義本質(zhì)要求，繼承了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，也吸收了世界文明 ，體現(xiàn)了 精神。（重要性） C 如何做: （1）要使社會主義核心價值觀的影響像空氣一樣無處不在 無時不有。 （2）使社會主義核心價值觀與人們 緊密聯(lián)系起來，在落細、落小、落實上下功夫。 （3）使 內(nèi)化為人民的精神追求，外化為人們的自覺行動。 2、青年學(xué)生如何培育和踐行社會主義核心價值觀？ （1）要 ，下得苦功夫，求得真學(xué)問。 （2）要 ，加強道德修養(yǎng)，注重道德實踐。 （3）要 ，善于明辨是非，善于決斷選擇。 （4）要 ，扎扎實實干事，踏踏實實做人。將核心價值觀內(nèi)化為精神追求，外化為自覺行動。 四、遷移運用 1.人民音樂家冼星海曾說過：“每個人在他生活中都經(jīng)歷過不幸和痛苦。有些人在苦難中只想到自己，他就悲觀、消極，發(fā)出絕望的哀號；有些人在苦難中還想到別人，想到集體，想到祖先和子孫，想到祖國和全人類，他就得到樂觀和自信。”其中蘊含的唯物史觀道理是（ ） ①價值觀源自于對個人生活遭遇和處境的反思 ②價值觀對社會與人生有重要的驅(qū)動和制約作用 ③價值觀作為一種社會意識，具有相對獨立性 ④基于個人利益形成的價值選擇是社會發(fā)展的動力 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 2.中央宣傳部、中央文明辦等六家單位印發(fā)了關(guān)于評選表彰第七屆全國道德模范的通知。第七屆全國道德模范評選分為“助人為樂模范”“見義勇為模范”“誠實守信模范”“敬業(yè)奉獻模范”“孝老愛親模范”五類。其中的“誠實守信模范”“敬業(yè)奉獻模范”體現(xiàn)了社會主義核心價值觀的( ) A. 國家層面的價值目標(biāo) B. 社會層面的價值取向 C. 個人層面的價值準則 D. 民族層面的價值追求

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