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學生課堂導學案 科目：政治 年級：高一 課題 世界是永恒發展的 第 1 課時 班級 姓名 小組 學習目標 1.理解世界是永恒發展的，學會用發展的觀點看問題。 2.闡述和論證新事物必然戰勝舊事物的原因。 3.理解量變和質變的概念，掌握量變與質變的辯證關系原理和方法論要求。 二、學習重難點 重點： 新事物必然戰勝舊事物的原因。 難點： 量變和質變的概念，掌握量變與質變的辯證關系原理和方法論要求。 三、自主學習 了解感知 一、唯物辯證法的發展觀 （一）發展具有普遍性:物質世界是處于永恒 、 、 過程中。 （1）自然界是發展的； （2）人類社會是發展的； （3）人的認識是發展的 （二）發展的實質：事物的前進和上升，是新事物的 和舊事物的 。 1.新事物是指符合 ，具有強大生命力和遠大的發展前途的事物 2.判斷新舊事物的標準：三個是否 是否符合 ；是否具有 ；是否具有遠大 。 3.區分運動、變化和發展 運動變化發展 區別是物質的 和存在方式，包括宇宙間一切事物、現象的變化和過程。既有上升的、向前的、進步的；也有下降的、向后的、退步的是上升的、向前的、進步的運動變化。聯系并非任何運動、變化都是發展。只有 、 運動變化才是發展。唯物辨證法的發展概念揭示了萬事萬物運動、變化的總趨勢是前進和上升的。
（三）新事物必然戰勝舊事物是宇宙間不可抗拒的規律（原因） （1）從新事物自身看：新事物符合客觀規律，具有強大生命力和遠大發展前途； （2）新舊事物對比：它克服了舊事物中 、 、 東西，汲取了其中積極的、合理的因素，并增添了新內容，因而具有舊事物所不可比擬的優越性； （3）在社會歷史領域中：新事物符合歷史發展的必然趨勢，反映了社會進步的基本要求，符合人民群眾的 和要求，得到人民群眾的支持和擁護。 二．用發展的觀點看問題 量變和質變的辯證關系原理和方法論要求 量變和質變的辯證關系原理量變和質變的辯證關系原理的方法論要求事物的發展總是從 開始的，量變是質變的 ，量變達到一定程度必然引起質變，質變是量變的必然結果。從一點一滴的小事做起，腳踏實地，埋頭苦干，重視量的積累,為實現事物的質變創造條件（強調量變）質變又為新的量變開辟道路，使事物在新質的基礎上開始新的量變。 （3）事物的發展就是這樣由量變到質變，又在新質的基礎上開始新的量變，如此循環往復不斷前進。（1）在量變已經達到一定程度、只有改變事物原有的性質才能向前發展時，要果斷地抓住時機，促成質變，實現事物的飛躍和發展。（向好轉變——促成） （2）當需要保持事物性質穩定時，要堅持適度的原則，把量變控制在一定范圍，即做事情要注意分寸、掌握火候、堅持適度原則。（防止向壞轉變——控制）引起質變的兩種方式事物數量上的變化引起質變：事物在大小、速度、程度和規模等方面發生變化達到一定程度引起質變； 構成事物的成分在結構和排列次序上發生的變化。
（二）深入學習 四、遷移運用 1、中共中央、國務院印發的《關于加快建設全國統一大市場的意見》，從全局和戰略高度對加快建設全國統一大市場作出部署。建設全國統一大市場，持續推動國內市場高效暢通，形成供需互促、產銷并進、暢通高效的國內大循環，將推動國內市場由大到強，促進我國經濟高質量發展。從哲學上看，持續推動國內市場高效暢通，是因為 ①經濟基礎決定上層建筑，上層建筑要與經濟基礎狀況相適合 ②聯系是客觀的和普遍的，任何事物之間都存在著必然的聯系 ③通過調整和完善生產關系，可以更好地促進生產力的發展 ④發展是漸進性和飛躍性的統一，事物的量變可以引起質變 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 2、工業遺產的開發利用是城市轉型發展亟待解決的問題。許多城市巧妙利用閑置的廠房和設備，精心打造文創產業園、時尚設計園、愛國主義教育基地等，廠房變成博物館，倉庫改成音樂廳，廠區轉為影視基地……工業遺產的“華麗轉身”表明 ①事物間的聯系是客觀的，與人的意識無關 ②把握聯系的多樣性是正確認識和有效利用事物的前提 ③事物發展的關鍵在于把事物的內部聯系轉變為外部聯系 ④人們可以通過實踐調整事物之間原有的聯系，建立新的聯系 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 五、課堂小結

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