資源簡介

《個人護眼計劃》說課稿
尊敬的各位領導、老師大家好！
我今天這節(jié)課將要講的是滬科黔科版小學綜合實踐活動課本，四年級下學期的第四單元《珍惜我們的眼睛》中的活動三——《個人護眼計劃》。
教學目標：
（1）讓學生了解保護眼睛的知識和方法，使他們養(yǎng)成良好的用眼習慣。
（2）能根據個人情況，制定護眼計劃。
（3）培養(yǎng)學生珍愛眼睛、珍愛身體、熱愛生活的情感。
教學重點：
讓學生了解保護眼睛的知識和方法，
教學難點：
能根據個人情況制定護眼計劃。
采用的教學方法：
以學生自主收集資料、合作探究為主，教師點撥為輔的教學方法。
課前準備：
1.收集有關保護視力的資料
2.制作課件。
教學過程分為：
導入；
探究活動：收集、整理、歸類資料、討論、交流小組匯報，制訂個人護眼計劃；
拓展延伸：師生互動：保護眼睛五絕招；
歸納總結
活動過程：
一、導入：
師：教育部和衛(wèi)生部的調查顯示，目前我國學生的近視率已經居世界第二位， 中小學生的近視率已經超過35%。因近視而致盲的人數已達30萬人。聽了這組數據，我們應該怎么做？引出課題《珍惜我們的眼睛》。
師：眼睛是心靈的窗口，是人類直接了解客觀世界的視覺器官，而視力的好壞直接影響著我們的學習和生活，這節(jié)課就讓我們一起為了眼睛的健康來制定一份護眼計劃吧！
二、活動探究：
（一）讓學生了解保護眼睛的知識和方法
同學們，課前老師布置大家收集保護眼睛的知識和方法，現在，我們就把個人收集到的資料展示給大家來個資源共享，好不好？
1. 師：引導學生從行為習慣、食物、運動三個方面來整理資料。
2、學生小組內討論交流整理資料，教師傾聽。
3、班級內交流、匯報，師生補充。
同時師在屏幕上出示課件：正確的用眼方法和錯誤的用眼方法、對眼睛好的食物及保護眼睛須知等知識。
設計目的：本環(huán)節(jié)的設計主要是讓學生充分地說：在組內說、在班級說；通過相互說增長每位學生的知識。更重要的是，孩子們通過交流還能借鑒到他人收集信息、整理信息的方法，這樣能一舉兩得。
師：同學們，我們知道了如何保護眼睛，那么回想一下自己和伙伴們平時的用眼行為，和大屏幕上對照一下，有哪些做得不好的地方相互說一說。（學生相互交流）
（二）根據個人情況制定護眼計劃
為了讓我們的眼睛更健康，我們還要制定一個個人護眼計劃，計劃可以仿照教材上30頁的分類制定，也可以根據自己的情況突出重點的制定。
三、拓展延伸：師生互動：護眼五絕招。
四、總結：請學生說說本次活動有哪些收獲？（學生自由談收獲。）
設計目的：這一步是讓學生把課堂上學到的知識加以運用，放到現實生活中，學以致用，幫助學生養(yǎng)成良好的用眼習慣，這樣就突破了教學難點。

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