資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
第二講 動作描寫
前言
動作描寫是刻畫人物的重要方法之一。人物的每一行動都是受其思想、性格制約的，因此，具體細致地描寫某一人物在某一情況下所作出的反應——主要是動作反應，就勢必顯示出了這一人物的內(nèi)心活動、處世態(tài)度、思想品質(zhì)。成功的動作描寫，可以交代人物的身份、地位，可以反映人物心理活動的進程，可以表現(xiàn)人物的性格特征，有時候還能推動情節(jié)的發(fā)展。
經(jīng)典片段
（情緒動作）
范進不看便罷，看了一遍，又念一遍，自己把兩手拍了一下，笑了一聲，道：“噫！好了！我中了！”說著，往后一交跌倒，牙關咬緊，不省人事。老太太慌了，慌將幾口開水灌了過來。他爬將起來，又拍著手大笑道：“噫！好！我中了！”笑著，不由分說，就往門外飛跑，把報錄人和鄰居都嚇了一跳。
——吳敬梓《儒林外史》
（貫穿動作）
古斯達夫像一個野蠻人在跳一個戰(zhàn)爭舞，他張開嘴巴，眼睛炯炯發(fā)光，向前瞪著。草地上只有他一個，跳上跳下得象一個球，一忽兒用腳跟踏著跳，兩條腿替換著踢飛腳，踢到頭那么高，每一踢就發(fā)一聲尖喊。接著他又騰空跳起，在空中轉(zhuǎn)了一個大身，掉下來的時候，只停在一只腳跟上，隨即象一個陀螺似的旋轉(zhuǎn)起來。
一一[丹】尼克索《征服者貝來》
（細節(jié)動作）
當她拿叉子的時候，手抖得非常厲害，以致于手中的叉子滑落下來。饑餓折磨得她竟像老人一般顫巍巍地搖著頭。她不得不用手指拿起肉吃，當她把一塊馬鈴薯塞進嘴里時，忽然哽咽地哭泣起來。兩行大滴的淚珠順著面頰流了下來，滴在了面包上。
一一[法】左拉《小酒店》
（習慣動作）
陪審員們剛剛坐好，庭長就對他們講話，說明他們的權力、責任和義務。庭長講話的時候，不住地變換姿勢：一忽兒用左胳膊肘倚在桌上，一忽兒用右胳膊肘倚在桌上，一忽兒靠著他的椅背，一忽兒靠著他的圈椅的扶手，一忽兒把一疊紙的紙邊弄齊，一忽兒摩挲一把裁紙刀，一忽兒摸一支鉛筆。
一一[俄】列夫·托爾斯泰《復活》
（綜合動作）
賈母這邊說聲請，劉老老便站起身來，高聲說道：“老劉、老劉，食量大如牛：吃個老母豬，不抬頭！”說完，卻鼓著腮幫子，兩眼直視，一聲不語。眾人先還發(fā)怔，后來一想，上上下下都一齊哈哈大笑起來。湘云滾到賈母懷里，賈母笑的摟著叫“心肝”。王夫人笑得用手指著鳳姐兒，卻說不出話來。
——曹雪芹《紅樓夢》
方法
(1)方法一：想動詞（由人物的活動想到哪些動詞）（分解動作，用準動詞）
例：6歲的小表妹看見了幾只飛舞的蝴蝶，便調(diào)皮地奔過去。有一只蝴蝶停在了一朵花上，她且不轉(zhuǎn)睛地盯著它，躬著背，小心翼翼地踮起腳尖，躡手躡腳地走到蝴蝶旁，用雙手猛地一捧，可蝴蝶卻飛走了，她氣得撅起小嘴，旦馬上又蹦跳著追趕另一個目標去了。
如：奔，躬著，踮起，走到，捧咬，撅起……
練一練：
（2）方法二：觀察動作的特點，加上形容動作的詞語（巧用修飾語）
例：（小心而用力地）咬下去，（香噴噴地）嚼著，（不慌不忙地）五指向掌心一攏
練一練：
(3）方法三：加上動作時的表情和五官（包括眼睛，眉毛，鼻子，嘴巴等)
例：嘴角露出心滿意足的笑容，眼睛彎成了一道月牙兒
練一練：
(4)方法四：慢鏡頭分解動作，并且動作要連貫具體
例：吃燒餅前——拿，送，伸……
吃燒餅中——咀嚼，吃，咽……
吃燒餅后——搓，抹……
之后把動作連貫起來，寫成完整的句子：
（5）方法五：根據(jù)場景，妙用修辭
例5：一聲槍響，炸裂長空。劉翔疾如炸雷，快如電光，展現(xiàn)出無人能及的起跑速度。只見他的雙腿在欄架上方迅速地跨越，他的雙臂奮力地擺動，手臂上的肌肉也在不停地顫抖，全身充滿了力量。他的雙眼緊緊地盯著前方的每一個欄架，目光中陡然射出濃濃的“殺氣”，像是要把欄架踏個粉碎。他舒展身姿，在空中劃出一道道優(yōu)美的弧線。
練一練：
(5）方法六：動作描寫要符合人物性格，身份和心理
身份——年輕人、老人
心理——高興、緊張、害怕
性格——大大咧咧、溫柔細膩
華麗變身
小美右手捏起一塊芝麻燒餅，送到嘴邊，小心而用力地咬下一口，幾乎同時，她伸出左手攤開巴掌在嘴邊接著。一個燒餅吃完，芝麻也就鋪滿了一巴掌。接著小美不慌不忙地五指向掌心一攏，芝麻便攏在一起，然后，忽地往張開的大嘴巴里一拍，便香香地嚼起來。她又搓了搓手掌，左右開弓抹了兩把嘴，心滿意足地笑了。
范文引路
要遲到了！我飛快地抓起一件衣服，套在身上，又抓起一條褲子蹬了進去。咳！一著急還穿反了。好不容易穿完了衣服，我轉(zhuǎn)身匆匆忙忙地沖進洗手間去刷牙。嘴里沒有泡 媽呀，忘了擠牙膏！三下五除二刷完牙，我又隨隨便便撩起水抹了兩把臉，早飯也顧不上坐下吃，飛速抓起桌上的牛奶“咕嘟咕嘟”一口氣喝完。然后，從盤子里抄起幾片面包，拽上書包，轉(zhuǎn)過身，頭也不回地就往外沖。天吶，肯定要遲到了，這下可慘了！
寫作練習
1、選詞填空：
打、掏、背、走、擦、蹲、跑、踏
一個幼兒園的小朋友因為下雨回不了家正哭著。小敏看見了連忙( )過去，( )出自己雪白的手帕，( )干了那位小朋友的淚水。然后，他( )開雨傘，( )下身子，( )起小朋友，( )著泥水混雜的路面，向小朋友的家( )去。
【答案】跑、掏、擦、打、蹲、背、踏、走
2.寫一次自己幫媽媽做家務的經(jīng)歷，注意運用動作描寫。參考題目：《幫媽媽洗碗》《家有“大廚”初長成》《第一次做水果沙拉》
跟我輕松學作文系列專題基礎版
21世紀教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
HYPERLINK "http://21世紀教育網(wǎng)(www.21cnjy.com)
" 21世紀教育網(wǎng)(www.21cnjy.com)

展開更多......

收起↑