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第十一講：正側描寫
小故事
宋代時，一次畫畫考試，題目叫“踏花歸去馬蹄香”，要考生們把這句詩畫出來。
我們這幅圖里有馬，有花，就是沒有香味。請你想一想，你會在畫什么，來表現這個香味呢
（思考：有香味的時候，會有什么小動物飛出來呢 ）
——一位聰明的考生畫出來飛舞的翅蝶和蜜蜂側面烘托花兒的香。
概念
正面描寫
正面描寫也叫直接描寫，是為了表現人物特點，直接刻畫他們的外貌、語言、動作、神態、心理的描寫方法。
側面描寫
側面描寫又叫間接描寫，是指對主要人物不作正面描繪，而是從其他的人、事物、環境描繪，來烘托表現主要人物的一種表現手法。（以人襯托、以景襯托、以物襯托）
寫作知識點
（1)方法一：以人襯人。
采用“人物語言烘托法”，就是通過描寫旁邊人物的語言來表現主要人物勺某一特點。
例如，有一個同學在描寫自己的外貌時寫道：
“我是一個留平頭的男生，眉毛濃厚，眼睛黑亮，大大的耳朵特別引人注目。同學們都叫我‘大耳朵圖圖’，長輩們常笑我：‘一眼望去，就看到一對大耳朵，真像只米老鼠。‘”在這段描寫中，這位學生通過描寫同學、長輩對他耳朵的議論，以此來突出自己耳朵大的特點。讀了這段文字，就仿佛看見了一位長著大耳朵的機靈可愛的男孩子。
采用“人物行動烘托法”，通過描寫旁邊人物的行動來表現主要人物。
漢樂府民歌《陌上桑》中描寫了一個十分美麗女子，名字叫羅敷，但整篇文章沒有一個詞語是直接描寫羅敷外貌的，而是通過其他人的反應來體現羅敷的美，例如：
“行者見羅敷，下擔捋髭須。少年見羅敷，脫帽著帩頭。耕者忘其犁，鋤者忘其鋤。來歸相怨怒，但坐觀羅敷。”
練一練：通過其他人的語言或動作反應，突出主人公的某一特點。
（2）方法二：以物襯人。
例子：
撤屏視之，一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。
——《口技》
（以道具的簡單側面寫出口技表演者技藝的高超，比直接贊美效果更好。）
含義：借助他人的言行、心理，刻畫主人公的形象。
方法步驟
（l）確立主人公形象特征：
如：堅強、自尊、技藝高強等性格、能力特征，也可以是緊張、恐懼等心理特征。
（2)明確“觀眾”對主人公的情感：如：喜愛、贊揚、冷漠、嫉妒、憎惡、怨恨等。
(3）綜合運用人物描寫體現這種情感。通過描寫次要人物，即觀眾的狀態，來突出主要人物的特征。
方法示例
（1）.對比村托
為了突出所寫的人物，我們可以先寫周圍的人，再寫主要人物，以對比的方式借周圍的人襯托主要人物。
仿寫技巧：寫周圍的人+寫主要人物
例1：寫護士：病床上的老人突然趴在床沿吐了起來，病房門口的一位實習護士不知所措地愣在原地，站在她身旁的劉護士立馬跑過去，一手扶住老人，一手拿起地上
練一練：運用側面描寫，寫一寫某人某技能很高。
（3）方法三：以景襯人。要寫人,先避開不寫,反而先寫有關的景或物。
兩岸的豆麥和河底的水草所發散出來的清香，夾雜在水氣中撲面的吹來；月色便朦朧在這水氣里。淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠遠地向船尾跑去了，但我卻還以為船慢。
——《社戲》
（通過描寫江南水鄉的清新優美的圖景，烘托出“我”終于能夠去看社戲的喜悅以及急于看到社戲的迫切心情。）
練一練：運用一段景物描寫，側面表現出人物的心情。
（4)方法四：以物襯托物。
潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下徹，影布石上，怡然不動；倏爾遠逝，往來鑫(xi)忽，似與游者相樂。
——《小石潭記》
（在這里，作者以魚來襯出水的清澈，雖沒有一字一句寫水，可是讀者卻能從潭中魚兒看出水清如鏡，產生“水尤清冽”的真實感覺，收到了從正面描寫所無法達到的藝術效果。）
練一練：運用以物襯物的方法，寫出“山的高”。
（5）方法五：正側面結合
桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞光，白的像雪。花里帶著甜味兒；閉了眼，樹上仿佛已經滿是桃兒、杏兒、梨兒。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。
——朱自清·《春》人教版七年級上冊
《春》中描繪的“春花圖”，前兩句通過比喻、擬人、排比等修辭手法，生動形象地說明了春花的多與艷，這兩句是對春花的正面描寫。后兩句是對春花的側面描寫，第三句調動各種感官，運用虛實結合的手法，寫出了春花的香與甜。最后一句借蜂鬧，蝶舞，暗示花的艷麗和芳香。這段文字正兩筆，側兩筆，正側結合，相得益彰，把春花描摹得立體可感，妙不可言。一幅美妙的春花圖在讀者面前伴隨著文字的馨香悄然呈現，作者對春的喜愛、贊美之情隱約可感。
小結
1、側面措寫（通過對人物的描寫來襯托食物的美味）
2、正面描寫（食材、擬人、香味誘人、喝粥時的動作）
練一練：
1.用以上正側面描寫的方法，寫一種食物。
2.根據情境，把側面描寫補充完整，寫出我內心的失望.
這節課原本是盼望已久的體育課，可是突然下起了雨，就變成了聽寫課。此時此刻，我雖然坐在教室里，思緒已經一一一一，望著面前的這張聽寫紙，耳朵里已聽不到任何聲音了。我抬頭看看同學們，有的人一一一有的人一一一，有的人一一一一一，我把頭轉向窗外，窗外一一一一一一一一一真希望下次體育課是個大晴天。
跟我輕松學作文系列專題基礎版
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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