資源簡介 中小學教育資源及組卷應用平臺五下語文第五單元基礎知識鞏固看拼音寫詞語。shuāi jiāo( ) bàn dǎo( ) pò zhàn( ) jiǎo wàn( ) lǒu bào( ) zǔ náo( )tǐnɡ tuō( ) shēn liànɡ( ) jīn ròu( ) zhù chénɡ( ) ɡé jú( ) wēi yán( )wú yí( ) mú yànɡ( ) tì tóu( ) qīn juàn( ) wèn hòu( ) lánɡ zhōnɡ( )zhí zi( ) chuān suō( ) lánɡ zhōnɡ( ) hóu lónɡ( ) bān dǎo( ) liǎnɡ sāi( )shānɡ bā( ) biān pào( ) qī yā( ) fěn shuā( ) shuā jiānɡ( ) ɡuī jǔ( )shī fu( ) jué huó( ) pài tóu( ) bāo fú( ) jiào jìn( ) pèi liào( )yōu rán( ) xián jiē( ) fā zhènɡ( ) pínɡ zhànɡ( ) shén shènɡ( ) qīn fàn( )lòu xiàn( ) hōnɡ rán( ) nán kān( ) qī zhà( ) niē zhe( ) qīnɡ shuǎnɡ( )shǒu jí yǎn kuài( ) jīnɡ shén dǒu sǒu( ) bǎnɡ dà yāo cū( )zhànɡ shì qī rén( ) tiān yī wú fènɡ( )寫出下列加點字的讀音。揩眼淚( ) 顴骨( ) 嚴監生( ) 國子監( )痰盂( ) 蘸料( ) 噘嘴( ) 鹐架( )寫出下列句子使用了哪些描寫方法?并體會這些方法的表達效果。小嘎子精神抖擻,欺負對手傻大黑粗,動轉不靈,圍著他猴兒似的蹦來蹦去。描寫方法:表達效果: 。頭不很大,圓臉,肉鼻子,兩條眉很短很粗,頭上永遠剃得發亮,腮上沒有多于的肉,脖子可是幾乎與頭一邊兒粗。描寫方法:表達效果: 。他把兩眼睜的溜圓,把頭又狠狠搖了幾搖,越發指的緊了。描寫方法:表達效果: 。初試身手。課間十分鐘,觀察一位同學,試著用學過的方法寫一寫他。。根據課文內容填空。描寫人物可以從 、 、 、 、 等角度進行描寫,還可以從 和 進行描寫。《摔跤》一文選擇《 》,作者是 ,文章通過小嘎子和小胖墩摔跤時的 進行描寫,表現出小嘎子 的特點。《他像一棵挺脫的樹》節選自《 》,作者是 ,我們之前還學過他的哪兩篇文章《 》《 》,文章側重于對主人公祥子的描寫,表現出人物 的特點。《兩莖燈草》一文選自《 》,作者是 ,文章通過對人物的 描寫,把嚴監生 刻畫得入木三分。除了直接描寫外,還可以描寫周圍人的反映,間接寫出人物特點,《刷子李》一文通過曹小三的舉止和 活動,從 到 再到 的變化過程,側面反映刷子李的 。五下語文第五單元基礎知識鞏固答案一、看拼音寫詞語。shuāi jiāo(摔跤) bàn dǎo(絆倒) pò zhàn(破綻) jiǎo wàn(腳腕) lǒu bào(摟抱) zǔ náo(阻撓)tǐnɡ tuō(挺脫) shēn liànɡ(身量) jīn ròu(筋肉) zhù chénɡ(鑄成) ɡé jú(格局) wēi yán(威嚴)wú yí(無疑) mú yànɡ(模樣) tì tóu(剃頭) qīn juàn(親眷) wèn hòu(問候) lánɡ zhōnɡ(郎中)zhí zi(侄子) chuān suō(穿梭) lánɡ zhōnɡ(郎中) hóu lónɡ(喉嚨) bān dǎo(扳倒) liǎnɡ sāi(兩腮)shānɡ bā(傷疤) biān pào(鞭炮) qī yā(欺壓) fěn shuā(粉刷) shuā jiānɡ(刷漿) ɡuī jǔ(規矩)shī fu(師傅) jué huó(絕活) pài tóu(派頭) bāo fú(包袱) jiào jìn(較勁) pèi liào(配料)yōu rán(悠然) xián jiē(銜接) fā zhènɡ(發怔) pínɡ zhànɡ(屏障) shén shènɡ(神圣) qīn fàn(侵犯)lòu xiàn(露餡) hōnɡ rán(轟然) nán kān(難堪) qī zhà(欺詐) niē zhe(捏著) qīnɡ shuǎnɡ(清爽)shǒu jí yǎn kuài(手疾眼快) jīnɡ shén dǒu sǒu(精神抖擻) bǎnɡ dà yāo cū(膀大腰粗)zhànɡ shì qī rén(仗勢欺人) tiān yī wú fènɡ(天衣無縫)二、寫出下列加點字的讀音。揩眼淚( kāi ) 顴骨( quán) 嚴監生( jiàn) 國子監( jiàn )痰盂( tán ) 蘸料( zhàn) 噘嘴( juē ) 鹐架( qiān )三、寫出下列句子使用了哪些描寫方法?并體會這些方法的表達效果。小嘎子精神抖擻,欺負對手傻大黑粗,動轉不靈,圍著他猴兒似的蹦來蹦去。描寫方法: 動作描寫表達效果: 表現了小嘎子爭強好勝、機靈頑皮的特點 。頭不很大,圓臉,肉鼻子,兩條眉很短很粗,頭上永遠剃得發亮,腮上沒有多于的肉,脖子可是幾乎與頭一邊兒粗。描寫方法: 外貌描寫表達效果: 展現了祥子健壯、結實而又充滿朝氣的特點 。他把兩眼睜的溜圓,把頭又狠狠搖了幾搖,越發指的緊了。描寫方法: 動作描寫表達效果: 把嚴監生極度吝嗇的形象描寫得生動形象 。四、初試身手。課間十分鐘,觀察一位同學,試著用學過的方法寫一寫他。下課了,張玲又踢起了她拿手的毽子。只見她輕輕地把毽子往上一拋,在毽子快落地的一瞬間,再不慌不忙地用腳輕輕一勾,毽子又飛起來了。就這樣,毽子在她身前不停地上下飛舞著 。五、根據課文內容填空。描寫人物可以從 動作 、 語言 、 外貌 、 神態 、 心理 等角度進行描寫,還可以從 正面 和 側面 進行描寫。《摔跤》一文選擇《 小兵張嘎 》,作者是 徐光耀 ,文章通過小嘎子和小胖墩摔跤時的 動作 進行描寫,表現出小嘎子 靈活、機靈 的特點。《他像一棵挺脫的樹》節選自《 駱駝祥子 》,作者是 老舍 ,我們之前還學過他的哪兩篇文章《 母雞 》《 貓 》,文章側重于對主人公祥子的外貌 描寫,表現出人物 健壯、 結實充滿朝氣 的特點。《兩莖燈草》一文選自《 儒林外史 》,作者是 吳敬梓 ,文章通過對人物的 動作 描寫,把嚴監生 極度吝嗇的形象 刻畫得入木三分。除了直接描寫外,還可以描寫周圍人的反映,間接寫出人物特點,《刷子李》一文通過曹小三的舉止和 心理 活動,從 崇敬到 質疑 再到 崇敬 的變化過程,側面反映刷子李的 技藝十分高超 。21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 (共 2 頁)HYPERLINK "http://21世紀教育網(www.21cnjy.com)" 21世紀教育網(www.21cnjy.com) 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫