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第十一課 慧眼識物 課件 六下信息科技河南大學版(2020)

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  1. 二一教育資源

第十一課 慧眼識物 課件 六下信息科技河南大學版(2020)

資源簡介

(共25張PPT)
第11課
慧眼識物
人臉識別系統主要是應用計算機視覺技術進行人臉識別。
課前回顧
人臉識別的四個步驟:
1.人臉圖像采集
2.人臉圖像預處理
3.人臉特征提取
4.人臉匹配識別
圖像識別技術
課堂總結
實踐園
操練場
1
2
3
4
這是利用了人工智能中的圖像識別技術。今天,我們就來體驗一下這個神奇的功能。
郊游的時候,看到了一株不認識的植物,老師用手機拍攝后,手機屏幕上就出現了這株植物的名字,這是怎么回事呢?
情景導入
1、圖像識別技術
圖像識別是人工智能的一個重要領域,它是指利用計算機對圖像進行處理、分析和理解,以識別各種不同模式的目標和對象技術。
知識站
圖像識別
圖像識別技術是立體視覺、運動分析、數據融合等實用技術的基礎,在導航、地理與地形配準、自然資源分析、天氣預報、環境監測、生理病變研究等領域都有重要的應用價值。
圖像識別技術
圖像識別是計算機視覺的機制之一,而計算機視覺是人工智能的一個分支。
計算機視覺使得機器能夠“看”事物,甚至能夠“看”到人類無法看到的事物。
圖像識別技術
(判斷)圖像識別是計算機視覺的機制之一,而計算機視覺是人工智能的一個分支。
B.
錯誤
小試牛刀
A.
正確
2、實踐園
1、登錄“愛熊智學空間”,選擇“AI體驗”。
實踐園—圖像識別
選擇“AI體驗”
2、選擇“圖像識別”,單擊“本地上傳”,上傳不同的圖片,觀察識別結果。
實踐園—圖像識別
① 選擇“圖像識別”
② 單擊“本地上傳”
分享吧
討論活動:圖像識別的準確度和什么有關?把你的想法和同學交流一下。
3、操練場
在“百度大腦”積木盒子中,作用為確定識別類型。
認識新積木
操練場—圖像識別
1、打開“愛熊圖形化編程”添加“百度大腦”和“視頻偵測”積木盒子。
2、勾選“百度大腦”中的“識別結果”,即在舞臺上顯示識別結果。
操練場—圖像識別
① 勾選“識別結果”
② 舞臺上顯示“百度大腦識別結果”
操練場—圖像識別
3、設計“識別花卉”程序,運行程序,測試識別效果。
① 將識別類型設置為“盆栽”
試一試,你還能用“百度大腦”的“識別類型”積木識別出其他的物體嗎?
挑戰臺
圖像識別
圖像距離的改變或圖像在感覺器官上作用位置的改變,都會造成圖像的視網膜上的大小和形狀的改變。即使在這種情況下,人們仍然可以認出他們過去直覺過的圖像。
智慧谷
文字識別
數字圖像處理與識別
物體識別
圖像的發展經歷的三個階段
置信度
在統計學中,一個概率樣本的置信區間是對這個樣本的某個總體參數的區間估計。置信區間展現的是這個參數的真實值有一定概率落在測量結果的周圍的程度。置信區間給出的是被測量參數的測量值的可信程度,即前面要求的“一定概率”,這個概率被稱為置信水平。
智慧谷
4、課堂總結
圖像識別
課堂總結
識別花卉程序
確定識別的類型
圖像識別是計算機視覺的機制之一。計算機視覺使得機器能夠“看”事物,甚至能夠“看”到人類無法看到的事物。

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