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第八章 力與運動
第1節 牛頓第一定律
2. 科學探究：
物理觀念：
通過觀察和實驗，了解慣性。
通過實驗，探究并驗證力與運動的關系，知道牛頓第一定律；
運用科學推理法，如果水平面絕對光滑，推出牛頓第一定律；
3. 科學思維：
1.滑滑板車時，怎么讓滑板車啟動？
2.怎么讓滑板車一直運動？
3.想要讓滑板車停下來，又該怎么做？
古希臘哲學家
亞里士多德
要維持物體運動，就必須給物體施加一個力！
意大利物理學家
伽利略
物體的運動不需要力來維持，運動的物體之所以停下來，是因為受到了阻力的作用。
物體的運動需要力來維持
物體的運動不需要力來維持
VS
運動和力到底有什么關系？
實驗：探究阻力對物體運動的影響
一、提出問題：
阻力對物體的運動有什么影響？
二、猜想與假設：
運動的物體受阻力越大，物體運動的距離越近！
三、實驗器材：
小車、木板、棉布、毛巾、斜面、刻度尺。
實驗：探究阻力對物體運動的影響
四、設計并進行實驗：
讓同一輛小車從同一斜面的同一高度由靜止滑下，使其分別在鋪有粗糙程度不同的毛巾、棉布、木板的水平面上運動，觀察小車的運動情況，并記下其運動的距離。
保證小車剛進入水平面時獲得相同的初速度。
控制變量法：只改變水平面的粗糙程度。
轉換法：小車運動的距離反映阻力對運動的影響情況。
盡量使水平面長一些，防止小車滑出水平面。
實驗：探究阻力對物體運動的影響
五、實驗操作：
實驗：探究阻力對物體運動的影響
六、實驗數據：
接觸面 粗糙程度 所受阻力大小 運動距離遠近 速度減小快慢
毛巾
棉布
木板
較大
較小
最小
較大
較小
最小
較斤
較遠
最遠
很快
較快
較慢
實驗：探究阻力對物體運動的影響
七、實驗結論：
平面越光滑，受到的阻力越_____，小車運動的距離越___ ，速度減小得越____。
小
長
慢
阻力是使小車速度減小的原因。
說明：物體的運動不需要力來維持；
如果水平面絕對光滑，小車的運動情況會怎樣呢？
物體受到的阻力為零，速度將不會再減小；
物體將做勻速直線運動。
分析類似實驗
牛頓第一定律
總結伽利略等人的研究成果
例1. 在探究“阻力對物體運動的影響”的實驗中，如圖所示。
1.讓同一小車從斜面上同一位置由靜止開始下滑，目的是使小車到達斜面底部時具有相同的 ，這里運用的實驗方法 。
2.實驗中同一小車在木板表面上運動的距離最長，表明它在該表面受到的阻力最______。
3.假設水平面絕對光滑，小車不受任何阻力，則它會在水平面上做 運動。
控制變量法
小
初速度
勻速直線
一切物體在沒有受到力的作用時，總保持靜止狀態或勻速直線運動狀態。
一、牛頓第一定律：
二、定律解讀：
一切物體在沒有受到力的作用時，總保持靜止狀態或勻速直線運動狀態。
表明所有的物體都適用；
定律成立的條件：
①理想情況：沒有受到任何力；
②物體受到的力相互抵消，合力為零。
只有這兩種狀態；
兩種只存其一，不能同時存在。
三、牛頓第一定律深化理解：
1.牛頓第一定律不是實驗定律，是在大量經驗事實的基礎上，通過進一步的科學推理概括出來的，但在實踐中都經受住了考驗。
不能用實驗直接證明。
2. 說明了力和運動的關系：力不是維持物體運動的原因，而是改變物體運動狀態的原因。
例2. 下列對于牛頓第一定律的理解，正確的是（ ）
A. 物體在任何情況下始終處于靜止狀態或勻速直線運動狀態
B. 牛頓第一定律是牛頓直接從實驗中得出來的
C. 在水平面上滑動的木塊最終停下來，是由于沒有外力維持它運動
D. 正在運動的物體若不受外力作用，將永遠沿直線速度不變地運動下去
D
例3. 如圖所示，教室里懸掛的電燈處于靜止狀態，如果吊線突然斷開瞬間，所有外力突然全部消失，它將（ ）
加速下落
B. 勻速下落
C. 減速下落
D. 保持靜止
D
人為什么會傾倒？
慣性
一、慣性：
一切物體都有保持原來運動狀態不變的性質；
當汽車剎車時，人的腳底由于阻力而隨之靜止，人的上身由于慣性，會保持繼續向前運動的狀態，所以剎車或減速時，人會向前傾。
二、認識慣性：
1.慣性是物體本身的一直屬性，它不是力；
不能說物體‘受到慣性’ 、‘由于慣性作用’；只能說物體‘由于慣性’、‘具有慣性’。
2.牛頓第一定律又被稱為慣性定律；
二、認識慣性：
3.慣性的大小只由物體的質量決定；
質量大的物體慣性大，質量小的物體慣性小。
箱子質量越小，具有的慣性（保持靜止狀態）越小，施加一個很小的力，就能讓它從靜止變為運動；
箱子質量越大，具有的慣性（保持靜止狀態）越大，需要施加一個較大的力，才能讓它從靜止變為運動；
三、解釋慣性現象：
牛奶向右灑出。因為牛奶開始處于靜止狀態，當杯子突然向左運動，牛奶由于慣性，要保持靜止狀態，所以向杯子右側灑出。
1.在杯子中盛滿牛奶，突然急速拉動杯子，會看到什么現象？為什么？
三、解釋慣性現象：
2.跑動中的人，腳被絆住，為什么會向前倒？
跑動中的人開始向前運動，腳被絆停止，而身體由于慣性，要保持向前的運動狀態，繼續向前運動，所以人向前摔倒。
三、解釋慣性現象：
3.用力擊打一摞棋子中下面的一顆，情況會怎樣？
被擊打的棋子會飛出，其余的棋子由于慣性，會保持靜止狀態，我們會看到上方的棋子會懸空。
四、利用慣性：
擲鉛球
跳遠
緊固斧頭
五、防止慣性：
例4. 如圖所示，有一氣球以10m/s的速度勻速豎直上升到某一高度時，從氣球上脫落一物體，這個物體離開氣球后，將（ ）
A. 以原來的速度仍然勻速上升
B. 立即下落
C. 繼續上升一段時間，然后下落
D. 以上說法都不對
C
這節課你收獲了哪些知識
1.完成動手動腦學物理；
2.完成同步練習冊；

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