資源簡介

當火災發生時
一、 教學分析
1、本課在安全教學中，是一個重點內容，使學生了解火災的危害，學會在火災中更好的保全生命。
2、本課教學內容貼近生活，適合學生對生活的體驗，能夠培養學生積極樂觀地對待挫折與困難，培養獨立、自強不息的優秀品質。
二、 教學目標
1。知識與技能:了解火災的狀態、特點,掌握火災中逃生的方法；
2.過程與方法：學生通過多媒體的演示，了解火災的殘酷、危急；親歷探究正確逃生方法的過程；采用模擬火災現場，讓學生積累火災逃生的經驗。
3。情感態度與價值觀：通過本課的教學活動，學生體會火災的危險和學生逃生的必要性.明白遇到危險時不慌亂,要冷靜.在遇到火災等災害時保全自己的生命是最重要的。
三、教學重點、難點
1、教學重點:學習火災逃生的安全知識，掌握正確的逃生方法；
2、教學難點:利用多媒體了解火災現場，模擬火場中逃生。
四、教學過程
(一）創設教學情境
引言：
火災是最常見的安全隱患之一。記得還是我剛上初中的時候，一個鄰居家的廚房失火了.我聽到村里的人聲竭力底地喊著:失火了!我蹭地一下站起來,拿起自家的水桶就沖了出去.失火現場老遠就能聽到瓦片噼噼啪啪的爆裂聲。我提著水就往呼呼燃燒的大火上澆.就在我往大火中澆水的一剎那，頓時整個左手臂感到一陣刺痛，后來一看左手臂都是水泡.現在才知道，我當時的做法非常危險，我才了解濃煙的溫度可以達到600度以上。
現在我們再來看一個火災現場視頻。
1、播放“萬達廣場火災視頻”，讓學生了解火災的極大危害，以及火災的迅猛危險;（播放火災現場的視頻。）
2、俗話說水火無情，火燒當日窮，看了這熊火,你有什么感想？(學生可以從火災的危害，預防等方面談感想，引入如何在火災中逃生）
（二)新授
1、滅火基本方法
①、冷卻滅火：冷卻至燃點、閃點以下，如水，水能大量的吸收熱量，達到降溫效果.
②、窒息滅火：降低氧濃度，如用二氧化碳、水蒸氣滅火。
③、隔離滅火:將可燃物與氧、熱和火焰隔離，如關閉液化氣閥門、用泡沫滅火.
④、化學抑制滅火：抑制自由基的產生,如利用干粉滅火器滅火。
2、滅火器使用方法及注意事項
（1）使用方法：用手握住滅火器提把，平穩、快捷地提往火場.使用前，應將滅火器上下顛倒幾次，使筒內干粉松動，在安全距離下,拔出保險銷，一手握住開啟壓把，另一只手握住噴管，噴嘴對準火源根部噴射.噴射時，應采取由近而遠、由外而里的方法。
（2）注意事項：滅火時，人應站在上風處。不要將滅火器的蓋與底對著人體，以免蓋、底彈出傷人。不要同時與水一起噴射，以免影響滅火效果.撲救電器火災時,應先切斷電源，防止人員觸電。持噴筒的手應握在膠質噴管處，防止凍傷.
3、幾種常見火災的撲救方法
(A）家用電器。家用電器或線路著火,要先切斷電源,再用干粉或氣體滅火器滅火，不可直接潑水滅火，以防觸電或電器爆炸傷人。
(1)立即關機，拔下電源插頭或拉下總閘，如只發現電器打火冒煙,斷電后,火即自行熄滅。
(2）如果是導線絕緣體和電器外殼等可燃材料著火時，可用濕棉被等覆蓋物封閉窒息滅火。
(3）電視機起火不得用水撲救電視機火災，以防引起電視機的顯象管炸裂傷人.可以在切斷電源后，用棉被將其蓋滅。滅火時，只能從側面靠近電視機，以防顯像管爆炸傷人。若使用滅火器滅火，不應直接射向電視屏幕，以免其受熱后突然遇冷而爆炸。
（4）家用電器發生火災后未經修理不得接通電源使用,以免觸電、發生火災事故。
注意事項：在沒有切斷電源的情況下，千萬不能用水或泡沫滅火劑撲滅電器火災，否則，撲救人員隨時都有觸電的危險。
（B）液化氣。要用浸濕的被褥、衣物等捂蓋火,并迅速關閉閥門。要用滅火器或浸濕的被褥、衣物捂蓋滅火,并將氣罐角閥開關擰緊,斷絕氣源，最好戴上濕手套或用濕毛由去擰角閥。假如角閥開關失靈，可以用濕布堵塞漏處，然后將氣罐拿到空曠的地方,讓液化石油氣排盡，此時千萬不要與火源接觸，以免發生火災。氣罐漏氣又沒有起火時要馬上推開門窗，讓空氣流通，降低周圍溫度。千萬不要去開燈、使用電器設備和使用明火，否則易發生爆炸。
4、如何使用119電話報警
大家都知道火警電話是119,隨打隨通，但不能隨便亂打，報假警.“時間就是金錢和生命”，正確快速的報警方法是：
（1）講清楚地址：火警電話打通后,應講清楚著火單位，所在區縣、街道、門牌號碼等詳細地址；
(2) 講清楚起火物質、火勢大小；
（3)要講清是平房還是樓房，最好能講清起火部位，燃燒物質和燃燒情況;
(4）報警人要講清自己姓名、所在單位和電話號碼；
(5)報警后要派專人在路口等候消防車的到來，指引消防車去火場的道路,以便迅速、準確到達起火地點。發現火警應及時報警，這是每個公民的責任。
(6）假報火警是違法行為：《中華人民共和國治安管理處罰條例》第二條規定：擾亂公共秩序、妨礙公共安全，尚不夠刑事處分的,要根據治安管理處罰條例給予處罰。以往一些假報火警者都曾分別受到行政拘留、罰款、警告等處分。
(三)火災逃生技能
據統計，我國平均每年死于火災4000余人,平均每天11人.火災造成人類死亡的原因產生是火焰煙霧中毒所致的窒息.因為大火煙霧中含有大量的一氧化碳及塑料化纖燃燒產生的氯、苯等有害氣體，火焰又可造成呼吸道灼道灼傷及喉頭水腫，這些因素足可使濃煙中的罹難者3-5分鐘內中毒窒息身亡；另外，還有直接被大火吞沒燒死或跳樓墜亡。那么如何從火災中脫險逃生呢 應緊急采取的措施有:
1、沉著冷靜：根據火勢實情選擇最佳的自救方案,千成不要慌亂。凡火災幸存者大多有方寸,不大呼大叫，而是根據火勢、房型冷靜而又迅速地選擇最佳自救方案，爭取到了最好的結果。
2、防煙堵火：這是非常關鍵的，當火勢尚未蔓延到房間內時，緊閉門窗、堵塞孔隙，防止煙火竄入。若發現門、墻發熱，說明大火逼近,這時千萬不要開窗、開門，可以用浸濕的棉被等堵封，并不斷澆水,同時用折成8層的濕毛巾捂住嘴、鼻，一時找不到濕毛巾可以用其他棉織物替代,其除煙率達60%～100％，可濾去10％～40％一氧化碳.另外,應低首俯身，貼近地面，設法離開火場，以避開處于空氣上方的毒煙。
3、設法脫離險境:底層的居民自然應奪門而出。樓上的住戶若樓道火勢不大或沒有坍塌危險時，可裹上浸濕了的毯子、非塑制的雨衣等，快速沖下樓梯。若樓道被大火封住而無法通過，可順墻排水管下滑或利用繩子緣陽臺逐層跳下。
4、盡快顯示求救信號:發生火災，呼叫往往不易被發現，可以用竹竿撐起鮮明衣物，不斷搖晃，紅色最好，黃色、白色也可以，或打手電或不斷向窗外擲不易傷人的衣服等軟物品，或敲擊面盆、鍋、碗等。
5、切不可因貪戀錢財而貽誤脫險時機。
（三）總結：通過這節課的學習，你有什么收獲？同學們說得很好，老師也編了幾句順口溜,試試能不能幫到大家。
油鍋起火隔空氣,
發覺火災速撤離。
防護措施要得當，
用濕毛巾護口鼻。
沉著冷靜找出口,
不乘電梯走樓梯.
報警電話牢牢記，
安全逃生我第一。
（1）教師領讀，學生跟讀。
（2）學生齊讀.
師:生命對于我們每個人來說只有一次，多么珍貴啊。所以我們一定要學會保護自己，珍愛生命。今天的課就上到這里,下課.

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