資源簡(jiǎn)介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)
人民版綜合實(shí)踐活動(dòng)三年級(jí)
第三單元《信息技術(shù)》第五課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)
課題 信息技術(shù)·網(wǎng)絡(luò)信息辨真?zhèn)?單元 第三單元 學(xué)科 綜合實(shí)踐 年級(jí) 三年級(jí)
核心素養(yǎng)目標(biāo) 價(jià)值體認(rèn)：了解辨別網(wǎng)絡(luò)信息真?zhèn)蔚姆椒ǎ瑯?shù)立正確的價(jià)值觀(guān)，自覺(jué)抵制虛假信息，不傳播未經(jīng)證實(shí)的消息，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)空間的健康和秩序。責(zé)任擔(dān)當(dāng)：在實(shí)踐中，學(xué)會(huì)與團(tuán)隊(duì)成員溝通、協(xié)作，共同解決問(wèn)題的能力， 能辨別網(wǎng)絡(luò)信息的真假不傳播虛假信息。 問(wèn)題解決：在實(shí)踐中，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決網(wǎng)絡(luò)信息辨真?zhèn)沃械膶?shí)際問(wèn)題。 創(chuàng)意物化：在網(wǎng)絡(luò)信息辨真?zhèn)蔚膶?shí)踐中，嘗試創(chuàng)作自己的網(wǎng)絡(luò)信息辨真?zhèn)蔚男麄髯髌罚缡殖瓐?bào)、倡議書(shū)等，通過(guò)創(chuàng)意的方式提高公眾對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息真實(shí)性的認(rèn)識(shí)和理解。
教學(xué)重點(diǎn) 了解辨別網(wǎng)絡(luò)信息真?zhèn)蔚姆椒ǎ瑯?shù)立正確的價(jià)值觀(guān)，自覺(jué)抵制虛假信息，不傳播未經(jīng)證實(shí)的消息，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)空間的健康和秩序。
教學(xué)難點(diǎn) 在網(wǎng)絡(luò)信息辨真?zhèn)蔚膶?shí)踐中，嘗試創(chuàng)作自己的網(wǎng)絡(luò)信息辨真?zhèn)蔚男麄髯髌罚缡殖瓐?bào)、倡議書(shū)等，通過(guò)創(chuàng)意的方式提高公眾對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息真實(shí)性的認(rèn)識(shí)和理解。
教學(xué)準(zhǔn)備 教具
教學(xué)過(guò)程
教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖
導(dǎo)入新課 網(wǎng)絡(luò)給我們方面給人們帶來(lái)極其豐富的生活和美好的享受。同時(shí)，為人們的工作和生活帶來(lái)了極大的便利。網(wǎng)絡(luò)中存在海量的信息，那些積極有效的信息可以給我們的學(xué)習(xí)提供幫助,而那些陳舊、虛假、不良的信息，則不利于我們的成長(zhǎng)和身心健康，甚至讓我們上當(dāng)受騙。那么，應(yīng)該如何辨別網(wǎng)絡(luò)信息的真?zhèn)文兀拷裉欤屛覀円黄鹱哌M(jìn)《網(wǎng)絡(luò)信息辨真?zhèn)巍?從中尋找尋找答案！ 出示課題。 思考交流 通過(guò)設(shè)置問(wèn)題、思考、交流活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在思考中受到啟發(fā)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，為下步開(kāi)展活動(dòng)做好準(zhǔn)備。
講授新課 一、探究竟（一）收集身邊的虛假信息同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)自己身邊出現(xiàn)的虛假信息，以小組為單位收集、整理這些虛假信息。我們收集的虛假信息 ★某些社交媒體帖子聲稱(chēng)某種食物或水源含有致癌物質(zhì)，導(dǎo)致消費(fèi)者恐慌。★假冒銀行、政府機(jī)構(gòu)或知名公司發(fā)送詐騙郵件，誘導(dǎo)受害者點(diǎn)擊惡意鏈接或提供敏感信息。★某些廣告聲稱(chēng)產(chǎn)品具有超出實(shí)際效果的功能，或者使用不實(shí)數(shù)據(jù)來(lái)支持其觀(guān)點(diǎn)或銷(xiāo)售目標(biāo)。（二）學(xué)會(huì)辨別真假網(wǎng)絡(luò)信息如何辨別真假網(wǎng)絡(luò)信息？我們可以從信息的來(lái)源、時(shí)效性、價(jià)值取向等方面來(lái)判斷網(wǎng)絡(luò)信息的真?zhèn)巍?.我們可以從信息的發(fā)布者、發(fā)布機(jī)構(gòu)或機(jī)構(gòu)名稱(chēng)來(lái)判斷其背景、立場(chǎng)和可信度。一般來(lái)說(shuō)，權(quán)威網(wǎng)站和大型網(wǎng)站的信息真實(shí)性較高，而一些小網(wǎng)站的信息則難以保證其真實(shí)性。2.很多信息都具有時(shí)效性，一旦過(guò)了一定的期限，也就不再具有價(jià)值，比如天氣預(yù)報(bào)、股市行情、一些活動(dòng)的通知等。獲取信息的更新時(shí)間離查詢(xún)時(shí)間越近，就越具有使用價(jià)值。3.注意信息的價(jià)值取向。信息中包含的價(jià)值取向，也可以成為判斷網(wǎng)絡(luò)信息真?zhèn)蔚囊罁?jù)。（三）判斷網(wǎng)絡(luò)信息的真?zhèn)尾㈥U明原因1.利用你掌握的判斷網(wǎng)絡(luò)信息真?zhèn)蔚姆椒ǎ瑢?duì)下列信息作出判斷。小明同學(xué)在上網(wǎng)聊天時(shí)，突然彈出一個(gè)窗口，提示說(shuō)他中獎(jiǎng)了，請(qǐng)他登錄相應(yīng)的網(wǎng)站領(lǐng)取獎(jiǎng)品。你認(rèn)為這個(gè)信息真實(shí)可靠嗎？為什么？這個(gè)信息不太真實(shí)可靠。因?yàn)橥蝗粡棾龅闹歇?jiǎng)窗口可能是網(wǎng)絡(luò)詐騙的一種形式，目的是騙取個(gè)人信息或誘導(dǎo)用戶(hù)點(diǎn)擊惡意鏈接。在進(jìn)行任何形式的網(wǎng)絡(luò)交易或個(gè)人信息提供之前，我們應(yīng)該保持警惕，并使用各種方法驗(yàn)證信息的真實(shí)性。例如，可以查找與該網(wǎng)站相關(guān)的其他信息，查看是否有其他人反饋過(guò)類(lèi)似的中獎(jiǎng)詐騙信息，或者使用搜索引擎搜索該網(wǎng)站的相關(guān)信息，以了解其信譽(yù)和口碑。如果無(wú)法驗(yàn)證信息的真實(shí)性，最好不要輕易相信，并避免提供個(gè)人信息或進(jìn)行任何交易。2.判斷網(wǎng)絡(luò)信息真?zhèn)蔚姆椒ㄟ€有很多，我們可以請(qǐng)教老師，也可以向?qū)I(yè)人士求助。讓我們搜集更多的辨別網(wǎng)絡(luò)虛假信息的方法，然后將這些方法分享給大家。①核實(shí)信息來(lái)源：查看信息是否來(lái)自可靠的、被廣泛認(rèn)可的新聞來(lái)源或官方機(jī)構(gòu)。這些機(jī)構(gòu)通常有專(zhuān)業(yè)的新聞采編人員或權(quán)威的專(zhuān)家，能夠提供準(zhǔn)確、全面的信息。②交叉驗(yàn)證：對(duì)于一條信息，可以查找其他來(lái)源的報(bào)道或觀(guān)點(diǎn)，看看它們是否一致。如果多個(gè)可靠來(lái)源都報(bào)道了同樣的信息，那么該信息可能是真實(shí)的。③查看證據(jù)和數(shù)據(jù)：許多虛假信息都缺乏可靠的證據(jù)或數(shù)據(jù)支持。查看是否有相關(guān)的證據(jù)或數(shù)據(jù)可以證明信息的真實(shí)性，例如官方文件、科學(xué)報(bào)告、圖片或視頻等。④注意個(gè)人化的語(yǔ)氣和情緒：虛假信息往往包含夸張、煽動(dòng)性的語(yǔ)言或情緒化的描述，以吸引注意或制造轟動(dòng)效應(yīng)。如果信息中包含過(guò)多的個(gè)人化語(yǔ)氣或情緒化描述，那么需要謹(jǐn)慎對(duì)待。⑤警惕過(guò)于完美或過(guò)于消極的信息：這些信息往往是為了制造轟動(dòng)效應(yīng)或操縱公眾情緒而編造的。過(guò)于完美的信息往往掩蓋了真實(shí)的問(wèn)題或缺點(diǎn)，而過(guò)于消極的信息則可能夸大了問(wèn)題的嚴(yán)重性。⑥注意信息的時(shí)效性和后續(xù)更新：許多虛假信息都是基于過(guò)時(shí)的新聞或事件編造的。查看信息的發(fā)布時(shí)間和后續(xù)更新，可以判斷該信息是否及時(shí)和準(zhǔn)確。⑦警惕誘導(dǎo)性鏈接和附件：虛假信息往往包含誘導(dǎo)性的鏈接或附件，以騙取個(gè)人信息或安裝惡意軟件。在點(diǎn)擊鏈接或下載附件之前，要謹(jǐn)慎對(duì)待，確保它們來(lái)自可靠的來(lái)源。⑧咨詢(xún)專(zhuān)家或機(jī)構(gòu)：對(duì)于一些專(zhuān)業(yè)性較強(qiáng)或復(fù)雜的信息，可以咨詢(xún)相關(guān)領(lǐng)域的專(zhuān)家或機(jī)構(gòu)，以獲取更準(zhǔn)確、全面的觀(guān)點(diǎn)和意見(jiàn)。⑨保持批判性思維：不要輕易接受或否定任何信息，而是要用批判性的思維去分析、判斷其真實(shí)性。對(duì)于任何信息，都要進(jìn)行獨(dú)立的思考和驗(yàn)證，不要盲目相信。二、創(chuàng)新園1.關(guān)于辨別網(wǎng)絡(luò)信息的真?zhèn)危阌心男﹦?chuàng)意和想法呢？學(xué)生1：可以提取網(wǎng)絡(luò)虛假信息的特征，根據(jù)特征判斷真?zhèn)巍W(xué)生2：應(yīng)該收集更多的網(wǎng)絡(luò)虛假信息分享給同學(xué)們，讓大家學(xué)會(huì)分辨這些信息。學(xué)生3：為什么一些人會(huì)被網(wǎng)絡(luò)虛假信息欺騙呢？你還有哪些奇思妙想，把它記下來(lái)，分享給大家。我的奇思妙想學(xué)生4：我們可以建立一個(gè)網(wǎng)絡(luò)信息的游戲，通過(guò)游戲的方式來(lái)學(xué)習(xí)如何辨別網(wǎng)絡(luò)信息的真?zhèn)巍＿@樣既有趣又能夠?qū)W習(xí)到知識(shí)。學(xué)生5：我們可以制作一些小視頻，通過(guò)動(dòng)畫(huà)或者實(shí)拍的方式，來(lái)演示如何辨別網(wǎng)絡(luò)信息的真?zhèn)巍＿@樣可以讓大家更加直觀(guān)地了解這些知識(shí)。學(xué)生6：我們可以創(chuàng)建一個(gè)網(wǎng)絡(luò)信息的展覽，展示一些真實(shí)的網(wǎng)絡(luò)虛假信息案例，讓大家了解這些信息的特點(diǎn)和危害。學(xué)生7：我們可以建立一個(gè)班級(jí)的論壇或聊天群，大家可以在里面分享自己找到的網(wǎng)絡(luò)虛假信息，一起討論和學(xué)習(xí)如何辨別這些信息的真?zhèn)巍?2.小貼士3.制作辨別網(wǎng)絡(luò)虛假信息手抄報(bào)我們可以把自己收集到的網(wǎng)絡(luò)虛假信息和辨別方法制作成手抄報(bào),用手抄報(bào)的形式向大家宣傳虛假信息的危害,提高大家的辨別能力。出示：手抄報(bào)4.正確使用網(wǎng)絡(luò)倡議書(shū)網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，我們要正確使用網(wǎng)絡(luò)，防止沉迷網(wǎng)絡(luò)，遠(yuǎn)離虛假信息。請(qǐng)同學(xué)們想一想，一起完成一份正確使用網(wǎng)絡(luò)倡議書(shū)。 正確使用網(wǎng)絡(luò)倡議書(shū)親愛(ài)的同學(xué)們：隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)融入我們生活的方方面面。網(wǎng)絡(luò)為我們提供了豐富的信息、便利的交流方式，也帶來(lái)了新的學(xué)習(xí)和娛樂(lè)方式。但是，網(wǎng)絡(luò)也是一把雙刃劍，如果不正確、理性地使用，就可能給我們帶來(lái)危害，影響我們的健康成長(zhǎng)。有些同學(xué)過(guò)于沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，長(zhǎng)時(shí)間盯著屏幕，不僅對(duì)眼睛造成傷害，也容易產(chǎn)生心理依賴(lài)，甚至影響學(xué)習(xí)和生活。有些同學(xué)在網(wǎng)絡(luò)世界中接觸到不良信息，受到負(fù)能量的影響，對(duì)他們的身心健康造成潛在威脅。因此，我們向全體同學(xué)發(fā)出倡議：正確使用網(wǎng)絡(luò)，健康成長(zhǎng)。（1）樹(shù)立正確的上網(wǎng)目的。上網(wǎng)主要為了學(xué)習(xí)、交流和獲取必要的信息，不沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲和無(wú)聊的信息瀏覽。要有節(jié)制地使用網(wǎng)絡(luò)，每次連續(xù)上網(wǎng)時(shí)間不超過(guò)2小時(shí)，且在上網(wǎng)過(guò)程中不忘休息眼睛和身體。（2）自覺(jué)抵制不良信息。不點(diǎn)擊、傳播或轉(zhuǎn)發(fā)不良信息，不參與網(wǎng)絡(luò)暴力行為，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)文明。不瀏覽、發(fā)布和傳播低俗、不健康或帶有暴力傾向的內(nèi)容。發(fā)現(xiàn)不良信息及違法違規(guī)網(wǎng)站，及時(shí)向老師或有關(guān)部門(mén)舉報(bào)。（3）文明上網(wǎng)，健康生活。合理安排作息時(shí)間，不熬夜、不貪睡、不黑白顛倒；多進(jìn)行戶(hù)外活動(dòng)，保持身體健康；保持樂(lè)觀(guān)向上的心態(tài)，多與同學(xué)朋友溝通交流，積極參加各類(lèi)有益的集體活動(dòng)。同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起、從自己做起，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)陷阱，科學(xué)、合理、健康地使用網(wǎng)絡(luò)，為我們偉大的祖國(guó)更加可愛(ài)而努力學(xué)習(xí)吧！向陽(yáng)小學(xué)
2023年5月11日三、展評(píng)臺(tái)（一）成果展示你學(xué)會(huì)如何辨別網(wǎng)絡(luò)信息的真?zhèn)瘟藛幔窟@些方法可以給我們提供哪些幫助呢？讓我們將這些方法分享給大家。學(xué)生1：為了避免小區(qū)的老人受虛假信息的欺騙，我們上網(wǎng)查找了很多案例，把這些案例故事講給老人聽(tīng)。學(xué)生2：我們小組在網(wǎng)上搜索了小學(xué)生上網(wǎng)安全知識(shí)順口溜，把這些知識(shí)告訴同學(xué)們，提醒大家注意上網(wǎng)安全。學(xué)生3：發(fā)現(xiàn)散布虛假信息的網(wǎng)站后，我們?cè)诶蠋煹膸椭峦ㄟ^(guò)網(wǎng)絡(luò)舉報(bào)平臺(tái)進(jìn)行了舉報(bào)，凈化了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，保護(hù)了網(wǎng)民利益。學(xué)生4：發(fā)現(xiàn)網(wǎng)上有很多虛假信息，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)辨別。可以通過(guò)查找權(quán)威網(wǎng)站、核實(shí)信息來(lái)源和交叉驗(yàn)證等方法來(lái)辨別信息的真?zhèn)巍＿@樣可以幫助我們避免受到虛假信息的欺騙，保護(hù)我們的安全和利益。學(xué)生5：通過(guò)學(xué)習(xí)上網(wǎng)安全知識(shí)、不點(diǎn)擊不明鏈接和謹(jǐn)慎處理個(gè)人信息等方法來(lái)保護(hù)自己的安全。同時(shí)，也可以告訴身邊的人，一起維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全。（二）活動(dòng)小結(jié)活動(dòng)結(jié)束了，總結(jié)一下自己的表現(xiàn)。想一想自己掌握了哪些辨別網(wǎng)絡(luò)信息真?zhèn)蔚姆椒ǎ眠@些方法可以給我們提供哪些幫助。辨別真?zhèn)涡畔⒌姆椒ǎ菏紫龋覍W(xué)會(huì)了通過(guò)觀(guān)察信息的來(lái)源和發(fā)布渠道來(lái)判斷信息的真?zhèn)巍＠纾瑢?duì)于一些官方網(wǎng)站或知名媒體的報(bào)道，我會(huì)更加信任它們的準(zhǔn)確性。而對(duì)于一些不知名的小網(wǎng)站或社交媒體上的信息，我會(huì)更加謹(jǐn)慎地對(duì)待。其次，我學(xué)會(huì)了利用搜索引擎進(jìn)行信息驗(yàn)證。當(dāng)看到一條信息時(shí)，我會(huì)在搜索引擎中輸入相關(guān)的關(guān)鍵詞，查看是否有其他可靠的來(lái)源或新聞報(bào)道與之相匹配。如果有多家權(quán)威媒體或網(wǎng)站都報(bào)道了同樣的內(nèi)容，那么這條信息很可能是真實(shí)的。此外，我還學(xué)會(huì)了辨別信息的邏輯和合理性。一些虛假信息往往會(huì)夸大事實(shí)或編造故事來(lái)吸引眼球，我會(huì)通過(guò)觀(guān)察信息中的細(xì)節(jié)和邏輯關(guān)系來(lái)判斷其真實(shí)性。例如，如果一條信息中提到的時(shí)間、地點(diǎn)、人物等細(xì)節(jié)存在矛盾或不合理之處，那么我會(huì)對(duì)其真實(shí)性產(chǎn)生懷疑。本次活動(dòng)的啟發(fā)與收獲；通過(guò)這次活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)信息的真?zhèn)螌?duì)于我們的日常生活和學(xué)習(xí)有著重要的影響。我們不能盲目相信網(wǎng)上的信息，而應(yīng)該學(xué)會(huì)辨別真?zhèn)危苊馐艿教摷傩畔⒌恼`導(dǎo)。同時(shí)，我也意識(shí)到自己在辨別信息方面還有很大的提升空間。活動(dòng)中值得改進(jìn)的地方：我認(rèn)為首先應(yīng)該加強(qiáng)自己的實(shí)踐和應(yīng)用能力。雖然我在活動(dòng)中掌握了一些辨別真?zhèn)涡畔⒌姆椒ǎ€需要在實(shí)際生活中不斷運(yùn)用和實(shí)踐，才能真正提高自己的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)。其次，我需要更加關(guān)注網(wǎng)絡(luò)安全的動(dòng)態(tài)和趨勢(shì)，了解最新的技術(shù)和方法，不斷完善自己的網(wǎng)絡(luò)辨別能力。最后，我認(rèn)為應(yīng)該積極參與更多的網(wǎng)絡(luò)信息辨真?zhèn)位顒?dòng)，與其他同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得和經(jīng)驗(yàn)，共同成長(zhǎng)和提高。四、拓展延伸小學(xué)生辨別數(shù)字媒體中的廣告、軟文等宣傳手段，不被表面的花言巧語(yǔ)所迷惑的方法？學(xué)會(huì)觀(guān)察和識(shí)別：在數(shù)字媒體中，廣告和軟文通常會(huì)有一些明顯的特征，例如醒目的標(biāo)題、華麗的圖片和夸張的描述。小學(xué)生可以通過(guò)觀(guān)察和識(shí)別這些特征，提高對(duì)廣告和軟文的敏感度。培養(yǎng)批判性思維：在接受數(shù)字媒體信息時(shí)，要學(xué)會(huì)運(yùn)用批判性思維，不輕易相信表面信息。要對(duì)信息進(jìn)行深入分析和思考，判斷其是否符合邏輯和實(shí)際情況。了解廣告和軟文的動(dòng)機(jī)：廣告和軟文的目的是宣傳和推銷(xiāo)產(chǎn)品或服務(wù)。小學(xué)生應(yīng)該了解這一點(diǎn)，并警惕其中可能存在的商業(yè)利益和宣傳手段。尋找權(quán)威可靠的信息來(lái)源：對(duì)于數(shù)字媒體中的廣告和軟文，可以嘗試查找權(quán)威、可靠的信息來(lái)源進(jìn)行對(duì)比和驗(yàn)證。這樣可以更好地辨別信息的真?zhèn)危槐惶摷傩畔⑺曰蟆Ｅ囵B(yǎng)良好的數(shù)字媒體使用習(xí)慣：小學(xué)生應(yīng)該養(yǎng)成健康的數(shù)字媒體使用習(xí)慣，不隨意點(diǎn)擊不明鏈接、不輕信陌生人的信息，保護(hù)自己的網(wǎng)絡(luò)安全。家長(zhǎng)和老師的引導(dǎo)：家長(zhǎng)和老師應(yīng)該引導(dǎo)小學(xué)生正確使用數(shù)字媒體，教育他們辨別廣告、軟文等宣傳手段的方法，提高他們的信息素養(yǎng)和網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。 學(xué)生思考、交流 。了解、交流交流、感悟、思考提出創(chuàng)意想法 分享展示成果并總結(jié)表現(xiàn)學(xué)習(xí)拓展延伸 通過(guò)探究、思考、交流等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生了解身邊的虛假信息。通過(guò)了解、交流活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生了解如何辨別真假網(wǎng)絡(luò)信息的方法。 引導(dǎo)學(xué)生了解判斷網(wǎng)絡(luò)信息的真?zhèn)尾㈥U明原因及判斷網(wǎng)絡(luò)信息的真?zhèn)蔚姆椒ā?通過(guò)開(kāi)展創(chuàng)新、交流活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生了解辨別網(wǎng)絡(luò)信息的真?zhèn)蔚膭?chuàng)意和想法，開(kāi)展手抄報(bào)、倡議書(shū)等形式宣傳，正確地使用網(wǎng)絡(luò)。 通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)說(shuō)學(xué)會(huì)如何辨別網(wǎng)絡(luò)信息的真?zhèn)蔚姆椒梢蕴峁┠男椭笆斋@和改進(jìn)的地方， 喚醒人們安全意識(shí)。通過(guò)拓展活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生了解辨別數(shù)字媒體中的廣告、軟文等宣傳手段，不被表面的花言巧語(yǔ)所迷惑的方法，增強(qiáng)學(xué)生的辨別真假信息能力，增強(qiáng)安全意識(shí)。
課堂練習(xí) 說(shuō)一說(shuō)，你在網(wǎng)絡(luò)信息辨真?zhèn)沃械墓适拢屯瑢W(xué)們一起分享。 完成練習(xí) 拓展與鞏固課堂知識(shí)
課堂小結(jié) 同學(xué)們， 通過(guò)學(xué)習(xí)，我們明白了辨別信息真?zhèn)蔚谋匾裕悦獗徊粚?shí)信息誤導(dǎo)，造成不必要的損失。要警鐘長(zhǎng)鳴增強(qiáng)自我保護(hù)能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)更加謹(jǐn)慎地對(duì)待網(wǎng)絡(luò)信息，并積極傳播真實(shí)可靠的信息，共同維護(hù)網(wǎng)絡(luò)空間的健康和秩序。 總結(jié)回顧 對(duì)本節(jié)課內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)概括。
板書(shū) 網(wǎng)絡(luò)信息辨真?zhèn)问占磉叺奶摷傩畔W(xué)會(huì)辨別真假網(wǎng)絡(luò)信息判斷網(wǎng)絡(luò)信息的真?zhèn)尾㈥U明原因辨別網(wǎng)絡(luò)信息真?zhèn)蔚膭?chuàng)意和想法展示成果拓展延伸
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁(yè) （共 2 頁(yè)）
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第5課 網(wǎng)絡(luò)信息辨真?zhèn)?br/>綜
合
實(shí)
踐
【人民版】 三年級(jí)下冊(cè)
內(nèi)容總覽
素養(yǎng)目標(biāo)
01
新知導(dǎo)入
02
新知講解
03
04
05
課堂練習(xí)
06
目錄
07
課堂總結(jié)
08
板書(shū)設(shè)計(jì)
課后作業(yè)
拓展延伸
教學(xué)目標(biāo)
價(jià)值體認(rèn)：了解辨別網(wǎng)絡(luò)信息真?zhèn)蔚姆椒ǎ瑯?shù)立正確的價(jià)值觀(guān)，自覺(jué)抵制虛假信息，不傳播未經(jīng)證實(shí)的消息，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)空間的健康和秩序。
責(zé)任擔(dān)當(dāng)：在實(shí)踐中，學(xué)會(huì)與團(tuán)隊(duì)成員溝通、協(xié)作，共同解決問(wèn)題的能力， 能辨別網(wǎng)絡(luò)信息的真假不傳播虛假信息。
問(wèn)題解決：在實(shí)踐中，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決網(wǎng)絡(luò)信息辨真?zhèn)沃械膶?shí)際問(wèn)題。
創(chuàng)意物化：在網(wǎng)絡(luò)信息辨真?zhèn)蔚膶?shí)踐中，嘗試創(chuàng)作自己的網(wǎng)絡(luò)信息辨真?zhèn)蔚男麄髯髌罚缡殖瓐?bào)、倡議書(shū)等，通過(guò)創(chuàng)意的方式提高公眾對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息真實(shí)性的認(rèn)識(shí)和理解。
新知導(dǎo)入
網(wǎng)絡(luò)給我們方面給人們帶來(lái)極其豐富的生活和美好的享受。同時(shí)，為人們的工作和生活帶來(lái)了極大的便利。網(wǎng)絡(luò)中存在海量的信息，那些積極有效的信息可以給我們的學(xué)習(xí)提供幫助,而那些陳舊、虛假、不良的信息，則不利于我們的成長(zhǎng)和身心健康，甚至讓我們上當(dāng)受騙。
那么，應(yīng)該如何辨別網(wǎng)絡(luò)信息的真?zhèn)文兀?br/>新知講解
同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)自己身邊出現(xiàn)的虛假信息，以小組為單位收集、整理這些虛假信息。
收集身邊的虛假信息
我們收集的虛假信息
★某些社交媒體帖子聲稱(chēng)某種食物或水源含有致癌物質(zhì)，導(dǎo)致消費(fèi)者恐慌。
★假冒銀行、政府機(jī)構(gòu)或知名公司發(fā)送詐騙郵件，誘導(dǎo)受害者點(diǎn)擊惡意鏈接或提供敏感信息。
★某些廣告聲稱(chēng)產(chǎn)品具有超出實(shí)際效果的功能，
或者使用不實(shí)數(shù)據(jù)來(lái)支持其觀(guān)點(diǎn)或銷(xiāo)售目標(biāo)。
探究竟
新知講解
如何辨別真假網(wǎng)絡(luò)信息？
學(xué)會(huì)辨別真假網(wǎng)絡(luò)信息
我們可以從信息的來(lái)源、時(shí)效性、價(jià)值取向等方面來(lái)判斷網(wǎng)絡(luò)信息的真?zhèn)巍?br/>1.我們可以從信息的發(fā)布者、發(fā)布機(jī)構(gòu)或機(jī)構(gòu)名稱(chēng)來(lái)判斷其背景、立場(chǎng)和可信度。一般來(lái)說(shuō)，權(quán)威網(wǎng)站和大型網(wǎng)站的信息真實(shí)性較高，而一些小網(wǎng)站的信息則難以保證其真實(shí)性。
新知講解
學(xué)會(huì)辨別真假網(wǎng)絡(luò)信息
2.很多信息都具有時(shí)效性，一旦過(guò)了一定的期限，也就不再具有價(jià)值，比如天氣預(yù)報(bào)、股市行情、一些活動(dòng)的通知等。獲取信息的更新時(shí)間離查詢(xún)時(shí)間越近，就越具有使用價(jià)值。
3.注意信息的價(jià)值取向。信息中包含的價(jià)值取向，也可以成為判斷網(wǎng)絡(luò)信息真?zhèn)蔚囊罁?jù)。
探究竟
新知講解
利用你掌握的判斷網(wǎng)絡(luò)信息真?zhèn)蔚姆椒ǎ瑢?duì)下列信息做出判斷。
小明同學(xué)在上網(wǎng)聊天時(shí)，突然彈出一個(gè)窗口，提示說(shuō)他中獎(jiǎng)了，請(qǐng)他登錄相應(yīng)的網(wǎng)站領(lǐng)取獎(jiǎng)品。
你認(rèn)為這個(gè)信息真實(shí)可靠嗎？為什么？
判斷網(wǎng)絡(luò)信息的真?zhèn)尾㈥U明原因
新知講解
這個(gè)信息不太真實(shí)可靠。因?yàn)橥蝗粡棾龅闹歇?jiǎng)窗口可能是網(wǎng)絡(luò)詐騙的一種形式，目的是騙取個(gè)人信息或誘導(dǎo)用戶(hù)點(diǎn)擊惡意鏈接。在進(jìn)行任何形式的網(wǎng)絡(luò)交易或個(gè)人信息提供之前，我們應(yīng)該保持警惕，并使用各種方法驗(yàn)證信息的真實(shí)性。例如，可以查找與該網(wǎng)站相關(guān)的其他信息，查看是否有其他人反饋過(guò)類(lèi)似的中獎(jiǎng)詐騙信息，或者使用搜索引擎搜索該網(wǎng)站的相關(guān)信息，以了解其信譽(yù)和口碑。如果無(wú)法驗(yàn)證信息的真實(shí)性，最好不要輕易相信，并避免提供個(gè)人信息或進(jìn)行任何交易。
判斷網(wǎng)絡(luò)信息的真?zhèn)尾㈥U明原因
新知講解
判斷網(wǎng)絡(luò)信息真?zhèn)蔚姆椒ㄟ€有很多，我們可以請(qǐng)教老師，也可以向?qū)I(yè)人士求助。讓我們搜集更多的辨別網(wǎng)絡(luò)虛假信息的方法，然后將這些方法分享給大家。
判斷網(wǎng)絡(luò)信息的真?zhèn)尾㈥U明原因
①核實(shí)信息來(lái)源。
②交叉驗(yàn)證。
③查看證據(jù)和數(shù)據(jù)。
④注意個(gè)人化的語(yǔ)氣和情緒。
⑤警惕過(guò)于完美或過(guò)于消極的信息。
⑥注意信息的時(shí)效性和后續(xù)更新。
⑦警惕誘導(dǎo)性鏈接和附件。
⑧咨詢(xún)專(zhuān)家或機(jī)構(gòu)。
⑨保持批判性思維。
新知講解
應(yīng)該收集更多的網(wǎng)絡(luò)虛假信息分享給同學(xué)們，讓大家學(xué)會(huì)分辨這些信息。
可以提取網(wǎng)絡(luò)虛假信息的特征，根據(jù)特征判斷真?zhèn)巍?br/>為什么一些人會(huì)被網(wǎng)絡(luò)虛假信息欺騙呢？
關(guān)于辨別網(wǎng)絡(luò)信息的真?zhèn)危阌心男﹦?chuàng)意和想法呢？
創(chuàng)新園
新知講解
你還有哪些奇思妙想，把它記下來(lái)，分享給大家。
我的奇思妙想
創(chuàng)新園
我們可以建立一個(gè)網(wǎng)絡(luò)信息的游戲，通過(guò)游戲的方式來(lái)學(xué)習(xí)如何辨別網(wǎng)絡(luò)信息的真?zhèn)巍＿@樣既有趣又能夠?qū)W習(xí)到知識(shí)。
我們可以制作一些小視頻，通過(guò)動(dòng)畫(huà)或者實(shí)拍的方式，來(lái)演示如何辨別網(wǎng)絡(luò)信息的真?zhèn)巍＿@樣可以讓大家更加直觀(guān)地了解這些知識(shí)。
新知講解
你還有哪些奇思妙想，把它記下來(lái)，分享給大家。
我的奇思妙想
創(chuàng)新園
我們可以創(chuàng)建一個(gè)網(wǎng)絡(luò)信息的展覽，展示一些真實(shí)的網(wǎng)絡(luò)虛假信息案例，讓大家了解這些信息的特點(diǎn)和危害。
我們可以建立一個(gè)班級(jí)的論壇或聊天群，大家可以在里面分享自己找到的網(wǎng)絡(luò)虛假信息，一起討論和學(xué)習(xí)如何辨別這些信息的真?zhèn)巍?br/>新知講解
甄別信息真?zhèn)蔚姆椒ǎ?br/>①根據(jù)信息來(lái)源途徑判斷。
②根據(jù)原有經(jīng)驗(yàn)判斷。
③ 多渠道獲取信息。
④向杈威機(jī)構(gòu)核實(shí)。
⑤向?qū)I(yè)人士或有經(jīng)驗(yàn)的人求助。
小貼士
新知講解
創(chuàng)新園
制作辨別網(wǎng)絡(luò)虛假信息手抄報(bào)
我們可以把自己收集到的網(wǎng)絡(luò)虛假信息和辨別方法制作成手抄報(bào),用手抄報(bào)的形式向大家宣傳虛假信息的危害,提高大家的辨別能力。
新知講解
創(chuàng)新園
正確使用網(wǎng)絡(luò)倡議書(shū)
網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，我們要正確使用網(wǎng)絡(luò)，防止沉迷網(wǎng)絡(luò)，遠(yuǎn)離虛假信息。請(qǐng)同學(xué)們想一想，一起完成一份正確使用網(wǎng)絡(luò)倡議書(shū)。
親愛(ài)的同學(xué)們：
隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)融入我們生活的方方面面。網(wǎng)絡(luò)為我們提供了豐富的信息、便利的交流方式，也帶來(lái)了新的學(xué)習(xí)和娛樂(lè)方式。但是，網(wǎng)絡(luò)也是一把雙刃劍，如果不正確、理性地使用，就可能給我們帶來(lái)危害，影響我們的健康成長(zhǎng)。
新知講解
創(chuàng)新園
有些同學(xué)過(guò)于沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，長(zhǎng)時(shí)間盯著屏幕，不僅對(duì)眼睛造成傷害，也容易產(chǎn)生心理依賴(lài)，甚至影響學(xué)習(xí)和生活。有些同學(xué)在網(wǎng)絡(luò)世界中接觸到不良信息，受到負(fù)能量的影響，對(duì)他們的身心健康造成潛在威脅。因此，我們向全體同學(xué)發(fā)出倡議：正確使用網(wǎng)絡(luò)，健康成長(zhǎng)。
（1）樹(shù)立正確的上網(wǎng)目的。上網(wǎng)主要為了學(xué)習(xí)、交流和獲取必要的信息，不沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲和無(wú)聊的信息瀏覽。要有節(jié)制地使用網(wǎng)絡(luò)，每次連續(xù)上網(wǎng)時(shí)間不超過(guò)2小時(shí)，且在上網(wǎng)過(guò)程中不忘休息眼睛和身體。
新知講解
創(chuàng)新園
（2）自覺(jué)抵制不良信息。不點(diǎn)擊、傳播或轉(zhuǎn)發(fā)不良信息，不參與網(wǎng)絡(luò)暴力行為，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)文明。不瀏覽、發(fā)布和傳播低俗、不健康或帶有暴力傾向的內(nèi)容。發(fā)現(xiàn)不良信息及違法違規(guī)網(wǎng)站，及時(shí)向老師或有關(guān)部門(mén)舉報(bào)。
（3）文明上網(wǎng)，健康生活。合理安排作息時(shí)間，不熬夜、不貪睡、不黑白顛倒；多進(jìn)行戶(hù)外活動(dòng)，保持身體健康；保持樂(lè)觀(guān)向上的心態(tài)，多與同學(xué)朋友溝通交流，積極參加各類(lèi)有益的集體活動(dòng)。
新知講解
創(chuàng)新園
同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起、從自己做起，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)陷阱，科學(xué)、合理、健康地使用網(wǎng)絡(luò)，為我們偉大的祖國(guó)更加可愛(ài)而努力學(xué)習(xí)吧！
向陽(yáng)小學(xué)
2023年5月11日
新知講解
你學(xué)會(huì)如何辨別網(wǎng)絡(luò)信息的真?zhèn)瘟藛幔窟@些方法可以給我們提供哪些幫助呢？讓我們將這些方法分享給大家。
展評(píng)臺(tái)
展示成果
新知講解
我們小組在網(wǎng)上搜索了小學(xué)生上網(wǎng)安全知識(shí)順口溜，把這些知識(shí)告訴同學(xué)們，提醒大家注意上網(wǎng)安全。
展評(píng)臺(tái)
為了避免小區(qū)的老人受虛假信息的欺騙，我們上網(wǎng)查找了很多案例，把這些案例故事講給老人聽(tīng)。
發(fā)現(xiàn)散布虛假信息的網(wǎng)站后，我們?cè)诶蠋煹膸椭峦ㄟ^(guò)網(wǎng)絡(luò)舉報(bào)平臺(tái)進(jìn)行了舉報(bào)，凈化了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，保護(hù)了網(wǎng)民利益。
新知講解
發(fā)現(xiàn)網(wǎng)上有很多虛假信息，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)辨別。可以通過(guò)查找權(quán)威網(wǎng)站、核實(shí)信息來(lái)源和交叉驗(yàn)證等方法來(lái)辨別信息的真?zhèn)巍＿@樣可以幫助我們避免受到虛假信息的欺騙，保護(hù)我們的安全和利益。
展評(píng)臺(tái)
通過(guò)學(xué)習(xí)上網(wǎng)安全知識(shí)、不點(diǎn)擊不明鏈接和謹(jǐn)慎處理個(gè)人信息等方法來(lái)保護(hù)自己的安全。同時(shí)，也可以告訴身邊的人，一起維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全。
新知講解
活動(dòng)結(jié)束了，總結(jié)一下自己的表現(xiàn)。想一想自己掌握了哪些辨別網(wǎng)絡(luò)信息真?zhèn)蔚姆椒ǎ眠@些方法可以給我們提供哪些幫助。
活動(dòng)小結(jié)
辨別真?zhèn)涡畔⒌姆椒ǎ?br/>首先，我學(xué)會(huì)了通過(guò)觀(guān)察信息的來(lái)源和發(fā)布渠道來(lái)判斷信息的真?zhèn)巍?br/>其次，我學(xué)會(huì)了利用搜索引擎進(jìn)行信息驗(yàn)證。
此外，我還學(xué)會(huì)了辨別信息的邏輯和合理性。
新知講解
活動(dòng)小結(jié)
本次活動(dòng)的啟發(fā)與收獲:
通過(guò)這次活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)信息的真?zhèn)螌?duì)于我們的日常生活和學(xué)習(xí)有著重要的影響。我們不能盲目相信網(wǎng)上的信息，而應(yīng)該學(xué)會(huì)辨別真?zhèn)危苊馐艿教摷傩畔⒌恼`導(dǎo)。同時(shí)，我也意識(shí)到自己在辨別信息方面還有很大的提升空間。
新知講解
活動(dòng)中值得改進(jìn)的地方：
我認(rèn)為首先應(yīng)該加強(qiáng)自己的實(shí)踐和應(yīng)用能力。雖然我在活動(dòng)中掌握了一些辨別真?zhèn)涡畔⒌姆椒ǎ€需要在實(shí)際生活中不斷運(yùn)用和實(shí)踐，才能真正提高自己的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)。其次，我需要更加關(guān)注網(wǎng)絡(luò)安全的動(dòng)態(tài)和趨勢(shì)，了解最新的技術(shù)和方法，不斷完善自己的網(wǎng)絡(luò)辨別能力。最后，我認(rèn)為應(yīng)該積極參與更多的網(wǎng)絡(luò)信息辨真?zhèn)位顒?dòng)，與其他同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得和經(jīng)驗(yàn)，共同成長(zhǎng)和提高。
活動(dòng)小結(jié)
新知講解
小學(xué)生辨別數(shù)字媒體中的廣告、軟文等宣傳手段，不被表面的花言巧語(yǔ)所迷惑的方法？
1.學(xué)會(huì)觀(guān)察和識(shí)別 。
2.培養(yǎng)批判性思維 。
3.了解廣告和軟文的動(dòng)機(jī) 。
4.尋找權(quán)威可靠的信息來(lái)源 。
5.培養(yǎng)良好的數(shù)字媒體使用習(xí)慣 。
6.家長(zhǎng)和老師的引導(dǎo)。
拓展延伸
課堂練習(xí)
說(shuō)一說(shuō)，你在網(wǎng)絡(luò)信息辨真?zhèn)沃械墓适拢屯瑢W(xué)們一起分享。
課堂總結(jié)
同學(xué)們， 通過(guò)學(xué)習(xí)，我們明白了辨別信息真?zhèn)蔚谋匾裕悦獗徊粚?shí)信息誤導(dǎo)，造成不必要的損失。要警鐘長(zhǎng)鳴，增強(qiáng)自我保護(hù)能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)更加謹(jǐn)慎地對(duì)待網(wǎng)絡(luò)信息，并積極傳播真實(shí)可靠的信息，共同維護(hù)網(wǎng)絡(luò)空間的健康和秩序。
板書(shū)設(shè)計(jì)
網(wǎng)絡(luò)信息辨真?zhèn)?br/>收集身邊的虛假信息
學(xué)會(huì)辨別真假網(wǎng)絡(luò)信息
判斷網(wǎng)絡(luò)信息的真?zhèn)尾㈥U明原因
辨別網(wǎng)絡(luò)信息真?zhèn)蔚膭?chuàng)意和想法
展示成果
拓展延伸
作業(yè)布置
把你在網(wǎng)絡(luò)信息辨真?zhèn)沃械淖龇ǎv給身邊的人，和他們一起分享。
謝謝
21世紀(jì)教育網(wǎng)（www.21cnjy.com)
中小學(xué)教育資源網(wǎng)站
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