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(共21張PPT)
觀察圖片，你想到了什么？
請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)一聽(tīng)：
這首歌曲中的“小船”指的是什么？
歌曲的速度、情緒是怎樣的？
爸爸是船，媽媽是帆，
小船搖著我的童年，
搖呀搖，搖過(guò)太陽(yáng)河，搖呀搖，搖過(guò)月亮灣，
搖過(guò)了一天又一天，
不知疲倦是爸爸媽媽的心愿，
是爸爸媽媽的心愿。
爸爸是船，媽媽是帆，
小船搖著我的夢(mèng)幻，
搖呀搖，搖過(guò)風(fēng)和雨，搖呀搖，搖過(guò)暑和寒，
搖過(guò)了一年又一年，
永遠(yuǎn)溫馨是爸爸媽媽的笑臉，
是爸爸媽媽的笑臉。
范唱
將家庭比喻成小船，爸爸是船，媽媽是帆
速度:中速 情緒：深情地，親切感人。
請(qǐng)同學(xué)們?cè)俾?tīng)一遍，你能分辨出這首歌曲的節(jié)拍嗎
范唱
四四拍
視頻資料
范唱
請(qǐng)同學(xué)們邊聽(tīng)歌曲邊按四四拍的強(qiáng)弱規(guī)律做律動(dòng)。
視頻資料
請(qǐng)同學(xué)們邊按四四拍指揮圖示揮拍，邊視唱歌譜。
伴奏
請(qǐng)同學(xué)們跟琴，重點(diǎn)練習(xí)以下幾處：
切分節(jié)奏
裝飾音
附點(diǎn)
認(rèn)識(shí)全音符并找出歌譜中全音符所在的位置
請(qǐng)同學(xué)們跟琴演唱歌譜，注意保持聲音的連貫，兩小節(jié)一換氣。
伴奏
請(qǐng)同學(xué)們?cè)囍钤~演唱歌曲，注意反復(fù)記號(hào)。
范唱
伴奏
請(qǐng)同學(xué)們想一想：色塊處應(yīng)該怎樣演唱
在歌曲演唱中，有一種“聲斷氣連”的演唱方法，就是聲音雖斷，但氣息仍在保持中，不換氣。
請(qǐng)同學(xué)們唱一唱下面兩個(gè)樂(lè)句。
“聲斷氣連”演唱方法的運(yùn)用對(duì)歌曲情緒的表現(xiàn)有什么作用？
讓歌曲表現(xiàn)的更為生動(dòng)，情感表達(dá)理為細(xì)膩；
請(qǐng)同學(xué)們找出歌曲中需要用“聲斷氣連”方法演唱的其他樂(lè)句，并唱一唱。
范唱
伴奏
請(qǐng)同學(xué)們想一想：這首歌曲應(yīng)該如何演唱才能表現(xiàn)出歌曲所蘊(yùn)含的細(xì)膩的情感？（力度、速度、聲音等）
力度：稍弱；速度：中速；聲音：平穩(wěn)、舒展
范唱
伴奏
請(qǐng)同學(xué)們隨伴奏用飽滿的氣息、連貫柔和的聲音有感情地演唱歌曲。
范唱
伴奏
范唱

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