資源簡介

(共30張PPT)
小學綜合實踐活動
四年級下冊《遠離火災》
活動二
“不讓火神光臨”
一、活動背景
火災事件每一天沒一秒都會發生，火災威脅著
人們的生命和財產安全。加強人民群眾的消防知識
與安全教育是十分重要的，它是提高人民的綜合素
質的必要，也是實現國民素質的根本途徑。
長期以來我國黨和人民政府都很重視消防工作。
但是火災事件并沒有杜絕，它還是時刻威脅著人民
群眾的生命財產安全。再加上我們學了《生命與健
康常識》又近一步的了解到火災的危害性，所以班
級同學決定調查人民群眾的消防意識。
二、 活動目標
（一）知識目標：
1、了解火與人類的密切關系，知道火災給人類帶來的危害。
2、學生通過教師的講解，知道發生火災的主要原因，提高學生的防火意識，明確防火自救的重要性。
（二）能力目標：
1、學生利用各種方法查閱、搜集消防安全資料，培養學生搜集和處理信息能力、獲取新知識能力、交流與合作能力。
2、掌握安全自救的方法。
（三）情感目標：
1、培養樂于助人的精神，幫助市民提高消防知識與自救能力。
2、培養學生積極主動的參與意識及認真負責的科學態度。
三、活動過程
（一）準備階段
1、認真的討論、研究，并制定了調查計劃。
2、搜集資料：通過看書、上網和咨詢搜集相關的資料。
3、設計調查記錄表、調查路線、調查問卷的試題。
4、準備工具：照相機、筆記本。
5、調查分2個小組。
（二）活動實施過程
1、調查、觀察、訪問、參觀
第1組：從一樓至頂樓調查了所有住戶，在1樓所住的有3戶人家，在2樓所住的有2戶人家，3樓所住的住戶有2戶人家，4樓有2戶人家，其中還包括經商店鋪。收回的數據如下：
知道家有四寶（滅火器、消防安全繩、手電筒和簡易防毒面具）的有0戶，家有四寶的有9戶人家，知道自救逃生的有7戶人家，在這個調查過程中我將家有四寶是哪四寶告訴了鄰居們，他們說知道這四樣東西，但不知道他們就是家中消防“四寶”。
第2組：
在郵電路路口處調查了一棟樓房中的住戶，所調查內容與第1組一樣，也是采取調查問卷的形式。在這棟樓中調查了5戶人家，在此過程中發現這棟樓的一樓內部地方較小，四周圍很黑并且在周圍有許多易燃物，在靠近門口處有一個居民做飯的地方，這樣子很不安全，當學生門告訴居民時，居民卻說這不會發生火災。居民的防范意識太弱了。在收回的調查問卷中所得數據如下：知道家有四寶的有人數為零，家有四寶的人數有4戶人家，懂得自救的數有5戶人家。
統計分析
我們發出的問卷回收率達百分之百，其中知道家有四寶的比率為0%，家有四寶的比率有65%，知道在火災中自救的有60%，知道在火災中應該怎么辦的有100%。其中家有四寶中大多數只有手電筒，只有及少數的家庭有消防安全繩。有消防滅火器的和防毒面具的百分比為0%，這結果實在出乎我的意料之外。
經商店鋪很小，沒有消防設備。
走廊堆積雜物，沒有消防設備。
觀察
觀察
走訪了本市消防大隊XX支隊 ，采訪了XX
消防叔叔，詢問了本市XX的消防情況。
從消防官兵的口中得知今年2022年我市在
上半年就發生了247起火災多次為交通火災事
故引起。主要工作是搶險救員，在消防官兵救
火中沒有一戶人家有消防器材。
走訪
參觀大型商場
本地‘沃爾瑪’和‘大潤發’是許多市民的購物必
選之地，那么這些地方是否有保障消費者安全的消防
措施呢？
我們分別走訪和觀察了這兩家商場，發現‘沃爾瑪’
商場分為4個樓層，每個樓層都有一至兩個的安全綠色
通道，并且還備置了消防箱，里面有消防栓和射水槍
及消防安全繩；‘大潤發’商場有5層，一層為地下停
車場，大致安全情況與‘沃爾瑪’相同，所以在大型
的商場購物還是有一定的安全保障。
2、火災隱患大搜索：找一找自己和家人日常生活中是否存在容易導致火災行為，提出改進方法。
容易導致火災行為 改進方法
我喜歡拿爸爸的打火機玩。 不玩打火機。
爸爸有時會躺在沙發或床上吸煙。 勸爸爸不要躺著吸煙，注意熄滅煙頭。
…
…
調查場所 火災隱患 危害 解決辦法
家中 鞭炮放在灶臺旁。 鞭炮易燃、易爆、易引起火災。 將鞭炮放至干燥陰涼處。
房子太舊，電線老化。
…
校園 教學樓二樓滅火器的使用期限已過。 一旦發生火災，滅火器可能無法正常使用。 更換新的滅火器。
…
居住區 …
3、上網或查閱有關消防安全的知識
（1）什么是火災？
火災是指在時間上和空間上失去控制的燃
燒所造成的災害。
（2）燃燒的三個條件
可燃物：紙張、布匹、枯草、
木材、酒精、汽油等
助燃物空氣
火源：明火，摩擦，
靜電火花，雷擊
（3）火災有那些的特點？
火災一般具有突發性，多變性和瞬間性的特點。
（4）火災的危害有什么？
（a）毀壞物質財富。（b）破壞生態平衡
（c）間接經濟損失。（d）造成不良社會影響。
（5）火災發生的主要原因？（a）使用明火不慎；（b）用電不當；（c）使用燃氣不當；（d）自然災害應引的火災；（e）防火與兒童玩火；（f）自然起火。
4、專家在線：居家消防安全要點
A、發生燃氣泄漏時，不要在屋內打電話報警。應立即打開窗戶通風。到安全地方打電話報警。
B、液化氣罐的使用時間年限不能超過15年，每四年必需進行一次檢查和打壓。
C、燃氣灶的軟管使用3年后就要更換。
使用摩絲時要遠離火源，且使用后不要馬上使用電吹風吹頭發。
E、高層住房不宜安裝防護網，如果安裝也要留逃生口。
F、家中不能存放超過0.5升的汽油和酒精及香蕉水等易燃易爆的物品。
G、不要在走廊和樓道間等處堆放雜物，要保證通道和出口的暢通》
H、家庭裝修要盡量采用防火材料。
結 論
各戶人家的消防知識不高，意識淡薄。在學校的學生并沒有將在學校聽到的和學到消防知識回家告訴自己的家長，家長們在日常生活中并沒有接觸到任何消防知識，都是憑著經驗來應付突如其來的火災事件。沒有任何的正確性和科學性所言。
這樣下去我國每年的意外火災事件會持續飆生，從而很多家庭會因為一場突如齊來的火災而家破人亡。
在這個調查過程中，我們所看到和收集的數據表示大家的消防知識缺乏和消防意識不高，連一般家庭中都有的四寶都不知道，還有各家各戶中所謂的四寶只有手電筒，其他的滅火器，消防安全繩，防毒面具都沒有，我想了一下為什么會這樣也問了一下鄰居與家人為什么，我認為有一下幾點：1、 大家都認為火災事件不會發生在自己家里，所以不會去購買消防器材。2、 大家認為這個太貴。3 、許多家庭愿意買，但是有賣假的消防器材。我還問了一下居民們他們的子女是否與你們說過消防知識，他們的回答是沒有。不過在大型的商場還是要許多的消防措施，這樣在大家購物時就不會有生命危險，這一點是值得我們高興的，如果再商場里沒有這些保障的話。要是發生了意外的話那么會造成不可想象的后果。
建 議
各個社區應當對該社區的居民進行消防
知識的宣傳，從而讓大家了解到火災的危害
性，并與每居民家或每樓備制消防器材。各政
府應加強消防的宣傳，使每家每戶都知道消防
知識，從而防止發生火災的事件。各消防局在
每個地區設定一個購買消防器材的指定地點，
讓居民們購買到安全、實用的消防器材，以避
免偽劣產品給大家帶來的負面影響，再居民購
買消防器材的同時并對其進行消防知識講的述。
室內防火要點
不玩火，不隨意亂丟火種或焚燒廢紙、舊書本。
不玩弄或拆卸家用電器、電器用完后及時關閉電源；煤氣
罐要盡量遠離火源放置，用完即關閉閥門。
不亂拉亂接電線。如遇用電故障，須請電工進行檢修。
不在蚊帳內點蠟燭或點煤油燈看書。
不攜帶火柴、打火機、爆竹、煙花等物品進入學校。
不在學校宿舍立使用電熱棒、電爐、電褥、電熱水壺、電飯煲等電熱設備和酒精爐等明火器具。
蚊香要放在支架上，支架應放在金屬盤、瓷盤中或水泥地、磚地上，并遠離床沿或窗簾等易燃物品。
室外防火要點
不隨意焚燒枯枝落葉。
不攜帶火種和易燃易爆物品進入林區、草原、自然保護區和風景名勝區，禁止在山林中野炊或玩火。
不攜帶汽油、油漆等易燃易爆物品乘坐公共交通工具，進入公共場所。
愛護消防器材和設施，不亂拉亂踢滅火器、消防栓、消防箱等設施。
煙花爆竹要到持有《煙花爆竹經營（零售）許可證》的商店購買，并且不在樓道、陽臺、房間、柴草堆垛旁以及高壓電線下、加油站、變電室、倉庫等危險區域燃放。
消 防 知 識 宣 傳 圖 片
五、收獲和體會
在這此活動過程中我們學到了很多知識，這些
知識對于我們大家來說是很重的。這些知識能幫助我
們在遇到突發火災時，能夠使我們保護自己不受到火
災給我們帶來的傷害。當然大家不一定會遇到這樣的
事情，但是誰能保證永遠不會發生呢？我肯定沒有人
能保證不會。說不定下一秒就會發生一件火災事件，
火的危害永遠在我們身邊。像電視插頭，火爐，液化
氣，電腦等等，家庭中的電器和其它物品就像一個
“定時炸彈”在我們的身邊，時常威脅著我們。只要
我們一不留神，它們就會“爆炸”傷害到我們和身
邊的親人，嚴重的甚至危及到我們的生命。
火災并不可怕，只要能在日常生活中我們做好防
范的準備，火災事件就不會發生，就算火災還是會
發生，但是如果我門做好了防范的準備我相信我們能
把火災的危害降到最小。使我們受到的傷害最小，所
以我們要防止火災的發生，就要做好防范的準備。做
好防范就要從生邊的小事做起，不給火災留一個空
子，讓它從這個空子鉆出來威脅我們的生命和財產安
全，我們中國再不會發生一件火災事件，讓我們再也
不會受到火災給我們的傷害，我在這里還要對所有的
消防官兵說一聲：“你們辛苦了，謝謝你們為人民們
的生命和財產安全所做出的貢獻，謝謝！
六、教師認識與評價
火給人類帶來光明和溫暖，而一旦使用不當，它
也會給人們的生活帶來危害和災難。因此，我們要提
高消防意識，掌握基本的消防知識，防范火災事故的
發生，時刻牢記消防安全重于泰山！
通過這此活動，同學對消防知識更加的了，并且
把所學知識能夠應用于社會實踐中，培養了學生的社
會交往能力、社會實踐能力、觀察能力、分析能力、
思維能力等等。這也是我國消防科普教育工作中一件
有意義的活動。

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