資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
第五單元核心知識點
一、字詞盤點
1.字
（1）易讀錯的字
荷(hè) 剎(chà) 鑲(xiāng) 浙(zhè) 簇(cù) 臀(tún) 蜿(wān) 蜒(yán)
（2）易寫錯的字
努：上邊是“奴”，其末筆是捺。
鑲：右邊不要少寫一橫。
紫：下面是“糸”，不是“系”。
筍：下邊中間一橫要出頭。
（3）多音字
①必須掌握的多音字
荷 hè(重荷) hé(荷花)
②拓展積累的多音字
剎 chà(一剎那) 稍 shāo(稍微) 系 jì(系鞋帶)
shā(剎車) shào(稍息) xì(關系)
(4)形近字
努(努力) 爛(燦爛) 鑲(鑲嵌) 浙(浙江) 羅(羅列) 鵑(杜鵑)
怒(怒氣) 欄(欄桿) 嚷(叫嚷) 折(打折) 蘿(蘿卜) 娟(娟秀)
臀(臀部) 移(移動) 源(源頭)
臂(臂膀) 侈(奢侈) 原(原來)
2.詞
（1）必須掌握的詞
清靜 擴大 范圍 努力 剎那 奪目 分辨 燦爛 不僅 杜鵑 氣勢 聚集 擁擠
心情 腳跟 移動 昏暗 擠壓 額角 登陸 寬廣 石鐘乳 石筍 觀賞
（2）四字詞語
突兀森郁 顏色各異
（3）近義詞
清靜~平靜 轉眼間~一剎那 擴大~擴充 加強~增強 沖破~突破 奪目~耀眼
光彩~光輝 分辨~辨別 燦爛~絢爛 偉大~高尚 似乎~仿佛 明艷~鮮艷 聚集~聚攏
合適~適宜 昏暗~陰暗 稍微~略微 寬廣~寬敞 蜿蜒~曲折 依據~根據 等候~等待
(4)反義詞
清靜→熱鬧 擴大→縮小 加強→減弱 分辨→混淆 容易→困難 燦爛→黯淡
偉大→平凡 明艷→暗淡 聚集→分散 擁擠→松散 昏暗→明朗 漆黑→明亮
寬廣→狹窄 蜿蜒→筆直
(5)詞語歸類
①表示時間短的詞語：轉眼間 一剎那間
類似的詞語：眨眼間 霎時 瞬間 須臾 彈指一揮間
②表示精力集中的詞語：不轉眼
類似的詞語：屏息凝視 目不轉睛 全神貫注 專心致志 聚精會神
③量詞：一片淺藍 一道紅霞 一片亮光 一道金邊 一只小船 一團漆黑 一塊地方一條黃龍
④動詞：沖破云霞 跳出海面 沖出重圍 放射光芒 撞破額角 擦傷鼻子
⑤修飾詞：燦爛的亮光 發光的金邊 不轉眼地望著 偉大的奇觀 好奇的心情 緩緩地流 深黑的石洞21cnjy.com
二、佳句積累
1.反問句
這不是很偉大的奇觀嗎？
運用反問的語氣總結全文，更能突出海上日出的偉大奇觀。
2.設問句
怎樣小的小船呢？兩個人并排仰臥，剛合適，再沒法容第三個人，是這樣小的小船。
這兩句話有問有答，以設問句的形式寫出小船的小，從側面突出孔隙的狹小。
3.排比句
隨著山勢，溪流時而寬，時而窄，時而緩，時而急，溪聲也時時變換調子。
這句話中的四個“時而”構成了排比句，介紹了溪流的形狀和聲音隨著山勢變化的情況，給我們帶來了視覺、聽覺上的享受。21教育網
4.對比句
走進去，仿佛到了個大會堂，周圍是石壁，頭上是高高的石頂，在那里聚集一千或是八百人開個會，一定不覺得擁擠。21·cn·jy·com
這句話寫出了外洞給人的感覺——寬敞、大。
5.擬人句
太陽好像負著重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，終于沖破了云霞，完全跳出了海面，顏色紅得非常可愛。www.21-cn-jy.com
這句話把太陽擬人化，具體描述了太陽升起的過程，生動地寫出了太陽頑強的生命力和勢不可當的威力，流露出作者的喜愛之情。21世紀教育網版權所有
三、單元復習要點
1.《海上日出》一文能梳理出海上日出變化的過程，體會描寫太陽升起的關鍵詞句。
2.閱讀并理解《記金華的雙龍洞》中的第5、6自然段。
3.能按游覽的順序寫一處景物，抓住重點景物，寫清楚特點。
四、“1+X”閱讀
推薦篇目：郁達夫《江南的冬景》
推薦理由：這篇文章是郁達夫的一篇寫景散文， ( http: / / www.21cnjy.com )讓我們懂得景色不分南北，季節不分東西，各有各的景致，各有各的神韻；告訴我們精彩的不是季節里的風景，而是人們的心靈，因為景物的美就是心靈與自然的融合。2·1·c·n·j·y
閱讀方法：在閱讀的過程中，要理清作者的寫作順序，按照不同內容將江南的六幅圖景進行歸納；要細細體會作者深切、細膩、豐富的感受。【來源：21·世紀·教育·網】
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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