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(共11張PPT)
讓我們手拉手
同學們，你們和好朋友會手拉手一起玩嗎？
聆聽歌曲:
歌曲中唱了誰和誰手拉手？
看著以下的圖片，用有節奏的動作聆聽，隨歌曲此起彼伏的先后表現，營造歡樂的氣氛。
歌詞中唱到“鮮花”手拉手時，“鮮花”組將拉起的手舉起，隨歌曲節奏左右擺動;
聆聽到歌曲的合唱部分，全體一起高舉雙手隨歌曲有節奏地擺動。
齊唱
合唱
揮動左手表示聽到的是齊唱，
揮動雙手表示聽到的是合唱。
邊聽歌曲邊和好朋友手拉手感受一下歌曲的情緒吧！
創編一些動作，
隨音樂進行表演。
《讓我們手拉手》是一首朝氣蓬勃的創作歌曲。
歌曲音調昂揚，旋律歡快，節奏富有特點。歌詞借喻浪花、大雁，歌唱了團結能戰勝困難，歌唱了團結就是力量。
A段旋律中樂句間附點音符和休止符的運用，形成了具有推動力的節奏，使得歌曲緊湊，具有張力和跳躍感。
B樂段為合唱部分。富有號召力和時代氣息。歌唱了新一代少年兒童的心愿：把鮮花獻給父母，把忠誠獻給祖國。歌曲以其熱情的旋律，號召小伙伴手拉手、團結一致共同奮斗。
下課啦
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