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專題四語言文字運用
專題四語言文字運用
語序不當(dāng)
請問你有幾
★常見病句類型★
個媽媽？
我是最珍貴的
媽媽的寶貝。
病句是指不符合語言規(guī)范的句子。中考常見的病句有語序不當(dāng)、搭配
不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯這6種類型。
1語序不當(dāng)
1.多項定語排列順序不當(dāng)。例如：
◆“最珍貴的”只是“寶貝”的定
語，應(yīng)放在“寶貝”前，改為“我
。在第七個國家防災(zāi)減災(zāi)日到來之際，各地舉行了多種形式的宣傳活
是媽媽最珍貴的寶貝”。
動，以增強人們抗災(zāi)、防災(zāi)、減災(zāi)的意識。（應(yīng)是“防災(zāi)、減災(zāi)、抗災(zāi)”。）》
【資陽中考】
多項定語的排列順序
。第一次全國可移動文物普查取得重要階段性成果，包括一大批甘肅
表領(lǐng)屬或表時間、處所的詞或短語
省在內(nèi)的8個省區(qū)的具有一定價值的文物得到認(rèn)定和發(fā)現(xiàn)。(“一大
指名稱或數(shù)量的詞或短語
動詞或動詞短語
批”應(yīng)放在“具有一定價值的”前面。)兒武威中考】
形容詞或形容詞短語
2.多項狀語排列順序不當(dāng)。例如：
名詞或名詞短語（帶“的”）
。在這片神奇的土地上上一世紀(jì)曾發(fā)生過一場血戰(zhàn)。(“上一世紀(jì)”應(yīng)放
名詞或名詞短語（不帶“的”）
在“在這片神奇的土地上”之前。)
中心語
。作為一種新興的教育模式，跨文化、體驗式游學(xué)已經(jīng)成為一種時尚，
普遍受到了眾多學(xué)生和家長的歡迎。(“普遍”應(yīng)放在“歡迎”之前。)
多項狀語的排列順序
【廣東中考】
表目的或原因的介賓短語
3.定語狀語混淆，位置不當(dāng)。例如：
表時間的名詞或介賓短語
口夜深人靜，想起今天一連串發(fā)生的事情，我怎么也睡不著。(“一連串”
表處所的名詞或介賓短語
應(yīng)放在“事情”前做定語。)
副詞（表范圍或頻率）
。這次班會對怎樣提高學(xué)習(xí)效率問題交換了廣泛的意見。(“廣泛”應(yīng)該
形容詞或動詞（表情態(tài)）》
修飾“交換”，改為“廣泛地交換了意見”。)
表對象的介賓短語
4.謂語動詞先后順序顛倒。例如：
中心語
。我們在修改作文時要改正并找出文章中的錯別字。（應(yīng)是“找出”在
前，“改正”在后。)兒哈爾濱中考】
教你一招
看到句中幾個動詞連
。市十六屆人大第十八次會議，通過并審議了新修訂的《天津市濱海新
用時，要特別留意是否存在
區(qū)條例》。（先“審議”然后才能“通過”，所以“通過”和“審議”應(yīng)調(diào)換位
語序不當(dāng)。例如：我們討論
置。)兒天津中考】
并閱讀了海明威的《老人與
5.分句順序不當(dāng)。
海》，感觸很多。（應(yīng)該先“閱
讀”再“討論”。)
在多重復(fù)句的表達中，分句之間往往有相對固定的邏輯（或先后）順
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