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專題五'綜合性學習
專題五綜合性學習
★圖表概括★
所謂“圖表”，是指表示各種情況和注明各種數字的圖和表的總稱，包
括統計表、柱狀圖、餅狀圖、曲線圖、示意圖等多種形式。例如：
(福州中考)為營造“走近青運、參與青運、奉獻青運”的氛圍，學校開展
“為青運加油為福州喝彩”的主題活動，請你完成下面活動的相關任務。
【活動一】承辦青運表達愿景
◆全國青年運動會，前身是全國
(1)閱讀下面三則材料，概括福州市承辦青運會的理念。
城市運動會。為了適應國內及
材料一2014年4月13日，第一屆全國青年運動會福州市執行委員
國際體育形勢的發展需要，更
會向全體市民發出倡議：讓我們積極行動起來，從我做起，從家庭做起，從
好地與青奧會接軌，國家體育
總局于2013年11月21日將
現在做起。少乘電梯，多走樓梯少開汽車，多乘公交。
全國城市運動會更名為全國
材料二據《福州晚報》報道，福州市將建成第一個按綠色生態城區
青年運動會。
標準規劃建設的新城區一海峽奧體綠色生態城區。海峽奧體片區將優
化空間布局，集中實施綠色交通、綠色建筑、生態綠化等綠色發展方案，體
育場館、運動員村等核心項目按綠色建筑標準建設。
材料三首屆全國青運會福州市執委會聯合相關單位，在福州國家
森林公園舉辦“萬個綠色祝福獻給青運會”的生態環保體驗活動，邀請100
答案示例：(1)綠色（或：低碳、
名國內外生態環保專家和數千名游客，將寫有祝福語的“樹葉”張貼在榕
生態環保)》
樹造型的巨幅祝福墻上，以此表達喜迎青運會的美好愿景。
福州市承辦青運會的理念：
鼓山湧泉寺
解析：閱讀材料，要準確抓住不同材料中的共同點，三則材料都與綠
色、環保有關，由此可得出答案
【活動二】賽在福州游在榕城
(2)為了服務青運，校團委發出“魅力榕城我導游”的倡議，并將組建
“著名古跡”“特色美食”“自然風光”三個導游小組，請同學們根據自身喜
好報名參加。下面是報名結果統計表，請根據表格的內容，寫出你的發現。
導游小組報名統計表
答案示例：(2)年齡不同，對旅
組別
報名人數
著名古跡
特色美食
自然風光
游種類的喜好有所不同。（或：
初中學生更喜歡“自然風光”，
報名對象
三坊七巷
鼓山湧泉寺
佛跳墻鼎邊糊
平潭海景
青云瀑布
高中學生更喜歡“著名古跡”。)
初中學生
128
116
580
高中學生
568
86
205
我的發現：
46
圖表概括
解析：把通過橫向、縱向比較看出的內容，進行分析、綜合、判斷，不難
答案示例：(3)①羽毛球紅方
得出這樣的結論：高中學生喜好著名古跡的人數較多，喜好特色美食的
球員挑起一個高球，藍方球員快
人數較少，而初中學生喜好自然風光的人數較多。將此信息整合成合理的
步移動，迅速后退，揮起球拍，
一個漂亮的斜線扣殺。好球！
句子即可。
②乒乓球到他發球了，他俯
【活動三】享受運動綻放精彩
下身子，身體微側，觀察對方
(3)下面是四種球類運動的圖標，請你任選一個，緊扣圖標動態特征，
站位，左手將球輕輕拋起，右手
的球拍隨即一擊，小球便如流
想象比賽過程，描寫一個片段。(50字左右。)
星般飛出。
③籃球8號球員接到后衛的
一個妙傳，嫻熟地運球，靈活地
犬乳
躲閃，迅疾地穿插到籃下，高高
躍起，稍稍后仰，伸展如猿長
臂，大力扣籃。
④排球面對對手的重炮發
羽毛球
乒乓球
籃球
排球
球，自由人屏息凝神，一個側
身，將排球穩穩地墊至網前。主
我選
球
攻手順勢吊球，排球落到對方
球場。
解析：注意結合圖標，選擇自己最熟悉和最擅長的運動，不要局限在
僅僅介紹圖標上面，一定要通過合理的想象和聯想，運用動作、神態、語言
等描寫方法進行片段描寫。
(杭州中考)學校開展以“我愛運動”為主題的綜合性活動，請你根據要
求，完成下列相關任務。
教你一招
(1)讀圖時，要根據圖
(1)校學生會調查全校同學課余運動情況，下面是兩幅相關調查數據
表的提示，注意百分比較大
的統計圖。請你結合兩圖，用簡潔的語言寫出你的發現。
的部分反映出的問題，這樣
就可以給出方向正確的結論。
(2)圖表中的細節不能
其他
40分鐘
忽視，它往往起提示作用，
10%
不運動以上
以娛樂為
以運動為
如圖表下的“注”等。
209%
10%
主的人數
主的人數
20—40分
40%
20%
鐘25%
以閱讀為主
20分鐘以
的人數30%
內45%
答案示例：(1)課余活動以運動
課余活動情況
每天課余運動時間
為主的人很少，半數以上學生運
動時間不足20分鐘或不運動。
解析：在仔細審題的基礎上，仔細觀察統計圖中的數據，運用比較、分
析、綜合等思維方法進行思考，結合“我愛運動”這一主題，用簡潔的語言
寫出自己的發現。
(2)學校向全體同學發出倡議：行動起來，積極參加體育活動！小胡
說：“運動太累人，又浪費時間，還不如在教室里多做幾道題呢。”針對他的
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