資源簡介 木蘭詩《樂府詩集》背景資料了解作者作品,明確主題寫法。一、作者作品英雄形象,歌頌了木蘭的英雄氣概和愛國精神,本詩選自宋代郭茂倩編的《樂府詩集》,與同時也反映了人民群眾對和平生活的向往。《孔雀東南飛》并稱為“樂府雙璧”。“樂府”原是本詩多處運用了互文手音樂機關(guān),后來由這個音樂機關(guān)采集的詩歌、法。如“將軍百戰(zhàn)死,壯士十樂曲也都稱為“樂府”。《樂府詩集》收錄了由漢年歸”,說的是有些將軍和壯魏至唐五代的樂府歌辭,還有一些先秦至唐末士戰(zhàn)死沙場,另一些將軍和七的歌謠。戰(zhàn)士勝利歸來。又如“當(dāng)窗理云鬢,對鏡帖花二、主題思想及寫作特色黃”,“理云鬢”和“帖花黃”的動作同是當(dāng)窗對粲《木蘭詩》塑造了木蘭這一勤勞善良又堅鏡來做的。再如“東市買駿馬,西市買鞍韉,南冊毅勇敢、淳厚質(zhì)樸又機敏活潑、熱愛親人又報市買轡頭,北市買長鞭”“開我東閣門,坐我西效國家、不慕高官厚祿且熱愛和平生活的巾幗閣床”等,都運用了互文手法。課文全析全面解析課文,漫畫圖解重點。唧唧復(fù)唧唧,木蘭當(dāng)戶織②。不聞機杼嘆息聲一聲接著一聲,木蘭姑娘對著門織布。聽不到織布機木蘭當(dāng)戶織聲③,唯④聞女嘆息。①唧唧:嘆息聲。②當(dāng)戶織:發(fā)出的聲音,只聽到木蘭的嘆息聲。對著門織布。戶,門。③機杼(zhù)聲:織布機發(fā)出的聲音。杼,織布的梭子。④唯:只。評析:寫木蘭停機嘆息,設(shè)置懸念,引出下文故事。寫木蘭停機嘆息,無心織布,問女何所思⑤,問女何所憶。女亦無所思,引出下文一問一答。問木蘭你想的是什么,你思念的又是什么。木蘭我沒想什么,女亦無所憶。昨夜見軍帖⑦,「⑤何所思:想的是也沒思念什么。昨天晚上看到軍中的文告,什么。⑥憶:思念。卷卷有爺名⑦軍帖(tiě):軍1可汗8大點兵,軍書9十二卷,卷卷中的文告。可汗大規(guī)模地征兵。征兵的名冊很多卷,每一卷有爺名。「⑧可汗(kèhan):我國古代西北地區(qū)民族對上都有父親的名字。最高統(tǒng)治者的稱呼。⑨軍書:軍中的文書,這里指征兵的名冊。⑩十二:表示多數(shù),不是確]阿爺無大木蘭看到很多卷的征兵名冊兒,上都有父親的名字。指。①爺:和下文的“阿爺”一樣,都指父親。」父親沒有成年的兒子,34·木蘭詩·木蘭無長兄,愿為市⑧鞍馬“,從此替爺征。木蘭我沒有哥哥,我愿意為此去買鞍馬,從此代替父親去出征。②為:介詞,為了,其后賓語省略。轡頭B市:買。④鞍馬:泛指馬和馬具。評析:寫木蘭決定代父從軍。東市買駿馬,西市買鞍韉5,南市買轡頭6,北市買長鞭。到東、西、南、北各個集市買來駿馬、鞍墊、嚼子、韁繩和長鞭。旦”辭爺娘去,暮宿黃河邊,不聞爺娘喚女韉:馬鞍下的墊子。早晨辭別父母離開家,夜晚宿營在黃河邊,聽不到爹娘呼喚女兒的轡頭:駕馭牲口用的嚼子和聲,但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去,暮至黑山韁繩。聲音,只聽到滔滔黃河流水聲。早晨從黃河邊出發(fā),晚上在黑山宿頭,不聞爺娘喚女聲,但聞燕山胡騎鳴啾啾。營,聽不到爹娘呼喚女兒的聲音,只聽到燕山胡人的戰(zhàn)馬斯鳴聲。暮宿黃河邊⑤韉(jian):馬鞍下的墊子。⑥轡(pi)頭:駕馭牲口用的嚼子和七年級下冊韁繩。⑦旦:早晨。⑧濺(jiān)濺:水流聲。四黑山:和下文的“燕(yān)山”,都是當(dāng)時北方的山名。②四胡騎:胡人的戰(zhàn)馬。胡,古代對西北部民族的稱呼。@啾(jū)啾:馬叫的聲音。夸張地表現(xiàn)了木蘭行進的神評析:寫木蘭準(zhǔn)備出征和奔赴戰(zhàn)場。速、軍情的緊迫、心情的急切,萬里赴戎機”,關(guān)山度8若飛。朔8使人感到緊張的戰(zhàn)爭氛圍。遠行萬里,投身戰(zhàn)事,像飛一樣地越過一道道關(guān)塞山嶺。北方氣傳金柝,寒光照鐵衣需。將的寒氣傳送著打更的聲音,寒光映照著身上冰冷的鎧甲。將軍和軍百戰(zhàn)死,壯士十年歸。壯士從軍多年,經(jīng)歷了數(shù)百次殘酷的戰(zhàn)斗,有的死了,有的歸來。將軍百戰(zhàn)死,壯士十年歸2我機:戰(zhàn)事。3度:越過。④朔(shuò):北方。②⑤金柝(tuò):古時軍中白天用來燒飯、夜里用來打更的器具。②⑤鐵衣:鎧(kǎ)甲,古代軍人穿的護身服裝。運用互文手法,表現(xiàn)了戰(zhàn)爭評析:概寫木蘭的征戰(zhàn)生活。的曠日持久和戰(zhàn)斗的激烈歸來見天子,天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn),悲壯。勝利回來拜見可汗,可汗高坐在朝堂上,給木蘭記很大的功,賞賜百千強①。「⑦天子:指上文的“可汗”。⑧明堂:古代帝賞賜了很多的財物。王舉行大典的朝堂。②四策勛:記功。@轉(zhuǎn)(zhuan):勛位每升一級]可汗問所欲”,木蘭不叫一轉(zhuǎn)。①強:有余。」可汗問木蘭想要什么,木蘭(回答)不愿35 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫