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核舟記魏學汾
背景資料
了解作者作品，明確主題寫法。
一、作者作品
華，熱情贊揚了我國古代工藝美術的卓越成就。
魏學洢(y)(約1596一約
作者在寫作上善于觀察，描寫細致。作者
1625),字子敬，明朝末年嘉善
所記的是一件特定的工藝品一一枚小巧玲
(今浙江嘉興)人，著名散文家。
瓏的核舟。由于雕刻者的“靈怪”，所以能在
他是一代名臣魏大中的長子，
“曾不盈寸”的桃核上雕刻眾多的人和物。作
一生未做過官，好學善文，著有《茅檐集》8卷。
者對核舟的描寫并非是簡單羅列，而是著力于
被清代張潮收入《虞初新志》的《核舟記》，是其
細致描繪，特別是摹寫舟中人物情狀，逼真而
代表作。
又生動。作者善于觀察，精于描繪，使得文章
二、主題思想及寫作特色
如同這只核舟一樣，所反映的舟、人、字、物都
本文通過對核舟的細致描述，表現了明末
神形飛動，使人如見其形，如聞其聲。雕刻之
雕刻藝人王叔遠高超的雕刻技藝和獨特的才
奇巧，文章之精湛，真是相得益彰，值得取法。
課文全析
全面解析課文，漫畫圖解重點
明有
奇
巧人①日王叔遠，能
以徑
寸之
年級下冊
明朝有個手藝奇妙精巧的人，叫王叔遠，能夠在直徑一寸的木
明有奇巧人
木，
為②官室、器皿、人物，以至鳥
獸、木石，罔不③
頭上，雕刻出宮殿、器具、人物，以至飛鳥、走獸、樹木、石頭，全都是
因
勢象⑤
形，各具情
態。
就著（材料原來的）樣子刻成（各種事物的）形象，各有各的神情姿態。
“罔不因勢象形，各具情態”
①奇巧人：指手藝奇妙精巧的人。②為：做。這里指雕
嘗
說明王叔遠構思精巧，技術
刻。③罔不：無不，全都。④因：順著，就著。⑤象：模擬。」他曾經
高超。
貽6余
核
舟一，
蓋大蘇泛⑦赤壁云⑧。
送給我一個用桃核雕成的小船，（刻的）是蘇軾游赤壁（的情景）。
知識拓展
⑥貽：贈。⑦泛：泛舟，乘船在水
蘇軾與“赤壁”
上游覽。⑧云：句末語氣詞。
宋神宗元豐二年
評析：簡要介紹王叔遠的技藝和核舟的由來。
(1079),蘇軾被貶為黃州（今
舟首尾長約八分有奇”，高可”二
黍
許①。
湖北黃岡)團練副使。蘇軾
小船從頭到尾長約八分多一點兒，大約有兩個黃米粒那么高。
曾兩次游覽黃州附近的赤鼻
⑨有奇()：有余，多一點兒。]中軒
敞者為艙，
磯，并寫下了著名的《赤壁
⑩可：大約。①許：表示約數。中間高起而寬敞的部分是船艙，用
賦》和《后赤壁賦》。
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