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【學霸秘籍】八(下) 4《詩經》二首-初中語文-文言文-尖子生創優課堂筆記(pdf版)

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【學霸秘籍】八(下) 4《詩經》二首-初中語文-文言文-尖子生創優課堂筆記(pdf版)

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《詩經》二首
背景資料
了解作者作品,明確主題寫法。
一、作者作品
對一個女子思念、追求的過程,寫他求之不得
《詩經》是我國最早的一部詩歌總集,收錄
的痛苦和想象中求而得之的喜悅。
了從西周到春秋時期的詩歌305篇,簡稱《詩》,
《蒹葭》是一首抒情詩,含蓄委婉地抒發了
或稱《詩三百》。《詩經》分為風、雅、頌三個部
對“伊人”可望而不可即的無限情意,全詩充滿
分。“風”又名“國風”,是各地的民歌;“雅”是正
難言的惆悵與傷感。
統的宮廷樂歌,用于宴會的典禮;“頌”是祭祀
《詩經》中常用托物起興的手法來抒發情
樂歌,用于宮廷宗廟祭祀。《詩經》中主要的表
感。《關雎》開頭就用了興的手法,以雎鳩和鳴
現手法是賦、比、興。賦是直陳其事,比是借物
的情景起興,渲染了一種情意綿綿、癡心愛慕
譬喻,興是托物起興。風、雅、頌、賦、比、興合
的情調,將主人公對女子的思念、追慕之情表
稱“六義”。《詩經》是我國詩歌現實主義傳統的
現得淋漓盡致。《蒹葭》每章的開頭均以景起
源頭。
興,利用蘆葦、霜露、秋水等景物渲染出一種蕭
二、主題思想及寫作特色
索凄迷的氛圍,為人物的活動提供了特定的背
《關雎》是一篇民間情歌,描寫了一個男子
景,更烘托了所思不見的悵惘心情。
年級下冊


課文全析
全面解析課文,漫畫圖解重點。
關關①
雎鳩,在河之洲②。①窈窕③
淑女,君
雎鳩鳥在水中的陸地上不停地鳴叫。文靜美好的少女,是少
①開篇即以關雎和鳴引出

好逑④。
①關關:擬聲詞。②洲:水中的陸地。③窈窕
男女相思之情,比興手法的
年心中的好配偶。(yǎotiǎo):文靜美好的樣子。④逑(qiú):配偶。
運用切合詩意,自然流暢,顯
評析:以水鳥和鳴起興,引出對美麗賢淑的好姑娘的愛慕之情。
現了婉曲動人的藝術魅力。
參差
荇菜⑤,
左右流6之。
窈窕淑女,
長長短短的荇菜,在船的左右兩邊求取。文靜美好的少女,
寤寐
求之。
⑤荇菜:一種可食的水草。⑥流:求取。
少年日日夜夜想追求她。⑦寤寐(wùmèi):這里指日日夜夜。寤,
2“悠哉悠哉”運用反復的
醒時。寐,

之不得,寤寐思服⑧。

修辭,寫出對意中人的思念
睡時。
文靜美好的少女難以追求,朝思暮想,魂牽夢繞。思念
之情。“輾轉反側”寫主人公

悠哉,
輾轉反側。2「⑧思服:思念。
的追慕之心和相思之苦。
之情綿綿不盡,翻來覆去難成眠。服,思念。
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