資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
學生預學案設計
20*　我們家的男子漢
課題 我們家的男子漢 時間建議 10～15分鐘
預學內容 熟讀課文 1.課文共有(　　)個自然段。2．默讀一遍，朗讀兩遍，讀通、讀順課文。
預習字詞 1.給加點的生字選擇正確的讀音，再讀一讀。A．fáng　　　B．huī　　　C．jué　　　D．jǔ　　　E．zhǔ安徽(　　)　妨礙(　　)　沮喪(　　)　倔強(　　)　囑咐(　　)2．給下面的多音字注音并組詞。 ( http: / / www.21cnjy.com / )3．聯系上下文或借助工具書理解下列詞語，并選詞填空。沮喪　　拘束　　妨礙　　輪廓上面的詞語中，有“使事情不能順利進行；阻礙”的意思的詞語是____________，有“灰心失望”的意思的詞語是____________。
內容感知 　這是一篇成年人寫孩子趣事的文章，課 ( http: / / www.21cnjy.com )文分別從______________、__________________、_________________三方面生動而細膩地描寫了一個男孩子成長的過程，刻畫了一個逐步成長的小“男子漢”的形象。
資料搜集　　 搜集關于本文作者王安憶的資料。
閱讀質疑 1.題目中“我們家的”是指誰家的？2．讀了課文，我還要在上課時努力弄懂下面的問題：________________________________________________________
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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