資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
學生預學案設計
25*　挑山工
課題 挑山工 時間建議 10～15分鐘
預學內容 熟讀課文 1.課文共有(　　)個自然段。2．默讀一遍，朗讀兩遍，讀通、讀順課文。
預習字詞 1.寫出本課生字的正確的讀音。泰(　　)山　　竹杖(　　)　　敞(　　)開拘(　　)束　　包蘊(　　)2．根據意思從文中選出正確的詞語。(1)還沒弄明白或無法理解的事物。(　　　　)(2)發自內心的高興，真心實意地服從或佩服。(　　　　)(3)含意深遠，耐人尋味。(　　　　)3．“不聲不響”是ABAC式詞語，我還能寫出這樣的詞語：(　　　　　　　　)。
內容感知 “我”登山回來畫一幅畫的原因是(　　　)A．泰山景色迷人，給“我”留下了深刻的印象，“我”畫一幅畫珍記美好的景色。B．銘記挑山工的精神，讓挑山工的精神激勵“我”奮勇前進。C．“我”要和幾位畫友比一下畫技。
資料搜集 馮驥才：當代________，以________名世，他以寫知識分子活和________見長。后重拾丹青，開創中西兼容、清新優雅雋永的畫風，海內外有“________”之稱。代表作品有《______________________》《______________________》等。
閱讀質疑 1.默讀課文，想一想挑山工是怎樣登山的。2．讀了課文，我還要在上課時努力弄懂下面的問題：___________________________________________________
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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