資源簡介

浙江省金華市永康三中2023-2024學年九年級上學期社會法治12月獨立作業試卷
一、選擇題（每小題只有一個正確答案，每小題2分，共20小題，共40分）
1．玻利瓦爾和圣馬丁是拉丁美洲獨立運動中涌現的民族英雄，被譽為南美的“解放者”。如果給他們畫像，下列可以選擇的歷史背景是（　　）
A．他們率領議會軍打敗了國王軍隊
B．他們在約克鎮戰役中打敗英國軍隊
C．他們在南美洲地區打敗西班牙軍隊
D．他們率領軍隊打敗了反法聯盟
【答案】C
【知識點】評價歷史事件和歷史人物
【解析】【分析】根據題干信息“玻利瓦爾和圣馬丁是拉丁美洲獨立運動中涌現的民族英雄，被譽為南美的‘解放者’”，結合的學可知，19世紀初，玻利瓦爾和圣馬丁領導南美人民掀起了反抗西班牙殖民統治的民族獨立運動，被譽為南美的“解放者”，故選C項。
英國資產階級革命中，克倫威爾率領議會軍打敗了國王的軍隊，不符合題意，排除A項。
北美獨立戰爭中，華盛頓在約克鎮戰役中打敗英國軍隊，不符合題意，排除B項。
法國大革命過程中，拿破侖率領軍隊多次打敗了反法聯盟，不符合題意，排除D項。
故答案為：C。
【點評】本題主要知識考點是拉丁美洲獨立運動。主要考查學生對歷史的識記、理解能力。解題關鍵要熟練掌握拉丁美洲獨立運動的相關史實。
2．楊寧一在《歷史學習新視野新知識》中寫道，工業革命的第二階段（即第二次工業革命）大致開始于19世紀六七十年代，一直持續到20世紀初。工業革命的第二階段是在近代科學理論的指導下興起和發展起來的，因此取得了比第一階段更多、更重要的成果。這說明（　　）
A．科學理論推動技術發明 B．技術發明源于生產實踐
C．科技與生產緊密的結合 D．英國科技發明遙遙領先
【答案】A
【知識點】文藝復興、科學革命、啟蒙運動；工業革命
【解析】【分析】根據題干信息“工業革命的第二階段是在近代科學理論的指導下興起和發展起來的，因此取得了比第一階段更多、更重要的成果”，材料表明科學理論促進了工業發展，推動了技術發明，故選A項。
第一次工業革命時期，技術發明主要源于生產實踐，排除B項。
材料強調了科學理論促進技術發明，沒有體現科技與生產緊密結合，排除C項。
第一次工業革命時期英國一枝獨秀，但第二次工業革命美國的技術發明更突出，排除D項。
故答案為：A。
【點評】本題是材料型選擇題，主要知識考點是第二次工業革命，主要考查學生的材料解讀分析能力，解答此題應仔細閱讀材料，運用所學知識提煉材料信息主旨，掌握相關基礎史實。
3．貝多芬扼住命運的咽喉，在音樂的國度里馳騁；列夫托爾斯泰用犀利的筆鋒剖析現實，在文學的海洋里遨游；梵高用激情的畫筆盡情描繪，在生活的烈焰中綻放……下列作品與材料中人物相關的有（　　）
①《英雄交響曲》
②《復活》
③《蒙娜麗莎》
④《向日葵》
A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④
【答案】D
【知識點】文藝復興、科學革命、啟蒙運動
【解析】【分析】根據所學可知，貝多芬扼住命運的咽喉，在音樂的國度里馳騁，代表作有《英雄交響曲》等；列夫托爾斯泰用犀利的筆鋒剖析現實，在文學的海洋里遨游，代表作品有《復活》；梵高用激情的畫筆盡情描繪，在生活的烈焰中綻放，代表作品是《向日葵》；①②④符合題意，故選D項。《蒙娜麗莎》是文藝復興時期達·芬奇的代表作之一，故③不符合題意，排除ABC三項。
故答案為：D。
【點評】本題主要知識考點是近代世界文學藝術成就。主要考查學生對歷史的識記、理解能力。解題關鍵要熟練掌握近代世界文學藝術發展的相關史實。
4．“弗蘭茨 斐迪南夫婦在薩拉熱窩遇刺事件，被推動戰爭的兩大軍事集團所利用，更是被奧匈帝國當做了對塞爾維亞發動戰爭的口實。”這段話說明（　　）
A．一戰根源是兩大軍事集團的對抗
B．塞爾維亞首先挑起了戰爭
C．薩拉熱窩事件是一戰的導火線
D．薩拉熱窩事件有利于世界和平
【答案】C
【知識點】評價歷史事件和歷史人物
【解析】【分析】根據題干信息“薩拉熱窩遇刺事件，被推動戰爭的兩大軍事集團所利用，更是被奧匈帝國當做了對塞爾維亞發動戰爭的口實”，材料說明薩拉熱窩事件是德、奧匈挑起戰爭的借口，成為“第一次世界大戰"的導火線，故選C項。
第一次世界大戰的根本原因是帝國主義國家之間政治經濟發展的不平衡，排除A項。
根據所學可知，首先挑起戰爭是德國和奧匈帝國，不是塞爾維亞，排除B項。
薩拉熱窩事件引發了世界性戰爭，不利于世界和平，排除D項。
故答案為：C。
【點評】本題主要知識考點是薩拉熱窩事件。主要考查學生對歷史的識記、理解能力。解題關鍵要熟練掌握第一次世界大戰的相關史實。
5．毛澤東在《論反對日本帝國主義的策略》中指出“1922年美國召集的華盛頓九國會議簽訂了一個公約，又使中國回復到幾個帝國主義國家共同支配的局面。”簽署此“公約”最大的受益國是（　　）
A．中國 B．英國 C．日本 D．美國
【答案】D
【知識點】評價歷史事件和歷史人物
【解析】【分析】根據題干“1922年美國召集的華盛頓九國會議簽訂了一個公約，又使中國回復到幾個帝國主義國家共同支配的局面”，結合所學可知，1922年，參加華盛頓會議的九國代表簽署了《九國公約》，實現了美國長期追求的“門戶開放”，使日本獨霸中國的企圖未能實現，又使中國回復到幾個帝國主義國家共同支配的局面，《九國公約》的簽訂最大的受益國是美國，故選D項。
中國是《九國公約》的受害國，排除A項。
華盛頓會議使英國在遠太的利益受到一定的遏制，排除B項。
《九國公約》使日本獨霸中國的企圖未能實現，勢力受到遏制，排除C項。
故答案為：D。
【點評】本題主要知識考點是《九國公約》，旨在考查學生知識遷移和靈活分析運用歷史材料的能力，解題關鍵要理解掌握關于華盛頓會議的相關史實。
6．在第二次世界大戰中，正義力量攜手合作，共同抵抗邪惡和暴力。下列選項中標志世界反法西斯聯盟正式形成的是（　　）
A．三國協約的建立 B．三國同盟的建立
C．雅爾塔會議的召開 D．《聯合國家宣言》的發表
【答案】D
【知識點】評價歷史事件和歷史人物；第二次世界大戰
【解析】【分析】答題關鍵信息“世界反法西斯聯盟正式形成的標志”，結合所學分析：
A：三國協約是第一次世界大戰前形成的軍事同盟之一，不符合題意，排除A項。
B：三國同盟是第一次世界大戰前形成的軍事同盟之一，不符合題意，排除B項。
C：雅爾塔會議，決定在第二次世界大戰后成立聯合國，不符合題意，排除C項。
D：《聯合國家宣言》的發表，標志著世界反法西斯聯盟的正式形成，故選D項。
故答案為：D。
【點評】本題主要知識考點是世界反法西斯聯盟。主要考查學生對歷史的識記、理解能力。解題關鍵要熟練掌握世界反法西斯聯盟的相關史實。
7．“從1948到1974年全球衰退開始的二十五年間，西歐經濟經歷了前所未有的不間斷增長”對西歐經濟“增長”原因敘述不正確的是（　　）
A．歐盟的成立 B．原有的工業基礎較好
C．歐洲的聯合 D．抓住了第三次科技革命的機遇
【答案】A
【知識點】評價歷史事件和歷史人物
【解析】【分析】答題關鍵信息“1948到1974年”“西歐經濟‘增長’原因敘述不正確的”，結合所學分析：
A：1993年，在歐共體的基礎上組成了歐洲聯盟，加快了歐洲一體化進程，不符合材料時間“1948到1974年”，符合題意，故選A項。
B：第二次世界大戰后，西歐國家憑借原有的工業基礎和馬歇爾計劃的援助，實現了二戰后經濟的快速增長，描述正確，不符合題意，排除B項。
C：第二次世界大戰后，西歐國家走上聯合，促進了西歐經濟的恢復和發展，描述正確，不符合題意，排除C項。
D：第二次世界大戰后，西歐國家充分利用了第三次科技革命興起發展的機遇，推動了經濟快速發展，描述正確，不符合題意，排除D項。
故答案為：A。
【點評】本題主要考查第二次世界大戰后西歐經濟發展的原因。解題的關鍵在于準確把握材料主旨，靈活運用所學知識，考生作答時應緊扣材料，抓住材料關鍵詞，并緊密結合所學知識中關于的相關內容進行分析作答。
8．某校九年級歷史學習小組在研究性學習中，搜集了如下資料，其研究課題應該是（　　）
1955年，第一次亞非會議在萬隆召開 1960年，非洲有17個國家獲得獨立，這一年被稱為“非洲年” 1990年，納米比亞獨立 1999年，巴拿馬收回了運河區的全部主權
A．亞非拉國家友好合作 B．資本主義制度的擴展
C．非洲獨立運動的發展 D．亞非拉國家的新發展
【答案】D
【知識點】評價歷史事件和歷史人物
【解析】【分析】根據題干材料“1955年，第一次亞非會議”“1960年，非洲年”“1990年，納米比亞獨立”“1999年，巴拿馬收回了運河區的全部主權”，結合所學可知，材料反映的是第二次世界大戰后，亞非拉民族民主運動的斗爭發展，由此可知，該學習小組搜集到的資料，其研究課題應該是亞非拉國家的新發展，故選D項。
1955年，萬隆會議體現了亞非國家的友好合作，排除A項。
19世紀六七十年代，俄日等國走上資本主義道路，反映了資本主義制度的擴展，排除B項。
材料信息表明不僅有非洲獨立運動，也有亞洲和拉美人民爭取民族獨立的斗爭，排除C項。
故答案為：D。
【點評】本題主要知識考點是亞非拉國家的新發展。主要考查學生對歷史的識記、理解能力。解題關鍵要熟練掌握亞非拉國家新發展的相關史實。
9．根據《聯合國憲章》的規定，擔負著維持國際和平與安全的主要機構是（　　）
A．聯合國大會 B．聯合國安全理事會
C．聯合國秘書處 D．聯合國維和部隊
【答案】B
【知識點】評價歷史事件和歷史人物
【解析】【分析】答題關鍵信息“擔負著維持國際和平與安全的主要機構”，結合所學分析：
A： 聯合國大會是由聯合國全體會員國共同組成的主要審議、監督和審查機構，排除A項。
B：聯合國安全理事會擔負著維持國際和平與安全的主要責任，故選B項。
C：聯合國秘書處是聯合國的行政秘書事務機構，排除C項。
D：聯合國維和部隊是以聯合國名義向沖突地區派出的武裝力量，排除D項。
故答案為：B。
【點評】本題主要知識考點是聯合國。主要考查學生對歷史的識記、理解能力。解題關鍵要熟練掌握聯合國的相關史實。
10．21世紀以來，美國波音（飛機）公司和歐洲空中客車公司為了爭奪全球市場份額展開激烈競爭，美國波音（飛機）公司指責空中客車公司接受政府補貼違反貿易自由準則。最終在世界貿易組織裁決下雙方達成相互妥協的“空客協議”。這體現出世貿組織的職能是（　　）
A．組織各成員貿易談判 B．維護世界和平
C．促進全球經濟發展 D．解決貿易爭端
【答案】D
【知識點】經濟全球化、世界多極化、和平與發展
【解析】【分析】美國波音（飛機）公司指責空中客車公司接受政府補貼違反貿易自由準則。最終在世界貿易組織裁決下雙方達成相互妥協的“空客協議”。這體現出世貿組織的職能是解決貿易爭端，故D正確。
材料沒有體現組織各成員貿易談判，故A不符合題意；
維護世界和平，促進全球經濟發展不是世界貿易組織的職能，故BC不符合題意。
故答案為D。
【點評】此題考查世界貿易組織的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。加入世界貿易組織以來，為了適應世界貿易組織的規則，我國修改了一系列法律法規，規范市場秩序、遵守貿易規則，為更好地融入國際貿易體系采取了一系列積極行動。很多國家認可中國的努力，并與中國保持良好的貿易往來。與此同時，我國面臨的貿易爭端也迅速增多。
11．圖示法是表示概念間關系的常用方法。下列概念之間的關系可以用下圖表示的是（　　）
A．制度、基本政治制度、人民代表大會制度
B．中華文化、中華傳統美德、中華民族精神
C．社會主義民主形式、選舉民主、協商民主
D．創新、制度創新、社會主義市場經濟體制
【答案】D
【知識點】我國現階段的經濟制度；實施科教興國戰略
【解析】【分析】創新包括制度創新，社會主義市場經濟體制是制度創新的體現，故D符合題意。
人民代表大會制度是我國的根本政治制度，不是基本政治制度，故A不符合題意；
中華傳統美德和中華民族精神是交叉關系，故B不符合題意；
選舉民主和協商民主是社會主義民主的形式，故C不符合題意。
故答案為D。
【點評】此題考查創新、社會主義市場經濟體制的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。解答此題應把握圖示反映的概念間的關系，進而分析各項即可。
12．（2023·金華模擬）為應對氣候變暖，中國向世界承諾：我國將在 2030 年前和 2060 年前分別實現碳達峰、碳中和。對此，認識正確的是（　　）
①加強森林資源培育有利于實現上述承諾
②我國建設生態文明就是要造福人類
③建設生態文明是當前的中心工作
④影響發展最突出的問題是環境問題
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】A
【知識點】資源、環境問題及對策；可持續發展
【解析】【分析】 為應對氣候變暖，中國向世界承諾：我國將在 2030 年前和 2060 年前分別實現碳達峰、碳中和。 這體現在全球氣候治理方面，中國在國際上的擔當，為了實現這一目標，需要加強森林資源培育 ，建設生態文明，這是人類的共識，也是時代的選擇。建設生態文明就是造福人類。所以①②符合題意，正確。
③錯誤，經濟建設是當前的中心工作。
④不符合題意， 全球全球發展的最突出問題是南北發展不平衡的問題。
故答案為：A。
【點評】本題考查對保護環境和可持續發展的認識，建設生態文明，促進人與自然和諧共生，要堅持節約資源和保護環境的基本國策，使青山常在、綠水長流、空氣常新；堅持創新、協調、綠色、開放、共享的發展理念，實現中華民族永續發展。
13．2023年2月13 日，21世紀以來第 20 個指導“三農”工作的中央一號文件發布，題為《中共中央國務院關于做好 2023年全面推進鄉村振興重點工作的意見》 ，全面推進鄉村振興戰略，加快農業農村現代化，是基于我國（　　）
①實現全面建成小康社會目標的需要
②促進高質量發展的必然要求
③城鄉發展不平衡不協調的現狀
④要實現同步富裕的要求
A．②④ B．②③ C．①④ D．③④
【答案】B
【知識點】我國現階段的基本國情和基本路線
【解析】【分析】全面推進鄉村振興戰略，加快農業農村現代化，是基于我國促進高質量發展的必然要求，城鄉發展不平衡不協調的現狀，故②③正確。
全面建成小康社會目標已經實現，故①不符合題意；
要實現共同富裕，而非同步富裕，故④錯誤。
故答案為B。
【點評】此題考查鄉村振興戰略的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。我國經濟發展還面臨區域發展不平衡、城鄉發展不平衡不協調等現實挑戰。促進區域協調發展，堅持中國特色新型城鎮化道路，堅持城鄉融合發展，有利于實現共同富裕，促進社會公平正義。
14．我國當前依然面臨嚴峻復雜的國內外形勢，務必堅持推進全面深化改革，持續增強發展動力和活力。這表明（　　）
A．改革開放是當代中國最鮮明的特色，是發展的根本目的
B．改革是民族振興、社會進步的基石
C．改革是推動發展的第一動力，是一個國家興旺發達的不竭源泉
D．改革只有進行時，沒有完成時
【答案】D
【知識點】十一屆三中全會、改革開放
【解析】【分析】我國當前依然面臨嚴峻復雜的國內外形勢，務必堅持推進全面深化改革，持續增強發展動力和活力。這表明改革只有進行時，沒有完成時，故D正確。
發展的根本目的是增進民生福祉，故A錯誤；
教育是民族振興、社會進步的基石，故B錯誤；
創新是推動發展的第一動力，是一個國家興旺發達的不竭源泉，故C錯誤。
故答案為D。
【點評】此題考查改革開放的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。改革開放是當代中國最鮮明的特色。改革只有進行時，沒有完成時。只有全社會不斷弘揚與時俱進、銳意進取、勤于探索、勇于實踐的改革創新精神，繼續自強不息、自我革新，才能持續推動全面深化改革的歷史進程，才能奏響中國走向繁榮富強的最強音!
15．“立國之道，唯在富民。”對共同富裕理解不正確的是 （　　）
A．是堅持共享發展理念的必然要求
B．意味著消除貧富差距，實現平均分配
C．要堅持以人民為中心的發展思想
D．有助于提升人民的獲得感、幸福感
【答案】B
【知識點】我國現階段的基本國情和基本路線
【解析】【分析】共同富裕是堅持共享發展理念的必然要求，要堅持以人民為中心的發展思想，有助于提升人民的獲得感、幸福感，故ACD說法正確。
共同富裕并非意味著消除貧富差距，實現平均分配，故B說法錯誤。
此題要求選擇說法不正確的，符合題意的為B。
故答案為B。
【點評】此題考查共享發展的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。共同富裕是中國特色社會主義的本質要求，也是一個長期的歷史過程。黨和政府堅持以人民為中心的發展思想，強調人人參與、人人盡力、人人享有，讓人民群眾共享發展成果，引領全體人民朝著共同富裕方向穩步前進。
16．習近平總書記在黨的二十大報告中指出：一些關鍵核心技術實現突破，戰略性新興產業發展壯大，載人航天、探月探火、深海深地探測、超級計算機、衛星導航、量子信息、核電技術、大飛機制造、生物醫藥等取得重大成果，進入創新型國家行列。這說明了（　　）
A．我國已經成為世界科技強國
B．從整體上看，我國科技發展水平還不夠高
C．我國一些關鍵核心技術實現突破，戰略性新興產業發展壯大
D．科技創新是決定當代中國命運的關鍵抉擇
【答案】C
【知識點】實施科教興國戰略
【解析】【分析】一些關鍵核心技術實現突破，戰略性新興產業發展壯大，載人航天、探月探火、深海深地探測、超級計算機、衛星導航、量子信息、核電技術、大飛機制造、生物醫藥等取得重大成果，進入創新型國家行列。這說明了我國一些關鍵核心技術實現突破，戰略性新興產業發展壯大，故C正確。
我國還不是世界科技強國，故A錯誤；
從整體看，我國科技有了較大提高，故B錯誤；
改革開放是決定當代中國命運的關鍵抉擇，故D錯誤。
故答案為C。
【點評】此題考查創新發展的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。科技創新能力已經成為綜合國力競爭的決定性因素。黨的十八大以來，我國加快推進科技自立自強，基礎研究和原始創新不斷加強，一些關鍵核心技術實現突破，戰略性新興產業發展壯大，成功進入創新型國家行列。同時，我們必須清醒認識到，我國推進高質量發展還有許多卡點瓶頸，科技創新能力還需進一步提高。我國要建成世界科技創新強國，任重道遠。
17．開國將軍夫人龔全珍在鄉村教師崗位幾十年如一日，兢兢業業、教書育人，還常常資助貧困老師和學生，數年未添新衣。她踐行了社會主義核心價值觀的價值要求是（　　）
①平等
②和諧
③敬業
④友善
A．①② B．③④ C．①④ D．②③
【答案】B
【知識點】社會主義精神文明建設
【解析】【分析】開國將軍夫人龔全珍在鄉村教師崗位幾十年如一日，兢兢業業、教書育人，還常常資助貧困老師和學生，數年未添新衣。這體現了她踐行了敬業、友善等價值追求，故③④正確。
題干沒有涉及平等、和諧等價值要求，故①②不符合題意。
故答案為B。
【點評】此題考查社會主義核心價值觀的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。社會主義核心價值觀不僅是中國人民在共同生活中形成的價值共識，而且吸收了世界文明的有益成果，是當代中國精神的集中體現。
18．為促進人口均衡發展，堅持計劃生育基本國策，完善人口發展戰略，全面實施一對夫妻可生育三個子女政策，并積極開展應對老齡化行動。這讓我們認識到（　　）
A．人口發展要與經濟社會發展相適應
B．人口老齡化問題將會徹底解決
C．我國將不再面臨嚴峻的人口形勢
D．計劃生育已不再適應經濟社會發展
【答案】A
【知識點】人口問題及對策
【解析】【分析】為促進人口均衡發展，堅持計劃生育基本國策，完善人口發展戰略，全面實施一對夫妻可生育三個子女政策，并積極開展應對老齡化行動。這表明人口發展要與經濟社會發展相適應，故A正確。人
“口老齡化問題將會徹底解決”夸大了其作用，故B錯誤；
我國仍然面臨嚴峻的人口形勢，故C錯誤；
計劃生育仍然適應經濟社會發展，故D錯誤。
故答案為A。
【點評】此題考查我國人口政策的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。人口問題始終是我國面臨的全局性、長期性、戰略性問題。黨和國家始終堅持人口與發展綜合決策，科學把握人口發展規律，堅持計劃生育基本國策，調控人口數量，提高人口素質，推動實現適度生育水平，有力促進了經濟發展和社會進步。
19．香港回歸以來，在中央政府和祖國內地的全力支持下，香港的經濟體制轉型克服了亞洲金融危機的沖擊和影響，繼續保持自由港及國際大都市的特色，繼續保持國際金融、貿易和航運中心的地位，這些成就印證了（　　）
①一國兩制方針的獨特魅力
②我國堅持各民族共同繁榮
③香港和祖國內地的優勢互補
④我國制度創新具有勃勃生機
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
【答案】D
【知識點】維護國家統一和民族團結
【解析】【分析】在中央政府和祖國內地的全力支持下，香港的經濟體制轉型克服了亞洲金融危機的沖擊和影響，繼續保持自由港及國際大都市的特色，繼續保持國際金融、貿易和航運中心的地位，這些成就印證了一國兩制方針的獨特魅力，香港和祖國內地的優勢互補，我國制度創新具有勃勃生機，故①③④正確。
材料沒有涉及我國堅持各民族共同繁榮，故②不符合題意。
故答案為D。
【點評】此題考查一國兩制的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。香港、澳門回歸祖國以來，“一國兩制”實踐取得舉世公認的成功。保持香港、澳門長期繁榮穩定，必須全面準確、堅定不移貫徹“一國兩制”“港人治港”“澳人治澳”、高度自治的方針，堅持依法治港治澳，維護憲法和基本法確定的特別行政區憲制秩序，落實中央對特別行政區全面管治權，落實“愛國者治港”“愛國者治澳”原則，落實特別行政區維護國家安全的法律制度和執行機制，維護國家主權、安全、發展利益和特別行政區社會大局穩定，堅決防范和遏制外部勢力干預港澳事務，支持港澳鞏固提升競爭優勢，更好融入國家發展大局。
20．在改革開放偉大實踐中，我國形成的中國特色社會主義理論體系包括（　　）
①馬克思主義
②毛澤東思想
③鄧小平理論
④習近平新時代中國特色社會主義思想
A．①② B．③④ C．①④ D．②③
【答案】B
【知識點】黨的領導與人民當家做主
【解析】【分析】在改革開放偉大實踐中，我國形成的中國特色社會主義理論體系包括鄧小平理論，習近平新時代中國特色社會主義思想，故③④正確。
馬克思主義、毛澤東思想不屬于中國特色社會主義理論體系，故①②不符合題意。
故答案為B。
【點評】此題考查中國特色社會主義理論體系的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。中國共產黨領導中國人民開辟了中國特色社會主義道路，形成了中國特色社會主義理論體系，確立了中國特色社會主義制度，發展了中國特色社會主義文化。這是中國自信、民族自信的根本所在。在黨的領導下，中國特色社會主義偉大事業不斷取得新的成就，國家富強、民族振興讓中國人更加自信。
二、非選擇題（每題12分，共5題，共60分）
21．改革是時代發展的主旋律，是社會進步的助推器。閱讀材料，回答問題。
材料一： 1861 年，日本新領導人提出了一個非凡的改革方案。宗旨在于建立一個強大的日本，而不是完全模仿西方國家。
材料二：“與其等農民自下而上起來解放自己，不如自上而下來解放農民”。“請諸位深信 ，凡是能夠維護地主利益的措施，都一一做到了。”
——亞歷山大二世
材料三：美國的工業生產指數以1929年為125計算，1932年為58，1936年回升到121，工人失業人數比1932年減少了一半。國民總收入1937年為1090億美元比1929年危機前多46億元......“羅斯福的創造”明白無誤地告訴人們，現在必須由政府介入并指導創建新的社會秩序......
（1）寫出材料一、二反映歷史事件的名稱，材料一中的改革對日本社會性質產生了什么影響
（2）寫出材料二中“羅斯福的創造”根本目的是什么？“現在必須由政府介入并指導創建新的社會秩序”說明這個創造有什么特點？
（3）結合上述材料，提煉觀點并加以論述。(要求邏輯嚴密，史論結合。)
【答案】（1）明治維新；1861年改革/亞歷山大二世改革；由封建社會轉變為資本主義社會
（2）維護資本主義制度；采用國家干預手段
（3）觀點：符合時代發展的改革，是社會進步的助推器。
明治維新使日本迅速走向了發展資本主義的道路，實現了富國強兵，開始躋身于資本主義強國之列；1861年改革俄國廢除了農奴制，走上了發展資本主義的道路；羅斯福新政增強了政府的宏觀調控能力，使美國經濟緩慢復蘇，對資本主義世界產生了深遠影響。綜上所述，符合時代發展的改革推動社會進步。
【知識點】評價歷史事件和歷史人物；工業革命；日本明治維新
【解析】【分析】（1）名稱：根據材料一“1868年，日本新領導人提出了一個非凡的改革方案”，結合所學可知，材料反映的歷史事件是日本明治維新；根據材料二“與其等農民自下而上起來解放自己，不如自上而下來解放農民”，結合所學可知，材料二反映的是歷史事件是1861年改革或亞歷山大二世改革。
影響：根據所學可知，1868年開啟的日本明治維新，使日本擺脫了民族危機，逐漸走上了發展資本主義的道路。
（2）根據材料三“‘羅斯福的創造’明白無誤地告訴人們，現在必須由政府介入并指導創建新的社會秩序”，結合所學可知，面臨嚴重的經濟大危機，羅斯福政府，通過采用國家全面干預經濟的手段，以促進經濟的復蘇，從根本上維護資本主義制度。
（3）本題為觀點論述題，首選依據上述材料信息，提取一個觀點，然后運用上述材料，結合所學知識分析闡述，言之有理即可。實例：
觀點：符合時代發展的改革，是社會進步的助推器。
論述：明治維新使日本迅速走向了發展資本主義的道路，實現了富國強兵，開始躋身于資本主義強國之列；1861年改革俄國廢除了農奴制，走上了發展資本主義的道路；羅斯福新政增強了政府的宏觀調控能力，使美國經濟緩慢復蘇，對資本主義世界產生了深遠影響。
總結：綜上所述，符合時代發展的改革推動社會進步。
故答案為：（1）明治維新；1861年改革/亞歷山大二世改革；由封建社會轉變為資本主義社會。（2）維護資本主義制度；采用國家干預手段。（3）觀點：符合時代發展的改革，是社會進步的助推器。
明治維新使日本迅速走向了發展資本主義的道路，實現了富國強兵，開始躋身于資本主義強國之列；1861年改革俄國廢除了農奴制，走上了發展資本主義的道路；羅斯福新政增強了政府的宏觀調控能力，使美國經濟緩慢復蘇，對資本主義世界產生了深遠影響。綜上所述，符合時代發展的改革推動社會進步。
【點評】（1）本題主要知識考點是明治維新與亞歷山大二世改革。主要考查學生對歷史知識的識記、理解能力，運用所學知識，準確解讀材料信息的能力。
（2）本題考查的是羅斯福新政。檢測學生獲取和解讀歷史信息、調動和運用所學知識、描述和解釋歷史現象，論證和發展問題，分析和解決問題的能力。
（3）本題為觀點論述題，首選依據上述材料信息，提取一個觀點，然后運用上述材料，結合所學知識分析闡述，言之有理即可。
22．在人類社會的現代化進程中，蘇俄首創了社會主義的發展模式。某校九年級(1)班學生要舉辦一次以“蘇聯的社會主義建設”為主題的圖文展，邀請你全程參與此次活動。
材料一：
圖1列寧宣布蘇維埃政權成立 圖21913—1925年俄國、蘇俄(聯)糧食產量的統計
材料二：這種模式的新型現代化途徑是，在一個經濟落后的農業大國，以蘇維埃政權為杠桿，采用非常手段從本國農業積累工業化資金，用行政辦法對資源、勞動力進行重新配置，采用優先發展重工業的方式快速地推進現代化。
材料三：蘇聯是世界上第一個社會主義國家，她誕生于一戰期間，解體于20世紀末。70多年的風風雨雨見證了她的榮辱興衰。從赫魯曉夫到戈爾巴喬夫，都沒能使蘇聯走出困境，蘇聯最終解體。
（1）材料一中圖1反映了俄國歷史上哪一歷史事件？結合所學知識，說說該事件的歷史意義。
（2）根據材料一的圖2，概括1913－1925年糧食產量的變化趨勢。結合所學知識，指出導致1921－1925年變化趨勢出現的原因。
（3）材料二中“這種模式”指的是什么？“用行政辦法對資源、勞動力進行重新配置”說明該模式在經濟上有何表現？
（4）綜合上述材料，思考蘇聯的榮辱興衰能給我國的發展帶來什么啟示？
【答案】（1）事件：十月革命的勝利。歷史意義：人類歷史上第一次勝利的社會主義革命，建立了第一個無產階級專政的國家，推動了國際無產階級革命運動，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗爭。
（2）趨勢：1913—1921年下降；1921—1925年上升。政策因素：新經濟政策的實施＋影響
（3）蘇聯模式。建立單一生產資料公有制，實行自上而下的指令性計劃經濟體制
（4）蘇聯解體是社會主義運動的重大挫折，不是失敗；要堅持走改革創新發展之路，反對僵化與固步自封；大力發展經濟，不斷提高人民生活水平。
【知識點】學會從地圖和圖表中獲取信息；評價歷史事件和歷史人物
【解析】【分析】（1）事件：根據材料一“圖1列寧宣布蘇維埃政權成立”，結合所學可知，1917年，俄國十月革命取得勝利，建立了蘇維埃政權。
意義：根據所學可知，十月革命的勝利是人類歷史上第一次勝利的社會主義革命，建立了第一個無產階級專政的國家，推動了國際無產階級革命運動，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗爭。
（2）趨勢：根據材料一“ 圖21913—1925年俄國、蘇俄(聯)糧食產量的統計”，材料二曲線圖說明俄國從1913—1921年糧食產量下降；1921—1925年糧食產量上升。
原因：根據所學可知，1921年，蘇俄政府以新經濟政策取代了戰時共產主義政策，調動了農民的生產積極性，提高了糧食產量，所以，1921－1925年蘇俄糧食產量上升。
（3）模式：根據材料三“這種模式的新型現代化途徑是……采用優先發展重工業的方式快速地推進現代化”，結合所學可知，材料二中“這種模式”指的是蘇聯高度集中的斯大林模式，即蘇聯模式。
表現：根據所學可知，蘇聯高度集中的經濟體制，建立單一生產資料公有制，實行自上而下的指令性計劃經濟是“用行政辦法對資源、勞動力進行重新配置”的突出體現。
（4）啟示：本題為開放性試題，解題應圍繞“蘇聯的榮辱興衰對中國發展的啟示”，運用所學知識理解闡述，言之有理即可。比如：蘇聯解體是社會主義運動的重大挫折，不是失敗；要堅持走改革創新發展之路，反對僵化與固步自封；大力發展經濟，不斷提高人民生活水平。
【點評】（1）本題主要知識考點是十月革命。本題主要考查學生對歷史圖片的解讀能力和對歷史的識記、理解能力。解題關鍵要熟練掌握十月革命的相關史實。
（2）本題考查的新經濟政策是。檢測學生獲取和解讀歷史信息、調動和運用所學知識、描述和解釋歷史現象，論證和發展問題，分析和解決問題的能力。
（3）本題主要知識考點是蘇聯模式。主要考查學生對歷史知識的識記、理解能力，運用所學知識，準確解讀材料信息的能力，解題關鍵在于理解并識記蘇聯模式的相關歷史知識。
（4）本題為開放性試題，解題應圍繞“蘇聯的榮辱興衰對中國發展的啟示”，運用所學知識理解闡述，言之有理即可。
23．2021 年 4 月 29 日，《中華人民共和國反食品浪費法》公布并施行。閱讀材料， 回答問題。
【法律·制定】
2020 年 8 月，習近平總書記對制止餐飲浪費行為作出重要指示，強調要加強立法，……堅決制止餐飲浪費行為……根據黨中央決策部署，全國人大常委會開展專項調研。 2020 年 9 月開始，全國人大常委會法制工作委員會廣泛征求公眾意見，各地公民積極發表自己的看法。法制工作委員會在反復研究修改后起草《反食品浪費法（草案）》，并提請全國人大常委會審議。 2021 年 4 月 29 日， 十三屆全國人大常 委會第二十八次會 議通過《中華人民共 和國反食品浪費法》。
【法律·踐行】為了響應"厲行節約，反對浪費"號召，浙江某地發起"共享糧倉"行動，無論 是個人，家庭還是企業、單位，都可以把剩余的食材放入"共享糧倉"，有需要的市民可以免費領取，這不但避免了浪費，還傳遞了愛心。
（1）材料分別反映了我國社會主義民主的哪一重要形式和公民行使民主權利的哪一形式？《反食品浪費法》的立法過程體現了中國特色社會主義法治道路有何特點？
（2）結合上述材料分析《中華人民共和國反食品浪費法》公布并施行如何體現法治的要求。
（3）綜合上述材料，運用“凝聚法治共識”知識，說說如何做好“厲行節約、反對浪費”
工作？
【答案】（1）協商民主 民主決策；中國特色社會主義法治道路堅持黨的領導、人民當家作主、依法治國有機統一。
（2）法治要求實行良法之治、實行善治。《反食品浪費法》廣泛征求公眾意見，在反復研究修改后起草并提交審議，說明良法反映廣大人民群眾的意志和利益，維護公民基本權利。浙江某地發起"共享糧倉"行動，個人、家庭、企業等參與，說明善治通過賦予公民更多參與公共活動機會和權利，實現公共利益最大化。
（3）①科學立法；②嚴格執法；③全民守法；④既重視發揮法律的規范作用，又重
視發揮道德的教化作用。法律與道德相輔相成，法治與得治相得益彰。
【知識點】黨的領導與人民當家做主；依法治國與依法參與政治生活
【解析】【分析】（1）此題要求指出材料分別反映了我國社會主義民主的哪一重要形式和公民行使民主權利的哪一形式，并說明《反食品浪費法》的立法過程體現了中國特色社會主義法治道路有何特點。圍繞“全國人大常委會法制工作委員會廣泛征求公眾意見，各地公民積極發表自己的看法”等，可知涉及的是民主決策、協商民主。概括材料內容，可知該法的制定體現了中國特色社會主義法治道路堅持黨的領導、人民當家作主、依法治國有機統一。
（2）此題要求結合上述材料分析《中華人民共和國反食品浪費法》公布并施行如何體現法治的要求。 首先應明確法治的要求，然后完整把握材料內容，圍繞“各地公民積極發表自己的看法”等，說明良法反映廣大人民群眾的意志和利益，維護公民基本權利。圍繞“有需要的市民可以免費領取，這不但避免了浪費，還傳遞了愛心”等，說明善治通過賦予公民更多參與公共活動機會和權利，實現公共利益最大化。
（3）此題要求綜合上述材料，運用“凝聚法治共識”知識，說說如何做好“厲行節約、反對浪費”
工作。此題為措施類問題， 把握“凝聚法治共識”的知識，然后概括材料內容，從立法、執法、守法等角度說明。
【點評】此題考查行使民主權利的形式、依法治國、厲行法治的知識，考查學生獲取和解讀材料信息、調動和運用所學知識的能力。（1）把握民主形式的知識，結合材料內容說明即可。（2）圍繞材料內容，從良法善治角度說明。（3）此題限定知識范圍明確，從依法治國的基本要求角度說明即可。
24．中國人，中國夢。閱讀材料，回答問題。
材料一：【感動中國人物】自20世紀60年代，父親桑杰曲巴和兩個女兒卓嘎、央宗，在全鄉僅剩一家三人的情況下，不畏艱難，秉持“家是玉麥，國是中國”的堅定信念，長達半個多世紀以抵邊放牧、巡邏的方式守護數千平方公里的國土，并將國旗插遍走過的每一條巡邊路，譜寫了愛國守邊的時代贊歌。
材料二：【援藏干部禮贊】二十五年的付出換來了巨變，封閉千年的西藏那曲打開了，放眼世界的通道，嶄新的小區竣工了，藏民實現了從草原游牧到城市生活的跨越……寧波廣場、溫州路、臺州街……一個個帶著浙江溫度的名字，把雪城高原與東海之濱緊緊相聯……
材料三：【夢想逐步實現】
（1）材料中父女三人的行為體現了怎樣的中國精神
（2）材料中浙江支援西藏建設體現了教材中的哪些觀點
（3）材料中的①②③處的夢想分別是指什么？
（4）材料一、二為實現材料三中的中國夢提供了怎樣的支持？
【答案】（1）以愛國主義為核心的民族精神。
（2）共同富裕、共享發展成果、平等團結互助和諧的新型民族關系、民族團結和各民族共同繁榮的基本原則等。
（3）①全面建成小康社會②基本實現社會主義現代化③全面建成社會主義現代化強國
（4）偉大的民族精神是維系我國各族人民團結奮斗的精神紐帶，是激勵中華兒女為實現中國夢而奮斗的不竭精神動力。民族團結凝聚中國力量，推動中國夢的實現。
【知識點】維護國家統一和民族團結；社會主義精神文明建設；傳統美德與民族精神
【解析】【分析】（1）此題要求指出材料中父女三人的行為體現了怎樣的中國精神。首先應明確中國精神的相關知識，然后圍繞“在全鄉僅剩一家三人的情況下，不畏艱難，秉持‘家是玉麥，國是中國’的堅定信念，長達半個多世紀以抵邊放牧、巡邏的方式守護數千平方公里的國土”等信息，說明體現了愛國主義為核心的中華民族精神。
（2）此題要求材料中浙江支援西藏建設體現了教材中的哪些觀點。提取“藏民實現了從草原游牧到城市生活的跨越”“個個帶著浙江溫度的名字，把雪城高原與東海之濱緊緊相聯”等信息，說明體現了共同富裕、共享發展成果、平等團結互助和諧的新型民族關系、民族團結和各民族共同繁榮的基本原則等。
（3）此題要求指出材料中的①②③處的夢想分別是指什么。完整把握材料內容，聯系“兩個百年目標”等，說明①為全面建成小康社會，②為基本實現社會主義現代化，③為全面建成社會主義現代化強國。
（4）此題要求說明材料一、二為實現材料三中的中國夢提供了怎樣的支持。概括材料內容，可知偉大的民族精神是維系我國各族人民團結奮斗的精神紐帶，是激勵中華兒女為實現中國夢而奮斗的不竭精神動力。民族團結凝聚中國力量，推動中國夢的實現。
【點評】此題考查社會主義核心價值觀、民族精神、共享發展成果、維護民族團結的知識，考查學生獲取和解讀材料信息、調動和運用所學知識的能力。（1）概括材料內容說明即可。（2）圍繞材料內容，從共同富裕、處理民族關系的原則等角度說明。（3）把握我國發展目標的知識說明即可。（4）把握中華民族復興的知識說明即可。
25．八婺金華，崛起浙中。閱讀材料，回答問題。
數說發展 2021年金華生產總值（GDP）為5355億元，比上年同比增長9.8%。居民人均可支配收入56000元，比上年增長10.5%。 在此基礎上，2022年全市地區生產總值又同比增長2.5%。 （1）根據材料，概括金華市近兩年的發展狀況并指出發展的根本目的。
解碼金華 歷史文化之城：挖掘保護八婺文脈，實施“婺風鄉韻”文化工程，大力構建現代化公共文化服務體系，榮獲全國文明城市稱號。 （2）結合材料，運用所學知識，分析金華市政府相關做法的合理性。
民主和諧之城：金華市發改委組織召開了金華軌道交通運價方案聽證會，消費者、經營者、相關專家、人大代表等聽證人參加了此次會議，擬采用按里程分段計程票制，起步價擬定2元，特殊群體享受減免。
創新進步之城：金華市政府在全國首推科技創新“揭榜掛帥”辦法，設立總規模50億的雙龍人才基金，通過制度創新，借“全球大腦”破解技術難題。截至2020年底，我市發明專利授權增幅全省第一。
共話未來 （3）少年有擔當，家鄉有希望。綜合上述材料談談你該怎樣成為有擔當的少年。
【答案】①近兩年金華市經濟持續發展，人民生活水平顯著提高。發展的根本目的是增進民生福祉。
②文化是一個國家、一個民族的靈魂，金華實施“婺風鄉韻”文化工程，有利于堅定文化自信，為金華發展提供精神動力；人民當家作主是社會主義民主政治的本質特征（或民主決策是保障人民利益得到充分實現的有效方式），金華組織聽證會有利于決策方聽取民意，集中民智，促進決策的民主化、科學化；創新是引領發展的第一動力，首推科技創新“揭榜掛帥”有利于金華提高自主創新能力，促進金華經濟發展。
③弘揚中華優秀傳統文化，堅定文化自信；增強民主意識，積極參與民主政治生活；努力學習科學文化知識，培養創新精神和實踐能力等。
【知識點】我國現階段的基本國情和基本路線；黨的領導與人民當家做主；社會主義精神文明建設；傳統美德與民族精神；實施科教興國戰略
【解析】【分析】（1）此題要求根據材料，概括金華市近兩年的發展狀況并指出發展的根本目的。圍繞“金華生產總值（GDP）為5355億元，比上年同比增長9.8%”等，可知經濟持續發展。圍繞“居民人均可支配收入56000元，比上年增長10.5%”等，可知人民生活水平顯著提高。結合教材，可知發展的根本目的是增進民生福祉。
（2）此題要求結合材料，運用所學知識，分析金華市政府相關做法的合理性。圍繞“大力構建現代化公共文化服務體系，榮獲全國文明城市稱號”等，聯系文化的作用，說明有利于堅定文化自信，為金華發展提供精神動力；圍繞“擬采用按里程分段計程票制，起步價擬定2元，特殊群體享受減免”等，說明有利于決策方聽取民意，集中民智，促進決策的民主化、科學化；圍繞“截至2020年底，我市發明專利授權增幅全省第一”等，說明有利于金華提高自主創新能力，促進金華經濟發展。
（3）此題要求綜合上述材料談談你該怎樣成為有擔當的少年。完整把握材料內容，說明要弘揚中華優秀傳統文化，堅定文化自信；增強民主意識，積極參與民主政治生活；努力學習科學文化知識，培養創新精神和實踐能力等。
【點評】此題考查共享發展成果、文化自信、行使民主權利的形式、創新發展的知識，考查學生獲取和解讀材料信息、調動和運用所學知識的能力。（1）概括材料內容，結合教材知識說明即可。（2）概括材料內容，從文化、政治、創新發展角度說明即可。（3）圍繞材料內容，從文化、政治、創新能力角度說明即可。
1 / 1浙江省金華市永康三中2023-2024學年九年級上學期社會法治12月獨立作業試卷
一、選擇題（每小題只有一個正確答案，每小題2分，共20小題，共40分）
1．玻利瓦爾和圣馬丁是拉丁美洲獨立運動中涌現的民族英雄，被譽為南美的“解放者”。如果給他們畫像，下列可以選擇的歷史背景是（　　）
A．他們率領議會軍打敗了國王軍隊
B．他們在約克鎮戰役中打敗英國軍隊
C．他們在南美洲地區打敗西班牙軍隊
D．他們率領軍隊打敗了反法聯盟
2．楊寧一在《歷史學習新視野新知識》中寫道，工業革命的第二階段（即第二次工業革命）大致開始于19世紀六七十年代，一直持續到20世紀初。工業革命的第二階段是在近代科學理論的指導下興起和發展起來的，因此取得了比第一階段更多、更重要的成果。這說明（　　）
A．科學理論推動技術發明 B．技術發明源于生產實踐
C．科技與生產緊密的結合 D．英國科技發明遙遙領先
3．貝多芬扼住命運的咽喉，在音樂的國度里馳騁；列夫托爾斯泰用犀利的筆鋒剖析現實，在文學的海洋里遨游；梵高用激情的畫筆盡情描繪，在生活的烈焰中綻放……下列作品與材料中人物相關的有（　　）
①《英雄交響曲》
②《復活》
③《蒙娜麗莎》
④《向日葵》
A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④
4．“弗蘭茨 斐迪南夫婦在薩拉熱窩遇刺事件，被推動戰爭的兩大軍事集團所利用，更是被奧匈帝國當做了對塞爾維亞發動戰爭的口實。”這段話說明（　　）
A．一戰根源是兩大軍事集團的對抗
B．塞爾維亞首先挑起了戰爭
C．薩拉熱窩事件是一戰的導火線
D．薩拉熱窩事件有利于世界和平
5．毛澤東在《論反對日本帝國主義的策略》中指出“1922年美國召集的華盛頓九國會議簽訂了一個公約，又使中國回復到幾個帝國主義國家共同支配的局面。”簽署此“公約”最大的受益國是（　　）
A．中國 B．英國 C．日本 D．美國
6．在第二次世界大戰中，正義力量攜手合作，共同抵抗邪惡和暴力。下列選項中標志世界反法西斯聯盟正式形成的是（　　）
A．三國協約的建立 B．三國同盟的建立
C．雅爾塔會議的召開 D．《聯合國家宣言》的發表
7．“從1948到1974年全球衰退開始的二十五年間，西歐經濟經歷了前所未有的不間斷增長”對西歐經濟“增長”原因敘述不正確的是（　　）
A．歐盟的成立 B．原有的工業基礎較好
C．歐洲的聯合 D．抓住了第三次科技革命的機遇
8．某校九年級歷史學習小組在研究性學習中，搜集了如下資料，其研究課題應該是（　　）
1955年，第一次亞非會議在萬隆召開 1960年，非洲有17個國家獲得獨立，這一年被稱為“非洲年” 1990年，納米比亞獨立 1999年，巴拿馬收回了運河區的全部主權
A．亞非拉國家友好合作 B．資本主義制度的擴展
C．非洲獨立運動的發展 D．亞非拉國家的新發展
9．根據《聯合國憲章》的規定，擔負著維持國際和平與安全的主要機構是（　　）
A．聯合國大會 B．聯合國安全理事會
C．聯合國秘書處 D．聯合國維和部隊
10．21世紀以來，美國波音（飛機）公司和歐洲空中客車公司為了爭奪全球市場份額展開激烈競爭，美國波音（飛機）公司指責空中客車公司接受政府補貼違反貿易自由準則。最終在世界貿易組織裁決下雙方達成相互妥協的“空客協議”。這體現出世貿組織的職能是（　　）
A．組織各成員貿易談判 B．維護世界和平
C．促進全球經濟發展 D．解決貿易爭端
11．圖示法是表示概念間關系的常用方法。下列概念之間的關系可以用下圖表示的是（　　）
A．制度、基本政治制度、人民代表大會制度
B．中華文化、中華傳統美德、中華民族精神
C．社會主義民主形式、選舉民主、協商民主
D．創新、制度創新、社會主義市場經濟體制
12．（2023·金華模擬）為應對氣候變暖，中國向世界承諾：我國將在 2030 年前和 2060 年前分別實現碳達峰、碳中和。對此，認識正確的是（　　）
①加強森林資源培育有利于實現上述承諾
②我國建設生態文明就是要造福人類
③建設生態文明是當前的中心工作
④影響發展最突出的問題是環境問題
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
13．2023年2月13 日，21世紀以來第 20 個指導“三農”工作的中央一號文件發布，題為《中共中央國務院關于做好 2023年全面推進鄉村振興重點工作的意見》 ，全面推進鄉村振興戰略，加快農業農村現代化，是基于我國（　　）
①實現全面建成小康社會目標的需要
②促進高質量發展的必然要求
③城鄉發展不平衡不協調的現狀
④要實現同步富裕的要求
A．②④ B．②③ C．①④ D．③④
14．我國當前依然面臨嚴峻復雜的國內外形勢，務必堅持推進全面深化改革，持續增強發展動力和活力。這表明（　　）
A．改革開放是當代中國最鮮明的特色，是發展的根本目的
B．改革是民族振興、社會進步的基石
C．改革是推動發展的第一動力，是一個國家興旺發達的不竭源泉
D．改革只有進行時，沒有完成時
15．“立國之道，唯在富民。”對共同富裕理解不正確的是 （　　）
A．是堅持共享發展理念的必然要求
B．意味著消除貧富差距，實現平均分配
C．要堅持以人民為中心的發展思想
D．有助于提升人民的獲得感、幸福感
16．習近平總書記在黨的二十大報告中指出：一些關鍵核心技術實現突破，戰略性新興產業發展壯大，載人航天、探月探火、深海深地探測、超級計算機、衛星導航、量子信息、核電技術、大飛機制造、生物醫藥等取得重大成果，進入創新型國家行列。這說明了（　　）
A．我國已經成為世界科技強國
B．從整體上看，我國科技發展水平還不夠高
C．我國一些關鍵核心技術實現突破，戰略性新興產業發展壯大
D．科技創新是決定當代中國命運的關鍵抉擇
17．開國將軍夫人龔全珍在鄉村教師崗位幾十年如一日，兢兢業業、教書育人，還常常資助貧困老師和學生，數年未添新衣。她踐行了社會主義核心價值觀的價值要求是（　　）
①平等
②和諧
③敬業
④友善
A．①② B．③④ C．①④ D．②③
18．為促進人口均衡發展，堅持計劃生育基本國策，完善人口發展戰略，全面實施一對夫妻可生育三個子女政策，并積極開展應對老齡化行動。這讓我們認識到（　　）
A．人口發展要與經濟社會發展相適應
B．人口老齡化問題將會徹底解決
C．我國將不再面臨嚴峻的人口形勢
D．計劃生育已不再適應經濟社會發展
19．香港回歸以來，在中央政府和祖國內地的全力支持下，香港的經濟體制轉型克服了亞洲金融危機的沖擊和影響，繼續保持自由港及國際大都市的特色，繼續保持國際金融、貿易和航運中心的地位，這些成就印證了（　　）
①一國兩制方針的獨特魅力
②我國堅持各民族共同繁榮
③香港和祖國內地的優勢互補
④我國制度創新具有勃勃生機
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
20．在改革開放偉大實踐中，我國形成的中國特色社會主義理論體系包括（　　）
①馬克思主義
②毛澤東思想
③鄧小平理論
④習近平新時代中國特色社會主義思想
A．①② B．③④ C．①④ D．②③
二、非選擇題（每題12分，共5題，共60分）
21．改革是時代發展的主旋律，是社會進步的助推器。閱讀材料，回答問題。
材料一： 1861 年，日本新領導人提出了一個非凡的改革方案。宗旨在于建立一個強大的日本，而不是完全模仿西方國家。
材料二：“與其等農民自下而上起來解放自己，不如自上而下來解放農民”。“請諸位深信 ，凡是能夠維護地主利益的措施，都一一做到了。”
——亞歷山大二世
材料三：美國的工業生產指數以1929年為125計算，1932年為58，1936年回升到121，工人失業人數比1932年減少了一半。國民總收入1937年為1090億美元比1929年危機前多46億元......“羅斯福的創造”明白無誤地告訴人們，現在必須由政府介入并指導創建新的社會秩序......
（1）寫出材料一、二反映歷史事件的名稱，材料一中的改革對日本社會性質產生了什么影響
（2）寫出材料二中“羅斯福的創造”根本目的是什么？“現在必須由政府介入并指導創建新的社會秩序”說明這個創造有什么特點？
（3）結合上述材料，提煉觀點并加以論述。(要求邏輯嚴密，史論結合。)
22．在人類社會的現代化進程中，蘇俄首創了社會主義的發展模式。某校九年級(1)班學生要舉辦一次以“蘇聯的社會主義建設”為主題的圖文展，邀請你全程參與此次活動。
材料一：
圖1列寧宣布蘇維埃政權成立 圖21913—1925年俄國、蘇俄(聯)糧食產量的統計
材料二：這種模式的新型現代化途徑是，在一個經濟落后的農業大國，以蘇維埃政權為杠桿，采用非常手段從本國農業積累工業化資金，用行政辦法對資源、勞動力進行重新配置，采用優先發展重工業的方式快速地推進現代化。
材料三：蘇聯是世界上第一個社會主義國家，她誕生于一戰期間，解體于20世紀末。70多年的風風雨雨見證了她的榮辱興衰。從赫魯曉夫到戈爾巴喬夫，都沒能使蘇聯走出困境，蘇聯最終解體。
（1）材料一中圖1反映了俄國歷史上哪一歷史事件？結合所學知識，說說該事件的歷史意義。
（2）根據材料一的圖2，概括1913－1925年糧食產量的變化趨勢。結合所學知識，指出導致1921－1925年變化趨勢出現的原因。
（3）材料二中“這種模式”指的是什么？“用行政辦法對資源、勞動力進行重新配置”說明該模式在經濟上有何表現？
（4）綜合上述材料，思考蘇聯的榮辱興衰能給我國的發展帶來什么啟示？
23．2021 年 4 月 29 日，《中華人民共和國反食品浪費法》公布并施行。閱讀材料， 回答問題。
【法律·制定】
2020 年 8 月，習近平總書記對制止餐飲浪費行為作出重要指示，強調要加強立法，……堅決制止餐飲浪費行為……根據黨中央決策部署，全國人大常委會開展專項調研。 2020 年 9 月開始，全國人大常委會法制工作委員會廣泛征求公眾意見，各地公民積極發表自己的看法。法制工作委員會在反復研究修改后起草《反食品浪費法（草案）》，并提請全國人大常委會審議。 2021 年 4 月 29 日， 十三屆全國人大常 委會第二十八次會 議通過《中華人民共 和國反食品浪費法》。
【法律·踐行】為了響應"厲行節約，反對浪費"號召，浙江某地發起"共享糧倉"行動，無論 是個人，家庭還是企業、單位，都可以把剩余的食材放入"共享糧倉"，有需要的市民可以免費領取，這不但避免了浪費，還傳遞了愛心。
（1）材料分別反映了我國社會主義民主的哪一重要形式和公民行使民主權利的哪一形式？《反食品浪費法》的立法過程體現了中國特色社會主義法治道路有何特點？
（2）結合上述材料分析《中華人民共和國反食品浪費法》公布并施行如何體現法治的要求。
（3）綜合上述材料，運用“凝聚法治共識”知識，說說如何做好“厲行節約、反對浪費”
工作？
24．中國人，中國夢。閱讀材料，回答問題。
材料一：【感動中國人物】自20世紀60年代，父親桑杰曲巴和兩個女兒卓嘎、央宗，在全鄉僅剩一家三人的情況下，不畏艱難，秉持“家是玉麥，國是中國”的堅定信念，長達半個多世紀以抵邊放牧、巡邏的方式守護數千平方公里的國土，并將國旗插遍走過的每一條巡邊路，譜寫了愛國守邊的時代贊歌。
材料二：【援藏干部禮贊】二十五年的付出換來了巨變，封閉千年的西藏那曲打開了，放眼世界的通道，嶄新的小區竣工了，藏民實現了從草原游牧到城市生活的跨越……寧波廣場、溫州路、臺州街……一個個帶著浙江溫度的名字，把雪城高原與東海之濱緊緊相聯……
材料三：【夢想逐步實現】
（1）材料中父女三人的行為體現了怎樣的中國精神
（2）材料中浙江支援西藏建設體現了教材中的哪些觀點
（3）材料中的①②③處的夢想分別是指什么？
（4）材料一、二為實現材料三中的中國夢提供了怎樣的支持？
25．八婺金華，崛起浙中。閱讀材料，回答問題。
數說發展 2021年金華生產總值（GDP）為5355億元，比上年同比增長9.8%。居民人均可支配收入56000元，比上年增長10.5%。 在此基礎上，2022年全市地區生產總值又同比增長2.5%。 （1）根據材料，概括金華市近兩年的發展狀況并指出發展的根本目的。
解碼金華 歷史文化之城：挖掘保護八婺文脈，實施“婺風鄉韻”文化工程，大力構建現代化公共文化服務體系，榮獲全國文明城市稱號。 （2）結合材料，運用所學知識，分析金華市政府相關做法的合理性。
民主和諧之城：金華市發改委組織召開了金華軌道交通運價方案聽證會，消費者、經營者、相關專家、人大代表等聽證人參加了此次會議，擬采用按里程分段計程票制，起步價擬定2元，特殊群體享受減免。
創新進步之城：金華市政府在全國首推科技創新“揭榜掛帥”辦法，設立總規模50億的雙龍人才基金，通過制度創新，借“全球大腦”破解技術難題。截至2020年底，我市發明專利授權增幅全省第一。
共話未來 （3）少年有擔當，家鄉有希望。綜合上述材料談談你該怎樣成為有擔當的少年。
答案解析部分
1．【答案】C
【知識點】評價歷史事件和歷史人物
【解析】【分析】根據題干信息“玻利瓦爾和圣馬丁是拉丁美洲獨立運動中涌現的民族英雄，被譽為南美的‘解放者’”，結合的學可知，19世紀初，玻利瓦爾和圣馬丁領導南美人民掀起了反抗西班牙殖民統治的民族獨立運動，被譽為南美的“解放者”，故選C項。
英國資產階級革命中，克倫威爾率領議會軍打敗了國王的軍隊，不符合題意，排除A項。
北美獨立戰爭中，華盛頓在約克鎮戰役中打敗英國軍隊，不符合題意，排除B項。
法國大革命過程中，拿破侖率領軍隊多次打敗了反法聯盟，不符合題意，排除D項。
故答案為：C。
【點評】本題主要知識考點是拉丁美洲獨立運動。主要考查學生對歷史的識記、理解能力。解題關鍵要熟練掌握拉丁美洲獨立運動的相關史實。
2．【答案】A
【知識點】文藝復興、科學革命、啟蒙運動；工業革命
【解析】【分析】根據題干信息“工業革命的第二階段是在近代科學理論的指導下興起和發展起來的，因此取得了比第一階段更多、更重要的成果”，材料表明科學理論促進了工業發展，推動了技術發明，故選A項。
第一次工業革命時期，技術發明主要源于生產實踐，排除B項。
材料強調了科學理論促進技術發明，沒有體現科技與生產緊密結合，排除C項。
第一次工業革命時期英國一枝獨秀，但第二次工業革命美國的技術發明更突出，排除D項。
故答案為：A。
【點評】本題是材料型選擇題，主要知識考點是第二次工業革命，主要考查學生的材料解讀分析能力，解答此題應仔細閱讀材料，運用所學知識提煉材料信息主旨，掌握相關基礎史實。
3．【答案】D
【知識點】文藝復興、科學革命、啟蒙運動
【解析】【分析】根據所學可知，貝多芬扼住命運的咽喉，在音樂的國度里馳騁，代表作有《英雄交響曲》等；列夫托爾斯泰用犀利的筆鋒剖析現實，在文學的海洋里遨游，代表作品有《復活》；梵高用激情的畫筆盡情描繪，在生活的烈焰中綻放，代表作品是《向日葵》；①②④符合題意，故選D項。《蒙娜麗莎》是文藝復興時期達·芬奇的代表作之一，故③不符合題意，排除ABC三項。
故答案為：D。
【點評】本題主要知識考點是近代世界文學藝術成就。主要考查學生對歷史的識記、理解能力。解題關鍵要熟練掌握近代世界文學藝術發展的相關史實。
4．【答案】C
【知識點】評價歷史事件和歷史人物
【解析】【分析】根據題干信息“薩拉熱窩遇刺事件，被推動戰爭的兩大軍事集團所利用，更是被奧匈帝國當做了對塞爾維亞發動戰爭的口實”，材料說明薩拉熱窩事件是德、奧匈挑起戰爭的借口，成為“第一次世界大戰"的導火線，故選C項。
第一次世界大戰的根本原因是帝國主義國家之間政治經濟發展的不平衡，排除A項。
根據所學可知，首先挑起戰爭是德國和奧匈帝國，不是塞爾維亞，排除B項。
薩拉熱窩事件引發了世界性戰爭，不利于世界和平，排除D項。
故答案為：C。
【點評】本題主要知識考點是薩拉熱窩事件。主要考查學生對歷史的識記、理解能力。解題關鍵要熟練掌握第一次世界大戰的相關史實。
5．【答案】D
【知識點】評價歷史事件和歷史人物
【解析】【分析】根據題干“1922年美國召集的華盛頓九國會議簽訂了一個公約，又使中國回復到幾個帝國主義國家共同支配的局面”，結合所學可知，1922年，參加華盛頓會議的九國代表簽署了《九國公約》，實現了美國長期追求的“門戶開放”，使日本獨霸中國的企圖未能實現，又使中國回復到幾個帝國主義國家共同支配的局面，《九國公約》的簽訂最大的受益國是美國，故選D項。
中國是《九國公約》的受害國，排除A項。
華盛頓會議使英國在遠太的利益受到一定的遏制，排除B項。
《九國公約》使日本獨霸中國的企圖未能實現，勢力受到遏制，排除C項。
故答案為：D。
【點評】本題主要知識考點是《九國公約》，旨在考查學生知識遷移和靈活分析運用歷史材料的能力，解題關鍵要理解掌握關于華盛頓會議的相關史實。
6．【答案】D
【知識點】評價歷史事件和歷史人物；第二次世界大戰
【解析】【分析】答題關鍵信息“世界反法西斯聯盟正式形成的標志”，結合所學分析：
A：三國協約是第一次世界大戰前形成的軍事同盟之一，不符合題意，排除A項。
B：三國同盟是第一次世界大戰前形成的軍事同盟之一，不符合題意，排除B項。
C：雅爾塔會議，決定在第二次世界大戰后成立聯合國，不符合題意，排除C項。
D：《聯合國家宣言》的發表，標志著世界反法西斯聯盟的正式形成，故選D項。
故答案為：D。
【點評】本題主要知識考點是世界反法西斯聯盟。主要考查學生對歷史的識記、理解能力。解題關鍵要熟練掌握世界反法西斯聯盟的相關史實。
7．【答案】A
【知識點】評價歷史事件和歷史人物
【解析】【分析】答題關鍵信息“1948到1974年”“西歐經濟‘增長’原因敘述不正確的”，結合所學分析：
A：1993年，在歐共體的基礎上組成了歐洲聯盟，加快了歐洲一體化進程，不符合材料時間“1948到1974年”，符合題意，故選A項。
B：第二次世界大戰后，西歐國家憑借原有的工業基礎和馬歇爾計劃的援助，實現了二戰后經濟的快速增長，描述正確，不符合題意，排除B項。
C：第二次世界大戰后，西歐國家走上聯合，促進了西歐經濟的恢復和發展，描述正確，不符合題意，排除C項。
D：第二次世界大戰后，西歐國家充分利用了第三次科技革命興起發展的機遇，推動了經濟快速發展，描述正確，不符合題意，排除D項。
故答案為：A。
【點評】本題主要考查第二次世界大戰后西歐經濟發展的原因。解題的關鍵在于準確把握材料主旨，靈活運用所學知識，考生作答時應緊扣材料，抓住材料關鍵詞，并緊密結合所學知識中關于的相關內容進行分析作答。
8．【答案】D
【知識點】評價歷史事件和歷史人物
【解析】【分析】根據題干材料“1955年，第一次亞非會議”“1960年，非洲年”“1990年，納米比亞獨立”“1999年，巴拿馬收回了運河區的全部主權”，結合所學可知，材料反映的是第二次世界大戰后，亞非拉民族民主運動的斗爭發展，由此可知，該學習小組搜集到的資料，其研究課題應該是亞非拉國家的新發展，故選D項。
1955年，萬隆會議體現了亞非國家的友好合作，排除A項。
19世紀六七十年代，俄日等國走上資本主義道路，反映了資本主義制度的擴展，排除B項。
材料信息表明不僅有非洲獨立運動，也有亞洲和拉美人民爭取民族獨立的斗爭，排除C項。
故答案為：D。
【點評】本題主要知識考點是亞非拉國家的新發展。主要考查學生對歷史的識記、理解能力。解題關鍵要熟練掌握亞非拉國家新發展的相關史實。
9．【答案】B
【知識點】評價歷史事件和歷史人物
【解析】【分析】答題關鍵信息“擔負著維持國際和平與安全的主要機構”，結合所學分析：
A： 聯合國大會是由聯合國全體會員國共同組成的主要審議、監督和審查機構，排除A項。
B：聯合國安全理事會擔負著維持國際和平與安全的主要責任，故選B項。
C：聯合國秘書處是聯合國的行政秘書事務機構，排除C項。
D：聯合國維和部隊是以聯合國名義向沖突地區派出的武裝力量，排除D項。
故答案為：B。
【點評】本題主要知識考點是聯合國。主要考查學生對歷史的識記、理解能力。解題關鍵要熟練掌握聯合國的相關史實。
10．【答案】D
【知識點】經濟全球化、世界多極化、和平與發展
【解析】【分析】美國波音（飛機）公司指責空中客車公司接受政府補貼違反貿易自由準則。最終在世界貿易組織裁決下雙方達成相互妥協的“空客協議”。這體現出世貿組織的職能是解決貿易爭端，故D正確。
材料沒有體現組織各成員貿易談判，故A不符合題意；
維護世界和平，促進全球經濟發展不是世界貿易組織的職能，故BC不符合題意。
故答案為D。
【點評】此題考查世界貿易組織的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。加入世界貿易組織以來，為了適應世界貿易組織的規則，我國修改了一系列法律法規，規范市場秩序、遵守貿易規則，為更好地融入國際貿易體系采取了一系列積極行動。很多國家認可中國的努力，并與中國保持良好的貿易往來。與此同時，我國面臨的貿易爭端也迅速增多。
11．【答案】D
【知識點】我國現階段的經濟制度；實施科教興國戰略
【解析】【分析】創新包括制度創新，社會主義市場經濟體制是制度創新的體現，故D符合題意。
人民代表大會制度是我國的根本政治制度，不是基本政治制度，故A不符合題意；
中華傳統美德和中華民族精神是交叉關系，故B不符合題意；
選舉民主和協商民主是社會主義民主的形式，故C不符合題意。
故答案為D。
【點評】此題考查創新、社會主義市場經濟體制的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。解答此題應把握圖示反映的概念間的關系，進而分析各項即可。
12．【答案】A
【知識點】資源、環境問題及對策；可持續發展
【解析】【分析】 為應對氣候變暖，中國向世界承諾：我國將在 2030 年前和 2060 年前分別實現碳達峰、碳中和。 這體現在全球氣候治理方面，中國在國際上的擔當，為了實現這一目標，需要加強森林資源培育 ，建設生態文明，這是人類的共識，也是時代的選擇。建設生態文明就是造福人類。所以①②符合題意，正確。
③錯誤，經濟建設是當前的中心工作。
④不符合題意， 全球全球發展的最突出問題是南北發展不平衡的問題。
故答案為：A。
【點評】本題考查對保護環境和可持續發展的認識，建設生態文明，促進人與自然和諧共生，要堅持節約資源和保護環境的基本國策，使青山常在、綠水長流、空氣常新；堅持創新、協調、綠色、開放、共享的發展理念，實現中華民族永續發展。
13．【答案】B
【知識點】我國現階段的基本國情和基本路線
【解析】【分析】全面推進鄉村振興戰略，加快農業農村現代化，是基于我國促進高質量發展的必然要求，城鄉發展不平衡不協調的現狀，故②③正確。
全面建成小康社會目標已經實現，故①不符合題意；
要實現共同富裕，而非同步富裕，故④錯誤。
故答案為B。
【點評】此題考查鄉村振興戰略的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。我國經濟發展還面臨區域發展不平衡、城鄉發展不平衡不協調等現實挑戰。促進區域協調發展，堅持中國特色新型城鎮化道路，堅持城鄉融合發展，有利于實現共同富裕，促進社會公平正義。
14．【答案】D
【知識點】十一屆三中全會、改革開放
【解析】【分析】我國當前依然面臨嚴峻復雜的國內外形勢，務必堅持推進全面深化改革，持續增強發展動力和活力。這表明改革只有進行時，沒有完成時，故D正確。
發展的根本目的是增進民生福祉，故A錯誤；
教育是民族振興、社會進步的基石，故B錯誤；
創新是推動發展的第一動力，是一個國家興旺發達的不竭源泉，故C錯誤。
故答案為D。
【點評】此題考查改革開放的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。改革開放是當代中國最鮮明的特色。改革只有進行時，沒有完成時。只有全社會不斷弘揚與時俱進、銳意進取、勤于探索、勇于實踐的改革創新精神，繼續自強不息、自我革新，才能持續推動全面深化改革的歷史進程，才能奏響中國走向繁榮富強的最強音!
15．【答案】B
【知識點】我國現階段的基本國情和基本路線
【解析】【分析】共同富裕是堅持共享發展理念的必然要求，要堅持以人民為中心的發展思想，有助于提升人民的獲得感、幸福感，故ACD說法正確。
共同富裕并非意味著消除貧富差距，實現平均分配，故B說法錯誤。
此題要求選擇說法不正確的，符合題意的為B。
故答案為B。
【點評】此題考查共享發展的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。共同富裕是中國特色社會主義的本質要求，也是一個長期的歷史過程。黨和政府堅持以人民為中心的發展思想，強調人人參與、人人盡力、人人享有，讓人民群眾共享發展成果，引領全體人民朝著共同富裕方向穩步前進。
16．【答案】C
【知識點】實施科教興國戰略
【解析】【分析】一些關鍵核心技術實現突破，戰略性新興產業發展壯大，載人航天、探月探火、深海深地探測、超級計算機、衛星導航、量子信息、核電技術、大飛機制造、生物醫藥等取得重大成果，進入創新型國家行列。這說明了我國一些關鍵核心技術實現突破，戰略性新興產業發展壯大，故C正確。
我國還不是世界科技強國，故A錯誤；
從整體看，我國科技有了較大提高，故B錯誤；
改革開放是決定當代中國命運的關鍵抉擇，故D錯誤。
故答案為C。
【點評】此題考查創新發展的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。科技創新能力已經成為綜合國力競爭的決定性因素。黨的十八大以來，我國加快推進科技自立自強，基礎研究和原始創新不斷加強，一些關鍵核心技術實現突破，戰略性新興產業發展壯大，成功進入創新型國家行列。同時，我們必須清醒認識到，我國推進高質量發展還有許多卡點瓶頸，科技創新能力還需進一步提高。我國要建成世界科技創新強國，任重道遠。
17．【答案】B
【知識點】社會主義精神文明建設
【解析】【分析】開國將軍夫人龔全珍在鄉村教師崗位幾十年如一日，兢兢業業、教書育人，還常常資助貧困老師和學生，數年未添新衣。這體現了她踐行了敬業、友善等價值追求，故③④正確。
題干沒有涉及平等、和諧等價值要求，故①②不符合題意。
故答案為B。
【點評】此題考查社會主義核心價值觀的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。社會主義核心價值觀不僅是中國人民在共同生活中形成的價值共識，而且吸收了世界文明的有益成果，是當代中國精神的集中體現。
18．【答案】A
【知識點】人口問題及對策
【解析】【分析】為促進人口均衡發展，堅持計劃生育基本國策，完善人口發展戰略，全面實施一對夫妻可生育三個子女政策，并積極開展應對老齡化行動。這表明人口發展要與經濟社會發展相適應，故A正確。人
“口老齡化問題將會徹底解決”夸大了其作用，故B錯誤；
我國仍然面臨嚴峻的人口形勢，故C錯誤；
計劃生育仍然適應經濟社會發展，故D錯誤。
故答案為A。
【點評】此題考查我國人口政策的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。人口問題始終是我國面臨的全局性、長期性、戰略性問題。黨和國家始終堅持人口與發展綜合決策，科學把握人口發展規律，堅持計劃生育基本國策，調控人口數量，提高人口素質，推動實現適度生育水平，有力促進了經濟發展和社會進步。
19．【答案】D
【知識點】維護國家統一和民族團結
【解析】【分析】在中央政府和祖國內地的全力支持下，香港的經濟體制轉型克服了亞洲金融危機的沖擊和影響，繼續保持自由港及國際大都市的特色，繼續保持國際金融、貿易和航運中心的地位，這些成就印證了一國兩制方針的獨特魅力，香港和祖國內地的優勢互補，我國制度創新具有勃勃生機，故①③④正確。
材料沒有涉及我國堅持各民族共同繁榮，故②不符合題意。
故答案為D。
【點評】此題考查一國兩制的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。香港、澳門回歸祖國以來，“一國兩制”實踐取得舉世公認的成功。保持香港、澳門長期繁榮穩定，必須全面準確、堅定不移貫徹“一國兩制”“港人治港”“澳人治澳”、高度自治的方針，堅持依法治港治澳，維護憲法和基本法確定的特別行政區憲制秩序，落實中央對特別行政區全面管治權，落實“愛國者治港”“愛國者治澳”原則，落實特別行政區維護國家安全的法律制度和執行機制，維護國家主權、安全、發展利益和特別行政區社會大局穩定，堅決防范和遏制外部勢力干預港澳事務，支持港澳鞏固提升競爭優勢，更好融入國家發展大局。
20．【答案】B
【知識點】黨的領導與人民當家做主
【解析】【分析】在改革開放偉大實踐中，我國形成的中國特色社會主義理論體系包括鄧小平理論，習近平新時代中國特色社會主義思想，故③④正確。
馬克思主義、毛澤東思想不屬于中國特色社會主義理論體系，故①②不符合題意。
故答案為B。
【點評】此題考查中國特色社會主義理論體系的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。中國共產黨領導中國人民開辟了中國特色社會主義道路，形成了中國特色社會主義理論體系，確立了中國特色社會主義制度，發展了中國特色社會主義文化。這是中國自信、民族自信的根本所在。在黨的領導下，中國特色社會主義偉大事業不斷取得新的成就，國家富強、民族振興讓中國人更加自信。
21．【答案】（1）明治維新；1861年改革/亞歷山大二世改革；由封建社會轉變為資本主義社會
（2）維護資本主義制度；采用國家干預手段
（3）觀點：符合時代發展的改革，是社會進步的助推器。
明治維新使日本迅速走向了發展資本主義的道路，實現了富國強兵，開始躋身于資本主義強國之列；1861年改革俄國廢除了農奴制，走上了發展資本主義的道路；羅斯福新政增強了政府的宏觀調控能力，使美國經濟緩慢復蘇，對資本主義世界產生了深遠影響。綜上所述，符合時代發展的改革推動社會進步。
【知識點】評價歷史事件和歷史人物；工業革命；日本明治維新
【解析】【分析】（1）名稱：根據材料一“1868年，日本新領導人提出了一個非凡的改革方案”，結合所學可知，材料反映的歷史事件是日本明治維新；根據材料二“與其等農民自下而上起來解放自己，不如自上而下來解放農民”，結合所學可知，材料二反映的是歷史事件是1861年改革或亞歷山大二世改革。
影響：根據所學可知，1868年開啟的日本明治維新，使日本擺脫了民族危機，逐漸走上了發展資本主義的道路。
（2）根據材料三“‘羅斯福的創造’明白無誤地告訴人們，現在必須由政府介入并指導創建新的社會秩序”，結合所學可知，面臨嚴重的經濟大危機，羅斯福政府，通過采用國家全面干預經濟的手段，以促進經濟的復蘇，從根本上維護資本主義制度。
（3）本題為觀點論述題，首選依據上述材料信息，提取一個觀點，然后運用上述材料，結合所學知識分析闡述，言之有理即可。實例：
觀點：符合時代發展的改革，是社會進步的助推器。
論述：明治維新使日本迅速走向了發展資本主義的道路，實現了富國強兵，開始躋身于資本主義強國之列；1861年改革俄國廢除了農奴制，走上了發展資本主義的道路；羅斯福新政增強了政府的宏觀調控能力，使美國經濟緩慢復蘇，對資本主義世界產生了深遠影響。
總結：綜上所述，符合時代發展的改革推動社會進步。
故答案為：（1）明治維新；1861年改革/亞歷山大二世改革；由封建社會轉變為資本主義社會。（2）維護資本主義制度；采用國家干預手段。（3）觀點：符合時代發展的改革，是社會進步的助推器。
明治維新使日本迅速走向了發展資本主義的道路，實現了富國強兵，開始躋身于資本主義強國之列；1861年改革俄國廢除了農奴制，走上了發展資本主義的道路；羅斯福新政增強了政府的宏觀調控能力，使美國經濟緩慢復蘇，對資本主義世界產生了深遠影響。綜上所述，符合時代發展的改革推動社會進步。
【點評】（1）本題主要知識考點是明治維新與亞歷山大二世改革。主要考查學生對歷史知識的識記、理解能力，運用所學知識，準確解讀材料信息的能力。
（2）本題考查的是羅斯福新政。檢測學生獲取和解讀歷史信息、調動和運用所學知識、描述和解釋歷史現象，論證和發展問題，分析和解決問題的能力。
（3）本題為觀點論述題，首選依據上述材料信息，提取一個觀點，然后運用上述材料，結合所學知識分析闡述，言之有理即可。
22．【答案】（1）事件：十月革命的勝利。歷史意義：人類歷史上第一次勝利的社會主義革命，建立了第一個無產階級專政的國家，推動了國際無產階級革命運動，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗爭。
（2）趨勢：1913—1921年下降；1921—1925年上升。政策因素：新經濟政策的實施＋影響
（3）蘇聯模式。建立單一生產資料公有制，實行自上而下的指令性計劃經濟體制
（4）蘇聯解體是社會主義運動的重大挫折，不是失敗；要堅持走改革創新發展之路，反對僵化與固步自封；大力發展經濟，不斷提高人民生活水平。
【知識點】學會從地圖和圖表中獲取信息；評價歷史事件和歷史人物
【解析】【分析】（1）事件：根據材料一“圖1列寧宣布蘇維埃政權成立”，結合所學可知，1917年，俄國十月革命取得勝利，建立了蘇維埃政權。
意義：根據所學可知，十月革命的勝利是人類歷史上第一次勝利的社會主義革命，建立了第一個無產階級專政的國家，推動了國際無產階級革命運動，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗爭。
（2）趨勢：根據材料一“ 圖21913—1925年俄國、蘇俄(聯)糧食產量的統計”，材料二曲線圖說明俄國從1913—1921年糧食產量下降；1921—1925年糧食產量上升。
原因：根據所學可知，1921年，蘇俄政府以新經濟政策取代了戰時共產主義政策，調動了農民的生產積極性，提高了糧食產量，所以，1921－1925年蘇俄糧食產量上升。
（3）模式：根據材料三“這種模式的新型現代化途徑是……采用優先發展重工業的方式快速地推進現代化”，結合所學可知，材料二中“這種模式”指的是蘇聯高度集中的斯大林模式，即蘇聯模式。
表現：根據所學可知，蘇聯高度集中的經濟體制，建立單一生產資料公有制，實行自上而下的指令性計劃經濟是“用行政辦法對資源、勞動力進行重新配置”的突出體現。
（4）啟示：本題為開放性試題，解題應圍繞“蘇聯的榮辱興衰對中國發展的啟示”，運用所學知識理解闡述，言之有理即可。比如：蘇聯解體是社會主義運動的重大挫折，不是失敗；要堅持走改革創新發展之路，反對僵化與固步自封；大力發展經濟，不斷提高人民生活水平。
【點評】（1）本題主要知識考點是十月革命。本題主要考查學生對歷史圖片的解讀能力和對歷史的識記、理解能力。解題關鍵要熟練掌握十月革命的相關史實。
（2）本題考查的新經濟政策是。檢測學生獲取和解讀歷史信息、調動和運用所學知識、描述和解釋歷史現象，論證和發展問題，分析和解決問題的能力。
（3）本題主要知識考點是蘇聯模式。主要考查學生對歷史知識的識記、理解能力，運用所學知識，準確解讀材料信息的能力，解題關鍵在于理解并識記蘇聯模式的相關歷史知識。
（4）本題為開放性試題，解題應圍繞“蘇聯的榮辱興衰對中國發展的啟示”，運用所學知識理解闡述，言之有理即可。
23．【答案】（1）協商民主 民主決策；中國特色社會主義法治道路堅持黨的領導、人民當家作主、依法治國有機統一。
（2）法治要求實行良法之治、實行善治。《反食品浪費法》廣泛征求公眾意見，在反復研究修改后起草并提交審議，說明良法反映廣大人民群眾的意志和利益，維護公民基本權利。浙江某地發起"共享糧倉"行動，個人、家庭、企業等參與，說明善治通過賦予公民更多參與公共活動機會和權利，實現公共利益最大化。
（3）①科學立法；②嚴格執法；③全民守法；④既重視發揮法律的規范作用，又重
視發揮道德的教化作用。法律與道德相輔相成，法治與得治相得益彰。
【知識點】黨的領導與人民當家做主；依法治國與依法參與政治生活
【解析】【分析】（1）此題要求指出材料分別反映了我國社會主義民主的哪一重要形式和公民行使民主權利的哪一形式，并說明《反食品浪費法》的立法過程體現了中國特色社會主義法治道路有何特點。圍繞“全國人大常委會法制工作委員會廣泛征求公眾意見，各地公民積極發表自己的看法”等，可知涉及的是民主決策、協商民主。概括材料內容，可知該法的制定體現了中國特色社會主義法治道路堅持黨的領導、人民當家作主、依法治國有機統一。
（2）此題要求結合上述材料分析《中華人民共和國反食品浪費法》公布并施行如何體現法治的要求。 首先應明確法治的要求，然后完整把握材料內容，圍繞“各地公民積極發表自己的看法”等，說明良法反映廣大人民群眾的意志和利益，維護公民基本權利。圍繞“有需要的市民可以免費領取，這不但避免了浪費，還傳遞了愛心”等，說明善治通過賦予公民更多參與公共活動機會和權利，實現公共利益最大化。
（3）此題要求綜合上述材料，運用“凝聚法治共識”知識，說說如何做好“厲行節約、反對浪費”
工作。此題為措施類問題， 把握“凝聚法治共識”的知識，然后概括材料內容，從立法、執法、守法等角度說明。
【點評】此題考查行使民主權利的形式、依法治國、厲行法治的知識，考查學生獲取和解讀材料信息、調動和運用所學知識的能力。（1）把握民主形式的知識，結合材料內容說明即可。（2）圍繞材料內容，從良法善治角度說明。（3）此題限定知識范圍明確，從依法治國的基本要求角度說明即可。
24．【答案】（1）以愛國主義為核心的民族精神。
（2）共同富裕、共享發展成果、平等團結互助和諧的新型民族關系、民族團結和各民族共同繁榮的基本原則等。
（3）①全面建成小康社會②基本實現社會主義現代化③全面建成社會主義現代化強國
（4）偉大的民族精神是維系我國各族人民團結奮斗的精神紐帶，是激勵中華兒女為實現中國夢而奮斗的不竭精神動力。民族團結凝聚中國力量，推動中國夢的實現。
【知識點】維護國家統一和民族團結；社會主義精神文明建設；傳統美德與民族精神
【解析】【分析】（1）此題要求指出材料中父女三人的行為體現了怎樣的中國精神。首先應明確中國精神的相關知識，然后圍繞“在全鄉僅剩一家三人的情況下，不畏艱難，秉持‘家是玉麥，國是中國’的堅定信念，長達半個多世紀以抵邊放牧、巡邏的方式守護數千平方公里的國土”等信息，說明體現了愛國主義為核心的中華民族精神。
（2）此題要求材料中浙江支援西藏建設體現了教材中的哪些觀點。提取“藏民實現了從草原游牧到城市生活的跨越”“個個帶著浙江溫度的名字，把雪城高原與東海之濱緊緊相聯”等信息，說明體現了共同富裕、共享發展成果、平等團結互助和諧的新型民族關系、民族團結和各民族共同繁榮的基本原則等。
（3）此題要求指出材料中的①②③處的夢想分別是指什么。完整把握材料內容，聯系“兩個百年目標”等，說明①為全面建成小康社會，②為基本實現社會主義現代化，③為全面建成社會主義現代化強國。
（4）此題要求說明材料一、二為實現材料三中的中國夢提供了怎樣的支持。概括材料內容，可知偉大的民族精神是維系我國各族人民團結奮斗的精神紐帶，是激勵中華兒女為實現中國夢而奮斗的不竭精神動力。民族團結凝聚中國力量，推動中國夢的實現。
【點評】此題考查社會主義核心價值觀、民族精神、共享發展成果、維護民族團結的知識，考查學生獲取和解讀材料信息、調動和運用所學知識的能力。（1）概括材料內容說明即可。（2）圍繞材料內容，從共同富裕、處理民族關系的原則等角度說明。（3）把握我國發展目標的知識說明即可。（4）把握中華民族復興的知識說明即可。
25．【答案】①近兩年金華市經濟持續發展，人民生活水平顯著提高。發展的根本目的是增進民生福祉。
②文化是一個國家、一個民族的靈魂，金華實施“婺風鄉韻”文化工程，有利于堅定文化自信，為金華發展提供精神動力；人民當家作主是社會主義民主政治的本質特征（或民主決策是保障人民利益得到充分實現的有效方式），金華組織聽證會有利于決策方聽取民意，集中民智，促進決策的民主化、科學化；創新是引領發展的第一動力，首推科技創新“揭榜掛帥”有利于金華提高自主創新能力，促進金華經濟發展。
③弘揚中華優秀傳統文化，堅定文化自信；增強民主意識，積極參與民主政治生活；努力學習科學文化知識，培養創新精神和實踐能力等。
【知識點】我國現階段的基本國情和基本路線；黨的領導與人民當家做主；社會主義精神文明建設；傳統美德與民族精神；實施科教興國戰略
【解析】【分析】（1）此題要求根據材料，概括金華市近兩年的發展狀況并指出發展的根本目的。圍繞“金華生產總值（GDP）為5355億元，比上年同比增長9.8%”等，可知經濟持續發展。圍繞“居民人均可支配收入56000元，比上年增長10.5%”等，可知人民生活水平顯著提高。結合教材，可知發展的根本目的是增進民生福祉。
（2）此題要求結合材料，運用所學知識，分析金華市政府相關做法的合理性。圍繞“大力構建現代化公共文化服務體系，榮獲全國文明城市稱號”等，聯系文化的作用，說明有利于堅定文化自信，為金華發展提供精神動力；圍繞“擬采用按里程分段計程票制，起步價擬定2元，特殊群體享受減免”等，說明有利于決策方聽取民意，集中民智，促進決策的民主化、科學化；圍繞“截至2020年底，我市發明專利授權增幅全省第一”等，說明有利于金華提高自主創新能力，促進金華經濟發展。
（3）此題要求綜合上述材料談談你該怎樣成為有擔當的少年。完整把握材料內容，說明要弘揚中華優秀傳統文化，堅定文化自信；增強民主意識，積極參與民主政治生活；努力學習科學文化知識，培養創新精神和實踐能力等。
【點評】此題考查共享發展成果、文化自信、行使民主權利的形式、創新發展的知識，考查學生獲取和解讀材料信息、調動和運用所學知識的能力。（1）概括材料內容，結合教材知識說明即可。（2）概括材料內容，從文化、政治、創新發展角度說明即可。（3）圍繞材料內容，從文化、政治、創新能力角度說明即可。
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