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人教版初中生物一輪復習-細胞怎樣構成生物體(知識歸納 +考向匯總+ 配套練習)(含答案)

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人教版初中生物一輪復習-細胞怎樣構成生物體(知識歸納 +考向匯總+ 配套練習)(含答案)

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第二單元第二章 細胞怎樣構成生物體
■知識歸納
一、細胞分裂、細胞生長、細胞分化
生物體由小到大,與細胞的生長、分裂、分化是分不開的。
細胞生長增大了細胞的體積,細胞分裂增加了細胞的數量,細胞分化增加了細胞的種類。
細胞分裂:
①細胞核先復制并一分為二,細胞質再一分為二。
②在分裂過程中,染色體的變化最為明顯,細胞結構中細胞核的變化最為明顯。
③分裂前后的細胞,染色體和基因的數目不變。
④動物細胞分裂時,細胞膜向內凹陷并縊裂;植物細胞分裂時,在細胞中央形成新的細胞膜和細胞壁。
⑤細胞分裂個數=2n(個)
(4)細胞分化:
①細胞分化的最終結果是形成不同的組織。
②分化前后的細胞,染色體和基因的數目不變。
③分化后,細胞的功能趨于專一。
【需要注意】1.不是所有的細胞都能進行分裂分化。
二、動物體的結構層次
(1)動物體的結構層次:細胞→組織→器官→系統→個體。
(2)動物組織有上皮組織、肌肉組織、結締組織、神經組織等。
三、植物體的結構層次
(1)植物體的結構層次:細胞→組織→器官→個體,植物沒有系統層次。
(2)植物體的基本組織:保護組織、營養組織、分生組織、輸導組織、機械組織。
(3)植物的器官:根、莖、葉、花、果實、種子,其中根莖葉是營養器官,花果實種子是生殖器官,擁有這六大器官的是被子植物,也被稱為綠色開花植物。
【需要注意】
1.橘子皮是保護組織,不是上皮組織;葉片的上下表皮也是保護組織,不是上皮組織,植物沒有上皮組織。
2.蓮藕的藕絲是輸導組織。
四、單細胞生物
(1)常見的單細胞生物有:大腸桿菌、酵母菌、草履蟲、變形蟲、衣藻等。
(2)單細胞生物既是細胞層次,也是個體層次。
(3)草履蟲結構及其作用
(4)實驗驗證生物具有趨利避害性
①在觀察草履蟲的實驗中,取草履蟲培養液的上層,因為該部位培養液含氧豐富,草履蟲會聚集在此。②在載玻片的兩端各滴一滴草履蟲培養液,并劃一條線,使兩滴培養液連通,在右側培養液中放食鹽。
③一段時間后,草履蟲會向左側移動。
④該實驗體現了生物能對外界刺激做出反應。
■考向匯總
一、考察動植物細胞分裂過程的異同
1.如圖表示兩類生物細胞分裂過程,有關分析正確的是(  )
A.圖A表示動物細胞的分裂過程
B.兩圖中細胞分裂的過程完全相同
C.細胞分裂先是細胞質分成兩份,再是細胞核分裂成兩個
D.分裂形成的新細胞所含的染色體數目與原細胞相同
二、綜合考察細胞分裂和細胞分化
2、如圖表示某植物體兩種細胞的形成過程,①②③表示細胞不同的生理活動,敘述錯誤的是(  )
A.植物體內的所有細胞都能進行②
B.③過程的結果是形成了不同的組織
C.③過程是受遺傳物質控制的
D.①②③過程形成的細胞染色體數目都不變
三、綜合考察細胞構成生物體的過程
3、“風吹大地春日美,雨潤田園菜花香。”如圖為油菜的結構層次示意圖,據圖回答。
(1)一株油菜的生命起點是從甲開始的,甲是____________。
(2)圖中a過程表示____________,該過程中____________(填細胞結構)的變化最為明顯。
(3)丁在植物體的結構層次上屬于____________;與人體相比,油菜沒有的結構層次是____________。
四、結合單細胞實驗考察單細胞結構
4、如圖為“探究草履蟲對外界刺激作出反應”的實驗,下列敘述正確的是(  )
A.草履蟲通過神經系統對外界刺激作出反應
B.甲圖中,草履蟲將向食鹽方向運動
C.乙圖中,草履蟲將向肉汁方向運動
D.草履蟲通過表膜變形的方式進行運動
參考答案:1-2、DA 3、受精卵;細胞分裂;細胞核;器官;系統;4、C。
■配套練習
1、水稻的體細胞中有24條染色體,它的一個體細胞連續分裂兩次后,形成的子細胞數目和每個子細胞中的染色體數目分別是(  )
A.2個,12條 B.2個,24條 C.4個,24條 D.4個,48條
2、玉米的一個體細胞中有10對染色體,經過兩次分裂后形成的新細胞內含有的染色體為(  )
A.20對 B.40條 C.10對 D.10條
3、壁虎的斷尾在再生過程中,細胞通過分裂不斷增多。此過程中細胞內發生的變化不包括(  )
A.細胞核一分為二 B.細胞膜向內凹陷
C.細胞質分成兩份 D.形成新的細胞壁
4、如圖①②③④表示某細胞分裂時發生的變化,有關分析正確的是(  )
A.細胞分裂的正確順序是①③④②
B.該圖可表示人的受精卵的分裂過程
C.b中的遺傳物質是a中的一半
D.經過該過程,細胞體積減小一半
5、在細胞分裂過程中,染色體的變化最為明顯,下列有關細胞分裂過程中染色體變化的敘述錯誤的是(  )
A.細胞分裂的不同時期,細胞中染色體的數目和形態都發生變化
B.新細胞和原細胞的染色體的數目和形態是一樣的
C.細胞分裂時,染色體經過復制形成數目和形態相同的兩份
D.染色體經過復制使新細胞中的DNA含量加倍
6、下列有關細胞分裂和分化的敘述,正確的是(  )
A.細胞分裂產生的新細胞的遺傳物質會改變
B.細胞分裂的各個時期染色體的形態不變
C.細胞分化將會導致細胞形態發生變化
D.細胞分化不會導致細胞功能發生變化
7、白血病是骨髓中造血干細胞癌變所引起的一種癌癥,通過移植健康人的造血干細胞,可使患者產生不同類型的血細胞(如圖所示),這一過程稱為(  )
A.細胞分裂 B.細胞生長 C.細胞分化 D.細胞衰老
8、人體結構極為復雜,下列對人體結構層次表述正確的是(  )
A.細胞→組織→器官→系統→人體
B.組織→細胞→系統→器官→人體
C.細胞→組織→人體→器官→系統
D.細胞→器官→組織→人體
9、2024年元旦,一群廣西“小砂糖橘”勇闖東北的視頻在網絡走紅。下列有關水果砂糖橘的敘述不正確的是(  )
A.橙紅的橘皮屬于上皮組織
B.酸甜的果肉屬于營養組織
C.橘子瓣上的白色“筋絡”是輸導組織
D.砂糖橘酸甜可口的液汁來自于細胞結構中的液泡
10、如圖是草履蟲結構示意圖,其用于攝入氧氣、排出二氧化碳的結構是(  )
A.① B.② C.③ D.④
11、如圖為某細胞分裂過程示意圖,請據圖回答問題:
(1)細胞分裂過程中,發生變化的順序為____________,圖中細胞為____________細胞分裂過程(填“植物”或“動物”)。
(2)在細胞分裂過程中,細胞核內的____________會先進行復制,然后平均分成完全相同的兩份,分別進入兩個新細胞中。細胞分裂后,新細胞與原細胞內的遺傳物質____________(填“相同”或“不同”)。
12、如圖中的甲、乙、丙、丁為人體的結構層次,請據圖回答問題:
(1)人體的生命起始于細胞甲,甲是____________。
(2)過程A使細胞的____________增加,過程B為____________,隨后細胞的形態、結構和功能發生了差異,并形成乙,乙結構層次為____________。
(3)在上圖的結構層次中,人體具有而桃花沒有的是____________(選填“甲/乙/丙/丁”)。
(4)請依次寫出人體的結構層次:細胞→組織→____________→____________→人體。
13、如圖中的A~F表示人體的不同結構層次,請據圖回答問題:

(1)圖中A細胞是____________。
(2)圖中A細胞通過____________形成B。A細胞與B細胞的遺傳物質是____________的。
(3)圖中B細胞通過____________形成C。C在人體的結構層次中屬于____________,其中人體內擔負著運輸任務的血液屬于____________。
(4)圖中不會出現在植物體中的結構層次是____________(填字母)。
14、“海水稻”是一種海邊灘涂等地生長、耐鹽堿強的特殊水稻。如圖表示“海水稻”的結構層次,據圖回答。
(1)若A表示細胞,經過a過程形成B1~B5幾種不同形態的細胞群,則a過程為____________。B1細胞與B5細胞形態差異顯著,B1細胞與B5細胞的遺傳物質____________(填“相同”或“不同”)。
(2)若C表示水稻谷粒,則C在結構層次上屬于____________。
(3)“海水稻”能阻止多余鹽份進入細胞,此功能是由于____________(填細胞結構)承擔的。
(4)構成D的器官可以分為____________和____________兩大類。
(5)“海水稻”與人相比,結構層次少了____________。
15、生物課上同學們用顯微鏡觀察草履蟲的生命活動,繪制結構示意圖(圖1)。
(1)制作臨時裝片時,首先吸取培養液____________(上/中/下)層的液體滴在載玻片上,這一部分培養液的氧氣含量高,利于草履蟲用[_____]____________與外界進行氣體交換。
(2)在草履蟲培養液中滴加綠色的菠菜汁,一段時間后,可以在顯微鏡下觀察到圖1所示細胞中的[⑥]____________變成綠色,可見草履蟲獲得營養的方式為____________(自養/異養)。
(3)為探究草履蟲能否對外界刺激產生反應,同學們在載玻片的兩端各滴一滴草履蟲的培養液,并將兩水滴連起來,如圖2。在A側培養液中放入少許食鹽,一段時間后,可以觀察到________________________,這說明草履蟲________________________________________________。
參考答案:
1-10、CCDAD CCAAB
11、(1)②①③;植物;(2)染色體;相同;
12、(1)受精卵;(2)數目;細胞分化;組織;(3)丁;(4)器官;系統。
13、(1)受精卵;(2)細胞分裂;相同。(3)細胞分化;組織;結締組織。(4)E。
14、(1)細胞分化;相同(2)器官;(3)細胞膜;(4)營養器官;生殖器官(5)系統
15、(1)上;②表膜。(2)食物泡;異養。(3)A側草履蟲游到B側;能對外界刺激產生反應( 能躲避有害刺激)。
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第二單元第二章 細胞怎樣構成生物體
■知識歸納
一、細胞分裂、細胞生長、細胞分化
生物體由小到大,與細胞的 、 、 是分不開的。
細胞生長增大了細胞的 ,細胞分裂增加了細胞的 ,細胞分化增加了細胞的 。
細胞分裂:
①細胞核先 并一分為二,細胞質再一分為二。
②在分裂過程中, 的變化最為明顯,細胞結構中 的變化最為明顯。
③分裂前后的細胞,染色體和基因的數目 。
④動物細胞分裂時,細胞膜向內凹陷并縊裂;植物細胞分裂時,在細胞中央形成新的 和 。
⑤細胞分裂個數= (個)
(4)細胞分化:
①細胞分化的最終結果是形成 。
②分化前后的細胞,染色體和基因的數目 。
③分化后,細胞的功能趨于 。
【需要注意】1.不是所有的細胞都能進行分裂分化。
二、動物體的結構層次
(1)動物體的結構層次: → → → → 。
(2)動物組織有 組織、 組織、 組織、 組織等。
三、植物體的結構層次
(1)植物體的結構層次: → → → ,植物沒有 層次。
(2)植物體的基本組織: 組織、 組織、 組織、 組織、
組織。
(3)植物的器官: 、 、 、 、 、 ,其中根莖葉是 器官,花果實種子是 器官,擁有這六大器官的是 植物,也被稱為 植物。
【需要注意】
1.橘子皮是 組織,不是上皮組織;葉片的上下表皮也是 組織,不是上皮組織,植物沒有上皮組織。
2.蓮藕的藕絲是輸導組織。
四、單細胞生物
(1)常見的單細胞生物有:大腸桿菌、酵母菌、草履蟲、變形蟲、衣藻等。
(2)單細胞生物既是 層次,也是 層次。
(3)草履蟲結構及其作用
(4)實驗驗證生物具有 性
①在觀察草履蟲的實驗中,取草履蟲培養液的 層,因為該部位培養液含 豐富,草履蟲會聚集在此。②在載玻片的兩端各滴一滴草履蟲培養液,并劃一條線,使兩滴培養液連通,在右側培養液中放食鹽。
③一段時間后,草履蟲會向 側移動。
④該實驗體現了生物 。
■考向匯總
一、考察動植物細胞分裂過程的異同
1.如圖表示兩類生物細胞分裂過程,有關分析正確的是(  )
A.圖A表示動物細胞的分裂過程
B.兩圖中細胞分裂的過程完全相同
C.細胞分裂先是細胞質分成兩份,再是細胞核分裂成兩個
D.分裂形成的新細胞所含的染色體數目與原細胞相同
二、綜合考察細胞分裂和細胞分化
2、如圖表示某植物體兩種細胞的形成過程,①②③表示細胞不同的生理活動,敘述錯誤的是(  )
A.植物體內的所有細胞都能進行②
B.③過程的結果是形成了不同的組織
C.③過程是受遺傳物質控制的
D.①②③過程形成的細胞染色體數目都不變
三、綜合考察細胞構成生物體的過程
3、“風吹大地春日美,雨潤田園菜花香。”如圖為油菜的結構層次示意圖,據圖回答。
(1)一株油菜的生命起點是從甲開始的,甲是____________。
(2)圖中a過程表示____________,該過程中____________(填細胞結構)的變化最為明顯。
(3)丁在植物體的結構層次上屬于____________;與人體相比,油菜沒有的結構層次是____________。
四、結合單細胞實驗考察單細胞結構
4、如圖為“探究草履蟲對外界刺激作出反應”的實驗,下列敘述正確的是(  )
A.草履蟲通過神經系統對外界刺激作出反應
B.甲圖中,草履蟲將向食鹽方向運動
C.乙圖中,草履蟲將向肉汁方向運動
D.草履蟲通過表膜變形的方式進行運動
■配套練習
1、水稻的體細胞中有24條染色體,它的一個體細胞連續分裂兩次后,形成的子細胞數目和每個子細胞中的染色體數目分別是(  )
A.2個,12條 B.2個,24條 C.4個,24條 D.4個,48條
2、玉米的一個體細胞中有10對染色體,經過兩次分裂后形成的新細胞內含有的染色體為(  )
A.20對 B.40條 C.10對 D.10條
3、壁虎的斷尾在再生過程中,細胞通過分裂不斷增多。此過程中細胞內發生的變化不包括(  )
A.細胞核一分為二 B.細胞膜向內凹陷
C.細胞質分成兩份 D.形成新的細胞壁
4、如圖①②③④表示某細胞分裂時發生的變化,有關分析正確的是(  )
A.細胞分裂的正確順序是①③④②
B.該圖可表示人的受精卵的分裂過程
C.b中的遺傳物質是a中的一半
D.經過該過程,細胞體積減小一半
5、在細胞分裂過程中,染色體的變化最為明顯,下列有關細胞分裂過程中染色體變化的敘述錯誤的是(  )
A.細胞分裂的不同時期,細胞中染色體的數目和形態都發生變化
B.新細胞和原細胞的染色體的數目和形態是一樣的
C.細胞分裂時,染色體經過復制形成數目和形態相同的兩份
D.染色體經過復制使新細胞中的DNA含量加倍
6、下列有關細胞分裂和分化的敘述,正確的是(  )
A.細胞分裂產生的新細胞的遺傳物質會改變
B.細胞分裂的各個時期染色體的形態不變
C.細胞分化將會導致細胞形態發生變化
D.細胞分化不會導致細胞功能發生變化
7、白血病是骨髓中造血干細胞癌變所引起的一種癌癥,通過移植健康人的造血干細胞,可使患者產生不同類型的血細胞(如圖所示),這一過程稱為(  )
A.細胞分裂 B.細胞生長 C.細胞分化 D.細胞衰老
8、人體結構極為復雜,下列對人體結構層次表述正確的是(  )
A.細胞→組織→器官→系統→人體
B.組織→細胞→系統→器官→人體
C.細胞→組織→人體→器官→系統
D.細胞→器官→組織→人體
9、2024年元旦,一群廣西“小砂糖橘”勇闖東北的視頻在網絡走紅。下列有關水果砂糖橘的敘述不正確的是(  )
A.橙紅的橘皮屬于上皮組織
B.酸甜的果肉屬于營養組織
C.橘子瓣上的白色“筋絡”是輸導組織
D.砂糖橘酸甜可口的液汁來自于細胞結構中的液泡
10、如圖是草履蟲結構示意圖,其用于攝入氧氣、排出二氧化碳的結構是(  )
A.① B.② C.③ D.④
11、如圖為某細胞分裂過程示意圖,請據圖回答問題:
(1)細胞分裂過程中,發生變化的順序為____________,圖中細胞為____________細胞分裂過程(填“植物”或“動物”)。
(2)在細胞分裂過程中,細胞核內的____________會先進行復制,然后平均分成完全相同的兩份,分別進入兩個新細胞中。細胞分裂后,新細胞與原細胞內的遺傳物質____________(填“相同”或“不同”)。
12、如圖中的甲、乙、丙、丁為人體的結構層次,請據圖回答問題:
(1)人體的生命起始于細胞甲,甲是____________。
(2)過程A使細胞的____________增加,過程B為____________,隨后細胞的形態、結構和功能發生了差異,并形成乙,乙結構層次為____________。
(3)在上圖的結構層次中,人體具有而桃花沒有的是____________(選填“甲/乙/丙/丁”)。
(4)請依次寫出人體的結構層次:細胞→組織→____________→____________→人體。
13、如圖中的A~F表示人體的不同結構層次,請據圖回答問題:

(1)圖中A細胞是____________。
(2)圖中A細胞通過____________形成B。A細胞與B細胞的遺傳物質是____________的。
(3)圖中B細胞通過____________形成C。C在人體的結構層次中屬于____________,其中人體內擔負著運輸任務的血液屬于____________。
(4)圖中不會出現在植物體中的結構層次是____________(填字母)。
14、“海水稻”是一種海邊灘涂等地生長、耐鹽堿強的特殊水稻。如圖表示“海水稻”的結構層次,據圖回答。
(1)若A表示細胞,經過a過程形成B1~B5幾種不同形態的細胞群,則a過程為____________。B1細胞與B5細胞形態差異顯著,B1細胞與B5細胞的遺傳物質____________(填“相同”或“不同”)。
(2)若C表示水稻谷粒,則C在結構層次上屬于____________。
(3)“海水稻”能阻止多余鹽份進入細胞,此功能是由于____________(填細胞結構)承擔的。
(4)構成D的器官可以分為____________和____________兩大類。
(5)“海水稻”與人相比,結構層次少了____________。
15、生物課上同學們用顯微鏡觀察草履蟲的生命活動,繪制結構示意圖(圖1)。
(1)制作臨時裝片時,首先吸取培養液____________(上/中/下)層的液體滴在載玻片上,這一部分培養液的氧氣含量高,利于草履蟲用[_____]____________與外界進行氣體交換。
(2)在草履蟲培養液中滴加綠色的菠菜汁,一段時間后,可以在顯微鏡下觀察到圖1所示細胞中的[⑥]____________變成綠色,可見草履蟲獲得營養的方式為____________(自養/異養)。
(3)為探究草履蟲能否對外界刺激產生反應,同學們在載玻片的兩端各滴一滴草履蟲的培養液,并將兩水滴連起來,如圖2。在A側培養液中放入少許食鹽,一段時間后,可以觀察到________________________,這說明草履蟲________________________________________________。
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