資源簡介

第十八章 電功率
第2節(jié) 電功率（第2課時(shí)）
教學(xué)目標(biāo)
一、物理觀念
1.能結(jié)合實(shí)例，說出用電器銘牌上的額定電壓、額定功率所表示的含義。
2.能區(qū)別額定電壓和實(shí)際電壓，額定功率與實(shí)際功率。
3.會利用電流表和電壓表測量用電器的電功率。
二、科學(xué)思維
1.能根據(jù)能的轉(zhuǎn)化角度推導(dǎo)得出燈的亮度與電功率大小的關(guān)系。
2.根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出用電器實(shí)際的電功率隨它兩端的電壓而改變。
3.根據(jù)公式討論得出測量電功率的方法。
三、科學(xué)探究
1.通過觀察不同電壓下燈泡發(fā)光的現(xiàn)象，培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析的能力。
四、科學(xué)態(tài)度與責(zé)任
了解不同用電器的額定功率，知道用電器在待機(jī)時(shí)也要消耗電能，形成節(jié)約用電的意識。知道用電器要盡量在額定電壓下使用，培養(yǎng)安全用電的意識。
教學(xué)重點(diǎn)
1.額定電壓、額定功率和實(shí)際電壓、實(shí)際功率的概念。
2.有關(guān)額定、實(shí)際功率的計(jì)算。
教學(xué)難點(diǎn)
有關(guān)額定、實(shí)際功率的計(jì)算。
教具準(zhǔn)備
學(xué)生電源、小燈泡、滑動變阻器、電流表、電壓表、開關(guān)、導(dǎo)線、規(guī)格不同的普通照明燈泡、多媒體課件。
教學(xué)過程
新課引入
設(shè)置情景，小明家里的燈泡壞了，爸爸要更換燈泡，讓小明拿一個新的燈泡過來，小明望著燈泡上的參數(shù)有了好奇的一個想法，如果不把燈泡接在相應(yīng)電壓的電路中會怎么樣呢？
新課講授
探究點(diǎn)一：額定電壓 額定功率 以及相關(guān)計(jì)算
活動1：進(jìn)行演示實(shí)驗(yàn)：將標(biāo)有“36V”的燈泡接在電路中，改變其兩端電壓分別為24V、36V、40V，提醒學(xué)生觀察燈泡亮度。
讓學(xué)生從能的轉(zhuǎn)化角度思考，燈泡的亮度與電功率的關(guān)系。在不同電壓下，燈的電功率會一直不變嗎？結(jié)論：燈越亮，說明一定時(shí)間內(nèi)有更多的電能轉(zhuǎn)化為了光能和內(nèi)能，電流做功就越快，表明他的電功率越大；在不同的電壓下，燈泡的電功率是不同的。
活動2：根據(jù)燈泡發(fā)光的例子講授額定電壓、額定功率和實(shí)際電壓、實(shí)際功率的概念。
總結(jié)：（1）額定電壓：用電器正常工作時(shí)的電壓。（2）用電器在額定電壓下工作時(shí)的電功率。（3）實(shí)際電壓：用電器實(shí)際工作時(shí)的電壓。（4）實(shí)際功率：用電器在實(shí)際電壓下工作時(shí)的電功率。
活動3：根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象交流與分析實(shí)際電壓對實(shí)際電功率的影響。
U實(shí)與U額的關(guān)系 P實(shí)與P額的關(guān)系
U實(shí)＝U額 P實(shí)＝P額
U實(shí)＜U額 P實(shí)＜P額
U實(shí)＞U額 P實(shí)＞P額
總結(jié)：用電器不能長期超過額定電壓工作，這樣可能損壞用電器，低于額定電壓工作會導(dǎo)致用電器無法正常工作。
活動4：通過想想議議讓學(xué)生意識到不能超過額定電壓工作。并提升計(jì)算能力。
例題訓(xùn)練：
（1）小萌在更換燈泡時(shí)，發(fā)現(xiàn)燈泡上面標(biāo)有“220V 40W”的字樣。下面說法正確的是（ ）
A.該燈泡只能再220V的電壓下工作
B.該燈泡的實(shí)際功率是40W不變
C.該燈泡每秒消耗的電能是40W
D.該燈泡正常發(fā)光時(shí)的功率是40W
（2）小華同學(xué)出國旅游，將我國生產(chǎn)的如圖所示的電熱水壺帶到了英國，卻發(fā)現(xiàn)英國民用電壓是230V。在沒有使用變壓器的情況下，此電熱水壺的實(shí)際功率將（　　）
A．大于1200W B．等于1200W
C．小于1200W D．無法判斷
（3）一個“220 V 800 W”的電爐，正常工作
時(shí)電阻絲的電阻有多大？加入電路中的電壓降低
到 200 V，電阻絲的電阻不變，這時(shí)電爐的實(shí)際
功率有多大？
活動5：取“220 V 40 W”和“220 V 15 W”的兩盞燈泡，將它們并聯(lián)接入電壓為220 V的電路中，觀察兩只燈泡的亮暗。再將它們串聯(lián)接入電壓為220 V的電路中。（接入前先讓學(xué)生猜想：可能是哪一盞燈亮？）
實(shí)驗(yàn)總結(jié)：
（1）兩盞燈都正常工作時(shí)，40 W燈比15 W燈亮，此時(shí)兩盞燈的實(shí)際電壓都等于額定電壓，兩盞燈的實(shí)際功率等于額定功率。
（2）兩燈串聯(lián)接在220V的電路中時(shí)，15 W燈比40 W燈亮，因?yàn)榇藭r(shí)15W燈泡的實(shí)際功率大于40W燈泡的實(shí)際功率。
根據(jù)用電器（純電阻）正常工作時(shí)的電壓和電功率，結(jié)合公式P=得出電阻，從而計(jì)算出這類用電器的電阻。再根據(jù)電功率的兩個推導(dǎo)公式：①P=②P=I2R就可以判斷得出兩盞燈在串聯(lián)電路、并聯(lián)電路中的實(shí)際功率大小。
探究點(diǎn)二：電功率的測量
活動1：提問：如何得知此刻的用電器的實(shí)際功率。提示學(xué)生根據(jù)電功率的計(jì)算公式去思考。
學(xué)生思考并回答。展示兩種方法，原理分別為P＝，P=UI。結(jié)論：方法1：讓被測用電器單獨(dú)工作，用停表記錄工作一段時(shí)間t內(nèi)鋁盤轉(zhuǎn)動的圈數(shù)n，計(jì)算出測出用電器消耗的電能 W，通過公式計(jì)算得出。方法1：用電壓表測出用電器兩端的電壓 U，用電流表測出通過用電器的電流 I ，由公式計(jì)算得出。
活動2：使小燈泡在額定電壓下工作，運(yùn)用兩種方法分別測量出小燈泡的額定功率。
課堂小結(jié)（板書設(shè)計(jì)）
第2課時(shí) 額定功率及其計(jì)算
教學(xué)反思
這節(jié)課的難點(diǎn)是學(xué)生對額定電壓、額定功率與實(shí)際電壓、實(shí)際功率混淆不清，解題中需把電功率公式和歐姆定律公式反復(fù)運(yùn)用，更加造成了困難。解決這一困難，一是要把有標(biāo)記的燈泡接入不同電壓的演示實(shí)驗(yàn)做好，二是解題中要分步計(jì)算，把每一步的已知什么求什么講清楚，練習(xí)應(yīng)以直接用公式的簡單計(jì)算為主。這兩點(diǎn)注意到了，學(xué)生會在后期的計(jì)算中循序漸進(jìn)。
XX牌電熱水壺
額定電壓：220V
額定頻率：50Hz
額定功率：1200W

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