資源簡介

課題 1、植物編制 技術基礎 授課日期：
教學目標要求 1.初步認識植物編制的基本方法與技巧。 2.了解植物編制常用工具與材料。
教學重難點 感受編制作為一種民間藝術對生活和社會的影響與意義。
教具準備 課件
教學過程
教師活動 學生活動 自我反思
一、導入新課 展示植物編織物：小筐、竹籃、果盤、小飾物等。 談話：這些都是用植物編制而成的，你們會編制嗎？ 你們想學嗎？ 二、 師生探究 今天我們一起來學習植物編制的一些基本方法， 在學習編織之前先要先認識一下植物編制所使用的工具。教師介紹工具，采集不同的植物使用不同的工具。 教師講解：準備好工具后我們就可以進行編制了，編制時一般都從底部的中心部位開始，根據不同的形狀和效果選擇不同的起編方法。 書上有三種起編方法，同學 們可以研究一下他們的編織方法，討論一下它們都適合什么形狀的。 學生匯報： 1） 圓形起編：用卷纏材料在邊芯上卷纏后，將前端卷成一個小輪子做底。適合圓形物體。 2）橢圓起編：留一點頭纏繞后，用針縫制成型做橢圓花籃的底。 3）十字起編：先將兩束編織物擺成十字，取其中一條 纏繞后，將十字交叉的編織物分開，平行編制。（教師 反復演示）你們看清楚了 嗎？請用這種方法多練習 幾次。（教師巡視指導） 中間編制： 方法有三：草捐編、條平編、帶條混編，我們以前學過類似的方法，對同學們來說并不難，同學們可以試一試。 同學演示，教師指導。 收編方法：教師演示，主要有兩種方法，一是縫線打 結，隱藏在內側的邊行中，二是將收編口間隔向內側彎折、疊壓。 學生動手練習，教師提出要求： （1）按照植物編織的步驟進行編制。 （2）練習中要耐心、細心。 （3）編制要疏松合適。 （4）同學之間要互相幫助。 三、 歸納小結： 指名回答 指名回答 指名回答
板書設計： 植物編制 平編方法 圓形起編 橢圓起編

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