資源簡(jiǎn)介

第8課 動(dòng)物的換毛與換羽
教學(xué)目標(biāo):
科學(xué)知識(shí)
能說(shuō)出動(dòng)物換毛、換羽的原因。
科學(xué)探究
1．能通過(guò)觀察羊換毛的照片，提出可探究的科學(xué)問(wèn)題。
2．能觀察、比較綿羊的絨毛和針毛以及雷鳥(niǎo)四季羽毛的區(qū)別。
3．能運(yùn)用比較、推理等方法，得出動(dòng)物換毛、換羽與其生存環(huán)境的關(guān)系。
4．能對(duì)自己的探究過(guò)程進(jìn)行反思，做出自我評(píng)價(jià)與調(diào)整。
科學(xué)態(tài)度
1．能對(duì)動(dòng)物換毛、換羽的原因產(chǎn)生探究興趣。
2．能與同學(xué)分工合作完成觀察、實(shí)驗(yàn)任務(wù)，能與同學(xué)溝通交流，分享彼此的想法。
科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)與環(huán)境（STSE）
能體會(huì)到不同的生物有不同的適應(yīng)環(huán)境的方式。
教學(xué)重點(diǎn):
1．能說(shuō)出動(dòng)物換毛、換羽的原因。
2. 能運(yùn)用比較、推理等方法，得出動(dòng)物換毛、換羽與其生存環(huán)境的關(guān)系。
教學(xué)難點(diǎn):
1．能運(yùn)用比較、推理等方法，得出動(dòng)物換毛、換羽與其生存環(huán)境的關(guān)系。
教學(xué)過(guò)程:
教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng)
情景與問(wèn)題 養(yǎng)寵物的同學(xué)都知道貓、狗會(huì)換毛，羊也是這樣，那通常在什么時(shí)間換毛？為什么會(huì)換毛？ 出示視頻，通過(guò)視頻了解不同的羊毛。 調(diào)用生活經(jīng)驗(yàn)，分析動(dòng)物換毛的時(shí)間和原因。 觀看視頻，了解羊毛。
探究與發(fā)現(xiàn) 出示羊絨和羊毛面料，讓學(xué)生分組觀察。 通常情況下，羊絨衫比羊毛衫更保暖。 講解針毛和絨毛的區(qū)別。了解針毛長(zhǎng)而堅(jiān)韌，具有保護(hù)作用。絨毛位于針毛的下層，保溫性強(qiáng)。冬季，動(dòng)物的絨毛會(huì)增多，以適應(yīng)寒冷的環(huán)境。 出示動(dòng)物的圖片，讓學(xué)生根據(jù)上面的觀察，繼續(xù)思考動(dòng)物換毛的原因。 季節(jié)變化時(shí)，動(dòng)物們會(huì)各顯神通來(lái)適應(yīng)環(huán)境的變化。例如雷鳥(niǎo)，會(huì)在冬天換上白色的羽毛，而在夏季換上褐色的羽毛。雷鳥(niǎo)羽毛顏色的變化原因是什么呢？ 出示白狐、北極兔等動(dòng)物照片，展示其毛色在不同季節(jié)的變化，引導(dǎo)學(xué)生繼續(xù)推理其換色原因。 動(dòng)物也會(huì)發(fā)生季節(jié)性的換羽，例如雷鳥(niǎo)的毛色隨著季節(jié)的變化而變化，雷鳥(niǎo)的羽毛顏色與環(huán)境的底色相似，為了適應(yīng)生存的需要。 分組觀察羊毛和羊絨的區(qū)別。羊絨更柔軟，羊毛更硬。 了解針毛和絨毛的區(qū)別。 推理，動(dòng)物換毛是為了適應(yīng)季節(jié)的變化。 思考雷鳥(niǎo)羽毛顏色變化的原因是什么。 觀察更多動(dòng)物照片，推理其換色原因。
拓展與應(yīng)用 我們觀察到北極熊體重在540kg左右，黑熊（東北地區(qū)）150kg左右，馬來(lái)熊（東南亞）45kg左右。你發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律了嘛？ 動(dòng)物的體型大小與散熱快慢有關(guān)系嗎？讓我們用一個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)來(lái)進(jìn)行驗(yàn)證。 結(jié)論：體型越大，散熱越慢。 總結(jié)，動(dòng)物適應(yīng)環(huán)境的幾種方式：換毛、換羽、體型大小。 觀察推理，越熱的地方熊的體型越小，越冷的地方，熊的體型越大。 開(kāi)展模擬實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行預(yù)測(cè)-實(shí)驗(yàn)-得出結(jié)論。
鞏固與練習(xí) 習(xí)題鞏固 習(xí)題鞏固

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