資源簡介

(共19張PPT)
樂曲描繪的是一天中什么時候的畫面
聆聽，思考：
A.清晨 B.午后 C.傍晚
-—選自《培爾·金特》第一組曲第一樂章
管弦樂合奏
【挪】格里格曲
朝 景
格里格是挪威杰出的民族樂派作曲家；他根據(jù)1875年為挪威劇作家易卜生的五幕詩劇《培爾·金特》所作的配樂選編了兩套組曲。
“晨景”——原為詩劇第四幕第五場的前奏曲；
主人公遠涉重洋，前往美洲販運黑奴，一時成了富商。這時，他來到摩洛哥，一天清晨，在一個山洞前，他用獨白披露自己的內(nèi)心活動。但這段音樂所描繪的并非是炎熱的沙漠，而更像北歐清晨靜謐清新的抒情畫面。樂曲具有牧歌風格，由單一的田園風味主題加以自由而精心的發(fā)展構(gòu)成。
作品簡介
挪威作曲家格里格的為他的詩人朋友易卜生創(chuàng)作的一部大型音樂組曲《皮爾·金特》，從氣勢恢宏的寫實到如入夢境的寫意，都無可挑剔地再現(xiàn)了挪威的群山峽谷，以及挪威人真誠勇敢的心。
《晨曲》作為其中的第一樂章，像是一縷寧靜的陽光穿透心靈，極富表現(xiàn)力。朝陽、晨光、薄霧、河流配合著柔和的旋律，在弦樂上跳動，在管樂間流淌，展示著婉轉(zhuǎn)的黎明，表現(xiàn)著挪威詩人純凈的心。
作品賞析
第一部分
主題旋律
哼唱主題旋律
聆聽，并哼唱旋律，感受每次旋律出現(xiàn)力度有什么樣的變化 ？
第一部分
力度越來越強
聆聽音樂，感覺演奏樂器的變化？
長笛輕柔地吹出靜謐、
安詳?shù)囊魳分黝}
雙簧管接著長笛將主題延續(xù)下去
弦樂音響的整個樂隊加入
長笛重復主題，但在移高小三度的調(diào)上進行
第一部分
主奏樂器，音色、音調(diào)的變化再加上力度的變化，作曲家要向人們描繪一幅什么樣的畫面呢？
晨曦初露，太陽冉冉升起；
從沉睡中蘇醒的大自然，一派生機勃勃的景象
第一部分
請同學們填詞演唱主題，注意一字多音處的音準。
主題旋律
師生配合填詞
合唱主題。
第二部分
第二部分
聆聽音樂，思考：
力度有什么變化？音色有什么變化 ？主奏樂器是什么？
力度時強時弱
音色變得暗淡低沉；
主奏樂器：大提琴；
第二部分
第二部分
音樂帶給我們什么感受呢？
太陽沖破云層，綻放出光芒
請同學們聽一聽這段音樂與之前的哪段音樂相似？描繪了怎樣的畫面？
第三部分
再現(xiàn)第一部分主題旋律
氣氛平靜了很多；出現(xiàn)了一幅寧靜的畫面。
完整欣賞
用不同的動作表現(xiàn)三個部分
管弦樂
畫出你心中的日出
作者簡介
挪威最杰出的作曲家愛德華·格里格，同時也是19世紀下半葉挪威民族樂派的代表人物。在他的創(chuàng)作題材中，最突出的莫過于挪威壯麗、俊秀的自然風貌、民間生活以及傳說中的奇幻形象。《培爾·金特》組曲便是他的代表作之一。

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