資源簡(jiǎn)介 2024屆高三年級(jí)高考模擬卷(二)理綜試題注意事項(xiàng):1,答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)等填寫在答題卡和試卷指定位置上。2、回答選擇題時(shí),選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。回答非選擇題時(shí),將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。可能用到的原子量:H:1C:12N:140:16Na:23K:39S:32Zn:65一、選擇題:本題共13小題,每小題6分,共78分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能,下列說法錯(cuò)誤的是()A,細(xì)胞骨架被破壞,將影響細(xì)胞運(yùn)動(dòng)、分裂和分化等生命活動(dòng)B.核仁與某種RNA的合成和核糖體的形成有關(guān)C.線粒體內(nèi)膜含有豐富的酶,是有氧呼吸生成CO2的場(chǎng)所D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是一種膜性管道系統(tǒng),是蛋白質(zhì)的合成、加工場(chǎng)所和運(yùn)輸通道2.為探究C4植物中的PEPC酶和PPDK酶能否提高C,植物光合作用的效率,研究者將玉米(C4植物)的PEPC酶基因和PPDK酶基因?qū)胨?C3植物)。在灌漿期一定的CO2濃度條件下,分別測(cè)定了雙轉(zhuǎn)基因水稻和原種水稻的葉綠素含量及凈光合速率,結(jié)果如下圖所示。下列有關(guān)分析,錯(cuò)誤的是()2.5302.葉1.5150100500.0原種水稻雙轉(zhuǎn)基因水稻0原種水稻雙轉(zhuǎn)基因水稻甲乙A.該實(shí)驗(yàn)的自變量為是否導(dǎo)入PEPC酶基因和PPDK酶基因B用紙層析法分離色素,雙轉(zhuǎn)基因水稻葉綠素的對(duì)應(yīng)條帶較寬C.由圖可知,雙轉(zhuǎn)基因水稻對(duì)紅光和藍(lán)紫光的吸收率比原種水稻高D該實(shí)驗(yàn)說明基因通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物性狀第1頁(yè)共17頁(yè)3.基因和基因表達(dá)產(chǎn)物之間并非簡(jiǎn)單的一一對(duì)應(yīng)關(guān)系。鈣調(diào)蛋白依賴酶基因在不同情況下會(huì)表達(dá)其中不同的DNA片段,從而產(chǎn)生不同類型的蛋白質(zhì)。下表表示鈣調(diào)蛋白依賴酶基因合成產(chǎn)物I、Ⅱ、II時(shí)片段1、2、3的表達(dá)情況,下列說法錯(cuò)誤的是(鈣調(diào)蛋白依賴酶基因產(chǎn)物產(chǎn)物功能片段1片段1片段1調(diào)節(jié)載體蛋白活性+I調(diào)節(jié)mRNA的產(chǎn)生速率調(diào)節(jié)ATP水解注:“”表示合成產(chǎn)物時(shí)該片段未表達(dá),+”表示合成產(chǎn)物時(shí)該片段表達(dá)A.據(jù)表分析可知,鈣調(diào)蛋白依賴酶基因中可表達(dá)的片段是3個(gè)B.檢測(cè)各片段的表達(dá)情況需要檢測(cè)轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物和翻譯產(chǎn)物C.真核細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)物Ⅱ可能通過核孔進(jìn)入細(xì)胞核起作用D.細(xì)胞中這種基因表達(dá)機(jī)制可使蛋白質(zhì)種類數(shù)多于基因種類數(shù)4.圖甲為某種單基因遺傳病系譜圖,圖乙是利用分子檢測(cè)技術(shù)對(duì)部分家族成員進(jìn)行該遺傳病相關(guān)基因檢測(cè)的結(jié)果。下列敘述正確的是()口正常男性Π,正常女性條帶1惑病男性條2910圖甲圖乙A.單基因遺傳病是由單個(gè)基因控制的遺傳病B該遺傳病由常染色體上的隱性基因控制C.9與Ⅱ4基因型相同的概率是50%D.Ⅱ8與Ⅲ10婚配,生出一個(gè)男孩其患病的概率是1/45.下圖1為某池塘生態(tài)系統(tǒng)中4種生物組成的食物網(wǎng),圖2為不同體長(zhǎng)的D種群的食性相對(duì)值,下列說法不正確的的是()口肉食性比例■植食性比例100250050100100品00.51.42.84.26.5體長(zhǎng)(cm)圖1圖2第2頁(yè)共17頁(yè) 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫(kù)