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習(xí)近平在慶祝改革開(kāi)放四十周年大會(huì)上指出：“建立中國(guó)共產(chǎn)黨、成立中華人民共和國(guó)、推進(jìn)改革開(kāi)放和中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)，是五四運(yùn)動(dòng)以來(lái)我國(guó)發(fā)生的三大歷史性事件，是近代以來(lái)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的三大里程碑。”
思考：改革開(kāi)放是如何啟航的？
1921年
中國(guó)共產(chǎn)黨的成立
1949年
新中國(guó)的成立
1978年
開(kāi)天辟地 煥然一新
當(dāng)家作主站起來(lái)

1
2
3
通過(guò)史料實(shí)證的方式了解中共十一屆三中全會(huì)的背景和內(nèi)容，從歷史解釋的角度認(rèn)識(shí)中共十一屆三中全會(huì)的歷史意義。
立足家國(guó)情懷，認(rèn)同中國(guó)共產(chǎn)黨完全有能力領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民取得社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的成功；認(rèn)識(shí)改革開(kāi)放是我國(guó)的強(qiáng)國(guó)之路。
立足歷史解釋，了解平反冤假錯(cuò)案和撥亂反正的基本史實(shí)
史料實(shí)證
家國(guó)情懷
歷史解釋
核心素養(yǎng)目標(biāo)
自主學(xué)習(xí)：思考:文革后的中國(guó)面臨怎樣的一個(gè)困局？
1.十一屆三中全會(huì)背景:
材料1：“文化大革命”這次大折騰，初步估算損失了五千億元……這個(gè)數(shù)字比建國(guó)30年的全部基本建設(shè)總投資還多。當(dāng)然，我們的損失不止是經(jīng)濟(jì)上的，更重要的是喪失了寶貴的時(shí)間。
材料2：“文革”也大大削弱了無(wú)產(chǎn)階級(jí)專政。把多年辛苦建立的各級(jí)人民政權(quán)機(jī)構(gòu)打碎了，把我們無(wú)產(chǎn)階級(jí)專政的重要機(jī)構(gòu)公、檢、法砸爛了……
經(jīng)濟(jì)困難
政治混亂
材料4：堅(jiān)持以階級(jí)斗爭(zhēng)為綱，堅(jiān)持無(wú)產(chǎn)階級(jí)專政下的繼續(xù)革命。——1976年10月25日兩報(bào)一刊《偉大的歷史性勝利》社論
材料3：學(xué)校“停課鬧革命”，大學(xué)停止招生，教育事業(yè)受到極大摧殘。學(xué)校關(guān)閉，教育質(zhì)量下降，文盲大量增加；文藝界百花凋零，萬(wàn)馬暗“文革”十年，是新中國(guó)科學(xué)文化史上最黑暗的時(shí)期。
文化凋敝
思想僵化
困
經(jīng)濟(jì)
文化
思想
政治
1.“文化大革命”積累了許多嚴(yán)重的政治問(wèn)題和社會(huì)問(wèn)題
自主學(xué)習(xí)： 閱讀材料思考，“文革”后的中國(guó)面臨的問(wèn)題？
1.十一屆三中全會(huì)背景:
材料五：群眾甲：俺爹時(shí)傳祥，本是個(gè)掏糞工人，他老人家勤勤懇懸，本本分分地工作了一輩子，就因?yàn)槭艿搅藙⑸倨娴慕右?jiàn)，和他握了手，就被說(shuō)成是“工賊”的同伙、“反動(dòng)分子”！最后硬是被紅衛(wèi)兵們批斗致死！俺爹實(shí)在太冤枉啊！據(jù)說(shuō)全國(guó)還有28000人和我爹一樣！老天爺！您可快開(kāi)眼吧！
2.粉碎“四人幫”后，人們要對(duì)“文革”中的冤假錯(cuò)案進(jìn)行平反，要求糾正“文革”的錯(cuò)誤。
自主學(xué)習(xí)：結(jié)合材料思考，“文革”后的中國(guó)面臨的問(wèn)題？
1.十一屆三中全會(huì)背景:
1977年2月7日，《人民日?qǐng)?bào)》、《紅旗》雜志、《解放軍報(bào)》發(fā)表社論，公開(kāi)提出“兩個(gè)凡是”方針，即“凡是毛主席做出的決策，我們都堅(jiān)決維護(hù)；凡是毛主席的指示，我們都始終不渝地遵循。”
實(shí)質(zhì)：體現(xiàn)了盲目的個(gè)人崇拜和教條主義，實(shí)際上是“左”傾錯(cuò)誤的繼續(xù)
階級(jí)斗爭(zhēng)為綱
“兩個(gè)凡是”方針
影響：導(dǎo)致國(guó)家出現(xiàn)徘徊局面，同時(shí)阻礙了大量歷史遺留問(wèn)題和大量冤案的徹底平反。
結(jié)果：導(dǎo)致1976年至1978年這兩年，國(guó)民經(jīng)濟(jì)徘徊不前。
3.兩個(gè)凡是”方針的提出，引起普遍不滿
時(shí)代呼喚一位有勇氣、有能力糾正錯(cuò)誤的人！
1.十一屆三中全會(huì)背景:
中國(guó)需要一位有勇氣、有能力糾正錯(cuò)誤的人！
自主學(xué)習(xí)：結(jié)合材料思考，真理標(biāo)準(zhǔn)討論的歷史意義？
1.十一屆三中全會(huì)背景:
1978年，一篇名為《實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)》的文章，像一顆“重磅炸彈”在思想理論界引起了巨大震動(dòng)，引發(fā)了席卷中國(guó)的關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題的大討論。
目前進(jìn)行的關(guān)于實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題的討論，實(shí)際上也是要不要解放思想的爭(zhēng)論……一個(gè)黨，一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族，如果一切從本本出發(fā)，思想僵化，迷信盛行，那它就不能前進(jìn)，它的生機(jī)就停止了，就要亡黨亡國(guó)……從這個(gè)意義上說(shuō)，關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題的爭(zhēng)論，的確是個(gè)思想路線問(wèn)題，是個(gè)政治問(wèn)題，是個(gè)關(guān)系到黨和國(guó)家的前途和命運(yùn)的問(wèn)題。
——鄧小平《解放思想，實(shí)事求是，團(tuán)結(jié)一致向前看》（1978年12月13日）
地位：一場(chǎng)深刻的思想解放運(yùn)動(dòng)
影響：為十一屆三中全會(huì)提出基本的指導(dǎo)思想
結(jié)論：實(shí)踐才是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)
自主學(xué)習(xí)：閱讀教材P35-36，結(jié)合所學(xué)完成下列表格
十一屆三中全會(huì)內(nèi)容
內(nèi)容 路線 糾正錯(cuò)誤 樹(shù)立正確路線
思想路線
政治路線
組織路線
沖破長(zhǎng)期“左”的錯(cuò)誤的嚴(yán)重束縛
確定了解放思想、實(shí)事求是 、團(tuán)結(jié)一致向前看的指導(dǎo)方針
果斷結(jié)束“以階級(jí)斗爭(zhēng)為綱”的政治路線
把黨和國(guó)家的工作中心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟(jì)建設(shè)上來(lái)，實(shí)行改革開(kāi)放
破除盲目個(gè)人崇拜
形成了以鄧小平為核心的黨的第二代中央領(lǐng)導(dǎo)集體
全面
撥亂
反正
改革開(kāi)放
鄧小平理論
自主學(xué)習(xí)：結(jié)合課本思考，十一屆三中全會(huì)的歷史意義？
十一屆三中全會(huì)意義:
（1）全會(huì)是新中國(guó)成立以來(lái)黨的歷史上 具有深遠(yuǎn)意義的偉大轉(zhuǎn)折。
組織
路線
政治
路線
思想路線
前
后
兩個(gè)凡是
解放思想
實(shí)事求是
以階級(jí)斗爭(zhēng)為綱
經(jīng)濟(jì)建設(shè)
改革開(kāi)放
盲目個(gè)人崇拜
鄧小平為核心的黨中央領(lǐng)導(dǎo)集體
為什么是偉大轉(zhuǎn)折？
1.黨在思想、政治、組織等領(lǐng)域的撥亂反正，是從這次大會(huì)開(kāi)始的。
2.偉大的社會(huì)主義改革開(kāi)放，是由這次全會(huì)拉開(kāi)序幕的。
3.建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的新道路，是以這次全會(huì)為起點(diǎn)開(kāi)辟的。
4.當(dāng)代中國(guó)的馬克思主義——鄧小平理論，使在這次全會(huì)前后開(kāi)始逐步形成和發(fā)展起來(lái)的。
（2）開(kāi)啟了改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期。
（3）中共在思想、政治、組織等方面進(jìn)行全面撥亂反正。
糾正博古等人在軍事上和組織上“左”的錯(cuò)誤
中國(guó)共產(chǎn)黨歷史上具有轉(zhuǎn)折意義的會(huì)議
遵義會(huì)議
十一屆三中全會(huì)
歷史學(xué)家胡繩：
“中共十一屆三中全會(huì)在中共黨史上的地位類似于遵義會(huì)議。”
徹底糾正了“左”傾錯(cuò)誤
確立了毛澤東的領(lǐng)導(dǎo)地位
形成了以鄧小平為核心的領(lǐng)導(dǎo)集體
中共歷史上生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)
中共歷史上具有深遠(yuǎn)意義的偉大轉(zhuǎn)折
思想糾錯(cuò)
領(lǐng)導(dǎo)核心
歷史地位
3.撥亂反正:
伴隨著十一屆三中全會(huì)思想解放的巨大潮流，撥亂反正的工作在全國(guó)全面展開(kāi)
是指對(duì)“文化大革命”中受到迫害的各級(jí)黨、政、軍機(jī)關(guān)干部進(jìn)行平反,受到打擊誣陷或迫害的民主人士和知識(shí)分子等恢復(fù)名譽(yù)。
300多萬(wàn)名干部
沉冤得到了洗雪
440多萬(wàn)人摘掉了
地主、富農(nóng)的帽子
50多萬(wàn)被錯(cuò)劃為右派
分子的人得到了平反
70多萬(wàn)工商業(yè)者摘
掉了資產(chǎn)階級(jí)帽子
平反冤假錯(cuò)案
①.背景
②.含義
全面撥亂反正穩(wěn)步進(jìn)行、成就明顯
3.撥亂反正:
1980年,中共中央撤銷了強(qiáng)加給劉少奇的種種罪名,恢復(fù)名譽(yù).使黨的歷史上最大的冤案得到平反.1980年5月17日,他的追悼大會(huì)在北京舉行,黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人等上萬(wàn)人參加.鄧小平在劉少奇追悼會(huì)上致辭.19日,遵其遺囑,親屬將骨灰撒向大海。
平凡冤假錯(cuò)案說(shuō)明：社會(huì)主義民主法治得到加強(qiáng)
平反冤假錯(cuò)案——③成就
3.撥亂反正:
1.時(shí)間：
1981年
2.會(huì)議名稱：
中共十一屆六中全會(huì)
3.通過(guò)文件：
《中國(guó)共產(chǎn)黨中央委員會(huì)關(guān)于建國(guó)以來(lái)黨的若干歷史問(wèn)題的決議》
標(biāo)志著中國(guó)共產(chǎn)黨在指導(dǎo)思想上的撥亂反正勝利完成
平反冤假錯(cuò)案——③成就
材料：據(jù)統(tǒng)計(jì)，從1977年到2017年的四十年里，有1.2億人通過(guò)高考進(jìn)入大學(xué),我國(guó)勞動(dòng)力平均受教育年限從5.7年提高到11.9年,這有力地促進(jìn)了國(guó)民文化素質(zhì)的提高，加快了中國(guó)邁向現(xiàn)代化的進(jìn)程。——?jiǎng)⒔鹛镏骶帯洞髧?guó)記憶:新中國(guó)七十年經(jīng)典瞬間》
3、
平反冤假錯(cuò)案——教育上：恢復(fù)高考制度
文革開(kāi)始時(shí)，學(xué)校被迫“停課鬧革命”，高考招生工作也被迫停止
結(jié)合歷史知識(shí)，談?wù)劜牧现羞@一認(rèn)識(shí)的重要?dú)v史意義。
從今以后，只要不發(fā)生大規(guī)模的外敵入侵，現(xiàn)代化建設(shè)就是全黨的中心工作。其他工作包括黨的政治工作，都是圍繞著這個(gè)中心工作，并為這個(gè)中心工作服務(wù)的；不能再搞任何離開(kāi)這個(gè)中心工作，損害現(xiàn)代化建設(shè)的“政治運(yùn)動(dòng)”和“階級(jí)斗爭(zhēng)”了。
——《人民日?qǐng)?bào)》1978年12月25日社論《把全黨工作的著重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到現(xiàn)代化建設(shè)上來(lái)》。
材料研讀
以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，進(jìn)行社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，符合廣大人民群眾的要求和愿望，符合中國(guó)國(guó)情。只有堅(jiān)定這樣的認(rèn)識(shí)，才能保證我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)順利進(jìn)行。
“兩個(gè)凡是”
引
發(fā)
真理標(biāo)準(zhǔn)的大討論
——思想解放運(yùn)動(dòng)
思想
基礎(chǔ)
1978.12
十一屆三中全會(huì)
中心轉(zhuǎn)移
經(jīng)濟(jì)建設(shè)
改革開(kāi)放
撥亂反正
偉大的
歷史轉(zhuǎn)折
課堂小結(jié)
1.關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題的討論重要是針對(duì) ( )
A 對(duì)“文革”的評(píng)價(jià) B 冤假錯(cuò)案問(wèn)題
C 階級(jí)斗爭(zhēng)問(wèn)題 D 兩個(gè)“凡是”問(wèn)題
2.為黨的十一屆三中全會(huì)召開(kāi)奠定思想基礎(chǔ)的
是 ( )
A 平反冤假錯(cuò)案
B“兩個(gè)凡是”方針的提出
C 關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題的討論
D 鄧小平在全國(guó)科學(xué)大會(huì)上的講話
D
C
課堂練習(xí)
3.“兩個(gè)凡是”的實(shí)質(zhì)是 ( )
A 捍衛(wèi)毛澤東思想 B 防止修正主義
C 執(zhí)行教條主義 D 堅(jiān)持“左”傾錯(cuò)誤
4.以鄧小平為核心的黨的第二代領(lǐng)導(dǎo)集體形成于 ( )
A 十一大 B 十二大
C 十一屆三中全會(huì) D 十一屆六中全會(huì)
D
C

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