資源簡介

學習任務單
課程基本信息
學科 地理 年級 七年級 學期 春季
課題 巴西（第一課時）
教科書 書 名：人教版地理七年級下冊教材 出版社：人民教育出版社 出版日期：2012年10月
學生信息
姓名 學校 班級 學號
學習目標
1.了解巴西的自然地理環境特征。 2.說出巴西的種族特征及成因，認識種族、文化等人文地理要素之間的相互影響。
課前學習任務
1.自主預習教材P82-P85的內容。
2.查閱資料，了解巴西的自然景觀和特色文化。
課上學習任務
【學習任務一】確定出行方式 1．請根據世界地圖描述巴西的半球位置和海陸位置。 半球位置： 海陸位置： 2．結合巴西的地理位置確定出行方式并說明理由。 【學習任務二】選擇必備物品 1．讀世界氣候類型分布圖和兩種氣候氣溫曲線與降水量柱狀圖，完成下列問題。 （1）描述巴西的緯度位置，說出其所處的溫度帶。 （2）完成下表。 地區氣候類型氣候特征北部地區南部地區
1 1 2．請在巴西地形圖中找出巴西主要地形區并總結其地形特征。 3．讀亞馬孫河、尼羅河、長江和密西西比河流特征對比表，總結亞馬孫河突出的河流特征，思考亞馬孫和為什么長度排第二，但流量卻比其它河流大得多呢？ 河流名稱長度（千米）流量（米 /秒）流域面積（萬千米 ）亞馬孫河648069300700尼羅河6670840290長江63009600180密西西比河60205800322
4．請從下列物品中選出哪些是必備物品并說明理由。 1
【學習任務三】設計研學內容和路線 第一站：文化中心——里約熱內盧 1．讀巴西人種構成比例圖，總結其人口特征。 2．材料：從15世紀末開始，葡萄牙殖民者進人巴西。隨著巴西種植園的發展，大批非洲黑人奴隸被販賣到這里。那時，葡萄牙人與黑種人，以及原住民印第安人通婚的現象比較普遍，后代便成為混血種人。 閱讀材料思考巴西大量混血種人社會形成的原因。 3．材料：在巴西，足球是人們最喜歡的一項運動。英國是現代足球的發源地，而現在巴西的足球運動水平堪稱世界一流。不論在巴西的街頭還是海灘，到處都可以看到各種膚色的青年和孩子在踢足球。狂歡節原是歐洲基督教的節日，后傳到巴西。每年2月下旬，巴西各地都要舉行盛大的狂歡活動，人們載歌載舞，通宵達旦。巴西人喜歡跳桑巴舞。葡萄牙的民歌、游戲，非洲的鼓樂、舞蹈，在桑巴舞中得到完美的結合。巴西各大城市都有不少桑巴舞學校，民間還有桑巴舞協會。 閱讀材料思考這些文化現象融合了哪些地域的文化？ 4．探究巴西成為大量混血種人社會，形成多元文化的原因，思考文化的交融對文化的發展有何影響。 【課后延伸】 請同學們結合巴西的自然地理環境特征談談如果你生活在巴西，你會選擇在哪個地形區定居，說明理由。
推薦的學習資源
1. 紀錄片《巴西七大奇跡》。 2. 紀錄片《巴西日記——一個國家的誕生》

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