資源簡介

第三單元　探索與創新·實用性閱讀與交流
第7課　(1)青蒿素：人類征服疾病的一小步
1．作者知識
屠呦呦，女，漢族，中共黨員，藥學家。1930年12月30日生于浙江寧波，1951年考入北京大學，在醫學院藥學系生藥專業學習。1955年，畢業于北京醫學院(今北京大學醫學部)。畢業后曾接受中醫培訓兩年半，并一直在中國中醫研究院(2005年更名為中國中醫科學院)工作，其間先后晉升為碩士生導師、博士生導師?，F為中國中醫科學院首席科學家，中國中醫研究院終身研究員兼首席研究員，青蒿素研究開發中心主任；共和國勛章獲得者，諾貝爾醫學獎獲得者。
2．背景知識
根據世界衛生組織的統計數據，自2000年起，撒哈拉以南非洲地區約2.4億人口受益于青蒿素聯合療法，約150萬人因該療法避免了瘧疾導致的死亡。因此，很多非洲民眾尊稱其為“東方神藥”。青蒿素曾被世界衛生組織稱為“世界上唯一有效的瘧疾治療藥物”。2011年，屠呦呦因發現青蒿素榮獲拉斯克臨床醫學研究獎，她親筆撰寫獲獎感言。這篇文章是根據屠呦呦2011年接受拉斯克獎時的演講以及同年發表于《自然醫學》雜志的論文編寫而成的。
3．知識鏈接——拉斯克醫學獎
美國最具聲望的生物醫學獎項，也是醫學界僅次于諾貝爾獎的一項大獎；其得獎者通常會在隨后的一年得到諾貝爾獎，該獎項在醫學界又素有“諾貝爾獎風向標”之稱。該獎項于1946年由被譽為“現代廣告之父”的美國著名廣告經理人、慈善家阿爾伯特·拉斯克(Albert Lasker)及其夫人共同創立，旨在表彰在醫學領域作出突出貢獻的科學家、醫生和公共服務人員。
4．讀準字音
(1)青蒿素(hāo)　　　　　 (2)精髓(suǐ)
(3)瑰寶(guī) (4)呼吁(yù)
(5)瘧疾(nüè) (6)肘后(zhǒu)
(7)衍生物(yǎn) (8)羥基(qiǎng)
(9)砒霜(pī) (10)活血化瘀(yū)
(11)冠狀動脈(guān)
一課時　青蒿一握，四十六載堅守，方知醫者仁心
學習目標　1.在通讀全文的基礎上，理清文章思路，把握文章主旨。2.研讀課文，提取信息，體會科學家的科學精神與科學發現所帶來的樂趣。3.把握文章結構特點，學習文章組材方法。
“青蒿一握，水二升，浸漬了千多年，直到你出現。為了一個使命，執著于千百次實驗。萃取出古老文化的精華，深深植入當代世界，幫人類渡過一劫。呦呦鹿鳴，食野之蒿。今有嘉賓，德音孔昭。”這是2018年度“感動中國”評委會寫給屠呦呦的頒獎詞。今天，讓我們走進《青蒿素：人類征服疾病的一小步》一文，了解她的科研經歷，體會她的科學精神吧！
活動一　整體把握，理清思路
1．請依據文中小標題劃分本文的段落層次，并說明設置小標題有何作用。
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2．青蒿素是人類的一個重大發現，為人類戰勝瘧疾作出了重大貢獻，但作者為什么說青蒿素的發現只是人類征服疾病的“一小步”？
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活動二　感受科研艱辛，體會科學精神
3．研讀課文，概括屠呦呦及其團隊在研發青蒿素過程中遇到了哪些困難，面對這些困難，屠呦呦團隊運用了什么科學方法去解決，體現出怎樣的科學研究精神，填寫下表。
困難 科學研究方法 科學研究精神
收集了2 000個方藥，從中挑選和提取抗瘧方藥 實驗研究法、統計方法 ①
② 實驗研究法 ③
青蒿提取物有一定的抗瘧效果，但實驗結果很難重復 ④ ⑤
⑥ 實驗研究法 ⑦
⑧ ⑨ ⑩
4.屠呦呦團隊取得青蒿素成藥的卓越成就的原因有哪些？
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5．學完本文，你有什么感受和啟發？
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活動三　錘煉語言，分析語句表達效果
6．分析下列語句中畫線詞語的表達效果。
(1)奎寧的發現，很大程度上得益于秘魯歷史上對金雞納樹的利用。
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(2)在第一階段，我收集了2 000個方藥，挑選出可能具有抗瘧作用的640個，從其中的200個方藥中提取了380余種提取物，在小白鼠身上測試抗瘧效果，然而進展甚微。
答：_____________________________________________________________________________
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7．分析下列語句運用了什么修辭手法，有何表達效果。
(1)“青蒿素的發現，則是中醫藥學贈予人類的瑰寶。”“青蒿素是中醫藥學給予人類的一份珍貴禮物。”
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(2)“這里所舉中醫藥對人類健康的貢獻，不過滄海一粟?！?br/>答：_____________________________________________________________________________
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屠呦呦，以“板凳要坐十年冷”的決心和定力，以“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的勤奮和努力，一生研究青蒿，終于“守得云開見月明”，發現了青蒿素的抗瘧功效。你還知道哪些“一生只為一事謀”的“屠呦呦”們？
答：_____________________________________________________________________________
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第7課　(1)青蒿素：人類征服疾病的一小步
一課時　青蒿一握，四十六載堅守，方知醫者仁心
情境導入
1．(1)第一部分(1～4段)：屠呦呦就獲獎表達感謝，追溯自己的醫學初衷。
第二部分(5～15段)：講述青蒿素從發現到成藥的過程。
第三部分(16～20段)：講述青蒿素的發現給世界帶來的影響和重要作用。
第四部分(21～25段)：講述中醫藥學的卓越貢獻。
(2)小標題的作用：①每個小標題能夠體現不同的內容，使文章層次分明，脈絡清晰；②每個小標題能夠簡要概括具體語段的核心內容，具有突出強調的作用。
2．此處用詞準確而嚴謹。①就人類征服疾病的整體而言，這確實是“一小步”，因為這只是解決了眾多疾病之一；②“一小步”也可見屠呦呦并沒有因這個重大發現而驕傲自滿，這表現了作者的謙遜態度。
3．①不懈探索的治學精神　②將380余種提取物在小白鼠身上測試，進展甚微?、坼浂簧岬膶嵶C精神?、芪墨I調查法、差異法?、蒉D換思路的創新精神?、扌滤幍呐R床試驗很難開展?、吒覟槿讼鹊耐揖瘛、鄬⑻烊环肿幼優樗幬?，需要青蒿素含量高的青蒿　⑨實地調研法
⑩團結協作的攻堅克難精神
4．(1)客觀方面：①瘧疾威脅人類健康長達數千年，有抗瘧藥物的客觀需求；②中國政府重視與國際方面的合作，并啟動“523項目”來抗擊瘧疾。
(2)主觀方面：①屠呦呦童年時就有目睹民間中草藥救人事例的經歷，從小飽含對醫學的敬畏和好奇，并將好奇轉化為熱衷，積極投身于醫學工作中，有著對醫學研究的熱忱；②積極嘗試并大量翻閱古代文獻，并從《肘后備急方》中得到啟發；③不怕犧牲、無私奉獻，積極開展臨床試驗；④不怕困難、敢于挑戰的科研精神。
5．(示例一)童年時期的興趣、愛好，特別是好奇心對于一個人將來的人生道路有著重要的作用。屠呦呦從小就葆有對中草藥世界的好奇心和探索欲，這為她后來能夠堅定地選擇中草藥提取的科研方向埋下了種子。
(示例二)做人要有一顆心懷天下的大愛之心。不管從事什么樣的工作、涉及什么樣的領域，要時刻記得人類是共同發展的整體，要盡心盡力地做好自己的事情，為整個人類的發展作出一份貢獻。
(示例三)做事要腳踏實地，要不怕困難，敢于迎接挑戰。要有堅定的人生理想，并愿意為之付出艱苦卓絕的努力。如果不能選擇一份自己熱愛的職業，那么就把自己做的工作變成一生的摯愛，飽含激情地投入其中。
6．(1)“很大程度上”體現了語言的準確性，既強調了秘魯歷史上對金雞納樹的利用與奎寧的發現有密不可分的關系，同時隱含著奎寧的發現也涉及其他因素的信息。
(2)畫線部分，通過準確列舉一連串數量龐大的數字，強調了科學研究的工作量之大、過程之艱辛，從側面體現了作者科學嚴謹、任勞任怨的工作態度與精神。
7．(1)這兩處都運用了比喻的修辭手法。既充分生動地肯定了青蒿素的價值，又表達了對祖國中醫藥學的熱愛、贊美、感激、崇敬之情。
(2)此句運用了比喻的修辭手法。充分表明中醫藥寶庫中還有很多領域值得人們去探索、發現，中醫藥的研究、開發工作大有可為；只要人們付出努力，中醫藥將會對人類的健康作出更大的貢獻。
微任務
(提示)袁隆平，一生只為稻糧謀，專注于農田，研究雜交水稻；孫家棟，年過古稀未伏櫪，猶向蒼穹寄深情，專注于中國衛星研究，42年為中國造34顆衛星；程開甲，一片赤誠，一生奉獻，隱姓埋名40年，為國鑄造大國重器；“氫彈之父”于敏，將一生獻給中國的核研究事業，書寫了中國人用世界最快速度獨立研制成功氫彈的神話……

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