資源簡介

(共20張PPT)
初探數(shù)字化
浙教版（2023 ）| 四年級下冊小學(xué)信息科技
授課教師：
四年一班
目錄大綱
我
們
開
學(xué)
啦
認(rèn)識數(shù)字化
數(shù)字化的作用
數(shù)字化生活
體驗數(shù)字化
聽看說想
請大家認(rèn)真看看說一說接下來你看到的，聽到的是什么？
認(rèn)真聽一聽
你聽到的是什么？
它是怎么存儲到計算機中的？
聽一聽
想一想
認(rèn)真看一看
你看到的是什么？
它是怎么存儲到計算機中的？
看一看
想一想
小組討論
文字、圖像、聲音、視頻等以上各種數(shù)據(jù)是如何轉(zhuǎn)換成計算機可以存儲和處理的 需要哪些步驟呢
安全教育—交通安全
不乘坐私攬客員的非法車輛：
非法營運車輛無法達到安全技術(shù)保準(zhǔn)要求，安全系數(shù)低；其駕駛?cè)瞬痪邆漶{駛正規(guī)營運車輛的資質(zhì)，安全意識差；非法營運方不能為乘客投保承運人責(zé)任險等必要保險，因此一旦發(fā)生交通事故，乘客合法權(quán)益也得不到保護。
不乘坐超員、超載的車輛：
客車超員、超載會加重車身重量，降低車輛安全性能。同時，車內(nèi)人員擁擠，一旦發(fā)生事故，乘客逃生難度也隨之增大，極易引發(fā)群死群傷的重大事故。
行人靠右行
不闖紅燈
不跨越護欄
認(rèn)識數(shù)字化
你認(rèn)為什么是數(shù)字化？
想一想：什么是數(shù)字化？
全程系好安全帶不要中途解開：
安全帶是防止和降低交通事故損害程度的一種切實有效的裝置。安全帶把人和汽車結(jié)成一個整體，能夠避免乘客撞上玻璃窗，或是被拋出車外，乘車時一定要系好安全帶。
文明乘車，遵守乘車規(guī)定：
車輛行駛的過程中不要將身體任何部位伸出窗外，以免被對面來車或路邊樹木等刮傷。在車輛行駛過程中， 不要與駕駛?cè)碎e談或妨礙駕駛?cè)笋{車，不要隨意開啟車門、車廂和車內(nèi)的應(yīng)急設(shè)施，不要在車內(nèi)隨意走動、打鬧。
系好安全帶
坐穩(wěn)扶好
車內(nèi)不走動
數(shù)字化定義
將復(fù)雜多樣的信息轉(zhuǎn)化為計算機可以識別并處理的數(shù)據(jù)，這個過程就是數(shù)字化。
數(shù)字化作用
說一說： 你認(rèn)為數(shù)字化的作用有哪些？
作用一：數(shù)字圖書館
數(shù)字圖書館
作用之二：數(shù)字醫(yī)療
看病網(wǎng)上預(yù)約
作用之三：移動生活
現(xiàn)在的人們能離開
手機嗎？
作用之四：數(shù)字安保
數(shù)字化生活
說一說： 1.生活中你運用哪些數(shù)字化工具？
2.這些數(shù)字化工具如何改變我們的生活和學(xué)習(xí)？
數(shù)字化：跨區(qū)域同步學(xué)習(xí)
在線評課
主講教室
互動監(jiān)管
體驗數(shù)字化
如果希望將紙質(zhì)書籍中以下一段文字保存到計算機中，你會怎么做
在自然環(huán)境中，人們可以感知各種各樣的數(shù)據(jù)。例如水流速度快慢、環(huán)境溫度變化、空氣污染情況等，這些數(shù)據(jù)可以通過連續(xù)的狀態(tài)表示出來，也可以通過離散的狀態(tài)表示出來。
課堂總結(jié)
你學(xué)到了什么？
四年級下冊 | 第1課初探數(shù)字化
飛飛老師
四年級1班
謝謝觀看

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