資源簡介

(共28張PPT)
第六課 人民幣里的學問
人民幣故事我尋找
實
踐
活
動
【浙科版】一年級下冊
內(nèi)容總覽
學習目標
01
新知導入
02
我的活動我行動
03
我的成果我展示
04
拓展延伸
05
目錄
課堂總結(jié)
06
07 作業(yè)布置
學習目標
價值體認：在進行人民幣故事的了解時，通過相關(guān)的內(nèi)容，加深知識印象。
責任擔當：更好地認識人民幣，了解到人民幣的發(fā)展，能夠更好地進行學習。
問題解決：能夠在老師的指導下，加深知識內(nèi)容，對自己還不清楚的方面提問，能夠?qū)栴}轉(zhuǎn)化為研究小課題，體驗課題研究的過程與方法，提出自己的想法。
創(chuàng)意物化：通過課堂所學，整理出與人民幣相關(guān)的小知識，在今后的學習中幫助自己增加相關(guān)知識內(nèi)容。
新知導入
同學們，今天，我們一起來尋找一下
關(guān)于人民幣的故事吧！
新知導入
新知講解
活動B、人民幣故事我尋找
我的活動我行動
人民幣發(fā)行了一套又一套，去找一找、聽一聽它們的故事吧。
新知講解
找一找
我的計劃我行動
哪里能找到以前的人民幣呢？
長輩
銀行
收藏家
……
新知講解
聽一聽
我的計劃我行動
采訪人民幣的收藏者，聽他（她）講講人民幣的故事。
新知講解
聽一聽
我的計劃我行動
人民幣與周令釗
周令釗被譽為“國家名片、國家形象設(shè)計師”，
同時他也是第二套人民幣的主要設(shè)計者，獨立繪
制了第二套人民幣從1分到10元11種票樣正反面
22張圖稿，擔任第三套、第四套人民幣的整體美
術(shù)設(shè)計。從第二套人民幣到第四套人民幣，周令釗與人民幣結(jié)下30多年的情緣。他用默默奉獻精神，完美詮釋了什么是真正的人民藝術(shù)家。
新知講解
說一說
我的活動我行動
人民幣已經(jīng)成為國際貨幣，可以在許多國家使用這說明我們國家越來越強大了。
聽太奶奶講，她在農(nóng)村生產(chǎn)隊工作時一天只有1角3分錢的工資。
新知講解
收藏人民幣記錄表
分享鏈接
收藏的人民幣
錢幣種類 造幣時間 收藏的人
第三套 1角、1分 1962年 太奶奶
第四套珍藏版 1987年 舅舅
第五套 100元 1999年 爸爸
新知講解
人民幣發(fā)展時間圖
分享鏈接
人民幣的歷史
第一套
第二套
第三套
第四套
第五套
1948
1955
1962
1987
1999
新知詳解
我的活動我展示
秀一秀
我想展示:
制作的繪本
圖文解說
自己的感想
活動過程中的照片
……
新知詳解
我的活動我展示
秀一秀
制作的繪本：
這是我制作的繪本
新知詳解
我的活動我展示
秀一秀
圖文解說：
來進行圖文解說貨幣的發(fā)展
新知詳解
我的活動我展示
秀一秀
自己的感想：
寫出在了解人民幣故事后的感想
新知詳解
我的活動我展示
秀一秀
活動過程中的照片：
展示活動過程的照片
新知詳解
我的活動我展示
評一評
給自己點個贊！
跟小伙伴一起完成任務(wù)很開心。
我提出了一個有意義的問題。
我能愛惜人民幣。
我認真地完成了分配到的任務(wù)。
新知詳解
我的活動我展示
評一評
我獲得的徽章
探索章
綜合章
合作章
創(chuàng)意章
服務(wù)章
拓展延伸
代表錢的符號
：人民幣的書寫單位
$：美元的書寫單位
?：歐元的書寫單位
：英鎊的書寫單位
拓展延伸
了解歐元
歐元是歐洲聯(lián)盟中20個國家的通用貨幣。
歐元紙幣面額包括5歐元、10歐元、20歐元、50歐元、100歐元、200歐元、500歐元等7種。
歐元硬幣的面值共有8種，分別為1分、2分、5分、10分、20分、50分、1歐元和2歐元。
拓展延伸
我國古代的紙幣
北宋時，四川地區(qū)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)都有發(fā)展，交易特別繁忙，需要大量的支付手段和流通手段。于是有些商人就收取鐵錢，開發(fā)一種類似存款收據(jù)的證券，叫做交子，可以兌現(xiàn)，也可以流通。這就產(chǎn)生了最早的紙幣，從而使中國成為紙幣流通最早的國家。
課堂總結(jié)
今天，我們了解了人民幣的發(fā)展，以及與之相關(guān)的一些故事，也知道了應(yīng)該如何正確看待人民幣，了解到我們和人民幣之間的緊密的關(guān)系，以及人民幣在日常生活中的重要性，同學們也去相互交流一下吧！最后我們還進行了相關(guān)知識的拓展。
作業(yè)布置
1、貨幣給人們帶來的好處有哪些？
作業(yè)布置
便利交換：簡化了商品和服務(wù)的交換過程，提高了交易的效率。
促進經(jīng)濟發(fā)展：激勵人們進行生產(chǎn)和消費，推動了經(jīng)濟活動的進行。
降低交易成本：避免直接物物交換所帶來的交易成本和不便，提高了資源配置的效率。
作業(yè)布置
2. 通過學習，相互談一談對人民幣的新的認識。
謝謝
21世紀教育網(wǎng)（www.21cnjy.com)
中小學教育資源網(wǎng)站
兼職招聘：
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin中小學教育資源及組卷應(yīng)用平臺
第6課《人民幣里的學問-人民幣故事我尋找》教學設(shè)計
課題 人民幣里的學問 單元 第二單元 學科 綜合實踐活動 年級 一年級
核心素養(yǎng)目標 價值體認：在進行人民幣故事的了解時，通過相關(guān)的內(nèi)容，加深知識印象。責任擔當：更好地認識人民幣，了解到人民幣的發(fā)展，能夠更好地進行學習。問題解決：能夠在老師的指導下，加深知識內(nèi)容，對自己還不清楚的方面提問，能夠?qū)栴}轉(zhuǎn)化為研究小課題，體驗課題研究的過程與方法，提出自己的想法。創(chuàng)意物化：通過課堂所學，整理出與人民幣相關(guān)的小知識，在今后的學習中幫助自己增加相關(guān)知識內(nèi)容。
教學重點 了解人民幣的故事。
教學難點 能從中認識到人民幣發(fā)展的歷程。
教學過程
教學環(huán)節(jié) 教師活動 學生活動 設(shè)計意圖
導入新課 第六課 《人民幣里的學問-人民幣故事我尋找》板書課題。同學們，今天，我們一起來尋找一下關(guān)于人民幣的故事吧！播放視頻。 觀看教學視頻。 將學生的注意吸引到課堂。
講授新課 新知講解：板書課題。二、我的活動我行動活動B、人民幣故事我尋找人民幣發(fā)行了一套又一套，去找一找、聽一聽它們的故事吧。【找一找】哪里能找到以前的人民幣呢？長輩銀行收藏家……【聽一聽】采訪人民幣的收藏者，聽他（她）講講人民幣的故事。人民幣與周令釗周令釗被譽為“國家名片、國家形象設(shè)計師”，同時他也是第二套人民幣的主要設(shè)計者，獨立繪制了第二套人民幣從1分到10元11種票樣正反面22張圖稿，擔任第三套、第四套人民幣的整體美術(shù)設(shè)計。從第二套人民幣到第四套人民幣，周令釗與人民幣結(jié)下30多年的情緣。他用默默奉獻精神，完美詮釋了什么是真正的人民藝術(shù)家。【說一說】人民幣已經(jīng)成為國際貨幣，可以在許多國家使用這說明我們國家越來越強大了。聽太奶奶講，她在農(nóng)村生產(chǎn)隊工作時一天只有1角3分錢的工資。分享鏈接：收藏人民幣記錄表收藏的人民幣錢幣種類造幣時間收藏的人第三套1角、1分1962年太奶奶第四套珍藏版1987年舅舅第五套100元1999年爸爸分享鏈接：人民幣發(fā)展時間圖第一套 1948 第二套 1955第三套 1962 第四套 1987第五套 1999三、我的活動我展示【秀一秀】我想展示：制作的繪本圖文解說自己的感想活動過程中的照片……制作的繪本： 這是我制作的繪本圖文解說： 來進行圖文解說貨幣的發(fā)展自己的感想：寫出在了解人民幣故事后的感想活動過程中的照片：展示活動過程的照片【評一評】跟小伙伴一起完成任務(wù)很開心。我提出了一個有意義的問題。我能愛惜人民幣。我認真地完成了分配到的任務(wù)。秀秀：給自己點個贊！【評一評】我獲得的徽章：綜合章、探索章、服務(wù)章、合作章、創(chuàng)新章。【拓展延伸】代表錢的符號 ：人民幣的書寫單位$：美元的書寫單位?：歐元的書寫單位 ：英鎊的書寫單位了解歐元歐元是歐洲聯(lián)盟中20個國家的通用貨幣。歐元紙幣面額包括5歐元、10歐元、20歐元、50歐元、100歐元、200歐元、500歐元等7種。歐元硬幣的面值共有8種，分別為1分、2分、5分、10分、20分、50分、1歐元和2歐元。我國古代的紙幣北宋時，四川地區(qū)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)都有發(fā)展，交易特別繁忙，需要大量的支付手段和流通手段。于是有些商人就收取鐵錢，開發(fā)一種類似存款收據(jù)的證券，叫做交子，可以兌現(xiàn)，也可以流通。這就產(chǎn)生了最早的紙幣，從而使中國成為紙幣流通最早的國家。 引導學生進行查找。了解相關(guān)故事。學習分享鏈接。進行活動展示學生自由發(fā)言并相互評價。學習拓展延伸。 引導學生進行相關(guān)信息的查找，增加學生的課堂參與度，和學習積極性。了解相關(guān)故事，提高學生的學習積極性，和課堂參與度。 引導學生進行課堂內(nèi)容的學習，增加學生相關(guān)知識內(nèi)容。引導學生進行活動過程的展示，培養(yǎng)學生實踐能力。培養(yǎng)學生思考和判斷能力。拓寬學生知識面，讓學生對筆類有更多了解。
課堂小結(jié) 今天，我們了解了人民幣的發(fā)展，以及與之相關(guān)的一些故事，也知道了應(yīng)該如何正確看待人民幣，了解到我們和人民幣之間的緊密的關(guān)系，以及人民幣在日常生活中的重要性，同學們也去相互交流一下吧！最后我們還進行了相關(guān)知識的拓展。 總結(jié)回顧 對本節(jié)課內(nèi)容進行總結(jié)概括。
課后作業(yè) 貨幣給人們帶來的好處有哪些？通過學習，相互談一談對人民幣的新的認識。 布置作業(yè) 拓展學生的學習能力。
21世紀教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世紀教育網(wǎng)(www.21cnjy.com)

展開更多......

收起↑