資源簡(jiǎn)介 (共32張PPT)歲月回聲 經(jīng)典難忘發(fā)聲練習(xí)fi i 3|5 - |i i 3|5 - |3 3 5|i i |6 6 4|2 2 |0 0 |0 0|i i 3|5 - |i i 3|5 - |3 3 5|i i |6 6 4|2 2|1=C24常見(jiàn)的演唱形式有:獨(dú)唱、齊唱、合唱、輪唱、領(lǐng)唱《黃河大合唱》第七樂(lè)章光未然(1913-2002)著名詩(shī)人、文學(xué)評(píng)論家。 著有論文集、詩(shī)集,其中組詩(shī)《黃河大合唱》為其代表作之一。冼星海(1905-1945) 作曲家,被譽(yù)為“人民的音樂(lè)家”。代表作有聲樂(lè)作品《黃河大合唱》、《救國(guó)軍歌》、《游擊軍歌》、《到敵人后方去》、《在太行山上》,器樂(lè)作品《民族解放交響曲》、《中國(guó)狂想曲》等。聲樂(lè)套曲《黃河大合唱》一、《黃河船夫曲》 (混聲合唱) 二、《黃河頌》(男聲獨(dú)唱)三、《黃河之水天上來(lái)》(配樂(lè)詩(shī)朗誦) 四、《黃水謠》(混聲合唱)五、《河邊對(duì)口曲》(對(duì)唱 混聲合唱) 六、《黃河怨》(女高音獨(dú)唱)七、《保衛(wèi)黃河》(齊唱 輪唱) 八、《怒吼吧!黃河》(混聲合唱)大合唱(體裁):是一種包括獨(dú)唱、重唱、齊唱、合唱等演唱形式的大型多樂(lè)章聲樂(lè)套曲。保衛(wèi)黃河學(xué)習(xí)任務(wù)一:聆聽(tīng)音樂(lè) 感受情緒學(xué)習(xí)任務(wù)二:學(xué)唱歌曲 提升素養(yǎng)學(xué)習(xí)任務(wù)三:體驗(yàn)輪唱 升華情感欣賞黃河之韻體驗(yàn)黃河之情表現(xiàn)黃河之美學(xué)習(xí)任務(wù)一聆聽(tīng)音樂(lè) 感受情緒1.歌曲的速度和情緒是怎樣的?2.歌曲中出現(xiàn)了哪幾種演唱形式?聆聽(tīng)并思考感受黃河之韻《保衛(wèi)黃河》具有鮮明的進(jìn)行曲風(fēng)格,以躍動(dòng)、生機(jī)勃勃的音調(diào)、鏗鏘有力的節(jié)奏、響亮的戰(zhàn)斗口號(hào),以快速大跳的動(dòng)機(jī)、逐步擴(kuò)張的音型,使歌曲充滿力量、飽含情感,生動(dòng)形象地刻畫出游擊健兒端起土槍洋槍、揮動(dòng)大刀長(zhǎng)矛,為了保衛(wèi)黃河、保衛(wèi)全中國(guó)而戰(zhàn)斗而奔赴戰(zhàn)場(chǎng)的壯麗情景,彰顯了中華兒女誓死保衛(wèi)祖國(guó)山河的堅(jiān)定決心和必勝信念。1.歌曲的速度和情緒是怎樣的?2.歌曲中出現(xiàn)了哪幾種演唱形式?聆聽(tīng)并思考聆聽(tīng)并思考:歌曲第一樂(lè)段、第二樂(lè)段的演唱形式是什么?演唱力度發(fā)生了什么變化?學(xué)習(xí)任務(wù)二學(xué)唱歌曲 提升素養(yǎng)表現(xiàn)黃河之美ff黃河之美,美在旋律f黃河之美,美在歌詞f黃河之美,美在整齊學(xué)習(xí)任務(wù)三體驗(yàn)輪唱 升華情感體驗(yàn)黃河之情ffff黃河之情,情深何處紀(jì)念《黃河大合唱》創(chuàng)作八十周年音樂(lè)會(huì)齊 唱二部輪唱三部輪唱整齊統(tǒng)一前赴后繼此起彼伏思考:不同演唱形式對(duì)歌曲產(chǎn)生的不同音樂(lè)效果和情感層次變化。冼星海“人民的音樂(lè)家”為抗戰(zhàn)發(fā)出怒吼為大眾譜出呼聲明天的中國(guó),希望寄予青年。青年興則國(guó)家興,中國(guó)發(fā)展要靠廣大青年挺膺擔(dān)當(dāng)。年輕充滿朝氣,青春孕育希望。廣大青年要厚植家國(guó)情懷、涵養(yǎng)進(jìn)取品格,以?shī)^斗姿態(tài)激揚(yáng)青春,不負(fù)時(shí)代,不負(fù)華年。國(guó)家主席習(xí)近平發(fā)表 二〇二四新年賀詞為了生存 我們就應(yīng)該努力戰(zhàn)斗去保衛(wèi)比母親更偉大的祖國(guó)。--冼星海 展開(kāi)更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來(lái)源于二一教育資源庫(kù)