資源簡介

第19課《社會生活的變遷》教學設計
一、教學目標
1、了解新中國成立前后、改革開放前后人們日常生活的變化。
2、感受中國在交通、通信方面的發展成就，理解其產生的社會影響。
3、通過新中國成立后至今社會生活的巨大變遷，理解變化的深層原因；樹立民族自信心和自豪感，增強愛國主義信念。
二、教學重點
了解新中國成立前后、改革開放前后人們日常生活的變化
三、教學難點
引導學生正確理解改革開放前后社會生活的變遷的原因以及啟示。
四、教學過程
導入：教師讓學生看圖片，介紹改革開放前后和當下居民“四大件”的不同，引發學生思考從“四大件”的演變中，可以看出我們的生活發生了巨大變化，那么這種變化的具體表現有哪些？為什么會發生這么大的變化？通過本課的學習，我們就會找到答案。
一、日常生活翻天覆地
教師：新中國成立前，物價飛漲，民生凋敝。新中國成立后，人民當家做主，經濟恢復，物價穩定，人民生活發生了根本變化，生活不斷提高。特別是改革開放以來，人民生活明顯改善，發生了翻天覆地的變化，具體有何表現呢？讓我們根據咱們的老鄉王富國的講述來具體做以了解。
1.教師介紹王富國其人及《我的大半生》回憶錄中對衣食住、精神生活的介紹，結合圖片和文字史料，讓學生直觀感受改革開放前后人民日常生活的巨大變化，形成鮮明對比，讓學生從對比中對改革開放成果有一個感性的認識。
2.教師對衣食住和精神生活的表現以表格的形式進行歸納小結。
嵌入性評價：學生能夠自行總結出改革開放前后中國人民衣食住和休閑娛樂方面的變化，深刻認識到改革開放提高了人民的生活質量和水平。
過渡:通過王富國“飛鴿”的回憶，引出改革開放前后我國交通通信日新月異的發展。
二、交通通信日新月異
1.教師：新中國成立前，我國交通條件很落后。新中國成立后，國家投入巨額資金改善交通條件，并取得了巨大成就。舉出新中國成立以來，我國交通設施建設取得的成就？
學生：①中國的鐵路營運里程已居世界第二位。
②全國鐵路營運效率大大提高，我國高速公路里程已居世界前列。
③中國已成為世界民航大國。
教師：新中國成立后，特別是近些年來，我國鐵路、公路、民用航空、水運和地下軌道交通建設飛速發展，已形成綜合交通運輸網。隨著交通設施的改善和人民生活水平的提高，人們的出行方式也發生了很大變化，表現有哪些？
學生：除自行車、公交車、出租車，還有方便快捷的地鐵，私家汽車也進入尋常百姓家。長途旅行，火車、汽車、飛機、輪船任人選擇。
教師播放視頻“交通的發展”，讓學生直觀感受交通取得的成就。
2．通信
教師：新中國成立后，國家不斷增加對電信事業的投資，逐漸形成全國電信網絡。改革開放后，電信產業快速發展。我國的電信行業取得了哪些成就？
學生：我國的電信網絡規模和用戶數均居全球第一，發展速度也位居世界前列。在全國大多數地區，固定電話早已進入千家萬戶，移動電話的使用十分普遍。
教師：中國互聯網雖然起步較晚，但發展迅速。中國網民規模不斷擴大，互聯網普及率越來越高。通信事業的發展有何意義？
學生：通信事業的發展和通信方式的變遷，使信息的傳遞變得快捷和簡便，更深刻地改變著人們的思想觀念和生活方式。
3.階段小結：教師引導學生以表格的形式對交通、通信的成就進行歸納總結。
4.思考：人們日常生活的變化和交通通信的發展之間有什么聯系？
討論歸納：人們日常生活的變化要求交通通信領域的快速發展，交通通信的發展又促進了人們生活方式的改變，二者之間是相互促進、密不可分的。
5.教師對本課學習內容進行歸納總結，然后引導學生合作探究：改革開放前后,人們的衣食住行、通信等方面發生了很大的變化,這些變化的原因是什么,你有什么啟示？
嵌入性評價：學生能夠根據課本內容和教師提供的材料對我國交通、通信事業的發展進行準確的概括，通過小組合作探究，能夠明確：改革開放是強國之路，使人民生活發生了顯著的變化，能從我國人民生活的變遷得到啟迪：必須堅定不移地堅持改革開放，只有改革開放才能實現國富民強、民族復興的中國夢。
結束語：改革開放使我國經濟水平大大提高，中國人民的衣、食、住、行和通信方式都發生了翻天覆地的變化，中國逐漸趕上了世界的潮流。今天的中國，正走在中華民族偉大復興的道路上，成為維護世界和平與發展的核心力量，成為世界上發展最快的國家之一。同學們，讓我們懷著激動和自豪的心情努力學習，為我們祖國的飛速發展在未來也盡到我們的責任和力量！
三、課后作業
采用問卷星軟件，設計一份改革開放前后社會生活變遷的調查問卷，發布到網絡上，內容從衣食住行、娛樂休閑、交通通信等各方面進行調查，并對問卷結果進行統計歸納，根據統計數據寫一份調查報告。

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