資源簡(jiǎn)介

(共12張PPT)
第四節(jié)
魅力圖層
讓動(dòng)畫更精彩
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、認(rèn)識(shí)圖層的分類
2、學(xué)會(huì)對(duì)圖層進(jìn)行操作和管理
3、理解引導(dǎo)層的含義和作用
4、學(xué)會(huì)運(yùn)用引導(dǎo)層制作曲線軌跡動(dòng)畫
自主感知一
認(rèn)真閱讀課本P88-92，思考以下問題：
1、在Flash中，圖層分成幾類？
2、圖層狀態(tài)有幾種，如何進(jìn)行圖層操作和管理？
3、怎樣運(yùn)用引導(dǎo)層實(shí)現(xiàn)軌跡運(yùn)動(dòng)動(dòng)畫？
自學(xué)方法：自主閱讀、同桌討論、標(biāo)識(shí)重要內(nèi)容
自學(xué)時(shí)間：3分鐘
圖層分類
1、選擇圖層，單擊右鍵
2、選擇屬性，可以更具體地調(diào)整圖層類型
圖層操作
插入圖層
添加引導(dǎo)層
插入層文件夾
刪除圖層
圖層狀態(tài)
圖層狀態(tài)
【情況一】若此時(shí)已經(jīng)選中兔子所在的關(guān)鍵幀，但舞臺(tái)上的“兔子”卻無法進(jìn)行編輯，那么此時(shí)應(yīng)該是選擇了圖層的哪個(gè)狀態(tài)？
【鎖定狀態(tài)】鎖定的圖層不能進(jìn)行修改。
圖層狀態(tài)
【情況二】若此時(shí)選中兔子所在的關(guān)鍵幀，但在舞臺(tái)上卻看不到任何圖形，那么此時(shí)應(yīng)該是選擇了圖層的哪個(gè)狀態(tài)？
【隱藏狀態(tài)】可以隱藏暫時(shí)不需要編輯的圖層。
圖層狀態(tài)
【情況三】若此時(shí)選中兔子所在的關(guān)鍵幀，舞臺(tái)上顯示卻是其輪廓效果，那么此時(shí)應(yīng)該是選擇了圖層的哪個(gè)狀態(tài)？
【外框狀態(tài)】圖層上的所有圖形只能顯示輪廓。
給龜兔賽跑的第二個(gè)場(chǎng)景添加引導(dǎo)路線
課堂任務(wù)
操作任務(wù)
要求：
1、給兔子和烏龜添加引導(dǎo)層，讓其按照路線行走，兔子在中途換成睡覺狀態(tài)。
2、在引導(dǎo)層上繪制路線，并在屬性面板將圖形調(diào)整到路徑。
拓展任務(wù)
在后面補(bǔ)充兔子睡醒之后趕上去，但是烏龜已經(jīng)到達(dá)終點(diǎn)。
總結(jié)
1、認(rèn)識(shí)圖層的分類
2、學(xué)會(huì)對(duì)圖層進(jìn)行操作和管理設(shè)置
3、學(xué)會(huì)引導(dǎo)層的建立和軌跡動(dòng)畫的實(shí)現(xiàn)方法

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