資源簡介

(共29張PPT)
網上交流信息與辦事
第一課時
學習目標
（1）在網絡中如何跟別人交流？
（2）網絡交流工具有哪些？如何選擇？
（3）在使用網絡資源時，可以采取那些相應的措施和方法？
自主感知
閱讀課本P30－36頁，思考以下問題：
（1）能列舉出常用的即時通訊軟件。
（2）常用的博客和微博有哪些？
（3）掌握使用電子郵件和論壇進行網絡交流的方法。
（4）對于網絡上存在的安全隱患問題，在使用網絡資源時，可以采取那些相應的措施和方法？
自學方法：自主閱讀、書中做標記、同桌討論
自學時間：6分鐘
（1）能列舉出常用的即時通訊軟件。
（2）常用的博客和微博有哪些？
（3）掌握使用電子郵件和論壇進行網絡交流的方法。
（4）對于網絡上存在的安全隱患問題，在使用網絡資源時，可以采取那些相應的措施和方法？
合作探究
什么是即時通訊軟件？
能夠即時發送和接收互聯網消息的通信軟件，我們稱之為即時通信軟件（IM）。
什么是博客？
由個人管理、不定期張貼新的文章的網站。
什么是微博？
針對移動設備輸入文字不宜在長的特點而開發的應用，每篇文章的長度限定在140字內。
效果檢測
對于網絡存在的安全隱患，我們可以采取哪些相應措施和方法呢？
1、不輕易點擊或運行不明真相的網址或程序。
2、設置好你的密碼。
3、不隨便透露任何個人信息。
4、不訪問黃色、反動等不健康網站。
5、注意及時清除上網過程中系統自動保留的個人信息資料。
效果檢測
例如：yourname@
yourname
用戶名
@
電子郵件符號

郵件服務器
電子郵件的格式
+
+
當堂檢測
完成課本P37-38頁本章檢查站。
查漏補缺
1、網卡、調制解調器
2、來源、作品名稱、作者姓名
3、簡單而與主題相關
4、[email protected]
5、地址、主題（標題）
實踐鑒別
DAC
AAD
談談你這節課學了哪些內容，都有什么收獲？
小結
網上交流信息與辦事
第二課時
學習目標
（1）在網絡中如何跟別人交流？
（2）網絡交流工具有哪些？如何選擇？
（3）在使用網絡資源時，可以采取那些相應的措施和方法？
自主感知
閱讀課本P30－36頁，思考以下問題：
（1）能列舉出常用的即時通訊軟件。
（2）常用的博客和微博有哪些？
（3）掌握使用電子郵件和論壇進行網絡交流的方法。
（4）對于網絡上存在的安全隱患問題，在使用網絡資源時，可以采取那些相應的措施和方法？
自學方法：自主閱讀、書中做標記、同桌討論
自學時間：6分鐘
（1）能列舉出常用的即時通訊軟件。
（2）常用的博客和微博有哪些？
（3）掌握使用電子郵件和論壇進行網絡交流的方法。
（4）對于網絡上存在的安全隱患問題，在使用網絡資源時，可以采取那些相應的措施和方法？
合作探究
什么是即時通訊軟件？
能夠即時發送和接收互聯網消息的通信軟件，我們稱之為即時通信軟件（IM）。
什么是博客？
由個人管理、不定期張貼新的文章的網站。
什么是微博？
針對移動設備輸入文字不宜在長的特點而開發的應用，每篇文章的長度限定在140字內。
效果檢測
1、不屬于即時通訊軟件的是（ ）
A、E-mail B、微信
C、QQ D、飛信
2、下面不屬于微博的是（ ）
A、推特 B、QQ空間
C、新浪微博 D、騰訊微博
A
B
效果檢測
3、下列選項中屬于合法E-mail地址的是（ ）
A、http://baidu@ B、hi&
C、hello@ D、you@163@com
4、電子郵件的使用，正確的說法是（ ）
A、不能發送圖形、動畫文件
B、不能發送聲音文件
C、只能發送文字
D、可以發送文字、聲音、圖形文件
D
C
效果檢測
對于網絡存在的安全隱患，我們可以采取哪些相應措施和方法呢？
1、不輕易點擊或運行不明真相的網址或程序。
2、設置好你的密碼。
3、不隨便透露任何個人信息。
4、不訪問黃色、反動等不健康網站。
5、注意及時清除上網過程中系統自動保留的個人信息資料。
效果檢測
電子郵件E-mail
例如：yourname@
yourname
用戶名
@
電子郵件符號

郵件服務器
電子郵件的格式
+
+
申請電子郵箱
申請電子郵箱
查收電子郵件
使用電子郵箱的“通訊錄”功能
發送電子郵件
收件人的電子郵件地址
郵件主題
郵件的正文編寫區域
附件
發送
當堂檢測
給老師發一封E-mail，內容要求：
1、添加附件：龍實原正門圖片；
2、在郵件的正文區域輸入文字（做簡單的自我介紹）。
老師的E-mail:57386957@
PS：郵件主題請注明班級/姓名/座號！
作業點評
談談你這節課學了哪些內容，都有什么收獲？
小結

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