資源簡介

(共27張PPT)
第11課 自定主題活動
——制作雪碧瓶捕魚器
實
踐
活
動
【浙科學技術版】三年級下冊
內容總覽
學習目標
01
新知導入
02
活動主題
03
活動過程
04
成果展示
05
課堂總結
06
目錄
08
活動實施
07
經驗分享
課后作業
08
07
板書設計
學習目標
價值體認：認識到制作雪碧瓶捕魚器可以幫助清理水域垃圾，保護生態環境，體現對自然環境的尊重和珍惜。
責任擔當：承擔起對環境保護的責任，積極參與海洋保護，成為環保行動的一部分。
問題解決：幫助解決水域污染問題，減少塑料垃圾對水生生物的危害，從而改善水域環境。
創意物化：將廢棄的雪碧瓶轉化為捕魚器，展示創意再利用的可能性和實際行動，激發社會對廢物資源化利用的關注，推動可持續發展。
新知導入
捕魚器是一種用于捕撈魚類或其他水生生物的工具，通常由網、籃子或陷阱構成，旨在幫助人們捕捉海洋或淡水中的魚類。
捕魚器
新知導入
新知講解
活動主題
制作雪碧瓶捕魚器
雪碧瓶捕魚器是一種利用廢棄的雪碧瓶制作而成的捕魚器，用于清理水域垃圾并減少塑料垃圾對水生生物的危害。
我獲得的徽章
自己動手“搭建”動物園一定非常有趣吧！在這個過程中，你遇到了哪些問題？把你的問題放入問題小推車，大家一起來解決，并獎勵自己小笑臉。
活動中我要做的事
制作雪碧瓶捕魚器，我們學到了環境保護意識、創意再利用的可能性、對塑料垃圾的處理方法，以及可持續發展的重要性。完成這項工作，我們將從以下幾個方面著手：
新知講解
準備工具
活動過程
需要準備：雪碧瓶子、繩子、錐子、小刀、剪刀。
新知講解
方案構思
活動過程
各個小組組長帶領組員商討使用什么樣的瓶子來制作捕魚器，確立制作雪碧瓶捕魚器的方案。
雪碧瓶？小魚？捕魚器？
新知講解
任務分工
活動過程
將制作任務從收集瓶子、準備工具、制作捕魚器等方面進行分工并落實到每個成員，使每個人都有事可做。
新知講解
技術要點
活動實施
制作捕魚器
1、小心點，把瓶子切開來。
新知講解
技術要點
活動實施
制作捕魚器
2、切的不整齊很正常，用剪刀修剪一下。
新知講解
技術要點
活動實施
制作捕魚器
3、瓶底要用錐子戳幾個孔，這樣水就可以從這里再流出，而小魚當然是不行滴。
新知講解
技術要點
活動實施
制作捕魚器
4、這樣扣在一起，瓶口藏到了瓶子里。
新知講解
技術要點
活動實施
制作捕魚器
5、用錐子戳兩個孔。
新知講解
技術要點
活動實施
制作捕魚器
6、再綁上繩子，讓兩部分組合在一起。
新知講解
技術要點
活動實施
制作捕魚器
7、我們的捕魚器做好啦，注意玩的時候要小心安全哦。
新知講解
技術要點
成果展示
我的作品
將作品粘貼于教室內的墻磚上，以各小組相互打分和教師打分的形式評選出優秀作品。
新知講解
技術要點
經驗分享
解決遇到的問題
問題 解決方案
雪碧瓶收集不足 組織社區環保活動，號召居民參與雪碧瓶回收
捕魚器制作方法不清楚 尋求專業人士指導或在線學習相關制作技巧
使用過程中捕獲效率低下 對捕魚器結構進行改進和優化，提高捕獲效率
環保意識不足 宣傳環保理念，提升社會對水域保護重視程度
我獲得的徽章
自己動手“搭建”動物園一定非常有趣吧！在這個過程中，你遇到了哪些問題？把你的問題放入問題小推車，大家一起來解決，并獎勵自己小笑臉。
我獲得的徽章
在主題活動中，你遇到了哪些問題？把你的問題記錄下來，大家一起來解決，并獎勵自己徽章。
我獲得的徽章
自己動手“搭建”動物園一定非常有趣吧！在這個過程中，你遇到了哪些問題？把你的問題放入問題小推車，大家一起來解決，并獎勵自己小笑臉。
我對團隊的貢獻
我想夸的小伙伴： 。
我想對 說： 。
1、 。
2、 。
3、 。
我獲得的徽章
自己動手“搭建”動物園一定非常有趣吧！在這個過程中，你遇到了哪些問題？把你的問題放入問題小推車，大家一起來解決，并獎勵自己小笑臉。
我對團隊的貢獻
我想夸的小伙伴： 小明、小紅、小剛 。
我想對 小明 說：小明，在制作雪碧瓶捕魚器的過程中，你展現了出色的團隊合作精神和創造力。你的積極參與和創意靈感對我們的團隊產生了巨大的影響，真的非常感謝你為這個項目付出的努力！
1、我貢獻了創意和設計方案，帶領團隊改進捕魚器的結構和效率。
2、我積極參與社區環保活動，策劃并組織廢棄雪碧瓶回收行動。
3、我為制作捕魚器提供了足夠的原材料。
課堂總結
自定主題活動——制作雪碧瓶捕魚器
1
明確主題“制作雪碧瓶捕魚器”
2
制定活動具體實施過程
3
動手制作雪碧瓶捕魚器
4
成果展示與經驗分享
板書設計
自定主題活動——制作雪碧瓶捕魚器
1、明確主題“制作雪碧瓶捕魚器”
2、制定活動具體實施過程
3、動手制作雪碧瓶捕魚器
4、成果展示與經驗分享
課后作業：
1、利用身邊的材料制作不同的捕魚器。請分享你的作品。
作業布置
1、利用身邊的材料制作不同的捕魚器。請分享你的作品。
謝謝
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兼職招聘：
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第11課《自定主題活動——制作雪碧瓶捕魚器》教學設計
課題 自定主題活動——制作雪碧瓶捕魚器 單元 第四單元 學科 綜合實踐活動 年級 三年級下
學習目標 價值體認：認識到制作雪碧瓶捕魚器可以幫助清理水域垃圾，保護生態環境，體現對自然環境的尊重和珍惜。責任擔當：承擔起對環境保護的責任，積極參與海洋保護，成為環保行動的一部分。問題解決：幫助解決水域污染問題，減少塑料垃圾對水生生物的危害，從而改善水域環境。創意物化：將廢棄的雪碧瓶轉化為捕魚器，展示創意再利用的可能性和實際行動，激發社會對廢物資源化利用的關注，推動可持續發展。
重點 明確主題“制作雪碧瓶捕魚器”；制定活動具體實施過程。
難點 動手制作雪碧瓶捕魚器。
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 捕魚器是一種用于捕撈魚類或其他水生生物的工具，通常由網、籃子或陷阱構成，旨在幫助人們捕捉海洋或淡水中的魚類。觀看視頻《自制捕魚器》。 聽教師講解，同時思考捕魚的方法有哪些？ 通過問題帶領大家一起思考，引入教學內容。
講授新課 一、活動主題雪碧瓶捕魚器是一種利用廢棄的雪碧瓶制作而成的捕魚器，用于清理水域垃圾并減少塑料垃圾對水生生物的危害。二、活動中我要做的事制作雪碧瓶捕魚器，我們學到了環境保護意識、創意再利用的可能性、對塑料垃圾的處理方法，以及可持續發展的重要性。完成這項工作，我們將從以下幾個方面著手：（1）準備工具。（2）方案構思。（3）任務分工。（4）活動實施。（5）成果展示。三、活動過程1、準備工具需要準備：雪碧瓶子、繩子、錐子、小刀、剪刀。2、方案構思各個小組組長帶領組員商討使用什么樣的瓶子來制作捕魚器，確立制作雪碧瓶捕魚器的方案。3、任務分工將制作任務從收集瓶子、準備工具、制作捕魚器等方面進行分工并落實到每個成員，使每個人都有事可做。四、活動實施1、小心點，把瓶子切開來。2、切的不整齊很正常，用剪刀修剪一下。3、瓶底要用錐子戳幾個孔，這樣水就可以從這里再流出，而小魚當然是不行滴。4、這樣扣在一起，瓶口藏到了瓶子里。5、用錐子戳兩個孔。6、再綁上繩子，讓兩部分組合在一起。7、我們的捕魚器做好啦，注意玩的時候要小心安全哦。五、成果展示將作品粘貼于教室內的墻磚上，以各小組相互打分和教師打分的形式評選出優秀作品。六、經驗分享問題解決方案雪碧瓶收集不足組織社區環保活動，號召居民參與雪碧瓶回收捕魚器制作方法不清楚尋求專業人士指導或在線學習相關制作技巧使用過程中捕獲效率低下對捕魚器結構進行改進和優化，提高捕獲效率環保意識不足宣傳環保理念，提升社會對水域保護重視程度七、我獲得的徽章在主題活動中，你遇到了哪些問題？把你的問題記錄下來，大家一起來解決，并獎勵自己徽章。八、我對團隊的貢獻1、我貢獻了創意和設計方案，帶領團隊改進捕魚器的結構和效率。2、我積極參與社區環保活動，策劃并組織廢棄雪碧瓶回收行動。3、我為制作捕魚器提供了足夠的原材料。我想夸的小伙伴：小明、小紅、小剛。我想對小明說：小明，在制作雪碧瓶捕魚器的過程中，你展現了出色的團隊合作精神和創造力。你的積極參與和創意靈感對我們的團隊產生了巨大的影響，真的非常感謝你為這個項目付出的努力！ 討論如何制作雪碧瓶捕魚器動手制作雪碧瓶捕魚器總結遇到的問題和解決方法總結自己對團隊的貢獻 了解本課的學習內容，初步思考課堂任務。培養學生的實際動手能力培養學生分析解決問題的能力培養總結歸納的能力
課堂練習 1、動手制作雪碧瓶捕魚器。 完成課堂練習 鞏固課堂知識
課堂小結 自定主題活動——制作雪碧瓶捕魚器1、明確主題“制作雪碧瓶捕魚器”；2、制定活動具體實施過程；3、動手制作雪碧瓶捕魚器；4、成果展示與經驗分享。 總結回顧 對本節課內容進行總結概括。
課后作業 1、利用身邊的材料制作不同的捕魚器。請分享你的作品。 布置作業 拓展學生的學習能力
板書 觀看板書 強調教學重點內容
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世紀教育網(www.21cnjy.com)

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