資源簡介

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湘教版《勞動教育》二年級下冊 教學設計
課題 第4課 鄉村四月閑人少 單元 一 學科 勞動教育 年級 二
教材分析 本課通過勞動之趣-勞動之識-勞動之窗-勞動之行四個環節，旨在培養學生了解種植王豆秧活動，養成對課堂學習的知識活學活用習慣，培養學生熱愛大自然的情感。學習種植農作物之前的準備和播種的步驟，提高動手制作能力和動手實踐能力。學習農作物的常見的田間管理，培養學生熱愛大自然，熱愛中華傳統文化的意識以及愛護身體的勞動習慣和品質。打造班級綠色園地和班級綠色園地日常管理，培養學生團結協作，善于創新的勞動精神。教材內容貼近學生的實際生活，易于理解和接受，有助于激發學生對學習的興趣。
學習目標 勞動觀念：通過了解種植豆秧活動，能夠對課堂學習的知識活學活用，培養熱愛大自然的情感。勞動能力：通過學習種植農作物之前的準備和播種的步驟，提高動手制作能力和動手實踐能力。勞動習慣與品質：通過了解農作物的常見的田間管理，培養熱愛中華傳統文化的意識以及愛護身體的勞動習慣和品質。勞動精神：通過打造班級綠色園地和班級綠色園地日常管理，培養團結協作、善于創新的勞動精神。
重點 通過學習種植農作物之前的準備和播種的步驟，提高動手制作能力和動手實踐能力。
難點 通過了解農作物的常見的田間管理，培養學生熱愛大自然，熱愛中華傳統文化的意識以及愛護身體的勞動習慣和品質。
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 出示圖片（憫農）“春種一粒粟,秋收萬顆子。”但事實上，農民伯伯在播種之后還要進行施肥、澆水、清理雜草等大量的勞作。所以詩人才會在后詩中感嘆“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。板書課題 觀看圖片 激發學生的興趣，從而引出與本課題相關的話題，啟發學生，為后文鋪墊。
講授新課 一、勞動之趣（一）生活小鏡頭李煒華所在的學校為了讓學生體驗農村生活，更好地實現城鄉交流，與鄉鎮的一所學校共同舉辦了“體驗春種”的活動。和李煒華組隊的田甜耐心地教李煒華在土地上開穴，并把小豆秧插入穴中。然后，兩人又攜手將旁邊的松土推入穴中，將穴填平。最后還一起給小豆秧澆了水。兩校學生共同合作，幫助農民伯伯完成了春種的任務。（二）想一想你知道農作物從春種到秋收要經歷哪些過程嗎 生：水稻有浸種、等發芽后就播種、秧田管理、拔秧(農村叫扯秧)、插秧(農村叫插田.有的地方是拋秧)、稻田管理、收割、曬谷、進倉庫這些過程。。生：小麥生長期分為12個階段，分別為出苗期、三葉期、分蘗期、越冬期、返青期、起身期、拔節期、孕穗期、抽穗期、開花期、灌漿期以及成熟期。。
生：……（三）知識拓展小麥的生長過程播放視頻二、勞動之識（一）種植前的準備在種植農作物之前，需要測量土壤的酸堿性等指標，確定適宜種植的農作物。然后選取優良的種子或秧苗，除去有病蟲害的、破損的、發育不良的，留下大小均勻、成熟良好、充實飽滿的種子或秧苗。（二）學一學在準備好種子或秧苗后，就可以開展種植了。一起來學習一下播種的步驟吧。1、挖坑。根據農作物的習性確定科學合理的間隔，這樣農作物能充分吸收陽光、水分和養料。2、施肥。為了讓農作物更好地成長可在每個坑洞的底部撒上少許肥料。3、播種或種植。把種子播撒在坑洞里，再在土上撒一層草灰﹔把秧苗移植到剛挖的坑洞里，隨后用周圍的松土覆蓋植物根部，再用手稍加按壓。4、澆水。農作物的健康成長需要充足的水分，科學合理地澆水有助于種子發芽、秧苗快快長高。2、知識拓展學播種播放視頻（三）考一考水稻是中國的主要農作物之一，你了解它的生長習性嗎 一起來填一填下面的表格吧。水稻的生長習性適宜生長的溫度適宜生長的濕度對土壤的要求一般在20℃-35℃之間相對濕度在50%-90%。水稻在栽培中土壤要求酸性的土層深厚,疏松,肥沃的三、勞動之窗（一）見多識廣在種子或秧苗種下去后，后續的田間日常管理是否到位是農作物能否高產的關鍵。我們一起來了解一下常見的田間管理工作吧。1、查苗補苗查苗有助于了解秧苗的長勢，根據秧苗的生長情況及時采取對應措施;補苗能夠增加農田產量。2、間苗定苗間苗又稱疏苗，間苗定苗主要是去弱苗、雜苗、病苗，使農作物保持一定的株距和密度。3、疏松土壤，清除雜草松土能夠增加土壤的通透性，有利于土壤中的微生物活動,促進有機物質分解，增加土壤肥力。除草使農作物不必與雜草爭奪肥料，從而獲得充分的養料。4、合理施肥根據農作物生長情況，施加適量的肥料，能促進農作物的生長。5、灌溉排水通過灌溉排水使土壤中的水分保持在農作物適宜生長的濕度范圍內。6、日常修剪通過剪去農作物無用的側枝或摘除主莖頂尖來增加農作物產量。7、病蟲害防治可以通過噴灑農藥等方式減少昆蟲等對農作物的危害。（二）動手實踐清除田間雜草是一項耗時又費力的工作，和同學們一起幫助農民伯伯拔除雜草吧。播放視頻四、勞動之行農作物的春種秋收需要長~期不間斷的照料，那么有什么方法能使平時在學校上課的我們也體驗到農作的樂趣呢 （一）打造班級綠色園地1、準備播種盤，填入無菌園土。2、播下種子，把少許土壤捏在一起，輕輕遮蓋種子，再澆一點水。3、種子需要光和熱才能發芽，把它們放在朝南的窗臺上，確保種子得到充足的光能和熱能。4、日常澆水和施肥。5、移植秧苗。當種子發芽并形成―真正的葉子后移植到容器里，讓每一株秧苗得到足夠的生長空間。6、知識拓展播放視頻（二）綜合活動1、活動名稱：班級綠色園地曰'常管理2、活動目的：通過對班級綠色園地的日常管理，讓同學們與自然近距離接觸體驗農作的樂趣。3、活動步驟：建立日常管理手冊，分配各自任務，記錄植物長勢。天數管理人完成任務植物生長情況第一天XX澆水良好第二天XX修剪枝葉有新的葉子發出…… 討論交流，討論交流，動手操作討論交流，動手操作討論交流，動手操作 通過了解種植王豆秧活動，養成對課堂學習的知識活學活用習慣，培養學生熱愛大自然的情感。 通過學習種植農作物之前的準備和播種的步驟，提高動手制作能力和動手實踐能力。 通過了解農作物的常見的田間管理，培養學生熱愛大自然，熱愛中華傳統文華的意識以及愛護身體的勞動習慣和品質。 通過打造班級綠色園地和班級綠色園地日常管理，培養學生團結協作，善于創新的勞動精神。
課堂練習 與同桌一起對班級植物進行管理，并提出自己的建議。 完成練習 鞏固所學內容
課堂小結 在播種之后還要進行施肥、澆水、清理雜草等大量的勞作，雖然我們還是學生，但我們也可以在教室的植物角里學習種植的知識，讓我們一起努力，建設美麗的植物角吧。
板書
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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鄉村四月閑人少
湘教版二年級下冊
內容總覽
學習目標
01
新知導入
02
勞動之趣
03
勞動之識
04
課堂練習
07
課后總結
08
目錄
09
板書設計
10
作業布置
勞動之窗
05
勞動之行
06
教學目標
勞動觀念：通過了解種植豆秧活動，能夠對課堂學習的知識活學活用，培養熱愛大自然的情感。
勞動能力：通過學習種植農作物之前的準備和播種的步驟，提高動手制作能力和動手實踐能力。
勞動習慣與品質：通過了解農作物的常見的田間管理，培養熱愛中華傳統文化的意識以及愛護身體的勞動習慣和品質。
勞動精神：通過打造班級綠色園地和班級綠色園地日常管理，培養團結協作、善于創新的勞動精神。
1
2
3
4
新知導入
春種一粒粟，秋收萬顆子。
誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。
新知講解
勞動之趣
新知講解
在土地上開穴，并把小豆秧插入穴中。
將旁邊的松土推入穴中，將穴填平。
最后還一起給小豆秧澆了水。
生活小鏡頭
種豆秧
新知講解
你知道農作物從春種到秋收要經歷哪些過程嗎
想一想
水稻有浸種、等發芽后就播種、秧田管理、拔秧(農村叫扯秧)、插秧(農村叫插田.有的地方是拋秧)、稻田管理、收割、曬谷、進倉庫這些過程。
小麥生長期分為12個階段，分別為出苗期、三葉期、分蘗期、越冬期、返青期、起身期、拔節期、孕穗期、抽穗期、開花期、灌漿期以及成熟期。
新知講解
小麥的生長過程
新知講解
勞動之識
新知講解
在種植農作物之前，需要測量土壤的酸堿性等指標，確定適宜種植的農作物。
備一備
新知講解
選取優良的種子或秧苗，除去有病蟲害的、破損的、發育不良的，留下大小均勻、成熟良好、充實飽滿的種子或秧苗。
備一備
新知講解
挖坑。
根據農作物的習性確定科學合理的間隔，這樣農作物能充分吸收陽光、水分和養料。
學一學
學播種
新知講解
施肥。
為了讓農作物更好地成長可在每個坑洞的底部撒上少許肥料。
學一學
學播種
新知講解
播種或種植。
把種子播撒在坑洞里，再在土上撒一層草灰﹔
把秧苗移植到剛挖的坑洞里，
隨后用周圍的松土覆蓋植物根部，再用手稍加按壓。
學一學
學播種
新知講解
澆水。
農作物的健康成長需要充足的水分，科學合理地澆水有助于種子發芽、秧苗快快長高。
學一學
學播種
新知講解
學播種
新知講解
水稻是中國的主要農作物之一，你了解它的生長習性嗎
一起來填一填下面的表格吧。
考一考
水稻的生長習性
適宜生長的溫度 適宜生長的濕度 對土壤的要求
一般在20℃-35℃之間
相對濕度在50%-90%。
水稻在栽培中土壤要求酸性的土層深厚,疏松,肥沃的。
新知講解
勞動之窗
新知講解
1、查苗補苗
查苗有助于了解秧苗的長勢，根據秧苗的生長情況及時采取對應措施;補苗能夠增加農田產量。
田間管理工作
見多識廣
新知講解
2、間苗定苗
間苗又稱疏苗，間苗定苗主要是去弱苗、雜苗、病苗，使農作物保持一定的株距和密度。
田間管理工作
見多識廣
新知講解
3、疏松土壤
清除雜草松土能夠增加土壤的通透性，有利于土壤中的微生物活動,促進有機物質分解，增加土壤肥力。除草使農作物不必與雜草爭奪肥料，從而獲得充分的養料。
田間管理工作
見多識廣
新知講解
4、合理施肥
根據農作物生長情況，施加適量的肥料，能促進農作物的生長。
田間管理工作
見多識廣
新知講解
5.灌溉排水
通過灌溉排水使土壤中的水分保持在農作物適宜生長的濕度范圍內。
田間管理工作
見多識廣
新知講解
6.日常修剪
通過剪去農作物無用的側枝或摘除主莖頂尖來增加農作物產量。
田間管理工作
見多識廣
新知講解
7.病蟲害防治
可以通過噴灑農藥等方式減少昆蟲等對農作物的危害。
田間管理工作
見多識廣
新知講解
清除田間雜草是一項耗時又費力的工作，和同學們一起幫助農民伯伯拔除雜草吧。
動手實踐
清除田間雜草
新知講解
勞動之行
新知講解
動手創新
打造班級綠色園地
1、準備播種盤，填入無菌園土。
新知講解
動手創新
打造班級綠色園地
2、播下種子，把少許土壤捏在一起，輕輕遮蓋種子，再澆一點水。
新知講解
動手創新
打造班級綠色園地
3、種子需要光和熱才能發芽，把它們放在朝南的窗臺上，確保種子得到充足的光能和熱能。
新知講解
動手創新
打造班級綠色園地
4、日常澆水和施肥。
新知講解
動手創新
打造班級綠色園地
5、移植秧苗。
當種子發芽并形成―真正的葉子后移植到容器里，讓每一株秧苗得到足夠的生長空間。
新知講解
打造班級綠色園地示例
新知講解
活動名稱：
班級綠色園地日常管理。
活動目的：
通過對班級綠色園地的日常管理，讓同學們與自然近距離接觸體驗農作的樂趣。
活動步驟：
建立日常管理手冊，分配各自任務，記錄植物長勢。
綜合活動
天數 管理人 完成任務 植物生長情況
第一天
第二天
……
XX
澆水
良好
XX
修剪枝葉
有新的葉子發出
新知講解
綜合活動
班級植物角圖片
課堂練習
與同桌一起對班級植物進行管理，并提出自己的建議。
課堂總結
在播種之后還要進行施肥、澆水、清理雜草等大量的勞作，雖然我們還是學生，但我們也可以以在教室的植物角里學習種植的知識，讓我們一起努力，建設美麗的植物角吧。
板書設計
鄉村四月閑人少
種小豆秧
播種步驟
田間管理
打造班級綠色園地
作業布置
和爸爸媽媽一起在家里打造家庭蔬菜角。
謝謝
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