資源簡介

15金色的魚鉤學案
【學習目標】
1.我能認識12個生字，讀讀記記“顴骨、兩鬢、斑白、搪瓷、嚴厲、收斂、疙瘩、粗糙、抽噎、紅銹、宿營地、青稞面、喜出望外、熱氣騰騰、無邊無涯、昏迷不醒、奄奄一息”等詞語。
2.我能有感情地朗讀課文，體會課文的思想感情，受到忠于革命、舍己為人的品質的教育。
3.我能學習作者抓住人物的語言、動作、神態展現人物內心的表達方法。
4.我能練習快速閱讀，簡要地復述故事。
【時間預設】
導入2′ 合作學習 10′預展 5′展示探究19 ′ 達標檢測4′
【知識鏈接】
草地:本文指的是松潘草地，位于青藏高原和四川盆地連接段的川西北草原，縱橫300余公里，海拔在3 500米以上。由于排水不良，形成大片的沼澤。水草盤根錯節，結成片片草甸，覆蓋于沼澤之上。草地氣候極為惡劣，年平均氣溫在零度以下，雨雪風雹來去無常。過草地是紅軍長征中最艱難的行軍。行軍時，稍不小心，就會陷入泥潭，遭受滅頂之災。紅軍戰士憑著對革命必勝的信念和鋼鐵般堅強的意志，戰勝千難萬險，走出了人跡罕至的茫茫草地。
青稞:也叫元麥，大麥的一種。成熟時麥粒易從殼內脫出。粒大皮薄，麥麩少。我國x藏、青海等地稱作青稞，是當地人的主要糧食，也可釀酒。
學習流程 教與學
【自主預習】(課文很長，預習時一定要多讀，讀熟，為上課學習做好充分的準備)
任務一
認真讀課文1遍，并查字典完成任務一。
1、認讀寫生字詞★①讀、記、寫下面的詞語:(要讀對并且讀好，需要的加上拼音!)
顴骨、兩鬢、斑白、搪瓷、嚴厲、收斂、疙瘩、粗糙、抽噎、紅銹、宿營地、青稞面
喜出望外、熱氣騰騰、無邊無涯、昏迷不醒、奄奄一息
★②多音字我知道: (拼音書寫要規范)
(和著) ( 作料 ) (禁不住) (塞了鉛塊)
和 ( )作 ( )禁 塞 ( )
( ) ( ) ( ) ( )
正確朗讀課文2遍，鞏固任務一掌握的新字詞。
任務二 理解詞語與課文主要內容。
★①這些詞語的意思需要知道，能幫助我們理解課文內容。(加點的字加拼音)
支吾:
彌漫:
收斂( ):
掣( )起:
瞻( )仰:
奄奄一息:
★②通過讀課文，能夠知道故事發生的地點在( )，主要人物有( )和( )個( )的戰士。
★③用自己的話試著概括出課文的主要內容:
快速、正確閱讀課文2遍完成任務三。
任務三 學習課文寫法。
★①課文中如何描寫老班長 在課文中找出相應的句子，用紅筆、直線畫出，并抄寫在下面。
從上面的描寫中，你感受到老班長是一個怎樣的人
★②課文中的哪些描寫讓你感動 找出相應的句子，用紅色、曲線畫出 并說一說為什么讓你感動
★③感悟理解句子
A:“我端起搪瓷碗，覺得這個碗有千斤重，怎么也送不到嘴邊。”
碗有千斤重嗎 為什么“我”有這種感受
B:“在這長滿了紅銹的魚鉤上，閃爍著燦爛的金色的光芒!”
明明是生了紅銹的魚鉤，怎么會閃爍出燦爛額金色的光芒 怎么理解這句話
【導入新課】 家長簽字:
1、從長征導入。2、板書課題，齊讀課題，明確目標。
【合作學習】
群學:①組內交流、學習【自主預習】1、2、3
【展示探究】
1、抽簽、預展。2、展示、探究。
【達標檢測】
★1、通過學習全篇課文，說一說老班長是一個怎樣的人 你想對他說什么
【總結評價】本節課，我的收獲:

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