資源簡介

(共32張PPT)
人文地理第一輪復(fù)習(xí)
（一）從地圖和圖表中獲取信息
主題一 世界地理(人文地理上冊）
專題一 地理信息的獲取、表達和理解
學(xué)業(yè)質(zhì)量： 在不同的情境中，對于各種媒體中獲取地球表層環(huán)境的信息（綜合思維）
教材鏈接： 人文地理上冊P1—20、P49—52
在圖中你能否指出地圖的三要素？
比例尺
方向
圖例和注記
圖中的方向又是如何表達的？
你還能用其他的方式表達出方向嗎？
經(jīng)緯線指示方向（經(jīng)緯網(wǎng)定向法）
N
指向標(biāo)指示方向（指向標(biāo)定向法）
一般定向法
最準(zhǔn)確
最常用
判斷方法：
定向法
表示 方法
指示 方向
適用 情景 有指向標(biāo)的地圖 有經(jīng)緯網(wǎng)的地圖 無指向標(biāo)無經(jīng)緯網(wǎng)
的地圖
特點 最容易忽視
1.方向：
指向標(biāo)定向法
經(jīng)緯網(wǎng)定向法
一般定向法
指示北方
經(jīng)線指示南北，
緯線指示東西
面向地圖，上北下南、
左西右東
最準(zhǔn)確的定向法
最常用的定向法
B
圖中河流的流向為__________。
該地區(qū)的盛行風(fēng)向為__________。
自南向北流
西北風(fēng)
注意：
1、河流流向的表述：自XX向XX流；
2、山脈或公路走向的表述：中間用—隔開；
3、風(fēng)向指風(fēng)吹來的方向
圖中山脈的走向為__________。
西北—東南走向
河流彎彎曲曲，判斷河流流向時要看整體，千萬不可看局部。
盛行風(fēng)向
崇明山
圖中河流的流向為__________。
該地區(qū)的盛行風(fēng)向為__________。
自東北向西南
西南風(fēng)
圖中山脈的走向為__________。
西北—東南
2.比例尺：
含義 表示方法 如：0 500米
如：1：50000或1／50000
如：圖上1厘米代表實地距離500米
計算公式 比較比例尺的大小
比例尺大小與實地范圍大小、內(nèi)容詳略的關(guān)系 比例尺不同，表示的實地范圍不同，表示的內(nèi)容詳略程度不同。 表示圖上距離比實地距離縮小的程度
①線段式
②數(shù)字式
③文字式
比例尺=圖上距離／實地距離
利用比例尺，可以計算兩地間的實地距離。實地距離=圖上距離／比例尺。計算時要注意換算成統(tǒng)一的單位。
首先，要把比較的各比例尺轉(zhuǎn)換成同一形式，然后比較大小
①在數(shù)字式比例尺中，分子都為1，分母越大，比例尺越小；分母越小，比例尺越大
②在線段式和文字式比例尺中，表示的實地距離越大，比例尺越小；實地距離越小，比例尺越大
在同樣大小的圖幅中，比例尺大，表示的實地范圍小，內(nèi)容詳細(xì)；
比例尺小，表示的實地范圍大，內(nèi)容簡略。
能根據(jù)這一關(guān)系，判斷比較相同圖幅中的河流的寬度，山坡坡度的陡緩等。
如相同圖幅的等高線地形圖中，比例尺越大，距離越短，坡度就越陡；反之，就越緩。
在下列圖幅相同的四幅地圖中，河流最寬的是 。
A B C D
D
等高線地形圖
相關(guān)的幾個重要概念。
海拔（絕對高度）
相對高度
等高線
等高距
等高線地形圖
等高線地形圖
（1）判斷陡坡緩坡
等高線稀疏——緩坡
等高線密集——陡坡
等高線地形圖上，等高線 ，則地勢起伏 （ 坡）；
等高線 ，則地勢 （ 坡），重疊處為 。
稀疏
比較和緩
密集
緩
比較陡峭
陡
峭壁（陡崖）
能根據(jù)爬山活動的目的要求確定爬山路線。
為了安全省力，一般選擇緩坡；
為了省時快速，一般選擇陡坡；
有陡崖的線路不可取；
如果攀巖，則可選擇陡崖。
A線
G線
H線不可取
C處
（2）根據(jù)等高線地形圖，識別各地形部位的名稱。
山頂
山頂
鞍部
陡崖
山頂
山谷
山谷
山脊
鞍部
山峰 山脊 山谷 鞍部 陡崖 盆地
等高線度數(shù)向外側(cè)降低 等高線向海拔低處突出 等高線向海拔高處突出 兩山峰之間的低處 等高線重疊處 等高線度數(shù)向內(nèi)側(cè)降低
讀下邊圖1，圖2，下列觀點正確的是（ ）
A． 圖2表示盆地地形
B． 圖1的實地范圍比圖2小
C． 甲—乙的距離比丙—丁的距離長
D． 甲—乙的坡度比丙—丁的坡度陡
c
【2020·嘉興卷】讀我國某地等高線地形圖（圖2），下列關(guān)于該地說法正確的是（ ）
A.甲村位于乙村的北方
B.乙村的海拔比甲村高
C.丙河流自東南向西北流
D.甲乙兩村相距約20千米
A
初一學(xué)生王明愛好攀巖運動，現(xiàn)在來到下圖圖示地區(qū)，請你在①②③④四地中，幫他選擇一處最適合攀巖運動的地方（ ）
A． ① B． ② C． ③ D． ④
A
戶外露營日益成為人們休閑的一種方式。露營營地應(yīng)選擇在開闊安全、背風(fēng)背陰和水源補給便利的地方。下圖中的最佳營地是（ ）
A． 甲 B． 乙 C． 丙 D． 丁
C
300米
100米
500米
200米
400米
600米
下面四幅等高線地形圖中等高距相同，水平比例尺不同，坡度最緩的是( )
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
D
等高距相同時，比例尺越小，坡度越緩；比例尺越大，坡度越陡。
讀“某區(qū)域平面示意圖”。完成第 1—2 題。
1. 育秀高中位于育民初中的（▲）
A.東南方向 B.西北方向
C.西南方向 D.東北方向
2. 育民初中的學(xué)生沿圖中箭頭所示路線步行前往育秀高中參加體能測試，從起點到終點的路線，在圖上的長度為 5cm。若某學(xué)生的步長（每走一步的長度）約為 50cm，
則他實際行走的步數(shù)約為（▲）
A.1000 步 B.2000 步 C.3000 步 D.4000 步
21年杭州卷
A
B
4. 嘉興馬橋有條紅旗路。它孕育了全國最大的經(jīng)編特色產(chǎn)業(yè)帶，產(chǎn)品遠(yuǎn)銷海內(nèi)外。某日，一隊滿載經(jīng)編產(chǎn)品的車輛正從馬橋沿如圖所示公路向乍浦港進發(fā)，判斷其行進的大致方向是（▲）
A.東南→東北→西北→東→東北
B.南→東→東北→東南→東
C.東南→北→東北→東南→東北
D.南→東→西北→東北→東
21年嘉興卷
B
200
400
600
向東增大是東經(jīng)
向西增大是西經(jīng)
1800
00
200
400
600
北極(N)
南極(S)
西經(jīng)(W)
東經(jīng)（E）
本初子午線
共360
赤道
北緯（N）
南緯（S）
30°
60°
90°
30°
60°
90°
南北半球的劃分
南、北半球分界線為赤道
90 °N
90 °S
赤道以北是北半球，赤道以南是南半球。
東、西半球分界線為20°W、160°E組成的經(jīng)線圈
東西半球的劃分
萬能五線圖
東半球
西半球
西半球
西經(jīng)
東經(jīng)
W
W
E
E
①20°W經(jīng)線：東側(cè)為東半球，西側(cè)為西半球。
②160°E經(jīng)線：東側(cè)為西半球，西側(cè)為東半球。
③北極點：面對的全是南方；南極點：面對的全是北方。
東、西半球分界線為20°W、160°E組成的經(jīng)線圈
地球上低、中、高緯度的劃分
低緯度 0°～30°
中緯度 30°～60°
高緯度 60°～90°
緯
度帶、五帶劃分
赤 道
南極圈
熱 帶
北溫帶
南溫帶
北寒帶
南寒帶
終年
炎熱
四季分明
終年嚴(yán)寒
四季分明
終年嚴(yán)寒
氣候特征
北回歸線
北極圈
南回歸線
66.5°N
23.5°N
23.5°S
66.5°S
90°N
90°S
五
帶
的
劃
分
2021麗水卷
一、選擇題（每小題 1.5 分，共 4.5 分）
讀圖，完成第 1—2 題。
1. 對圖中 a 點經(jīng)緯度判讀正確的是（▲）
A.北緯 30°，東經(jīng) 60° B.南緯 30°，東經(jīng) 60°
C.北緯 30°，西經(jīng) 60° D.南緯 30°，西經(jīng) 60°
C
2021臺州試題卷
一、選擇題（每小題 2 分，共 4 分）
中東地區(qū)包括亞洲西部、非洲東北部以及土耳其歐洲部分。讀中東地圖，
回答第 1—2 題。
1. 中東地區(qū)全部位于（▲）
A.北半球 B.西半球
C.高緯度 D.北溫帶
A
2021湖州試題卷
一、選擇題（每小題 1 分，共 2 分）
海洋是五洲的通道，將世界緊密連接在一起。讀圖，回答 1—2 題。
1. 2020 年 11 月，法國旺底不靠岸單人環(huán)球航海賽揚帆起航。某日，參
賽選手航行到甲處，該處大約位于（▲）
A.52°N、90°W B.52°S、90°E
C.52°N、90°E D.52°S、90°W
B

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