資源簡介

浙江省臺州市三門縣2023-2024學年社會法治九年級上學期期末試卷
一、選擇題（本大題有10小題，每小題2分，共20分。每小題只有一個正確選項，不選、多選、錯選均不給分）
1．（2024九上·三門期末）2023年5月28日，我國首架交付的按照國際通行適航標準自行研制、具有自主知識產權的噴氣式干線客機____圓滿完成首次商業飛行，正式進入民航市場。（　　）
A．C911 B．C919 C．C909 D．C991
2．（2024九上·三門期末）為建設國家生態文明高地，實現人與自然和諧共生，____2023年9月1號起施行，這是我國出臺的又一部針對特殊地理、特定區域或流域的生態環境保護的專門法律。（　　）
A．《長江保護法》 B．《黑土地保護法》
C．《青藏高原生態保護法》 D．《黃河保護法》
3．（2024九上·三門期末）2023年11月14日至17日， 國家主席習近平赴 舉行元首會晤，同時應邀出席亞太經合組織（APEC）第三十次領導人非正式會議。習主席的出訪將為國際和地區格局注入正能量。（　　）
A．美國 B．英國 C．法國 D．德國
4．（2023·溫州）步入青春期后，小高因為長痘產生了焦慮。作為小高的好友，你會和他說（　　）
①青春期的生理變化很正常
②我們要注重內在美的提升
③自我評價一定是不真實的
④有空我們一起去鍛煉放松
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
5．（2024九上·三門期末）今天的中國使3.5億人次的農村學生吃上營養均衡的餐食；13.6億人參保基本醫療保險，能用更低的價格、用上更多的新藥好藥……如此中國“溫度”體現了黨和政府（　　）
①不忘初心，牢記使命
②帶領全體人民實現同步富裕
③讓人民共享發展成果
④滿足人民對美好生活的向往
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
6．（2024九上·三門期末）右圖漫畫給我們的啟示是（　　）
①道德比法律更加具有威懾力
②修改法律，將隨地吐痰入刑
③增強文明意識，提升道德修養
④社會治理需法律和道德共努力
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
7．（2024九上·三門期末）為進一步規范文明出行，提升臺州城市形象。近期，臺州交警在全市范圍內嚴查機動車不按規定使用燈光、非法改裝等違法行為。一經查獲，從嚴處罰，對涉及非法改裝車輛的，待恢復原樣后方可放車。臺州交警的做法體現了（　　）
①法治政府依法行政
②立法機關科學立法
③執法機關嚴格執法
④司法機關公正司法
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
8．（2024九上·三門期末）習近平在二十大報告中強調，“一國兩制”是中國特色社會主義的偉大創舉，是香港、澳門回歸后保持長期繁榮穩定的最佳制度安排，必須長期堅持。下列對“一國兩制”的認識正確的是（　　）
①“一國兩制”是實現祖國和平統一的主要制度
②“一國”是實行“兩制”的前提和基礎
③“一國兩制”下港澳政府擁有全面管治權
④“一國兩制”為解決貿易爭端提供了智慧
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
9．（2024九上·三門期末）中國共產黨繼承了中國古代“民為邦本，本固邦寧”的傳統“民本”思想，堅定地認為人民是歷史的創造者，是夢想的實現者。這說明實現中國夢必須（　　）
A．弘揚中國精神 B．堅持中國方案
C．堅持中國道路 D．凝聚中國力量
10．（2024九上·三門期末）“兩個百年”奮斗目標是中華民族偉大復興的重要里程碑，下圖中①與②所表示的奮斗目標時間節點匹配正確的是（　　）
A．①全面建成小康社會 ②基本實現社會主義現代化
B．①實現總體小康社會 ②基本實現社會主義現代化
C．①全面建成小康社會 ②建成社會主義現代化強國
D．①基本實現社會主義現代化 ②建成社會主義現代化強國
二、非選擇題（本大題有3小題。共30分）
11．（2024九上·三門期末）亞運火炬手本身就是一種“美”。他們用雙手，托起了一把火焰，傳遞了一份信念。閱讀材料，回答問題。
（1）亞運火炬手本身就是一種美，請從“生命的價值”角度，概述火炬手彭清林身上的“美”。
（2）從“增強生命的韌性”角度，結合火炬手范丙的事跡談談對你今后成長的啟示。
12．（2024九上·三門期末）讀懂浙江答卷，擎畫發展藍圖。閱讀材料，回答問題。
【生態建設篇】
浙江縉云“茭白—麻鴨套養”環保農業發展模式，以水田為基礎，以茭白生產為重點，以家鴨野養為效益突破點，其中麻鴨以茭白田雜草、浮萍、害蟲為食，具有除草、防蟲、凈化水質等作用，其有機排泄物亦可作為茭白生長的天然肥料，形成良好的自然生態循環發展模式。
【政治建設篇】
代表聯絡站是浙江人大工作的一張“金名片”。近年來，浙江省不斷以數字化改革為牽引，推動全省1507個人大代表聯絡站迭代升級，培育打造人大踐行全過程人民民主基層單元，8.7萬多名人大代表全部賦予二維碼，線上線下齊發力，使各人大代表聯絡站逐漸成為問計于民、問需于民的重要陣地。
【經濟建設篇】
浙江省發展成就部分數據
時間 國內生產總值（萬億元） 居全國位次 城鎮居民人均可支配收入（萬元） 居全國位次 農村居民人均可支配收入（萬元） 居全國位次 外貿進出口總額（億元） 居全國位次 區域創新能力居全國位次
1978 0.01 14 0.03 11 0.01 7 0.87 14 中等
2022 7.77 4 4.13 3 3.76 2 46837 3 4
（1）縉云“茭鴨共生”模式體現了“五位一體”總體布局中的哪些內容？
（2）請你談談“代表聯絡站”模式對踐行全過程人民民主的意義？
（3）結合上表信息，分析浙江省發展成就取得的原因。
13．（2024九上·三門期末）守望精神家園，你我共同參與。三門縣某校以此為主題策劃研學活動。閱讀材料，回答問題。
材料：××學校研學活動策劃單
研學主題 研學地點 地點選擇理由 研學意義
守望精神家園 亭旁鎮楊家村 ①中華傳統文化教育 有利于同學們感受家鄉文化， 延續文化血脈，堅定文化自信。有利于 ▲
亭旁紅色文化教育基地 ② ▲
城西村初心館 ③ ▲
附件：研學地點簡介
亭旁鎮楊家村 楊家祭冬是一場延續了700多年的文化盛宴。2014年，三門祭冬被列入國家非物質文化遺產名錄。2016年，包括三門祭冬等在內的“二十四節氣”，列入聯合國教科文組織人類非物質文化遺產名錄，打破了臺州世界非道零的突破。 亭旁紅色文化教育基地 1928 年亭旁起義爆發，建立了浙江省第一個蘇維埃政權，被譽為“浙江紅旗第一飄”。從 2017 年至今，亭旁紅色文化教育基地先后被評為國家紅色旅游經典景區、浙江省愛國主義教育基地等。紅色資源在歷史的沉淀下愈發鮮紅。 城西村初心館 城西村黨組織自 1957 年建立，八任書記不忘富民強村的初心，帶領村民接續奮斗，2020年入選“中國好人榜”名單。城西村與共和國共成長見證了我國改革過程和發展變化，是一部敢為人先的基層創業史。
（1）依據附件，從中國特色社會主義文化角度仿造①的格式填寫策劃單上的②和③內容。
（2）運用“凝聚價值追求”的相關知識續寫策劃單上的“研學意義”。
（3）研學活動結束后，同學們開始結合日常學習、生活以“守望精神家園我參與”為主題撰寫心得體會，請你參加。
守望精神家園我參與 　 　； 　 　； 　 　； 　 　； 　 　。
三、選擇題（本大題有10小題，每小題2分，共20分。每小題只有一個正確選項，不選、多選、錯選均不給分）
（2024九上·三門期末）2023年10月31日神舟十六號載人飛船返回艙在東風著陸場成功著陸。讀神舟飛船發射和著陸點位置示意圖（下圖），完成下小題。
14．下列關于酒泉衛星發射中心的描述，正確的是（　　）
A．位于熱帶地區 B．位于東半球
C．位于第一階梯 D．所在省區簡稱晉
15．神舟十六號載人飛船返回艙在內蒙古自治區東風著陸場成功著陸。選擇該著陸場的主要原因是（　　）
A．水網密布，降水豐沛 B．經濟發達，科技先進
C．交通便利，人口稠密 D．地勢平坦，人煙稀少
16．（2024九上·三門期末）古埃及的最高統治者法老自稱是神之子，作為神靈的后代和神的化身，他享有比所有臣民都要高的權威。這說明法老（　　）
A．推行了種姓制度 B．受到希臘哲學影響
C．建立了幕府統治 D．利用神權強化王權
17．（2024九上·三門期末）明確時序是理解歷史的基礎，年代尺有助于我們把握歷史時序。下圖是某同學繪制的古代羅馬發展演變的線索示意圖，①階段所處的時期是（　　）
A．羅馬共和國 B．羅馬帝國 C．西羅馬帝國 D．東羅馬帝國
18．（2024九上·三門期末）以下是13世紀的莊園法庭留下的記錄，由此可知（　　）
佃戶因為沒有認真耕種領主的田地，被罰款6便士；佃戶的家畜誤入領主的園子，被罰款6便士；只要領主的磨坊能夠磨面粉，就不得到莊園以外磨，違者罰款20先令。
A．莊園是開放的經濟體 B．法庭維護莊園領主的利益
C．教會是莊園的最高權威 D．佃戶沒有屬于自己的份地
19．（2024九上·三門期末）論從史出、史論結合是學習歷史的基本方法。下列史實與結論能夠成立的是（　　）
史實 結論
A 公元前2世紀，羅馬征服東地中海地區 羅馬帝國達到最大規模
B 8世紀前期，法蘭克王國進行了改革 建立了森嚴的奴隸制度
C 1773年，英屬北美殖民地爆發波士頓傾茶事件 標志著北美獨立戰爭的爆發
D 1848年，《共產黨宣言》發表 標志馬克思主義的誕生
A．A B．B C．C D．D
20．（2024九上·三門期末）新興市民要求建立城市學校，由城市當局選聘教師、決定學費，確定入學條件，學習處理商業、行政事務，培養職業技能。于是，多數城市形成了世俗教育學校。這表明中世紀的西歐（　　）
A．大學興起促進城市自治 B．教育完全擺脫教會控制
C．城市發展推動教育變革 D．自由自治促進經濟繁榮
21．（2024九上·三門期末）法國歷史的發展經歷了眾多坎坷。下圖是法國某一歷史事件的發展示意圖， F1 是它發展的動力，F2是它發展的阻力。下列關于此歷史事件的說法正確的是（　　）
A．動力 F1 是指受到文藝復興的影響
B．阻力 F2 是指受到光榮革命的影響
C．a處事件體現了人民群眾的力量
D．b處事件為《獨立宣言》的發表
22．（2024九上·三門期末）馬克思和恩格斯在廣泛吸收人類優秀思想成果的基礎上，總結工人運動的經驗，共同創立了富有生命力的馬克思主義。這表明馬克思主義（　　）
A．是理論與實踐的產物 B．是唯一科學的理論成果
C．指導了各國工人運動 D．推翻了資產階級的統治
23．（2024九上·三門期末）狄更斯的小說《霧都孤兒》描述了19世紀中期倫敦的霧：“這里到處都是機器和高聳的煙囪，無窮無盡的長蛇般的濃煙，一直不停地從煙囪里冒出來…”那是一種沁入人心的黑暗，是一種鋪天蓋地的氛圍。材料主要說明（　　）
A．資本主義處于萌芽時期 B．人類步入“蒸汽時代”
C．英國開始使用機器生產 D．工業革命引起環境污染
四、非選擇題（本大題有3小題。共30分）
24．（2024九上·三門期末）讀萬卷書，行萬里路。明明一家假期決定去日本八丈島開展研學活動。閱讀材料，完成問題。
【行前攻略】明明通過上網查閱了八丈島的地理位置和資料，據《八丈島志》記載八丈島的歷史與中國徐福有關。
【行中見聞】 走進八丈島，明明被神奇的石頭房深深吸引。
資料卡：日本八丈島是伊豆七島最南端一島，位于東京南方海上 287 千米，素有“日本的夏威夷”盛譽，島民用遍布小島的礁石筑起了房子和圍墻。八丈島氣候溫暖濕潤，夏季降雨較多，年平均氣溫 18℃左右，夏秋季節多臺風。島內多山地丘陵，植被資源豐富，適合多種花卉的生長。 石頭房
【行后反思】 八丈島經濟的發展，引發了明明的進一步思考。
（1）日本與中國淵源深厚，早在7世紀就出現了“一個中國的日本”。根據所學，說說“一個中國的日本”的出現跟哪一歷史事件有關，并指出該事件對日本社會的影響。
（2）根據八丈島資料卡分析島民用石頭筑房的原因。
（3）綜合上述材料分析促進八丈島經濟發展的可行性措施。
25．（2024九上·三門期末）“圖說歷史，探究發展趨勢”。某歷史興趣小組以“14-18世紀歐美歷史發展趨勢”為主題開展探究性學習。閱讀材料，回答問題。
【思維導圖——構建知識體系】
材料一：如圖
【結構簡圖——解讀大國政體】
材料二：
【按圖索驥——-概括發展趨勢】
（1）中世紀晚期，歐洲發生巨變。請分別填寫①②所代表的歷史事件或歷史現象。
（2）依據材料二并結合所學知識，分別指出英、美兩國所確立政體的名稱及其確立的標志。
（3）綜合上述材料概括14-18世紀歐美歷史發展趨勢。
26．（2024九上·三門期末）“多種力量推動社會進步”。九（1）班同學以此為主題開展項目化學習，邀你參與。
第一組同學認為“改革是推動社會進步的主要力量”，并收集了以下圖片。
伯里克利
第二組同學認為“文明交流互鑒推動社會進步”。在世界文化貢獻方面有這樣一種說法：“希臘人的腦，中國人的手，阿拉伯人的腳。”
第三組同學查找資料后得出兩組關鍵詞，發現在推動人類歷史發展中，諸多因素起著重要作用。
關鍵詞：《漢謨拉比法典》《十二銅表法》《羅馬民法大全》 論點一：_____推動社會進步 論證： 關鍵詞：瓦特改良蒸汽機 斯蒂芬森發明蒸汽機車 論點二：_____推動社會進步 論證：
（1）請結合所學知識闡述伯里克利改革對雅典的影響。
（2）對“阿拉伯人的腳”，你是如何理解的？請結合史實說明。
（3）請任選其中一個論點補充完整，并結合關鍵詞，運用所學知識加以論證。（要求：觀點正確、史論結合、邏輯嚴密。）
答案解析部分
1．【答案】B
【知識點】2023年時事熱點
【解析】【分析】2023年5月28日，我國首架交付的按照國際通行適航標準自行研制、具有自主知識產權的噴氣式干線客機C919圓滿完成首次商業飛行，正式進入民航市場，故B正確，ACD錯誤。
故答案為B.
【點評】此題考查時事政治的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。解答此題需熟記時事政治知識。
2．【答案】C
【知識點】2023年時事熱點
【解析】【分析】為建設國家生態文明高地，實現人與自然和諧共生，《青藏高原生態保護法》2023年9月1號起施行，這是我國出臺的又一部針對特殊地理、特定區域或流域的生態環境保護的專門法律，故C正確，ABD錯誤。
故答案為C。
【點評】此題考查時事政治的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。需熟記重大時事熱點。
3．【答案】A
【知識點】2023年時事熱點
【解析】【分析】2023年11月14日至17日， 國家主席習近平赴美國舉行元首會晤，同時應邀出席亞太經合組織（APEC）第三十次領導人非正式會議。習主席的出訪將為國際和地區格局注入正能量，故A正確，BCD錯誤。
故答案為A。
【點評】此題考查時事政治的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。解答此題需熟記時事政治知識。
4．【答案】B
【知識點】正確認識自我
【解析】【分析】根據所學， 青春期的生理變化很正常的現象，我們在追求形體、儀表美的同時也要提高品德和文化修養，體現青春的內在美，并學會調控青春期的矛盾心理，因此，①②④符合題意，正確。
③的觀點太絕對，是錯誤的。
故答案為：B。
【點評】本題考查對青春期的生理變化和矛盾心理的認識，青春期矛盾心理有時讓我們煩惱，但也為我們的成長提供了契機。積極面對和正確處理這些心理矛盾，我們才能健康成長。
5．【答案】C
【知識點】我國現階段的基本國情和基本路線
【解析】【分析】今天的中國使3.5億人次的農村學生吃上營養均衡的餐食；13.6億人參保基本醫療保險，能用更低的價格、用上更多的新藥好藥……如此中國“溫度”體現了黨和政府不忘初心，牢記使命，讓人民共享發展成果，滿足人民對美好生活的向往，故①③④正確。
帶領全體人民實現共同富裕，而非同步富裕，故②錯誤。
故答案為C。
【點評】此題考查實現共享發展的知識，考查學生獲取和解讀材料信息、調動和運用所學知識的能力。共同富裕是中國特色社會主義的本質要求，也是一個長期的歷史過程。“治國有常，而利民為本。”黨和政府堅持以人民為中心的發展思想，強調人人參與、人人盡力、從享有，讓人民群眾共享發展成果，引領全體人民朝著共同富裕方向穩步前進。
6．【答案】D
【知識點】依法治國與依法參與政治生活
【解析】【分析】“我沒有犯法，誰也不能管我”“朋友，道德也可以管你”啟示我們要增強文明意識，提升道德修養，說明社會治理需法律和道德共努力，故③④正確。
道德和法律都發揮著重要作用，不能籠統進行比較，故①錯誤；
吐痰屬于違反道德范疇，不應入刑，故②錯誤。
故答案為D。
【點評】此題考查厲行法治的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。國家和社會治理需要法律和道德共同發揮作用，既重視發揮法律的規范作用，又重視發揮道德的教化作用。以法治承載道德理念，強化法律對道德建設的促進作用；以道德滋養法治精神，強化道德對法治文化的支撐作用。法律與道德相輔相成，法治與德治相得益彰。
7．【答案】B
【知識點】依法治國與依法參與政治生活
【解析】【分析】近期，臺州交警在全市范圍內嚴查機動車不按規定使用燈光、非法改裝等違法行為。一經查獲，從嚴處罰，對涉及非法改裝車輛的，待恢復原樣后方可放車。這體現了法治政府依法行政，執法機關嚴格執法，故①③正確。
材料沒有涉及立法機關科學立法，故②不符合題意；
題干涉及的是行政機關，沒有涉及司法機關，故③不符合題意。
故答案為B。
【點評】此題考查法治政府的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。建設法治政府，必須依法行政，防范行政權力的濫用，維護廣大人民群眾的合法權益，提高政府公信力，從而推進民主法治建設進程。
8．【答案】A
【知識點】維護國家統一和民族團結
【解析】【分析】“一國兩制”是我國實現祖國和平統一的主要制度，“一國”是實行“兩制”的前提和基礎，故①②正確。
“一國兩制”下港澳政府享有高度自治權，而非擁有全面管治權，故③錯誤；
“一國兩制”為解決祖國統一提供了智慧，故④錯誤。
故答案為A。
【點評】此題考查“一國兩制”的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。在祖國統一的前提下，國家的主體堅持社會主義制度，同時在臺灣、香港、澳門保持原有的資本主義制度和生活方式長期不變，享有高度的自治權。“一國”是實行“兩制”的前提和基礎，“兩制”從屬和派生于“一國”并統一于“一國”之內。
9．【答案】D
【知識點】我們的理想與責任
【解析】【分析】中國共產黨堅定地認為人民是歷史的創造者，是夢想的實現者。這說明實現中國夢必須凝聚中國力量，故D正確。
材料沒有強調弘揚中國精神、堅持中國方案、堅持中國道路，故ABC不符合題意。
故答案為D。
【點評】此題考查中國夢的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。中國夢，向世人宣示了國家的追求、民族的向往、人民的期盼，是中華民族團結奮斗的最大公約數。實現中國夢，必須走中國道路、弘揚中國精神、凝聚中國力量。
10．【答案】D
【知識點】我國現階段的基本國情和基本路線
【解析】【分析】2035年基本實現社會主義現代化，2050年建成社會主義現代化強國，故D正確。
總體小康目標早已實現，第一個百年目標，即全面建成小康社會已經實現，故ABC錯誤。
故答案為D。
【點評】此題考查新時代新征程的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。綜合分析國際國內形勢和我國發展條件，從2020年到本世紀中葉可以分兩個階段。第一個階段，從2020年到2035年，在全面建成小康社會的基礎上，基本實現社會主義現代化。第二個階段，從2035年到本世紀中葉，在基本實現現代化的基礎上，把我國建成富強民主文明和諧美麗的社會主義現代化強國。
11．【答案】（1）敬畏生命；珍愛他人的生命；活出了生命的精彩；拒絕冷漠，關切他人的生命；在平凡中創造生命的偉大。
（2）“由于脊髓腫瘤，范丙與輪椅為伴，但他并沒有消沉，憑著不服輸的干勁和對工作的熱情取得了很大的成績”，告訴我們生活難免有挫折；要正確認識挫折；要在逆境中自強不息，正確面對挫折，戰勝挫折，發掘生命的力量。
【知識點】生命的獨特性；珍愛和尊重生命
【解析】【分析】（1）此題要求從“生命的價值”角度，概述火炬手彭清林身上的“美”。首先應把握“生命的價值”的相關知識，然后完整把握圖片內容，結合時政信息，說明火炬手彭清林身上的“美”表現為珍愛他人的生命；活出了生命的精彩；拒絕冷漠，關切他人的生命；在平凡中創造生命的偉大。
（2）此題要求從“增強生命的韌性”角度，結合火炬手范丙的事跡談談對你今后成長的啟示。此題為啟示類問題，把握“增強生命的韌性”的相關知識，結合范丙的事跡，說明要正確認識挫折；要在逆境中自強不息，正確面對挫折，戰勝挫折，發掘生命的力量等。
【點評】此題考查敬畏生命、增強生命的韌性的知識，考查學生獲取和解讀材料信息、調動和運用所學知識的能力。（1）把握圖片內容，從敬畏生命、關切他人等角度說明即可。（2）此題為啟示類問題，從正確面對挫折等角度說明即可。
12．【答案】（1）經濟建設，生態文明建設
（2）有利于公民參與民主生活；豐富參與民主生活的形式；保障人民利益得到充分體現；有利于決策方認真聽取群眾意見，集中民智，促進決策的科學化等。
（3）浙江省經濟增長迅速，人民生活水平不斷提高，對外開放水平不斷擴大，科技創新能力不斷增強（2分）得益于浙江堅持改革開放政策，堅持創新驅動發展戰略。
【知識點】十一屆三中全會、改革開放；我國現階段的基本國情和基本路線；黨的領導與人民當家做主；實施科教興國戰略
【解析】【分析】（1）此題要求指出縉云“茭鴨共生”模式體現了“五位一體”總體布局中的哪些內容。首先應把握“五位一體”的相關知識，然后圍繞“形成良好的自然生態循環發展模式”等信息，說明體現了經濟建設，生態文明建設。
（2）此題要求談談“代表聯絡站”模式對踐行全過程人民民主的意義。此題為意義類問題，首先應把握全過程人民民主的知識，然后圍繞“8.7萬多名人大代表全部賦予二維碼，線上線下齊發力，使各人大代表聯絡站逐漸成為問計于民、問需于民的重要陣地”等，說明有利于公民參與民主生活；豐富參與民主生活的形式；保障人民利益得到充分體現；有利于決策方認真聽取群眾意見，集中民智，促進決策的科學化等。
（3）此題要求結合上表信息，分析浙江省發展成就取得的原因。此題為原因類問題，解答此題應完整把握圖表中各項信息，說明浙江省經濟增長迅速，人民生活水平不斷提高，對外開放水平不斷擴大，科技創新能力不斷增強，得益于浙江堅持改革開放政策，堅持創新驅動發展戰略。
【點評】此題考查五位一體、全過程人民民主、對外開放、創新發展的知識，考查學生獲取和解讀材料信息、調動和運用所學知識的能力。（1）結合材料信息，把握五位一體的知識說明即可。（2）此題為意義類問題，概括材料內容，聯系教材知識說明即可。（3）概括圖表信息，從創新發展、對外開放角度說明。
13．【答案】（1）②革命文化教育；③社會主義先進文化教育
（2）有利于踐行中華傳統美德；有利于凝聚價值追求；有利于傳承和弘揚民族精神；有利于構筑中國價值；有利于培育和踐行社會主義核心價值觀等。
（3）在學習上，我要努力學習科學文化知識；在文化上，我要弘揚中華優秀傳統文化；在美德上，我要規范自己的言行舉止，文明禮貌待人；在民族精神上，我要從小養成吃苦耐勞的精神；在社會主義核心價值觀，我要踐行社會主義核心價值觀，樹立自己的理想
【知識點】社會主義精神文明建設；傳統美德與民族精神
【解析】【分析】（1）此題要求依據附件，從中國特色社會主義文化角度仿造①的格式填寫策劃單上的②和③內容。圍繞“亭旁紅色文化教育基地”等，說明進行革命文化教育；根據“城西村初心館”等，說明社會主義先進文化教育。
（2）此題要求運用“凝聚價值追求”的相關知識續寫策劃單上的“研學意義”。解答此題應把握“凝聚價值追求”的相關知識，概括材料內容，說明有利于踐行中華傳統美德，凝聚價值追求，傳承和弘揚民族精神，構筑中國價值，培育和踐行社會主義核心價值觀等。
（3）此題為開放型問題，要求結合日常學習、生活以“守望精神家園我參與”為主題撰寫心得體會，結合民族精神、社會主義核心價值觀等知識，聯系實際，言之成理即可。
【點評】此題考查社會主義精神文明建設、社會主義核心價值觀的知識，考查學生獲取和解讀材料信息、調動和運用所學知識的能力。（1）把握中國特色社會主義文化的內容，結合研學地點說明即可。（2）圍繞材料內容，聯系社會主義核心價值觀知識說明即可。（3）言之成理即可。
【答案】14．B
15．D
【知識點】學會從地圖和圖表中獲取信息
【解析】【點評】 飛船降落地點要選擇在人煙稀少的地方，這是為了防止飛船對地面的建筑和人員造成傷害，同時飛船降落軌道會有一定誤差，需要較大面積的空曠地帶 。
14．根據所學知識可知，酒泉衛星發射中心位于甘肅省，簡稱是甘或隴。根據東西半球的劃分，屬于東半球。根據三級階梯劃分，屬于第二級階梯。根據五帶的劃分，屬于北溫帶。ACD不符合題意，B項正確。
故答案為：B。
15．選擇在內蒙古中部著陸，是因為這里地形平坦，河湖較少，便于著陸；降水少，晴天多，能見度高；人口稀少，避免重大傷亡 。根據題意，神舟十六號載人飛船返回艙在內蒙古自治區東風著陸場成功著陸。選擇該著陸場的主要原因是地勢平坦，人煙稀少。其他不符合實際情況。 ABC不符合題意，D項正確。
故答案為：D。
16．【答案】A
【知識點】世界典型區域
【解析】【分析】依據材料“古埃及的最高統治者法老自稱是神之子，作為神靈的后代和神的化身，他享有比所有臣民都要高的權威”可知，古埃及最高統治者法老自稱其是神之子，是神靈的后代和神的化身，具有至高無上的權力，這體現了法老借助神權強化王權，以維護其統治，D項正確；
古代印度實行種姓制度，A項錯誤；
材料中未涉及古埃及文明受到古希臘哲學的影響，B項錯誤；
古代日本建立了幕府統治，C項錯誤。
故答案為：D。
【點評】本題考查古代埃及文明，解題的關鍵是解讀分析材料“古埃及的最高統治者法老自稱是神之子，作為神靈的后代和神的化身，他享有比所有臣民都要高的權威”，結合古代埃及政治制度的特點解答，側重考查學生解讀分析材料、調用所學知識的能力。
17．【答案】A
【知識點】古希臘羅馬文明
【解析】【分析】依據圖示信息可知， ①階段所處的時間是公元前509年到公元前27年，結合所學可知，公元前509年，羅馬建立了共和國。到公元前27年，屋大維建立元首制，羅馬共和國演變為羅馬帝國。因此，①階段所處的時期是羅馬共和國時期，A項正確；
羅馬帝國在公元前27年建立，公元4世紀末，羅馬帝國分裂為東西兩部分，B項錯誤；
公元4世紀末，羅馬帝國分裂為東西兩部分。公元476年，西羅馬帝國在日耳曼人的打擊下滅亡。因此，西羅馬帝國存在的時間是從公元4世紀末到公元476年，C項錯誤；
公元4世紀末，羅馬帝國分裂為東西兩部分。公元476年，西羅馬帝國在日耳曼人的打擊下滅亡。定都君士坦丁堡的東羅馬帝國在西羅馬帝國滅亡后延續了下來。公元1453年，奧斯曼土耳其帝國攻破君士坦丁堡，東羅馬帝國滅亡。因此，東羅馬帝國存在的時間是從公元4世紀末到公元1453年，D項錯誤。
故答案為：A。
【點評】本題考查羅馬共和國，解題的關鍵是抓住①階段所處的時間，結合古羅馬的發展演變過程解答，側重考查學生調用所學知識分析的能力。
18．【答案】B
【知識點】評價歷史事件和歷史人物
【解析】【分析】依據材料“佃戶因為沒有認真耕種領主的田地，被罰款6便士；佃戶的家畜誤入領主的園子，被罰款6便士；只要領主的磨坊能夠磨面粉，就不得到莊園以外磨，違者罰款20先令”可知，莊園法庭懲罰各種違法行為的基本手段是處以罰金。結合所學可知，主持莊園法庭的是領主或他的管家，莊園法庭起著維護莊園公共秩序的作用，維護的是領主的利益，B項正確；
莊園具有自給自足的特征，不是開放的經濟體，A項錯誤；
莊園領主是莊園的最高權威，而非教會，C項錯誤；
莊園耕地由領主自營地和農民份地組成，農民份地是農民從領主處領有的土地，要為領主服一定時間的勞役，還要繳納租稅，D項錯誤。
故答案為：B。
【點評】本題考查莊園制，解題的關鍵是解讀分析材料“佃戶因為沒有認真耕種領主的田地，被罰款6便士；佃戶的家畜誤入領主的園子，被罰款6便士；只要領主的磨坊能夠磨面粉，就不得到莊園以外磨，違者罰款20先令”，結合莊園制的特點、作用以及實質解答，側重考查學生解讀分析材料、調用所學知識的能力。
19．【答案】D
【知識點】學會從地圖和圖表中獲取信息；評價歷史事件和歷史人物
【解析】【分析】結合所學可知， 1848年，《共產黨宣言》的發表，第一次系統地闡述了馬克思主義的基本原理，標志著馬克思主義的誕生，D項正確；
公元前2世紀，羅馬征服東地中海地區，成為整個地中海地區的霸主。羅馬帝國達到最大規模是在公元1—2世紀，A項錯誤；
8世紀前期，法蘭克王國進行了改革，形成了嚴格的封建等級制度，B項錯誤；
1773年，英屬北美殖民地爆發波士頓傾茶事件，成為北美獨立戰爭的導火線。1775年萊克星頓的槍聲，標志著北美獨立戰爭的爆發，C項錯誤。
故答案為：D。
【點評】本題考查馬克思主義的誕生，解題的關鍵是解讀表格中的史實，結合該史實的影響得出正確的結論，注意二者的邏輯關系，側重考查學生解讀材料、調用所學知識分析的能力。
20．【答案】C
【知識點】評價歷史事件和歷史人物
【解析】【分析】依據材料并結合所學可知，隨著中世紀城市的發展，市民階層逐漸壯大，要求建立城市學校，推動了世俗教育學校的形成。由此可知，材料反映了中世紀西歐城市的發展推動了教育變革，C項正確；
材料反映的是中世紀西歐城市的發展推動了教育變革，體現不出大學興起對城市自治的影響，A項錯誤；
“完全擺脫”的說法絕對化，B項錯誤；
材料反映的是中世紀西歐城市的發展推動了教育變革，沒有體現自由自治促進經濟繁榮，D項錯誤。
故答案為：C。
【點評】本題考查中世紀歐洲的城市和大學的興起，解題的關鍵是解讀分析材料信息，結合中世紀西歐城市的發展對教育的影響解答，側重考查學生解讀分析材料、調用所學知識的能力。
21．【答案】C
【知識點】英法美資產階級革命
【解析】【分析】依據圖示中的時間并結合所學可知，反映的是法國大革命及過程。a處事件是指1789年7月14日的巴黎人民攻占象征法國專制統治的巴士底獄，體現了法律人民群眾的力量，C項正確；
結合所學可知，文藝復興發生在14—17世紀，18世紀法國成為啟蒙運動的中心，法國大革命直接受到啟蒙運動的影響，因此動力F1 是指受到啟蒙運動的影響，A項錯誤；
光榮革命發生在1688年，與圖示中阻力 F2 處的時間不符，B項錯誤；
《獨立宣言》 發表于1776年，與b處事件的時間不符，D項錯誤。
故答案為：C。
【點評】本題考查法國大革命，解題的關鍵是解題圖示信息，抓住圖示中的時間，結合法國大革命的過程和背景分析，側重考查學生解讀材料、調用所學知識分析的能力。
22．【答案】A
【知識點】評價歷史事件和歷史人物
【解析】【分析】依據材料“在廣泛吸收人類優秀思想成果的基礎上，總結工人運動的經驗”可以看出馬克思主義是理論與實踐相結合的產物，A項正確；
“唯一”的說法絕對化，也不符合史實，B項錯誤；
材料反映的是馬克思主義誕生的條件，C項是馬克思主義誕生的意義，材料沒有體現，錯誤；
材料沒有體現馬克思主義推翻了資產階級統治，D項錯誤。
故答案為：A。
【點評】本題考查馬克思主義的誕生，解題的關鍵是解讀分析材料“在廣泛吸收人類優秀思想成果的基礎上，總結工人運動的經驗”，結合馬克思主義誕生的條件解答，側重考查學生解讀分析材料的能力。
23．【答案】D
【知識點】工業革命
【解析】【分析】依據材料“19世紀中期倫敦的霧”“這里到處都是機器和高聳的煙囪，無窮無盡的長蛇般的濃煙，一直不停地從煙囪里冒出來”可知，材料反映的是工業革命的開展造成了嚴重的環境污染，D項正確；
19世紀中期處于工業革命時期，資本主義經濟得到了極大地發展，而非萌芽階段，A項錯誤；
材料反映的是工業革命造成了嚴重的環境污染，沒有體現工業革命使人類社會進入“蒸汽時代”，B項錯誤；
英國在18世紀中期就已經開始進行工業革命，開始使用機器生產，C項錯誤。
故答案為：D。
【點評】本題考查工業革命，解題的關鍵是解讀分析材料“19世紀中期倫敦的霧”“這里到處都是機器和高聳的煙囪，無窮無盡的長蛇般的濃煙，一直不停地從煙囪里冒出來”，結合工業革命的消極影響解答，側重考查學生解讀分析材料、調用所學知識的能力。
24．【答案】（1）大化改新 使日本發展成為一個中央集權制的封建國家
（2）島嶼石頭多，可以就地取材；夏秋季節多臺風，石材建筑較堅固；屋頂有一定坡度，便于排水
（3）開發特色旅游項目，促進旅游業的發展；利用海島優勢，發展海灘養殖業及海產品加工業；利用海島的氣候條件，發展花卉種植及鮮花加工；八丈島有火山分布，發展地熱能源
【知識點】學會從地圖和圖表中獲取信息；運用地圖圖表描述區域自然環境和人文環境的特點
【解析】【分析】（1）歷史事件：依據材料“7世紀”“一個中國的日本”并結合所學可知，646年，日本進行大化改新，學習中國的制度。影響：結合所學可知，日本大化改新使日本發展成為一個中央集權制的封建國家。
（2）原因：依據八丈島的地理位置、氣候以及石材建筑的優勢可知，八丈島嶼石頭多，可以就地取材；夏秋季節多臺風，石材建筑較堅固；屋頂有一定坡度，便于排水。
（3）措施：綜合材料信息，結合八丈島的地理環境和優勢分析可知，開發特色旅游項目，促進旅游業的發展；利用海島優勢，發展海灘養殖業及海產品加工業；利用海島的氣候條件，發展花卉種植及鮮花加工；八丈島有火山分布，發展地熱能源。
【點評】本題考查古代日本和日本的文化遺產。第一問，依據材料，結合日本大化改新的內容和影響解答；第二問，依據八丈島的地理位置、氣候以及石材建筑的優勢分析；第三問，綜合材料信息，結合八丈島的地理環境和優勢分析，側重考查學生解讀材料、提取有效信息、調用所學知識分析的能力。
25．【答案】（1）①雇傭 ②新航路的開辟
（2）英國：君主立憲制。標志：1689年，英國頒布《權利法案)。美國：聯邦制。標志： 1787年美國憲法的頒布。
（3）資本主義的產生與發展
【知識點】學會從地圖和圖表中獲取信息；新航路的開辟；英法美資產階級革命
【解析】【分析】（1）依據材料一圖示信息并結合所學可知，資本主義萌芽產生的表現之一是出現雇傭關系，因此①應填雇傭；結合所學可知，“世界的發現”是指新航路的開辟，打破了世界相對隔絕的狀態，世界各地日益聯系成一個緊密的整體，因此②應填新航路的開辟。
（2）依據材料二圖示信息并結合所學可知，1689年，英國頒布《權利法案》，逐漸確立了君主立憲制；1787年，美國1787年憲法的頒布，確立了美國的聯邦制。
（3）趨勢：依據材料一可知，反映的是資本主義萌芽的產生和近代資本主義的發展；依據材料二可知，反映的是英國和美國資本主義制度的確立，因此14-18世紀歐美歷史發展趨勢是資本主義的產生與發展。
【點評】本題考查資本主義的產生與發展、新航路的開辟以及歐美國家資本主義制度的確立。第一問，依據材料一，結合資本主義萌芽產生的表現和新航路開辟的影響解答；第二問，依據材料二，結合英國和美國資本主義制度確立及其標志解答；第三問，依據材料一、二，結合資本主義的產生與發展在經濟和政治上的表現解答，側重考查學生解讀材料、提取有效信息、調用所學知識分析的能力。
26．【答案】（1）雅典達到全盛，奴隸制民主政治發展到高峰。
（2）阿拉伯人改進了印度人發明的0-9的計數法，創造了阿拉伯數字。中國的造紙術、火藥、指南針等發明葉由阿拉伯人傳入歐洲。阿拉伯人擔當了溝通東西方文化的角色，為世界文化的發展做出了卓越貢獻。
（3）示例答案：
法律推動社會進步。《漢謨拉比法典》是古巴比倫王國給人類的寶貴文化遺產，表明人類社會的法制傳統源遠流長；《十二銅表法》是羅馬法制建設的第一步，是后世羅馬法典乃至歐洲法學的淵源；《羅馬民法大全》奠定了歐洲民法的基礎。人類法律的不斷完善與進步，推動了人類民主法治的進程與社會的公平正義。
科技推動社會進步。瓦特改良的蒸汽機極大地提高了生產力水平，使工業革命得以更快地縱深發展，使人類進入“蒸汽時代”。斯蒂芬森發明的蒸汽機車標志著鐵路時代的到來，為社會提供了更為快捷、廉價、便利的交通，使生產和市場之間的聯系更加密切。工業革命不僅使一次技術革命，也是一場深刻的社會變革，對人類社會產生了深遠影響。
【知識點】古希臘羅馬文明；中國古代對外文化交流中的重大事件；工業革命
【解析】【分析】（1）影響：結合所學可知，伯里克利改革使得雅典達到全盛，奴隸制民主政治發展到高峰。
（2）依據材料“希臘人的腦，中國人的手，阿拉伯人的腳”可知，強調的是東西方文化的交流，“阿拉伯人的腳是指阿拉伯對東西方文化交流的作用，因此結合阿拉伯推動東西方文化交流的史實解答，如阿拉伯人改進了印度人發明的0-9的計數法，創造了阿拉伯數字。中國的造紙術、火藥、指南針等發明葉由阿拉伯人傳入歐洲。阿拉伯人擔當了溝通東西方文化的角色，為世界文化的發展做出了卓越貢獻。
（3）本小問相對開放，言之有理即可。依據關鍵詞“《漢謨拉比法典》《十二銅表法》《羅馬民法大全》”，結合三部法律的作用可以得出論點是法律推動社會進步。然后結合《漢謨拉比法典》《十二銅表法》《羅馬民法大全》的作用進行論證；依據關鍵詞“瓦特改良蒸汽機 斯蒂芬森發明蒸汽機車”可知，反映的是工業革命時期交通領域的發明成果，結合所學可以得出論點是科技推動社會進步。然后結合瓦特改良的蒸汽機、斯蒂芬森發明的蒸汽機車的影響進行論證。
【點評】本題考查古希臘羅馬文明、阿拉伯帝國、《漢謨拉比法典》以及工業革命。第一問，結合伯里克利改革的影響解答；第二問，依據材料信息，結合阿拉伯對東西方文化交流的作用和史實解答；第三問，抓住關鍵詞，結合《漢謨拉比法典》《十二銅表法》《羅馬民法大全》的作用、工業革命時期交通領域的發明成果及其影響分析，側重考查學生解讀材料、提取有效信息、調用所學知識分析闡述的能力。
1 / 1浙江省臺州市三門縣2023-2024學年社會法治九年級上學期期末試卷
一、選擇題（本大題有10小題，每小題2分，共20分。每小題只有一個正確選項，不選、多選、錯選均不給分）
1．（2024九上·三門期末）2023年5月28日，我國首架交付的按照國際通行適航標準自行研制、具有自主知識產權的噴氣式干線客機____圓滿完成首次商業飛行，正式進入民航市場。（　　）
A．C911 B．C919 C．C909 D．C991
【答案】B
【知識點】2023年時事熱點
【解析】【分析】2023年5月28日，我國首架交付的按照國際通行適航標準自行研制、具有自主知識產權的噴氣式干線客機C919圓滿完成首次商業飛行，正式進入民航市場，故B正確，ACD錯誤。
故答案為B.
【點評】此題考查時事政治的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。解答此題需熟記時事政治知識。
2．（2024九上·三門期末）為建設國家生態文明高地，實現人與自然和諧共生，____2023年9月1號起施行，這是我國出臺的又一部針對特殊地理、特定區域或流域的生態環境保護的專門法律。（　　）
A．《長江保護法》 B．《黑土地保護法》
C．《青藏高原生態保護法》 D．《黃河保護法》
【答案】C
【知識點】2023年時事熱點
【解析】【分析】為建設國家生態文明高地，實現人與自然和諧共生，《青藏高原生態保護法》2023年9月1號起施行，這是我國出臺的又一部針對特殊地理、特定區域或流域的生態環境保護的專門法律，故C正確，ABD錯誤。
故答案為C。
【點評】此題考查時事政治的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。需熟記重大時事熱點。
3．（2024九上·三門期末）2023年11月14日至17日， 國家主席習近平赴 舉行元首會晤，同時應邀出席亞太經合組織（APEC）第三十次領導人非正式會議。習主席的出訪將為國際和地區格局注入正能量。（　　）
A．美國 B．英國 C．法國 D．德國
【答案】A
【知識點】2023年時事熱點
【解析】【分析】2023年11月14日至17日， 國家主席習近平赴美國舉行元首會晤，同時應邀出席亞太經合組織（APEC）第三十次領導人非正式會議。習主席的出訪將為國際和地區格局注入正能量，故A正確，BCD錯誤。
故答案為A。
【點評】此題考查時事政治的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。解答此題需熟記時事政治知識。
4．（2023·溫州）步入青春期后，小高因為長痘產生了焦慮。作為小高的好友，你會和他說（　　）
①青春期的生理變化很正常
②我們要注重內在美的提升
③自我評價一定是不真實的
④有空我們一起去鍛煉放松
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】B
【知識點】正確認識自我
【解析】【分析】根據所學， 青春期的生理變化很正常的現象，我們在追求形體、儀表美的同時也要提高品德和文化修養，體現青春的內在美，并學會調控青春期的矛盾心理，因此，①②④符合題意，正確。
③的觀點太絕對，是錯誤的。
故答案為：B。
【點評】本題考查對青春期的生理變化和矛盾心理的認識，青春期矛盾心理有時讓我們煩惱，但也為我們的成長提供了契機。積極面對和正確處理這些心理矛盾，我們才能健康成長。
5．（2024九上·三門期末）今天的中國使3.5億人次的農村學生吃上營養均衡的餐食；13.6億人參保基本醫療保險，能用更低的價格、用上更多的新藥好藥……如此中國“溫度”體現了黨和政府（　　）
①不忘初心，牢記使命
②帶領全體人民實現同步富裕
③讓人民共享發展成果
④滿足人民對美好生活的向往
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】C
【知識點】我國現階段的基本國情和基本路線
【解析】【分析】今天的中國使3.5億人次的農村學生吃上營養均衡的餐食；13.6億人參保基本醫療保險，能用更低的價格、用上更多的新藥好藥……如此中國“溫度”體現了黨和政府不忘初心，牢記使命，讓人民共享發展成果，滿足人民對美好生活的向往，故①③④正確。
帶領全體人民實現共同富裕，而非同步富裕，故②錯誤。
故答案為C。
【點評】此題考查實現共享發展的知識，考查學生獲取和解讀材料信息、調動和運用所學知識的能力。共同富裕是中國特色社會主義的本質要求，也是一個長期的歷史過程。“治國有常，而利民為本。”黨和政府堅持以人民為中心的發展思想，強調人人參與、人人盡力、從享有，讓人民群眾共享發展成果，引領全體人民朝著共同富裕方向穩步前進。
6．（2024九上·三門期末）右圖漫畫給我們的啟示是（　　）
①道德比法律更加具有威懾力
②修改法律，將隨地吐痰入刑
③增強文明意識，提升道德修養
④社會治理需法律和道德共努力
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】D
【知識點】依法治國與依法參與政治生活
【解析】【分析】“我沒有犯法，誰也不能管我”“朋友，道德也可以管你”啟示我們要增強文明意識，提升道德修養，說明社會治理需法律和道德共努力，故③④正確。
道德和法律都發揮著重要作用，不能籠統進行比較，故①錯誤；
吐痰屬于違反道德范疇，不應入刑，故②錯誤。
故答案為D。
【點評】此題考查厲行法治的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。國家和社會治理需要法律和道德共同發揮作用，既重視發揮法律的規范作用，又重視發揮道德的教化作用。以法治承載道德理念，強化法律對道德建設的促進作用；以道德滋養法治精神，強化道德對法治文化的支撐作用。法律與道德相輔相成，法治與德治相得益彰。
7．（2024九上·三門期末）為進一步規范文明出行，提升臺州城市形象。近期，臺州交警在全市范圍內嚴查機動車不按規定使用燈光、非法改裝等違法行為。一經查獲，從嚴處罰，對涉及非法改裝車輛的，待恢復原樣后方可放車。臺州交警的做法體現了（　　）
①法治政府依法行政
②立法機關科學立法
③執法機關嚴格執法
④司法機關公正司法
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
【答案】B
【知識點】依法治國與依法參與政治生活
【解析】【分析】近期，臺州交警在全市范圍內嚴查機動車不按規定使用燈光、非法改裝等違法行為。一經查獲，從嚴處罰，對涉及非法改裝車輛的，待恢復原樣后方可放車。這體現了法治政府依法行政，執法機關嚴格執法，故①③正確。
材料沒有涉及立法機關科學立法，故②不符合題意；
題干涉及的是行政機關，沒有涉及司法機關，故③不符合題意。
故答案為B。
【點評】此題考查法治政府的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。建設法治政府，必須依法行政，防范行政權力的濫用，維護廣大人民群眾的合法權益，提高政府公信力，從而推進民主法治建設進程。
8．（2024九上·三門期末）習近平在二十大報告中強調，“一國兩制”是中國特色社會主義的偉大創舉，是香港、澳門回歸后保持長期繁榮穩定的最佳制度安排，必須長期堅持。下列對“一國兩制”的認識正確的是（　　）
①“一國兩制”是實現祖國和平統一的主要制度
②“一國”是實行“兩制”的前提和基礎
③“一國兩制”下港澳政府擁有全面管治權
④“一國兩制”為解決貿易爭端提供了智慧
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】A
【知識點】維護國家統一和民族團結
【解析】【分析】“一國兩制”是我國實現祖國和平統一的主要制度，“一國”是實行“兩制”的前提和基礎，故①②正確。
“一國兩制”下港澳政府享有高度自治權，而非擁有全面管治權，故③錯誤；
“一國兩制”為解決祖國統一提供了智慧，故④錯誤。
故答案為A。
【點評】此題考查“一國兩制”的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。在祖國統一的前提下，國家的主體堅持社會主義制度，同時在臺灣、香港、澳門保持原有的資本主義制度和生活方式長期不變，享有高度的自治權。“一國”是實行“兩制”的前提和基礎，“兩制”從屬和派生于“一國”并統一于“一國”之內。
9．（2024九上·三門期末）中國共產黨繼承了中國古代“民為邦本，本固邦寧”的傳統“民本”思想，堅定地認為人民是歷史的創造者，是夢想的實現者。這說明實現中國夢必須（　　）
A．弘揚中國精神 B．堅持中國方案
C．堅持中國道路 D．凝聚中國力量
【答案】D
【知識點】我們的理想與責任
【解析】【分析】中國共產黨堅定地認為人民是歷史的創造者，是夢想的實現者。這說明實現中國夢必須凝聚中國力量，故D正確。
材料沒有強調弘揚中國精神、堅持中國方案、堅持中國道路，故ABC不符合題意。
故答案為D。
【點評】此題考查中國夢的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。中國夢，向世人宣示了國家的追求、民族的向往、人民的期盼，是中華民族團結奮斗的最大公約數。實現中國夢，必須走中國道路、弘揚中國精神、凝聚中國力量。
10．（2024九上·三門期末）“兩個百年”奮斗目標是中華民族偉大復興的重要里程碑，下圖中①與②所表示的奮斗目標時間節點匹配正確的是（　　）
A．①全面建成小康社會 ②基本實現社會主義現代化
B．①實現總體小康社會 ②基本實現社會主義現代化
C．①全面建成小康社會 ②建成社會主義現代化強國
D．①基本實現社會主義現代化 ②建成社會主義現代化強國
【答案】D
【知識點】我國現階段的基本國情和基本路線
【解析】【分析】2035年基本實現社會主義現代化，2050年建成社會主義現代化強國，故D正確。
總體小康目標早已實現，第一個百年目標，即全面建成小康社會已經實現，故ABC錯誤。
故答案為D。
【點評】此題考查新時代新征程的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。綜合分析國際國內形勢和我國發展條件，從2020年到本世紀中葉可以分兩個階段。第一個階段，從2020年到2035年，在全面建成小康社會的基礎上，基本實現社會主義現代化。第二個階段，從2035年到本世紀中葉，在基本實現現代化的基礎上，把我國建成富強民主文明和諧美麗的社會主義現代化強國。
二、非選擇題（本大題有3小題。共30分）
11．（2024九上·三門期末）亞運火炬手本身就是一種“美”。他們用雙手，托起了一把火焰，傳遞了一份信念。閱讀材料，回答問題。
（1）亞運火炬手本身就是一種美，請從“生命的價值”角度，概述火炬手彭清林身上的“美”。
（2）從“增強生命的韌性”角度，結合火炬手范丙的事跡談談對你今后成長的啟示。
【答案】（1）敬畏生命；珍愛他人的生命；活出了生命的精彩；拒絕冷漠，關切他人的生命；在平凡中創造生命的偉大。
（2）“由于脊髓腫瘤，范丙與輪椅為伴，但他并沒有消沉，憑著不服輸的干勁和對工作的熱情取得了很大的成績”，告訴我們生活難免有挫折；要正確認識挫折；要在逆境中自強不息，正確面對挫折，戰勝挫折，發掘生命的力量。
【知識點】生命的獨特性；珍愛和尊重生命
【解析】【分析】（1）此題要求從“生命的價值”角度，概述火炬手彭清林身上的“美”。首先應把握“生命的價值”的相關知識，然后完整把握圖片內容，結合時政信息，說明火炬手彭清林身上的“美”表現為珍愛他人的生命；活出了生命的精彩；拒絕冷漠，關切他人的生命；在平凡中創造生命的偉大。
（2）此題要求從“增強生命的韌性”角度，結合火炬手范丙的事跡談談對你今后成長的啟示。此題為啟示類問題，把握“增強生命的韌性”的相關知識，結合范丙的事跡，說明要正確認識挫折；要在逆境中自強不息，正確面對挫折，戰勝挫折，發掘生命的力量等。
【點評】此題考查敬畏生命、增強生命的韌性的知識，考查學生獲取和解讀材料信息、調動和運用所學知識的能力。（1）把握圖片內容，從敬畏生命、關切他人等角度說明即可。（2）此題為啟示類問題，從正確面對挫折等角度說明即可。
12．（2024九上·三門期末）讀懂浙江答卷，擎畫發展藍圖。閱讀材料，回答問題。
【生態建設篇】
浙江縉云“茭白—麻鴨套養”環保農業發展模式，以水田為基礎，以茭白生產為重點，以家鴨野養為效益突破點，其中麻鴨以茭白田雜草、浮萍、害蟲為食，具有除草、防蟲、凈化水質等作用，其有機排泄物亦可作為茭白生長的天然肥料，形成良好的自然生態循環發展模式。
【政治建設篇】
代表聯絡站是浙江人大工作的一張“金名片”。近年來，浙江省不斷以數字化改革為牽引，推動全省1507個人大代表聯絡站迭代升級，培育打造人大踐行全過程人民民主基層單元，8.7萬多名人大代表全部賦予二維碼，線上線下齊發力，使各人大代表聯絡站逐漸成為問計于民、問需于民的重要陣地。
【經濟建設篇】
浙江省發展成就部分數據
時間 國內生產總值（萬億元） 居全國位次 城鎮居民人均可支配收入（萬元） 居全國位次 農村居民人均可支配收入（萬元） 居全國位次 外貿進出口總額（億元） 居全國位次 區域創新能力居全國位次
1978 0.01 14 0.03 11 0.01 7 0.87 14 中等
2022 7.77 4 4.13 3 3.76 2 46837 3 4
（1）縉云“茭鴨共生”模式體現了“五位一體”總體布局中的哪些內容？
（2）請你談談“代表聯絡站”模式對踐行全過程人民民主的意義？
（3）結合上表信息，分析浙江省發展成就取得的原因。
【答案】（1）經濟建設，生態文明建設
（2）有利于公民參與民主生活；豐富參與民主生活的形式；保障人民利益得到充分體現；有利于決策方認真聽取群眾意見，集中民智，促進決策的科學化等。
（3）浙江省經濟增長迅速，人民生活水平不斷提高，對外開放水平不斷擴大，科技創新能力不斷增強（2分）得益于浙江堅持改革開放政策，堅持創新驅動發展戰略。
【知識點】十一屆三中全會、改革開放；我國現階段的基本國情和基本路線；黨的領導與人民當家做主；實施科教興國戰略
【解析】【分析】（1）此題要求指出縉云“茭鴨共生”模式體現了“五位一體”總體布局中的哪些內容。首先應把握“五位一體”的相關知識，然后圍繞“形成良好的自然生態循環發展模式”等信息，說明體現了經濟建設，生態文明建設。
（2）此題要求談談“代表聯絡站”模式對踐行全過程人民民主的意義。此題為意義類問題，首先應把握全過程人民民主的知識，然后圍繞“8.7萬多名人大代表全部賦予二維碼，線上線下齊發力，使各人大代表聯絡站逐漸成為問計于民、問需于民的重要陣地”等，說明有利于公民參與民主生活；豐富參與民主生活的形式；保障人民利益得到充分體現；有利于決策方認真聽取群眾意見，集中民智，促進決策的科學化等。
（3）此題要求結合上表信息，分析浙江省發展成就取得的原因。此題為原因類問題，解答此題應完整把握圖表中各項信息，說明浙江省經濟增長迅速，人民生活水平不斷提高，對外開放水平不斷擴大，科技創新能力不斷增強，得益于浙江堅持改革開放政策，堅持創新驅動發展戰略。
【點評】此題考查五位一體、全過程人民民主、對外開放、創新發展的知識，考查學生獲取和解讀材料信息、調動和運用所學知識的能力。（1）結合材料信息，把握五位一體的知識說明即可。（2）此題為意義類問題，概括材料內容，聯系教材知識說明即可。（3）概括圖表信息，從創新發展、對外開放角度說明。
13．（2024九上·三門期末）守望精神家園，你我共同參與。三門縣某校以此為主題策劃研學活動。閱讀材料，回答問題。
材料：××學校研學活動策劃單
研學主題 研學地點 地點選擇理由 研學意義
守望精神家園 亭旁鎮楊家村 ①中華傳統文化教育 有利于同學們感受家鄉文化， 延續文化血脈，堅定文化自信。有利于 ▲
亭旁紅色文化教育基地 ② ▲
城西村初心館 ③ ▲
附件：研學地點簡介
亭旁鎮楊家村 楊家祭冬是一場延續了700多年的文化盛宴。2014年，三門祭冬被列入國家非物質文化遺產名錄。2016年，包括三門祭冬等在內的“二十四節氣”，列入聯合國教科文組織人類非物質文化遺產名錄，打破了臺州世界非道零的突破。 亭旁紅色文化教育基地 1928 年亭旁起義爆發，建立了浙江省第一個蘇維埃政權，被譽為“浙江紅旗第一飄”。從 2017 年至今，亭旁紅色文化教育基地先后被評為國家紅色旅游經典景區、浙江省愛國主義教育基地等。紅色資源在歷史的沉淀下愈發鮮紅。 城西村初心館 城西村黨組織自 1957 年建立，八任書記不忘富民強村的初心，帶領村民接續奮斗，2020年入選“中國好人榜”名單。城西村與共和國共成長見證了我國改革過程和發展變化，是一部敢為人先的基層創業史。
（1）依據附件，從中國特色社會主義文化角度仿造①的格式填寫策劃單上的②和③內容。
（2）運用“凝聚價值追求”的相關知識續寫策劃單上的“研學意義”。
（3）研學活動結束后，同學們開始結合日常學習、生活以“守望精神家園我參與”為主題撰寫心得體會，請你參加。
守望精神家園我參與 　 　； 　 　； 　 　； 　 　； 　 　。
【答案】（1）②革命文化教育；③社會主義先進文化教育
（2）有利于踐行中華傳統美德；有利于凝聚價值追求；有利于傳承和弘揚民族精神；有利于構筑中國價值；有利于培育和踐行社會主義核心價值觀等。
（3）在學習上，我要努力學習科學文化知識；在文化上，我要弘揚中華優秀傳統文化；在美德上，我要規范自己的言行舉止，文明禮貌待人；在民族精神上，我要從小養成吃苦耐勞的精神；在社會主義核心價值觀，我要踐行社會主義核心價值觀，樹立自己的理想
【知識點】社會主義精神文明建設；傳統美德與民族精神
【解析】【分析】（1）此題要求依據附件，從中國特色社會主義文化角度仿造①的格式填寫策劃單上的②和③內容。圍繞“亭旁紅色文化教育基地”等，說明進行革命文化教育；根據“城西村初心館”等，說明社會主義先進文化教育。
（2）此題要求運用“凝聚價值追求”的相關知識續寫策劃單上的“研學意義”。解答此題應把握“凝聚價值追求”的相關知識，概括材料內容，說明有利于踐行中華傳統美德，凝聚價值追求，傳承和弘揚民族精神，構筑中國價值，培育和踐行社會主義核心價值觀等。
（3）此題為開放型問題，要求結合日常學習、生活以“守望精神家園我參與”為主題撰寫心得體會，結合民族精神、社會主義核心價值觀等知識，聯系實際，言之成理即可。
【點評】此題考查社會主義精神文明建設、社會主義核心價值觀的知識，考查學生獲取和解讀材料信息、調動和運用所學知識的能力。（1）把握中國特色社會主義文化的內容，結合研學地點說明即可。（2）圍繞材料內容，聯系社會主義核心價值觀知識說明即可。（3）言之成理即可。
三、選擇題（本大題有10小題，每小題2分，共20分。每小題只有一個正確選項，不選、多選、錯選均不給分）
（2024九上·三門期末）2023年10月31日神舟十六號載人飛船返回艙在東風著陸場成功著陸。讀神舟飛船發射和著陸點位置示意圖（下圖），完成下小題。
14．下列關于酒泉衛星發射中心的描述，正確的是（　　）
A．位于熱帶地區 B．位于東半球
C．位于第一階梯 D．所在省區簡稱晉
15．神舟十六號載人飛船返回艙在內蒙古自治區東風著陸場成功著陸。選擇該著陸場的主要原因是（　　）
A．水網密布，降水豐沛 B．經濟發達，科技先進
C．交通便利，人口稠密 D．地勢平坦，人煙稀少
【答案】14．B
15．D
【知識點】學會從地圖和圖表中獲取信息
【解析】【點評】 飛船降落地點要選擇在人煙稀少的地方，這是為了防止飛船對地面的建筑和人員造成傷害，同時飛船降落軌道會有一定誤差，需要較大面積的空曠地帶 。
14．根據所學知識可知，酒泉衛星發射中心位于甘肅省，簡稱是甘或隴。根據東西半球的劃分，屬于東半球。根據三級階梯劃分，屬于第二級階梯。根據五帶的劃分，屬于北溫帶。ACD不符合題意，B項正確。
故答案為：B。
15．選擇在內蒙古中部著陸，是因為這里地形平坦，河湖較少，便于著陸；降水少，晴天多，能見度高；人口稀少，避免重大傷亡 。根據題意，神舟十六號載人飛船返回艙在內蒙古自治區東風著陸場成功著陸。選擇該著陸場的主要原因是地勢平坦，人煙稀少。其他不符合實際情況。 ABC不符合題意，D項正確。
故答案為：D。
16．（2024九上·三門期末）古埃及的最高統治者法老自稱是神之子，作為神靈的后代和神的化身，他享有比所有臣民都要高的權威。這說明法老（　　）
A．推行了種姓制度 B．受到希臘哲學影響
C．建立了幕府統治 D．利用神權強化王權
【答案】A
【知識點】世界典型區域
【解析】【分析】依據材料“古埃及的最高統治者法老自稱是神之子，作為神靈的后代和神的化身，他享有比所有臣民都要高的權威”可知，古埃及最高統治者法老自稱其是神之子，是神靈的后代和神的化身，具有至高無上的權力，這體現了法老借助神權強化王權，以維護其統治，D項正確；
古代印度實行種姓制度，A項錯誤；
材料中未涉及古埃及文明受到古希臘哲學的影響，B項錯誤；
古代日本建立了幕府統治，C項錯誤。
故答案為：D。
【點評】本題考查古代埃及文明，解題的關鍵是解讀分析材料“古埃及的最高統治者法老自稱是神之子，作為神靈的后代和神的化身，他享有比所有臣民都要高的權威”，結合古代埃及政治制度的特點解答，側重考查學生解讀分析材料、調用所學知識的能力。
17．（2024九上·三門期末）明確時序是理解歷史的基礎，年代尺有助于我們把握歷史時序。下圖是某同學繪制的古代羅馬發展演變的線索示意圖，①階段所處的時期是（　　）
A．羅馬共和國 B．羅馬帝國 C．西羅馬帝國 D．東羅馬帝國
【答案】A
【知識點】古希臘羅馬文明
【解析】【分析】依據圖示信息可知， ①階段所處的時間是公元前509年到公元前27年，結合所學可知，公元前509年，羅馬建立了共和國。到公元前27年，屋大維建立元首制，羅馬共和國演變為羅馬帝國。因此，①階段所處的時期是羅馬共和國時期，A項正確；
羅馬帝國在公元前27年建立，公元4世紀末，羅馬帝國分裂為東西兩部分，B項錯誤；
公元4世紀末，羅馬帝國分裂為東西兩部分。公元476年，西羅馬帝國在日耳曼人的打擊下滅亡。因此，西羅馬帝國存在的時間是從公元4世紀末到公元476年，C項錯誤；
公元4世紀末，羅馬帝國分裂為東西兩部分。公元476年，西羅馬帝國在日耳曼人的打擊下滅亡。定都君士坦丁堡的東羅馬帝國在西羅馬帝國滅亡后延續了下來。公元1453年，奧斯曼土耳其帝國攻破君士坦丁堡，東羅馬帝國滅亡。因此，東羅馬帝國存在的時間是從公元4世紀末到公元1453年，D項錯誤。
故答案為：A。
【點評】本題考查羅馬共和國，解題的關鍵是抓住①階段所處的時間，結合古羅馬的發展演變過程解答，側重考查學生調用所學知識分析的能力。
18．（2024九上·三門期末）以下是13世紀的莊園法庭留下的記錄，由此可知（　　）
佃戶因為沒有認真耕種領主的田地，被罰款6便士；佃戶的家畜誤入領主的園子，被罰款6便士；只要領主的磨坊能夠磨面粉，就不得到莊園以外磨，違者罰款20先令。
A．莊園是開放的經濟體 B．法庭維護莊園領主的利益
C．教會是莊園的最高權威 D．佃戶沒有屬于自己的份地
【答案】B
【知識點】評價歷史事件和歷史人物
【解析】【分析】依據材料“佃戶因為沒有認真耕種領主的田地，被罰款6便士；佃戶的家畜誤入領主的園子，被罰款6便士；只要領主的磨坊能夠磨面粉，就不得到莊園以外磨，違者罰款20先令”可知，莊園法庭懲罰各種違法行為的基本手段是處以罰金。結合所學可知，主持莊園法庭的是領主或他的管家，莊園法庭起著維護莊園公共秩序的作用，維護的是領主的利益，B項正確；
莊園具有自給自足的特征，不是開放的經濟體，A項錯誤；
莊園領主是莊園的最高權威，而非教會，C項錯誤；
莊園耕地由領主自營地和農民份地組成，農民份地是農民從領主處領有的土地，要為領主服一定時間的勞役，還要繳納租稅，D項錯誤。
故答案為：B。
【點評】本題考查莊園制，解題的關鍵是解讀分析材料“佃戶因為沒有認真耕種領主的田地，被罰款6便士；佃戶的家畜誤入領主的園子，被罰款6便士；只要領主的磨坊能夠磨面粉，就不得到莊園以外磨，違者罰款20先令”，結合莊園制的特點、作用以及實質解答，側重考查學生解讀分析材料、調用所學知識的能力。
19．（2024九上·三門期末）論從史出、史論結合是學習歷史的基本方法。下列史實與結論能夠成立的是（　　）
史實 結論
A 公元前2世紀，羅馬征服東地中海地區 羅馬帝國達到最大規模
B 8世紀前期，法蘭克王國進行了改革 建立了森嚴的奴隸制度
C 1773年，英屬北美殖民地爆發波士頓傾茶事件 標志著北美獨立戰爭的爆發
D 1848年，《共產黨宣言》發表 標志馬克思主義的誕生
A．A B．B C．C D．D
【答案】D
【知識點】學會從地圖和圖表中獲取信息；評價歷史事件和歷史人物
【解析】【分析】結合所學可知， 1848年，《共產黨宣言》的發表，第一次系統地闡述了馬克思主義的基本原理，標志著馬克思主義的誕生，D項正確；
公元前2世紀，羅馬征服東地中海地區，成為整個地中海地區的霸主。羅馬帝國達到最大規模是在公元1—2世紀，A項錯誤；
8世紀前期，法蘭克王國進行了改革，形成了嚴格的封建等級制度，B項錯誤；
1773年，英屬北美殖民地爆發波士頓傾茶事件，成為北美獨立戰爭的導火線。1775年萊克星頓的槍聲，標志著北美獨立戰爭的爆發，C項錯誤。
故答案為：D。
【點評】本題考查馬克思主義的誕生，解題的關鍵是解讀表格中的史實，結合該史實的影響得出正確的結論，注意二者的邏輯關系，側重考查學生解讀材料、調用所學知識分析的能力。
20．（2024九上·三門期末）新興市民要求建立城市學校，由城市當局選聘教師、決定學費，確定入學條件，學習處理商業、行政事務，培養職業技能。于是，多數城市形成了世俗教育學校。這表明中世紀的西歐（　　）
A．大學興起促進城市自治 B．教育完全擺脫教會控制
C．城市發展推動教育變革 D．自由自治促進經濟繁榮
【答案】C
【知識點】評價歷史事件和歷史人物
【解析】【分析】依據材料并結合所學可知，隨著中世紀城市的發展，市民階層逐漸壯大，要求建立城市學校，推動了世俗教育學校的形成。由此可知，材料反映了中世紀西歐城市的發展推動了教育變革，C項正確；
材料反映的是中世紀西歐城市的發展推動了教育變革，體現不出大學興起對城市自治的影響，A項錯誤；
“完全擺脫”的說法絕對化，B項錯誤；
材料反映的是中世紀西歐城市的發展推動了教育變革，沒有體現自由自治促進經濟繁榮，D項錯誤。
故答案為：C。
【點評】本題考查中世紀歐洲的城市和大學的興起，解題的關鍵是解讀分析材料信息，結合中世紀西歐城市的發展對教育的影響解答，側重考查學生解讀分析材料、調用所學知識的能力。
21．（2024九上·三門期末）法國歷史的發展經歷了眾多坎坷。下圖是法國某一歷史事件的發展示意圖， F1 是它發展的動力，F2是它發展的阻力。下列關于此歷史事件的說法正確的是（　　）
A．動力 F1 是指受到文藝復興的影響
B．阻力 F2 是指受到光榮革命的影響
C．a處事件體現了人民群眾的力量
D．b處事件為《獨立宣言》的發表
【答案】C
【知識點】英法美資產階級革命
【解析】【分析】依據圖示中的時間并結合所學可知，反映的是法國大革命及過程。a處事件是指1789年7月14日的巴黎人民攻占象征法國專制統治的巴士底獄，體現了法律人民群眾的力量，C項正確；
結合所學可知，文藝復興發生在14—17世紀，18世紀法國成為啟蒙運動的中心，法國大革命直接受到啟蒙運動的影響，因此動力F1 是指受到啟蒙運動的影響，A項錯誤；
光榮革命發生在1688年，與圖示中阻力 F2 處的時間不符，B項錯誤；
《獨立宣言》 發表于1776年，與b處事件的時間不符，D項錯誤。
故答案為：C。
【點評】本題考查法國大革命，解題的關鍵是解題圖示信息，抓住圖示中的時間，結合法國大革命的過程和背景分析，側重考查學生解讀材料、調用所學知識分析的能力。
22．（2024九上·三門期末）馬克思和恩格斯在廣泛吸收人類優秀思想成果的基礎上，總結工人運動的經驗，共同創立了富有生命力的馬克思主義。這表明馬克思主義（　　）
A．是理論與實踐的產物 B．是唯一科學的理論成果
C．指導了各國工人運動 D．推翻了資產階級的統治
【答案】A
【知識點】評價歷史事件和歷史人物
【解析】【分析】依據材料“在廣泛吸收人類優秀思想成果的基礎上，總結工人運動的經驗”可以看出馬克思主義是理論與實踐相結合的產物，A項正確；
“唯一”的說法絕對化，也不符合史實，B項錯誤；
材料反映的是馬克思主義誕生的條件，C項是馬克思主義誕生的意義，材料沒有體現，錯誤；
材料沒有體現馬克思主義推翻了資產階級統治，D項錯誤。
故答案為：A。
【點評】本題考查馬克思主義的誕生，解題的關鍵是解讀分析材料“在廣泛吸收人類優秀思想成果的基礎上，總結工人運動的經驗”，結合馬克思主義誕生的條件解答，側重考查學生解讀分析材料的能力。
23．（2024九上·三門期末）狄更斯的小說《霧都孤兒》描述了19世紀中期倫敦的霧：“這里到處都是機器和高聳的煙囪，無窮無盡的長蛇般的濃煙，一直不停地從煙囪里冒出來…”那是一種沁入人心的黑暗，是一種鋪天蓋地的氛圍。材料主要說明（　　）
A．資本主義處于萌芽時期 B．人類步入“蒸汽時代”
C．英國開始使用機器生產 D．工業革命引起環境污染
【答案】D
【知識點】工業革命
【解析】【分析】依據材料“19世紀中期倫敦的霧”“這里到處都是機器和高聳的煙囪，無窮無盡的長蛇般的濃煙，一直不停地從煙囪里冒出來”可知，材料反映的是工業革命的開展造成了嚴重的環境污染，D項正確；
19世紀中期處于工業革命時期，資本主義經濟得到了極大地發展，而非萌芽階段，A項錯誤；
材料反映的是工業革命造成了嚴重的環境污染，沒有體現工業革命使人類社會進入“蒸汽時代”，B項錯誤；
英國在18世紀中期就已經開始進行工業革命，開始使用機器生產，C項錯誤。
故答案為：D。
【點評】本題考查工業革命，解題的關鍵是解讀分析材料“19世紀中期倫敦的霧”“這里到處都是機器和高聳的煙囪，無窮無盡的長蛇般的濃煙，一直不停地從煙囪里冒出來”，結合工業革命的消極影響解答，側重考查學生解讀分析材料、調用所學知識的能力。
四、非選擇題（本大題有3小題。共30分）
24．（2024九上·三門期末）讀萬卷書，行萬里路。明明一家假期決定去日本八丈島開展研學活動。閱讀材料，完成問題。
【行前攻略】明明通過上網查閱了八丈島的地理位置和資料，據《八丈島志》記載八丈島的歷史與中國徐福有關。
【行中見聞】 走進八丈島，明明被神奇的石頭房深深吸引。
資料卡：日本八丈島是伊豆七島最南端一島，位于東京南方海上 287 千米，素有“日本的夏威夷”盛譽，島民用遍布小島的礁石筑起了房子和圍墻。八丈島氣候溫暖濕潤，夏季降雨較多，年平均氣溫 18℃左右，夏秋季節多臺風。島內多山地丘陵，植被資源豐富，適合多種花卉的生長。 石頭房
【行后反思】 八丈島經濟的發展，引發了明明的進一步思考。
（1）日本與中國淵源深厚，早在7世紀就出現了“一個中國的日本”。根據所學，說說“一個中國的日本”的出現跟哪一歷史事件有關，并指出該事件對日本社會的影響。
（2）根據八丈島資料卡分析島民用石頭筑房的原因。
（3）綜合上述材料分析促進八丈島經濟發展的可行性措施。
【答案】（1）大化改新 使日本發展成為一個中央集權制的封建國家
（2）島嶼石頭多，可以就地取材；夏秋季節多臺風，石材建筑較堅固；屋頂有一定坡度，便于排水
（3）開發特色旅游項目，促進旅游業的發展；利用海島優勢，發展海灘養殖業及海產品加工業；利用海島的氣候條件，發展花卉種植及鮮花加工；八丈島有火山分布，發展地熱能源
【知識點】學會從地圖和圖表中獲取信息；運用地圖圖表描述區域自然環境和人文環境的特點
【解析】【分析】（1）歷史事件：依據材料“7世紀”“一個中國的日本”并結合所學可知，646年，日本進行大化改新，學習中國的制度。影響：結合所學可知，日本大化改新使日本發展成為一個中央集權制的封建國家。
（2）原因：依據八丈島的地理位置、氣候以及石材建筑的優勢可知，八丈島嶼石頭多，可以就地取材；夏秋季節多臺風，石材建筑較堅固；屋頂有一定坡度，便于排水。
（3）措施：綜合材料信息，結合八丈島的地理環境和優勢分析可知，開發特色旅游項目，促進旅游業的發展；利用海島優勢，發展海灘養殖業及海產品加工業；利用海島的氣候條件，發展花卉種植及鮮花加工；八丈島有火山分布，發展地熱能源。
【點評】本題考查古代日本和日本的文化遺產。第一問，依據材料，結合日本大化改新的內容和影響解答；第二問，依據八丈島的地理位置、氣候以及石材建筑的優勢分析；第三問，綜合材料信息，結合八丈島的地理環境和優勢分析，側重考查學生解讀材料、提取有效信息、調用所學知識分析的能力。
25．（2024九上·三門期末）“圖說歷史，探究發展趨勢”。某歷史興趣小組以“14-18世紀歐美歷史發展趨勢”為主題開展探究性學習。閱讀材料，回答問題。
【思維導圖——構建知識體系】
材料一：如圖
【結構簡圖——解讀大國政體】
材料二：
【按圖索驥——-概括發展趨勢】
（1）中世紀晚期，歐洲發生巨變。請分別填寫①②所代表的歷史事件或歷史現象。
（2）依據材料二并結合所學知識，分別指出英、美兩國所確立政體的名稱及其確立的標志。
（3）綜合上述材料概括14-18世紀歐美歷史發展趨勢。
【答案】（1）①雇傭 ②新航路的開辟
（2）英國：君主立憲制。標志：1689年，英國頒布《權利法案)。美國：聯邦制。標志： 1787年美國憲法的頒布。
（3）資本主義的產生與發展
【知識點】學會從地圖和圖表中獲取信息；新航路的開辟；英法美資產階級革命
【解析】【分析】（1）依據材料一圖示信息并結合所學可知，資本主義萌芽產生的表現之一是出現雇傭關系，因此①應填雇傭；結合所學可知，“世界的發現”是指新航路的開辟，打破了世界相對隔絕的狀態，世界各地日益聯系成一個緊密的整體，因此②應填新航路的開辟。
（2）依據材料二圖示信息并結合所學可知，1689年，英國頒布《權利法案》，逐漸確立了君主立憲制；1787年，美國1787年憲法的頒布，確立了美國的聯邦制。
（3）趨勢：依據材料一可知，反映的是資本主義萌芽的產生和近代資本主義的發展；依據材料二可知，反映的是英國和美國資本主義制度的確立，因此14-18世紀歐美歷史發展趨勢是資本主義的產生與發展。
【點評】本題考查資本主義的產生與發展、新航路的開辟以及歐美國家資本主義制度的確立。第一問，依據材料一，結合資本主義萌芽產生的表現和新航路開辟的影響解答；第二問，依據材料二，結合英國和美國資本主義制度確立及其標志解答；第三問，依據材料一、二，結合資本主義的產生與發展在經濟和政治上的表現解答，側重考查學生解讀材料、提取有效信息、調用所學知識分析的能力。
26．（2024九上·三門期末）“多種力量推動社會進步”。九（1）班同學以此為主題開展項目化學習，邀你參與。
第一組同學認為“改革是推動社會進步的主要力量”，并收集了以下圖片。
伯里克利
第二組同學認為“文明交流互鑒推動社會進步”。在世界文化貢獻方面有這樣一種說法：“希臘人的腦，中國人的手，阿拉伯人的腳。”
第三組同學查找資料后得出兩組關鍵詞，發現在推動人類歷史發展中，諸多因素起著重要作用。
關鍵詞：《漢謨拉比法典》《十二銅表法》《羅馬民法大全》 論點一：_____推動社會進步 論證： 關鍵詞：瓦特改良蒸汽機 斯蒂芬森發明蒸汽機車 論點二：_____推動社會進步 論證：
（1）請結合所學知識闡述伯里克利改革對雅典的影響。
（2）對“阿拉伯人的腳”，你是如何理解的？請結合史實說明。
（3）請任選其中一個論點補充完整，并結合關鍵詞，運用所學知識加以論證。（要求：觀點正確、史論結合、邏輯嚴密。）
【答案】（1）雅典達到全盛，奴隸制民主政治發展到高峰。
（2）阿拉伯人改進了印度人發明的0-9的計數法，創造了阿拉伯數字。中國的造紙術、火藥、指南針等發明葉由阿拉伯人傳入歐洲。阿拉伯人擔當了溝通東西方文化的角色，為世界文化的發展做出了卓越貢獻。
（3）示例答案：
法律推動社會進步。《漢謨拉比法典》是古巴比倫王國給人類的寶貴文化遺產，表明人類社會的法制傳統源遠流長；《十二銅表法》是羅馬法制建設的第一步，是后世羅馬法典乃至歐洲法學的淵源；《羅馬民法大全》奠定了歐洲民法的基礎。人類法律的不斷完善與進步，推動了人類民主法治的進程與社會的公平正義。
科技推動社會進步。瓦特改良的蒸汽機極大地提高了生產力水平，使工業革命得以更快地縱深發展，使人類進入“蒸汽時代”。斯蒂芬森發明的蒸汽機車標志著鐵路時代的到來，為社會提供了更為快捷、廉價、便利的交通，使生產和市場之間的聯系更加密切。工業革命不僅使一次技術革命，也是一場深刻的社會變革，對人類社會產生了深遠影響。
【知識點】古希臘羅馬文明；中國古代對外文化交流中的重大事件；工業革命
【解析】【分析】（1）影響：結合所學可知，伯里克利改革使得雅典達到全盛，奴隸制民主政治發展到高峰。
（2）依據材料“希臘人的腦，中國人的手，阿拉伯人的腳”可知，強調的是東西方文化的交流，“阿拉伯人的腳是指阿拉伯對東西方文化交流的作用，因此結合阿拉伯推動東西方文化交流的史實解答，如阿拉伯人改進了印度人發明的0-9的計數法，創造了阿拉伯數字。中國的造紙術、火藥、指南針等發明葉由阿拉伯人傳入歐洲。阿拉伯人擔當了溝通東西方文化的角色，為世界文化的發展做出了卓越貢獻。
（3）本小問相對開放，言之有理即可。依據關鍵詞“《漢謨拉比法典》《十二銅表法》《羅馬民法大全》”，結合三部法律的作用可以得出論點是法律推動社會進步。然后結合《漢謨拉比法典》《十二銅表法》《羅馬民法大全》的作用進行論證；依據關鍵詞“瓦特改良蒸汽機 斯蒂芬森發明蒸汽機車”可知，反映的是工業革命時期交通領域的發明成果，結合所學可以得出論點是科技推動社會進步。然后結合瓦特改良的蒸汽機、斯蒂芬森發明的蒸汽機車的影響進行論證。
【點評】本題考查古希臘羅馬文明、阿拉伯帝國、《漢謨拉比法典》以及工業革命。第一問，結合伯里克利改革的影響解答；第二問，依據材料信息，結合阿拉伯對東西方文化交流的作用和史實解答；第三問，抓住關鍵詞，結合《漢謨拉比法典》《十二銅表法》《羅馬民法大全》的作用、工業革命時期交通領域的發明成果及其影響分析，側重考查學生解讀材料、提取有效信息、調用所學知識分析闡述的能力。
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