資源簡介

浙江省義烏市稠州中學2023-2024學年八年級上學期社會法治12月獨立作業試卷
一、選擇題（40分）
1．《中國詩詞大會》點燃了國人對中華優秀傳統文化的熱情，蘊含著豐富的地理知識。對以下四位選手吟誦的古詩詞解讀正確的是（　?。?br/>A．“北風卷地白草折，胡天八月即飛雪”反映了我國南北方冬季溫差大
B．“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”體現了緯度高低影響植物生長
C．“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”印證了我國東高西低的地勢特征
D．“黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙”描繪了長江中下游地區的梅雨景象
【答案】D
【知識點】中國的地形、氣候
【解析】【分析】根據所學知識可知，“北風卷地白草折，胡天八月即飛雪”反映了我國西北地區八月飛雪，南北方氣候的差異。“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”體現了海拔高低影響植物生長?！皢柧苡袔锥喑睿∷埔唤核驏|流”印證了我國西高東低的地勢特征?！包S梅時節家家雨，青草池塘處處蛙”描繪了長江中下游地區的梅雨景象。 ABC不符合題意，D項正確。
故答案為：D。
【點評】 八月間，在西北風吹過的時候，曬干后的白草就折斷了，而在塞北，已經下起了大雪。物候知識：西本地區風力強盛，因為緯度位置較高，所以氣候寒冷。八月亞歐大陸處于蒙古高壓控制下，氣溫應該高，但因為從西北吹來的寒冷之氣與高溫相撞，產生了降水的天氣。
2．“一方水土養一方人”。下列自然景觀和人文活動與我國北方地區相符的是（　?。?br/>A．民居屋頂坡度大，墻體高
B．多旱地，以種植水稻、油菜為主
C．水運是人們常用的一種交通運輸方式
D．房子很注意防寒，室內一般有取暖設備
【答案】D
【知識點】中國四大地理區域
【解析】【分析】根據所學知識可知，南方地區以水田為主，種植水稻、油菜，屋頂坡度較大，墻體很高，運輸以水運為主。 北方地區緯度高，冬季寒冷， 房子很注意防寒，室內一般有取暖設備 。ABC不符合題意，D項正確。
故答案為：D。
【點評】 一方水土養一方人：是一句俗諺，比喻一定的環境造就一定的人才．不同地域上的人，由于環境的不同、生存方式不同、地理氣候不同、思想觀念不同、人文歷史不同、為人處事不同，文化性格特征也不同，南方地區夏季高溫、降水豐富、河湖縱橫交錯，所以南方地區以水田為主，種植水稻、油菜，屋頂坡度較大，墻體很高，運輸以水運為主。 秦嶺與淮河是我國東部重要的地理界線。在它的南北兩側，自然環境、地理景觀和居民的生產生活習慣有顯著的差異 。
3．珠江三角洲和港澳地區充分合作，形成了獨特的“前店后廠”模式。在該合作中，港澳地區主要扮演的角色是（　?。?br/>A．提供土地、勞力和產品，扮“店”的角色
B．進行產品加工、制造，扮演“廠”的角色
C．對產品進行市場推廣和外銷，扮演“店”的角色
D．從事樣品制造和開發，扮演“廠的”角色
【答案】C
【知識點】世界典型區域
【解析】【分析】根據所學知識可知， 珠江三角洲和港澳地區充分條件，形成了獨特的“前店后廠”模式，在該合作中，港澳地區主要扮演的角色是“店”，對產品進行市場推廣和外銷。 ABD不符合題意，C項正確。
故答案為：C。
【點評】 在港澳與珠江三角洲經濟合作中，珠江三角洲的優勢是豐富的土地資源、充足且價格低廉的勞動力，扮演“廠”的角色，對產品進行來料、來樣加工。港澳的優勢是資金充足、技術先進、人才眾多、信息豐富，扮演“店”的角色，負責訂單承接、樣品開發、市場推銷等。
4．“西方列強一巴掌把大清帝國打落谷底，從此國門洞開，風雨交加。”“中華民族開始了漫長的尋找，尋找失去的尊嚴，尋找在世界的位置，尋找復興的道路……”。西方列強的“一巴掌”是指（　?。?br/>A．鴉片戰爭 B．第二次鴉片戰爭
C．甲午中日戰爭 D．八國聯軍侵華戰爭
【答案】A
【知識點】評價歷史事件和歷史人物；近代列強對中國的主要侵略活動
【解析】【分析】根據題干信息“西方列強一巴掌把大清帝國打落谷底，從此國門洞開，風雨交加”，結合所學可知，鴉片戰爭，《南京條約》的簽訂，中國開始從封建社會逐步淪為半殖民地半封建社會，所以西方列強的“一巴掌”是指鴉片戰爭，故選A項。
鴉片戰爭是列強侵華戰爭的開端，第二次鴉片戰爭是列強侵略的深入，排除B項。
甲午中日戰爭是列強侵華戰爭的進一步深入，大大加深了半殖地化程度，排除C項。
八國聯軍侵華戰爭使中國完全淪為半殖民地半封建社會，加劇了民族危機，排除D項。
故答案為：A。
【點評】本題是材料型選擇題，主要知識考點是鴉片戰爭，主要考查學生的材料解讀分析能力，解答此題應仔細閱讀材料，運用所學知識提煉材料信息主旨，掌握相關基礎史實。
5．構建知識結構是學習歷史的基本技能。下圖是學習主題為“近代化的起步”的知識結構圖，其中與②③相關的歷史事件，對應恰當的是（　?。?br/>A．洋務運動、戊戌變法 B．戊戌變法、辛亥革命
C．洋務運動、新文化運動 D．辛亥革命、新文化運動
【答案】B
【知識點】評價歷史事件和歷史人物；洋務運動；戊戌變法；辛亥革命；新文化運動和五四運動
【解析】【分析】本題考查中國的近代化進程，結合所學分析：
A：根據所學可知，洋務運動是中國近代化的開端，是器物層次的近代化體現，對應的是知識結構圖中的①，故A項不符合題意，排除。
B：根據所學可知，戊戌變法學習西方的君主立憲、辛亥革命學習西方的民主共和，屬于制度方面的近代化體現，所以②③對應的歷史事件是戊戌變法、辛亥革命，故選B項。
C：洋務運動是器物近代化，對應的是①，新文化運動是文化層次的近代化，對應的是④，故C項不符合題意，排除。
D：根據所學可知，新文化運動是思想的解放，屬于文化層次的近代化，對應的是④，故D項不符合題意，排除。
故答案為：B。
【點評】本題主要知識考點是中國的近代化探索。本題主要考查學生對歷史知識結構圖的解讀能力和對歷史的識記、理解能力。解題關鍵要熟練掌握中國近代化探索的相關史實。
6．一位美國教育家于1919年5月來華，6月他在北京給女兒寫信：想想我們國內14歲以上的孩子，有誰思考國家的命運？而中國學生負起政治改革運動的領導責任，并使得商人和各界人士感到慚愧而加入他們的運動，這實在是一個了不起的國家。材料說明這場運動（　?。?br/>A．以《新青年》作為重要陣地 B．遭到了北洋政府的殘酷鎮壓
C．以先進青年知識分子為先鋒 D．引發了中國實業救國的熱潮
【答案】C
【知識點】新文化運動和五四運動
【解析】【分析】答題關鍵信息“1919年5月”“中國學生負起政治改革運動的領導責任，并使得商人和各界人士感到慚愧而加入他們的運動”，結合所學可知，1919年5月4日，五四運動爆發，以先進青年知識分子為先鋒，匯成了由學界、工界、商界等階層廣泛參與的群眾性的反帝反封建的愛國革命運動，故選C項。
1915年，新文化運動興起，以《新青年》作為重要陣地，不符合題意，排除A項。
五四運動遭到了北洋政府的鎮壓，但材料信息未有相關體現，排除B項。
材料反映的是五四運動，與引發實業救國熱潮無關，排除D項。
故答案為：C。
【點評】本題考查的是五四運動。檢測學生獲取和解讀歷史信息、調動和運用所學知識、描述和解釋歷史現象，論證和發展問題，分析和解決問題的能力。
7．“大將籌邊尚未還，湖湘子弟滿天山。新栽楊柳三千里，引得春風度玉關。”這首詩頌揚了一位晚清名將率軍收復和治理邊疆的業績。這位名將是（　?。?br/>A．林則徐 B．李鴻章 C．左宗棠 D．鄧世昌
【答案】C
【知識點】評價歷史事件和歷史人物；近代列強對中國的主要侵略活動
【解析】【分析】根據題干信息“大將籌邊尚未還，湖湘子弟滿天山”，結合所學可知，19世紀70年代，左宗棠率清軍分三路進入新疆，在當地各族人民的支持和擁護下收復了新疆，所以題干詩歌頌揚了左宗棠率軍收復新疆、治理邊疆的豐功偉績，故選C項。
林則徐開展禁煙運動，主持虎門銷煙，捍衛了民族利益，不符合題意，排除A項。
李鴻章是洋務運動的代表人物之一，與收復新疆無關，不符合題意，排除B項。
中日甲午戰爭期間，鄧世昌在黃海大戰中為國捐軀，不符合題意，排除C項。
故答案為：C。
【點評】本題主要知識考點是左宗棠收復新疆。主要考查學生對歷史知識的識記、理解能力，運用所學知識，準確解讀材料信息的能力，解題關鍵在于理解并識記左宗棠收復新疆的相關歷史知識。
8．“它是近代由中國資產階級領導的僅次于辛亥革命的又一次革命運動。從云南開始的……粉碎了封建帝制的延續陰謀，恢復了共和制?！辈牧显u價的是（　　）
A．二次革命 B．護法運動 C．黃花崗起義 D．護國運動
【答案】D
【知識點】評價歷史事件和歷史人物
【解析】【分析】根據題干信息“從云南開始的……粉碎了封建帝制的延續陰謀，恢復了共和制”，結合所學可知，1915年，蔡鍔等人在云南發起護國戰爭，反對袁世凱復辟帝制，所以材料評價的是護國運動，故選D項。
1913年，李烈鈞、黃興相繼在江西、南京興兵討袁，發起了二次革命，不符合題意，排除A項。
1917年，孫中山在廣州組織非常國會，反對段祺瑞拒絕恢復國會和臨時約法，發起了護法運動，不符合題意，排除B項。
1911年4月，黃興在廣州組織發動黃花崗起義，不符合材料信息，排除C項。
故答案為：D。
【點評】本題主要考查護國運動。解題的關鍵在于準確把握材料主旨，靈活運用所學知識，考生作答時應緊扣材料，抓住材料關鍵詞，并緊密結合所學知識中關于的相關內容進行分析作答。
9．狀元實業家張謇認為“孫中山之革命，則為國體之改革，與一朝一姓之變革迥然不同”。對其中“國體之改革”理解正確的有（　?。?br/>①建立了資產階級民主共和制
②結束了兩千多年的封建制度
③推翻了清朝的反動統治
④改變了中國的社會性質
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】B
【知識點】辛亥革命
【解析】【分析】根據題干信息“孫中山之革命，則為國體之改革”，結合所學可知，“國體之改革”指的是辛亥革命。辛亥革命推翻了清朝的反動統治，結束了封建帝制而不是封建制度，建立了資產階級民主共和制，但沒有完成反帝反封建的革命任務，沒有改變中國半殖民地半封建社會的性質，所以①③理解正確，故選B項；②④理解錯誤，排除ACD三項。
故答案為：B。
【點評】本題主要知識考點是辛亥革命的影響，旨在考查學生知識遷移和靈活分析運用歷史材料的能力，解題關鍵要理解掌握關于辛亥革命的相關史實。
10．1920年2月，王蘭等三名裹著小腳的女子以旁聽生身份進人北京大學學習，隨后又有六名女生人學。女性能進入國立大學學習主要得益于（　?。?br/>A．洋務運動 B．戊戌變法 C．辛亥革命 D．新文化運動
【答案】D
【知識點】新文化運動和五四運動
【解析】【分析】提取答題關鍵信息“1920年”“女性能進入國立大學學習”，結合所學可知，1915年，新文化運動興起，提倡男女平等，個性解故，推動了女性積極爭取接受高等教育的權利，所以1920年，女性能進入國立大學學習主要得益于新文化運動開展，解放了思想觀念，故選D項。
洋務運動興起于19世紀60年代，開啟了中國教育的近代化，不合題意，排除A項。
19世紀末的戊戌變法推動了中國教育近代化，與材料信息不符合，排除B項。
1911年，辛亥革命推翻了清朝封建統治，與材料信息不符合，排隊C項。
故答案為：D。
【點評】本題主要知識考點是新文化運動。主要考查學生對歷史的識記、理解能力。解題關鍵要熟練掌握新文化運動的相關史實。
11．意大利某洞穴專家曾一個人度過了一年多暗無天日的地下生活后，變得情緒低落，不善與人交談，喪失了交際能力。這說明了（　?。?br/>①人的生存與發展離不開社會
②我們需要在社會中獲得精神滋養
③個人是社會的有機組成部分
④社會的進步和發展離不開個人
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
【答案】A
【知識點】珍愛和尊重生命
【解析】【分析】意大利某洞穴專家曾一個人度過了一年多暗無天日的地下生活后，變得情緒低落，不善與人交談，喪失了交際能力。這說明了人的生存與發展離不開社會，我們需要在社會中獲得精神滋養，故①②正確。
材料沒有強調個人是社會的有機組成部分，故③不符合題意；
題干內容沒有強調社會的進步和發展離不開個人，故④不符合題意。
故答案為A。
【點評】此題考查我與社會的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。我們的衣食住行、學習和娛樂等都與社會的方方面面發生著千絲萬縷的聯系。如同植物生長需要陽光、空氣和水一樣，人的生存和發展也離不開社會，每個人都從社會中獲得物質支持和精神滋養。
12．浙江省內多地放心農貿市場創建工作被當地市民點贊，食品安全有了更好保障，價格計量確保公平合理，更多的市民因為放心而選擇到農貿市場采購物品，入駐攤主生意更加紅火。這說明（　?。?br/>A．講誠信提升國家文化軟實力 B．不講誠信必受法律制裁
C．誠信是個人安身立命之本 D．誠信是商家的無形資產
【答案】D
【知識點】誠信
【解析】【分析】浙江省內多地放心農貿市場創建工作被當地市民點贊，食品安全有了更好保障，價格計量確保公平合理，更多的市民因為放心而選擇到農貿市場采購物品，入駐攤主生意更加紅火。這說明誠信是商家的無形資產，故D正確。
材料沒有體現講誠信提升國家文化軟實力，故A不符合題意；
不講誠信未必會受到法律制裁，故B錯誤；
材料沒有強調誠信是個人安身立命之本，故C錯誤。
故答案為D。
【點評】此題考查誠信的重要性的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。誠信是企業的無形資產。一個企業只有堅持誠信經營、誠信辦事，才能塑造良好的形象和信譽，贏得客戶；才能帶來持久的效益，長盛不衰。
13．網絡盲盒套路多，有人花費上萬元只抽到口罩，有人抽中商品后商家不發貨，有人點擊后權益受損……
面對網絡盲盒套路，權益受損的消費者（　　）
①有權要求盲盒經營者退換貨
②要增強網絡信息的辨別能力
③必要時向公安機關提起訴訟
④樹立法治觀念，善用法律維權
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】B
【知識點】用法律捍衛生命健康權
【解析】【分析】面對網絡盲盒套路，權益受損的消費者，有權要求盲盒經營者退換貨，要增強網絡信息的辨別，樹立法治觀念，善用法律維權能力，故①②④正確。
要向人民法院提起訴訟，故③錯誤。
故答案為B。
【點評】此題考查善用法律的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。在社會生活中，我們要學會用法律與人打交道。在遇到法律問題或者權益受到侵害時，要及時尋求法律救助，依靠法律維護自己的合法權益。
14．《克雷洛夫寓言》中有一個馬和騎師的故事，講的是一名騎師馴了一匹好馬，他認為給這樣的馬加上韁繩是多余的。有一天，他騎馬前把韁繩解掉了，馬在原野上飛跑，當它知道什么束縛也沒有的時候，就越來越大膽了。馬一路狂奔，把騎師摔了下來。它仍然往前直沖，不顧方向，不辨地形，最后沖下深谷。這告訴我們（　?。?br/>A．自由應該是不受任何限制的 B．要紀律就失去了自由
C．自由和紀律是對立的兩個方面 D．不加任何約束的自由是危險的
【答案】D
【知識點】權利和義務
【解析】【分析】馬一路狂奔，把騎師摔了下來。它仍然往前直沖，不顧方向，不辨地形，最后沖下深谷。這啟示我們不加任何約束的自由是危險的，故D正確。
自由受規則的約束，故A錯誤；
紀律是自由的保障，故B錯誤；
自由和紀律是既對立又統一的關系，故C錯誤。
故答案為D。
【點評】此題考查自由與規則的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。社會規則劃定了自由的邊界。自由不是隨心所欲，它受道德、紀律、法律等社會規則的約束。我國憲法規定，公民在行使自由和權利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利。
15．劉墉曾說：“施予人，但不要使對方有受施的感覺；幫助人，但給予對方最高的尊重?！边@告訴我們（　?。?br/>A．平等待人，對所有人一視同仁 B．尊重他人，才能贏得他人尊重
C．關愛他人，要考慮他人的感受 D．受到尊重后才能做到尊重他人
【答案】C
【知識點】塑造良好道德
【解析】【分析】“施予人，但不要使對方有受施的感覺；幫助人，但給予對方最高的尊重?！边@說明關愛他人，要考慮他人的感受，故C正確。
引言沒有體現平等待人，對所有人一視同仁，故A不符合題意；
題干沒有強調尊重他人，才能贏得他人尊重，故B不符合題意；
要學會相互尊重，而非受尊重后才尊重他人，故D錯誤。
故答案為C。
【點評】此題考查關愛他人的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。關愛他人，要講究策略。幫助他人時，要考慮他人的內心感受，不傷害他人的自尊心；面對復雜情形，要善于作出明智的判斷，增強安全防范意識和自我保護意識，在保護自己不受傷害的前提下采取果敢和理智的行動。
16．右側漫畫《都是他的錯》所蘊含的寓意是（　?。?br/>A．有些事并非自愿選擇，仍然要為它承擔責任
B．承擔責任要付出代價，也要不言代價與回報
C．每個人身份是不同的，承擔的責任也應不同
D．我們應勇于承擔責任，做一個負責任的公民
【答案】D
【知識點】塑造良好道德
【解析】【分析】漫畫《都是他的錯》將責任推給了臨時工，啟示我們要勇于承擔責任，做一個負責任的公民，故D正確。
材料強調的是勇于承擔責任，沒有強調有些事并非自愿選擇，仍然要為它承擔責任，故A不符合題意；
漫畫沒有強調承擔責任要付出代價，也要不言代價與回報，故B不符合題意；
漫畫沒有體現每個人身份是不同的，承擔的責任也應不同，故C不符合題意。
故答案為D。
【點評】此題考查勇擔社會責任的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。我們應該懂得對自己、他人和社會負責的意義，增強責任感和責任心，自覺自愿地承擔責任，在服務他人、奉獻社會的過程中收獲快樂，健康成長，譜寫絢麗多彩的青春篇章。
犯罪是成長路上最兇險的陷阱，下圖是15歲中學生陳某的變化軌跡。據此完成下題：
17．對于陳某的上述行為，判斷正確的是（　　）
A．曠課屬于嚴重不良行為 B．辱罵同學屬于行政違法行為
C．偷竊屬于民事違法行為 D．持刀搶劫屬于嚴重違法行為
18．對于陳某的變化軌跡，下列認識正確的是（　　）
A．陳某走上違法犯罪的道路，都是“朋友”的責任
B．我們要從小事做起，自覺遵紀守法，防患于未然
C．法網恢恢疏而不漏，任何違法行為都要受刑罰處罰
D．法律對未成年人有特殊保護，年齡小違法犯罪也沒關系
【答案】17．D
18．B
【知識點】犯罪的特征及危害；自律
【解析】【點評】此題考查違法行為、犯罪的特征、預防犯罪的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。生活在法治社會，我們應增強法治觀念，依法自律，做一個自覺守法的人。我們要從小事做起，避免沾染不良習氣，自覺遵紀守法，防患于未然。
17．根據15歲中學生陳某的變化軌跡，可知持刀搶劫屬于嚴重違法行為，故D正確。
曠課屬于不良行為，故A錯誤；
辱罵同學屬于道德問題，不是行政違法行為，故B錯誤；
偷竊屬于違嚴重不良行為，故C錯誤。
故答案為：D。
18．陳某的變化軌跡，啟示我們要從小事做起，自覺遵紀守法，防患于未然，故B正確。
陳某走上違法犯罪的道路，既有“朋友”的責任，也有個人的問題，故A錯誤；
只有觸犯刑法的行為才會受到刑罰處罰，故C錯誤；
年齡小也要遠離犯罪，任何人的違法犯罪行為都會受到法律的制裁，故D錯誤。
故答案為：B。
19．9億人。他們在扶殘助弱、文化文藝、衛生環保等領域，各盡其能，各展所長，舍小家為大家。由此可見，志愿者（　?。?br/>①在積極履行法律規定的義務
②在奉獻中傳播了社會正能量
③發揮自身優勢，尋求社會認可
④服務社會，不言代價與回報
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】C
【知識點】塑造良好道德
【解析】【分析】9億人。他們在扶殘助弱、文化文藝、衛生環保等領域，各盡其能，各展所長，舍小家為大家。這說明志愿者在奉獻中傳播了社會正能量，服務社會，不言代價與回報，故②④正確。
材料沒有體現志愿者在積極履行法律規定的義務，故①不符合題意；
題干中沒有體現發揮自身優勢，尋求社會認可，故③不符合題意。
故答案為：C。
【點評】此題考查服務社會的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。服務和奉獻社會，需要我們積極參與社會公益活動。環境保護、社區服務等都是社會公益活動的具體形式。我們可以在社區、公園、車站等公共場所糾正不文明行為，可以到科技館、博物館做志愿者。無論參加哪種形式的社會公益活動，我們都要從實際出發，講求實際效果。
20．當前，我國在取得巨大成就的同時，還存在一些發展中的問題。 這些問題具體表現為（　?。?br/>①城鄉居民收入差距依然較大
②全面小康的目標還沒有實現
③國內生產總值的世界排名還不高
④發展不平衡、不協調、不可持續問題仍然突出
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】B
【知識點】我國現階段的基本國情和基本路線
【解析】【分析】根據所學，我國取得了巨大的成就，同時發展中也面臨著諸多問題。經濟發展內需動力不足，人均收入低，發展不平衡、不協調、不可持續 問題仍然突出 ，人均收入差距大。所以①④符合題意，正確。
②錯誤，我國于2020年已經實現全面小康的目標。
③錯誤，我國國內生產總值居世界第二。
故答案為：B。
【點評】本題考查對正確認識我國經濟發展現狀展望未來的認識，國家正在采取多種措施，穩增長、促改革、調結構、惠民生、防風險，著力解決各種發展中的問題，不斷取得積極成效。
二、非選擇題（60分）
21．茶為國飲，杭為茶都。為更好了解杭州茶文化，某校研學小組到杭州市龍井村進行了考察。以下分別是龍井村地形圖、杭州氣溫降水圖、龍井茶生長習性圖。閱讀材料，回答問題。
（1）龍井村位于　 　
（2）龍井村位于　 ?。ㄌ铍A梯位置）、　 ?。ㄌ畹乩韰^域）。
（3）同學們為龍井村寫了一段解說詞，其中有2處錯誤表述，請指出并改正。
龍井村，因盛產頂級西湖龍井茶而聞名于世。該村坐落山谷中，四周丘陵、山地環繞，為溫帶季風氣候。獨特的地形，形成一道天然屏障，擋住冬季西北風的侵襲。南面山谷直通錢塘江，春夏季的西南風易入山谷山坡地區，通風通氣的地理條件為龍井茶生長提供了得天獨厚的優勢。土壤呈酸性，富含某些微量元素，茶樹品質較高。村子附近胡公廟、九溪十八澗、十里瑯珰等景點，也為茶鄉增加了濃郁的文化氛圍。
①將　 　改為　 　。
②將　 　改為　 　。
（4）“一方水土養育一方茶”，綜合上述圖文資料，分析龍井村茶樹生長的有利自然條件。
（5）除了種茶、制茶、售茶，該地還可以依托茶葉發展的產業是　 　。
【答案】（1）山谷之中
（2）第三級階梯；南方地區
（3）該村坐落山谷中，四周丘陵、山地環繞，為溫帶季風氣候；龍井村坐落在谷地（山谷）中，四周丘陵/山地環繞，為亞熱帶季風氣候；春夏季的西南風易入山谷山坡地區；春夏季的東南風易入山谷山坡地區
（4）龍井村地區4月至10月均溫在15-28℃之間，符合茶樹生長的氣溫條件（15—30℃），龍井村地區年降水量在1200mm以上，符合茶樹生長降水條件（800mm以上）， 龍井村地區以山地丘陵為主，利于排水，符合茶樹生長條件，龍井村是我國南方地區，土壤呈酸性，富含某些微量元素，利于茶樹生長 。
（5）旅游業
【知識點】學會從地圖和圖表中獲取信息
【解析】【分析】(1)根據給出的等高線地形圖可知，龍井村位于山谷之中。
(2)根據題意，龍井村位于杭州地區，屬于浙江省。龍井村位于第三級階梯、南方地區。
(3)、該地主要地形為山地丘陵，龍井村坐落在谷地（山谷）中，四周丘陵/山地環繞，為亞熱帶季風氣候。故原文“該村坐落在廣闊的平原上，四周高山環繞，為溫帶季風氣候 ” 錯誤。該地屬于東亞季風，春夏季的東南風易入山谷山坡地區。故原文“春夏季的西南風易入山谷山地鞍部地區”錯誤。
(4)綜合上述圖文資料，分析龍井村茶樹生長的有利自然條件。主要從地形，氣候，水源，土壤方面分析即可。
(5)根據題意，依托茶葉可以發展的產業有茶葉采摘、旅游業等，從可持續發展的角度，提高茶葉的深加工能力、推廣以茶為主題的旅游業、提高茶葉質量等，可獲得經濟效益、社會效益和生態效益。
【點評】本題主要考查等高線地形圖的判讀、我國南方地區的自然地理特征及可持續發展的有關知識。應根據等高線地形圖判斷地形部位名稱。浙江省杭州市是亞熱帶季風氣候，該地地形主要為山地丘陵，土壤為紅壤。該地的發展應該符合可持續發展理念。
22．歷史是了解過去的教科書，也是走向未來的營養劑。閱讀材料，回答問題。
【演講中的歷史】（禁煙運動）把能給我們大英帝國帶來無限利益的大批的商品，全部給予銷毀！這是我
大英帝國的奇恥大辱！我要求議會批準政府派遣遠征軍去懲罰那個極其野蠻的國家！要狠狠地教訓它！要迫使它開放更多的港口，要保護我們天經地義的合法貿易！
——英國外交大臣巴麥尊在議會發表的講話
【文物中的歷史】圓明園十二生肖獸首銅像原為圓明園海晏堂外噴泉的一部分。1860年英法聯軍侵略中國，火燒圓明園，獸首銅像開始流失海外。截至2020年12月，牛首、猴首、虎首、豬首、鼠首、兔首、馬首在內的七尊圓明園流失獸首銅像已回歸祖國。
【條約中的歷史】中國約將庫平銀二萬萬兩交與日本，作為賠償軍費……見今中國已開通商口岸以外，應準添設下開各處，立為通商口岸……日本臣民得在中國通商口岸、城邑任便從事各項工藝制造……
【詩詞中的歷史】這是一聲砸向舊世界的錘頭撞擊，合著十月革命驚天霹靂。從上海望志路到南湖的紅船
發力，鍛造出一個民族駛向復興彼岸的航跡。
——詩詞《信念永恒》
（1）根據材料并結合所學知識，解釋英國“狠狠教訓”清政府的原因。
（2）綜合所學知識，談談你對文物流失與回歸的認識。
（3）寫出該條約的名稱，并指出它對中國社會性質產生的影響。該條約簽訂后，列強經濟侵略方式發生了什么變化？
（4）寫出在南湖紅船上召開的會議的名稱，這次會議為中國革命規劃了怎樣的光明前景？
【答案】（1）直接原因：中國禁煙打擊了英國的鴉片走私貿易，損害了英國的利益。.
根據原因：迫使中國開放更多的港口，以打開中國的市場，掠奪原料。
（2）認識：①文物的命運與國家的命運密切相連；②文物的流失不僅意味著文化的喪失，還代表了歷史的屈辱；③文物流動方向變化的背后，是中國實力從弱至強的滄桑巨變；④要不斷提高我國綜合國力，提升我國的國際話語權，促使文物回歸。
（3）名稱：中日《馬關條約》；影響：大大加深了中國的半殖民地化程度；變化：《馬關條約》簽訂后，列強經濟侵略由商品輸出為主轉變為資本輸出為主。
（4）名稱：中共一大；前景：推翻資產階級政權，建立無產階級專政，實現共產主義。
【知識點】近代列強對中國的主要侵略活動；中國共產黨誕生、中國特色革命道路的開辟
【解析】【分析】（1）原因：根據材料【演講中的歷史】“（禁煙運動）把能給我們大英帝國帶來無限利益的大批的商品，全部給予銷毀！這是我大英帝國的奇恥大辱！”，材料表明中國禁煙運動打擊了英國的鴉片貿易；根據材料【演講中的歷史】“要迫使它開放更多的港口，要保護我們天經地義的合法貿易！”，結合所學可知，英國發動戰爭的根源是打開中國的市場，掠奪原材料。
（2）認識：根據材料【文物中的歷史】“1860年英法聯軍侵略中國，火燒圓明園，獸首銅像開始流失海外”，結合所學可知，文物的流失不僅意味著文化的喪失，還代表了歷史的屈辱；根據材料【文物中的歷史】“截至2020年12月，牛首、猴首、虎首、豬首、鼠首、兔首、馬首在內的七尊圓明園流失獸首銅像已回歸祖國”，結合所學可知，文物流動方向變化的背后，是中國實力從弱至強的滄桑巨變；由此總結得出，文物的命運與國家的命運密切相連；要不斷提高我國綜合國力，提升我國的國際話語權，促使文物回歸。
（3）名稱：根據材料【條約中的歷史】“中國約將庫平銀二萬萬兩交與日本，作為賠償軍費……”，結合所學可知，1895年，甲午戰爭清廷戰敗，被迫簽訂《馬關條約》，賠償日本軍費2億兩白銀，故該條約是中日《馬關條約》；
影響：結合所學可知，甲午戰爭、《馬關條約》，加劇了民族危機，大大加深了中國的半殖民地化程度；
變化：根據所學可知，甲午戰爭后，列強經濟侵略由商品輸出為主轉變為資本輸出為主。
（4）根據材料【詩詞中的歷史】“從上海望志路到南湖的紅船發力，鍛造出一個民族駛向復興彼岸的航跡”，結合所學可知，1921年，中共一大在上海召開，最后一天轉移到浙江嘉興的一艘游船上舉行，形成了著名的紅船精神，大會明確立了中國共產黨的奮斗目標，推翻資產階級政權，建立無產階級專政，實現共產主義。
【點評】（1）本題主要知識考點是鴉片戰爭的原因。主要考查學生對歷史知識的識記、理解能力，運用所學知識，準確解讀材料信息的能力，解題關鍵在于理解并識記鴉片戰爭的相關歷史知識。
（2）本題主要知識考點是文物流失與回歸，旨在考查學生知識遷移和靈活分析運用歷史材料的能力，解題關鍵要理解掌握關于第二次鴉片戰爭的相關史實。
（3）本題考查的是中日《馬關條約》。檢測學生獲取和解讀歷史信息、調動和運用所學知識、描述和解釋歷史現象，論證和發展問題，分析和解決問題的能力。
（4）本題主要知識考點是中共一大。主要考查學生對歷史知識的識記、理解能力，運用所學知識，準確解讀材料信息的能力，解題關鍵在于理解并識記中國共產黨成立的相關歷史知識。
23．危難中的近代中國知識分子貢獻了獨特的智慧和力量。閱讀材料，回答問題。
材料一：“我們革命的目的，是為中國人民謀幸福，因不愿少數滿洲人專制，故要民族革命，不愿君主一
人專制，故要政治革命；不愿少數人專制，故要社會革命?！?br/>——孫中山《三民主義與中國前途》
材料二：務望全國工商各界，一律起來設法開國民大會，外爭主權，內除國賊。中國存亡，就在此一舉了！
今與全國同胞立兩個信條道：中國的土地可以征服而不可以斷送！中國的人民可以殺戮而不可以低頭!國亡了！同胞起來呀！
——羅家倫《北京學界全體宣言》
材料三：國人而欲脫蒙昧時代，羞為淺化之民也，則急起直追，當以科學與人權并重。
——陳獨秀《敬告青年》
材料四：（這次勝利）是民主主義的勝利，是社會主義的勝利……像這般滔滔滾滾的潮流，實非現在資本
家的政府所能防遏得住的……由今以后，到處所見的，都是布爾什維主義戰勝的旗。到處所聞的，都是布爾什維主義的凱歌的聲。試看將來的環球，必是赤旗的世界！
——李大釗《布爾什維主義的勝利》
（1）哪一處劃線句體現了三民主義的核心？有人認為，孫中山領導的辛亥革命最終失敗了，請運用所學知識予以說明。
（2）該宣言與哪一歷史事件直接相關？為什么說該事件的直接目標得到了實現？
（3）材料中陳獨秀認為哪兩種方法可以救治中國？在新文化運動中他還有哪些貢獻？
（4）“這次勝利”是哪一次革命的勝利？材料中李大釗是怎樣看待“這次勝利”的？
【答案】（1）核心：不愿君主一人專制，故要政治革命。
說明；辛亥革命的果實被袁世凱所竊取，沒有完成反帝反封建的任務。
（2）事件：五四運動。原因：在全國上下反帝浪潮之下，北洋政府釋放了被捕學生，罷免了賣國賊的職務，中國代表拒絕在“巴黎和約”上簽字，所以說五四運動的直接目標得到了實現，五四運動取得了初步勝利。
（3）方法：民主與科學。貢獻：發表《文學革命論》，推動文學革命興起發展。
（4）革命：俄國十月革命。看待：十月革命是社會主義的勝利；社會主義革命是歷史的潮流。
【知識點】辛亥革命；新文化運動和五四運動；中國共產黨誕生、中國特色革命道路的開辟
【解析】【分析】（1）核心：根據材料一“孫中山《三民主義與中國前途》”，結合所學可知，三民主義的核心是民權主義，民權主義就是“創立民國”，即推翻君主專制政體，建立資產階級專政的議會共和國，是政治革命。
說明：根據所學可知，辛亥革命的果實被袁世凱所竊取，沒有完成反帝反封建的任務，所以說孫中山領導的辛亥革命最終失敗了。
（2）事件：根據材料二“，外爭主權，內除國賊”，結合所學可知，1919年5月4日，五四運動首先從北京爆發，青年學生起到了先鋒作用，他們提出“外爭主權，內除國賊”“廢除二十一條”等口號，舉行游行示威。
原因；根據所學可知，：在全國上下反帝浪潮之下，北洋政府釋放了被捕學生，罷免了賣國賊的職務，中國代表拒絕在“巴黎和約”上簽字，所以說五四運動的直接目標得到了實現，五四運動取得了初步勝利。
（3）方法：根據材料三“國人而欲脫蒙昧時代……當以科學與人權并重”“陳獨秀《敬告青年》”，結合所學可知，1915年，陳獨秀創辦《青年雜志》，發表《敬告青年》一文，吹響了新文化運動的號角，提倡民主與科學。
貢獻：根據所學可知，文學革命是新文化反動的重要組成部分，1917年，陳獨秀發表《文學革命論》一文，發起了新文學革命。
（4）革命：根據材料四“（這次勝利）是民主主義的勝利，是社會主義的勝利……李大釗《布爾什維主義的勝利》”，結合所學可知，1917年，俄國十月革命給中國送來了馬克思主義，1918年，李大釗發表《布爾什維主義的勝利》，熱情謳歌俄國十月革命。
看待：根據材料四“是民主主義的勝利，是社會主義的勝利……試看將來的環球，必是赤旗的世界”，材料表明，李大釗認為十月革命是社會主義的勝利；社會主義革命是歷史的潮流。
【點評】（1）本題主要知識考點是三民主義，旨在考查學生知識遷移和靈活分析運用歷史材料的能力，解題關鍵要理解掌握關于辛亥革命的相關史實。
（2）本題主要知識考點是五四運動。主要考查學生對歷史知識的識記、理解能力，運用所學知識，準確解讀材料信息的能力，解題關鍵在于理解并識記五四運動的相關歷史知識。
（3）本題主要知識考點是新文化運動。主要考查學生對歷史的識記、理解能力。解題關鍵要熟練掌握新文化運動的相關史實。
（4）主要知識考點是十月革命的影響，主要考查學生的材料解讀分析能力，解答此題應仔細閱讀材料，運用所學知識提煉材料信息主旨，掌握相關基礎史實。
24．恪守道德，遵守法律，讓我們共同撐起文明的晴空。閱讀材料，回答問題。
材料一：2022年3月15日，丁某某在微信群散布西安市公交運營線路暫時停運的虛假信息，對西安市公
共秩序造成干擾。西安警方依據治安管理處罰法的相關規定，對丁某某處五日行政拘留。
材料二：2022年6月23日，陜西省榆林市中級人民法院對被告人白某某以辦理養老統籌等為由對70余人詐騙1677萬余元并揮霍殆盡，致使巨額經濟損失無法挽回一案開庭宣判，以詐騙罪判處白某某有期徒刑十五年，并處罰金人民幣50萬元。
（1）結合材料，談談你對“維護秩序靠規則”這句話的理解。
（2）根據違反法律的類別，白某某的行為屬于哪一類違法行為？請說明理由。
（3）綜合以上材料，從不同角度談談你的啟示。
【答案】（1）社會規則保障社會秩序的實現。西安警方依據治安管理處罰法的相關規定，對丁某某處五日行政拘留等處罰，從而保障社會的良性運行。
（2）刑事違法行為。理由：白某某的行為情節比較嚴重，對社會危害性較大，觸犯了刑法。
（3）①珍惜美好生活，認清犯罪危害，遠離犯罪。②預防犯罪，需要我們杜絕不良行為。③增強法治觀念，依法自律，做一個自覺守法的人。④從小事做起，避免沾染不良習氣，自覺遵紀守法，防患于未然。
【知識點】違法行為的含義及其分類；犯罪的特征及危害；自律
【解析】【分析】（1）此題要求結合材料，談談你對“維護秩序靠規則”這句話的理解。首先應明確社會規則等知識，然后圍繞“對西安市公共秩序造成干擾。西安警方依據治安管理處罰法的相關規定，對丁某某處五日行政拘留”等信息，說明社會規則保障社會秩序的實現。
（2）此題要求根據違反法律的類別，指出白某某的行為屬于哪一類違法行為，并說明理由。首先應明確違反法律的類別的知識，然后圍繞“陜西省榆林市中級人民法院對被告人白某某以辦理養老統籌等為由對70余人詐騙1677萬余元并揮霍殆盡，致使巨額經濟損失無法挽回一案開庭宣判，以詐騙罪判處白某某有期徒刑十五年，并處罰金人民幣50萬元”等進行分析，可知白某某的行為情節比較嚴重，對社會危害性較大，觸犯了刑法，屬于刑事違法行為。
（3）此題要求綜合以上材料，從不同角度談談你的啟示。此題為啟示類問題，概括材料內容，從遠離犯罪，預防犯罪，避免沾染不良習氣等角度說明即可。
【點評】此題考查社會秩序和規則、違法的類別、預防犯罪的知識，考查學生獲取和解讀材料信息、調動和運用所學知識的能力。（1）把握社會規則和社會秩序的關系，結合材料內容說明即可。（2）把握違法的類別，結合材料進行分析即可。（2）概括材料內容，從預防犯罪，遠離不良行為等角度說明即可。
25．生逢盛世，與有榮焉。感恩于心，知恩而行。閱讀材料，回答問題。
【為國作長城——錢七虎】2022年“八一勛章”獲得者，我國防護工程專家。他隱姓埋名，與家人分居16載，只為鑄就深埋地下的“鋼鐵長城”；他六十年如一日，始終堅守愛黨、報國、強軍的赤子情懷，戰斗在大山深處、戈壁荒漠、邊防海島等工程一線，為我國防護工程發展作出了巨大貢獻，用實際行動交出了“國之需要，我之理想”的人生答卷。
【幽谷蘭香遠——鄧小嵐】她是一名音樂教師。2004年，她從北京來到河北馬蘭村義務支教，從此根留在這里，也把愛全都留在這里。她節衣縮食，把不多的退休金和精力全都花在山區小學教學上。她不僅給留守兒童教授音樂，還細致到給他們剪指甲、理發。十八年間，一批批孩子走出大山，站上更大的舞臺，甚至參與了北京冬奧會開幕式，他們從拘謹怯懦變得自信陽光，而鄧老師溫暖的目光始終未曾改變?？墒侨绱藴嘏泥嚴蠋焻s在籌辦馬蘭青少年音樂節時突發腦溢血離開了她愛的孩子們。
【忠魂歸故土——抗美援朝烈士】2023年11月23日，第十批25位在韓志愿軍烈士遺骸回國。自2014年開始，中韓雙方已經連續10年共同實施中國人民志愿軍烈士遺骸交接，中方已將938位烈士遺骸接回祖國。去時少年身，歸來英雄魂。祖國從未忘記，人民永遠銘記！
（1）“國之需要，我之理想?！辈牧现?，錢七虎是如何正確處理國家利益與個人利益關系的？
（2）鄧老師的責任來源于　 　、　 　。請從“積極奉獻社會”的角度，闡述鄧老師為什么值得我們尊敬?！? 　
（3）抗美援朝志愿軍維護的國家最高利益是什么？面對國家安全環境的深刻變化，青少年可以通過什么方式貢獻自己的智慧和力量？請列舉一條。
【答案】（1）①錢七虎堅持國家利益至上，心懷愛國之情，他六十年如一日，為我國防護工程發展作出了巨大貢獻；②當個人利益和國家利益出現矛盾時，他以國家利益為重，把國家利益放在第一位，為了國家利益，放棄個人利益。他隱姓埋名，與家人分居16載，鑄就深埋地下的“鋼鐵長城”。
（2）對教育的熱愛；對國家的深情；鄧老師身上體現了熱愛祖國，堅定理想信念、愛崗敬業、無私奉獻、高度的責任感、不怕犧牲、艱苦奮斗等優秀品質，所以值得我們尊敬。
（3）國家最高利益是國家安全。方式：努力學習，積極實踐；等等。
【知識點】維護國家統一和民族團結；我們的理想與責任
【解析】【分析】（1）此題要求指出材料中，錢七虎是如何正確處理國家利益與個人利益關系的。解答此題首先應明確把握國家利益和個人利益的關系，然后完整把握材料內容，圍繞“他隱姓埋名，與家人分居16載，只為鑄就深埋地下的‘鋼鐵長城’”等，說明堅持國家利益至上；圍繞“始終堅守愛黨、報國、強軍的赤子情懷，戰斗在大山深處、戈壁荒漠、邊防海島等工程一線，為我國防護工程發展作出了巨大貢獻”等，說明當個人利益和國家利益出現矛盾時，他以國家利益為重，把國家利益放在第一位。
（2）此題要求說明鄧老師的責任來源于什么，并從“積極奉獻社會”的角度，闡述鄧老師為什么值得我們尊敬。概括材料內容，可知鄧老師的責任來源于對教育的熱愛，對國家的深情。第二小問，首先把握封建社會的知識，然后圍繞“他們從拘謹怯懦變得自信陽光，而鄧老師溫暖的目光始終未曾改變?？墒侨绱藴嘏泥嚴蠋焻s在籌辦馬蘭青少年音樂節時突發腦溢血離開了她愛的孩子們”等，說明鄧老師身上體現了熱愛祖國，堅定理想信念、愛崗敬業、無私奉獻、高度的責任感、不怕犧牲、艱苦奮斗等優秀品質，所以值得我們尊敬。
（3）此題要求說明抗美援朝志愿軍維護的國家最高利益是什么，并說明面對國家安全環境的深刻變化，青少年可以通過什么方式貢獻自己的智慧和力量，列舉一條。圍繞“去時少年身，歸來英雄魂。祖國從未忘記，人民永遠銘記”等，可知抗美援朝志愿軍維護的國家最高利益是國家安全；第二小問題，結合實際，從努力學習，積極實踐等角度說明即可。
【點評】此題考查國家利益至上、奉獻社會的知識，考查學生獲取和解讀材料信息、調動和運用所學知識的能力。（1）把個人利益與國家利益的關系，結合材料說明即可。
（2）解答此題應完整把握材料內容，結合奉獻社會的知識說明即可。
（3）言之成理即可。
1 / 1浙江省義烏市稠州中學2023-2024學年八年級上學期社會法治12月獨立作業試卷
一、選擇題（40分）
1．《中國詩詞大會》點燃了國人對中華優秀傳統文化的熱情，蘊含著豐富的地理知識。對以下四位選手吟誦的古詩詞解讀正確的是（　?。?br/>A．“北風卷地白草折，胡天八月即飛雪”反映了我國南北方冬季溫差大
B．“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”體現了緯度高低影響植物生長
C．“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”印證了我國東高西低的地勢特征
D．“黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙”描繪了長江中下游地區的梅雨景象
2．“一方水土養一方人”。下列自然景觀和人文活動與我國北方地區相符的是（　?。?br/>A．民居屋頂坡度大，墻體高
B．多旱地，以種植水稻、油菜為主
C．水運是人們常用的一種交通運輸方式
D．房子很注意防寒，室內一般有取暖設備
3．珠江三角洲和港澳地區充分合作，形成了獨特的“前店后廠”模式。在該合作中，港澳地區主要扮演的角色是（　?。?br/>A．提供土地、勞力和產品，扮“店”的角色
B．進行產品加工、制造，扮演“廠”的角色
C．對產品進行市場推廣和外銷，扮演“店”的角色
D．從事樣品制造和開發，扮演“廠的”角色
4．“西方列強一巴掌把大清帝國打落谷底，從此國門洞開，風雨交加。”“中華民族開始了漫長的尋找，尋找失去的尊嚴，尋找在世界的位置，尋找復興的道路……”。西方列強的“一巴掌”是指（　?。?br/>A．鴉片戰爭 B．第二次鴉片戰爭
C．甲午中日戰爭 D．八國聯軍侵華戰爭
5．構建知識結構是學習歷史的基本技能。下圖是學習主題為“近代化的起步”的知識結構圖，其中與②③相關的歷史事件，對應恰當的是（　?。?br/>A．洋務運動、戊戌變法 B．戊戌變法、辛亥革命
C．洋務運動、新文化運動 D．辛亥革命、新文化運動
6．一位美國教育家于1919年5月來華，6月他在北京給女兒寫信：想想我們國內14歲以上的孩子，有誰思考國家的命運？而中國學生負起政治改革運動的領導責任，并使得商人和各界人士感到慚愧而加入他們的運動，這實在是一個了不起的國家。材料說明這場運動（　?。?br/>A．以《新青年》作為重要陣地 B．遭到了北洋政府的殘酷鎮壓
C．以先進青年知識分子為先鋒 D．引發了中國實業救國的熱潮
7．“大將籌邊尚未還，湖湘子弟滿天山。新栽楊柳三千里，引得春風度玉關?！边@首詩頌揚了一位晚清名將率軍收復和治理邊疆的業績。這位名將是（　　）
A．林則徐 B．李鴻章 C．左宗棠 D．鄧世昌
8．“它是近代由中國資產階級領導的僅次于辛亥革命的又一次革命運動。從云南開始的……粉碎了封建帝制的延續陰謀，恢復了共和制?！辈牧显u價的是（　?。?br/>A．二次革命 B．護法運動 C．黃花崗起義 D．護國運動
9．狀元實業家張謇認為“孫中山之革命，則為國體之改革，與一朝一姓之變革迥然不同”。對其中“國體之改革”理解正確的有（　　）
①建立了資產階級民主共和制
②結束了兩千多年的封建制度
③推翻了清朝的反動統治
④改變了中國的社會性質
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
10．1920年2月，王蘭等三名裹著小腳的女子以旁聽生身份進人北京大學學習，隨后又有六名女生人學。女性能進入國立大學學習主要得益于（　?。?br/>A．洋務運動 B．戊戌變法 C．辛亥革命 D．新文化運動
11．意大利某洞穴專家曾一個人度過了一年多暗無天日的地下生活后，變得情緒低落，不善與人交談，喪失了交際能力。這說明了（　?。?br/>①人的生存與發展離不開社會
②我們需要在社會中獲得精神滋養
③個人是社會的有機組成部分
④社會的進步和發展離不開個人
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
12．浙江省內多地放心農貿市場創建工作被當地市民點贊，食品安全有了更好保障，價格計量確保公平合理，更多的市民因為放心而選擇到農貿市場采購物品，入駐攤主生意更加紅火。這說明（　?。?br/>A．講誠信提升國家文化軟實力 B．不講誠信必受法律制裁
C．誠信是個人安身立命之本 D．誠信是商家的無形資產
13．網絡盲盒套路多，有人花費上萬元只抽到口罩，有人抽中商品后商家不發貨，有人點擊后權益受損……
面對網絡盲盒套路，權益受損的消費者（　?。?br/>①有權要求盲盒經營者退換貨
②要增強網絡信息的辨別能力
③必要時向公安機關提起訴訟
④樹立法治觀念，善用法律維權
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
14．《克雷洛夫寓言》中有一個馬和騎師的故事，講的是一名騎師馴了一匹好馬，他認為給這樣的馬加上韁繩是多余的。有一天，他騎馬前把韁繩解掉了，馬在原野上飛跑，當它知道什么束縛也沒有的時候，就越來越大膽了。馬一路狂奔，把騎師摔了下來。它仍然往前直沖，不顧方向，不辨地形，最后沖下深谷。這告訴我們（　　）
A．自由應該是不受任何限制的 B．要紀律就失去了自由
C．自由和紀律是對立的兩個方面 D．不加任何約束的自由是危險的
15．劉墉曾說：“施予人，但不要使對方有受施的感覺；幫助人，但給予對方最高的尊重?！边@告訴我們（　?。?br/>A．平等待人，對所有人一視同仁 B．尊重他人，才能贏得他人尊重
C．關愛他人，要考慮他人的感受 D．受到尊重后才能做到尊重他人
16．右側漫畫《都是他的錯》所蘊含的寓意是（　　）
A．有些事并非自愿選擇，仍然要為它承擔責任
B．承擔責任要付出代價，也要不言代價與回報
C．每個人身份是不同的，承擔的責任也應不同
D．我們應勇于承擔責任，做一個負責任的公民
犯罪是成長路上最兇險的陷阱，下圖是15歲中學生陳某的變化軌跡。據此完成下題：
17．對于陳某的上述行為，判斷正確的是（　　）
A．曠課屬于嚴重不良行為 B．辱罵同學屬于行政違法行為
C．偷竊屬于民事違法行為 D．持刀搶劫屬于嚴重違法行為
18．對于陳某的變化軌跡，下列認識正確的是（　?。?br/>A．陳某走上違法犯罪的道路，都是“朋友”的責任
B．我們要從小事做起，自覺遵紀守法，防患于未然
C．法網恢恢疏而不漏，任何違法行為都要受刑罰處罰
D．法律對未成年人有特殊保護，年齡小違法犯罪也沒關系
19．9億人。他們在扶殘助弱、文化文藝、衛生環保等領域，各盡其能，各展所長，舍小家為大家。由此可見，志愿者（　?。?br/>①在積極履行法律規定的義務
②在奉獻中傳播了社會正能量
③發揮自身優勢，尋求社會認可
④服務社會，不言代價與回報
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
20．當前，我國在取得巨大成就的同時，還存在一些發展中的問題。 這些問題具體表現為（　?。?br/>①城鄉居民收入差距依然較大
②全面小康的目標還沒有實現
③國內生產總值的世界排名還不高
④發展不平衡、不協調、不可持續問題仍然突出
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
二、非選擇題（60分）
21．茶為國飲，杭為茶都。為更好了解杭州茶文化，某校研學小組到杭州市龍井村進行了考察。以下分別是龍井村地形圖、杭州氣溫降水圖、龍井茶生長習性圖。閱讀材料，回答問題。
（1）龍井村位于　 　
（2）龍井村位于　 　（填階梯位置）、　 　（填地理區域）。
（3）同學們為龍井村寫了一段解說詞，其中有2處錯誤表述，請指出并改正。
龍井村，因盛產頂級西湖龍井茶而聞名于世。該村坐落山谷中，四周丘陵、山地環繞，為溫帶季風氣候。獨特的地形，形成一道天然屏障，擋住冬季西北風的侵襲。南面山谷直通錢塘江，春夏季的西南風易入山谷山坡地區，通風通氣的地理條件為龍井茶生長提供了得天獨厚的優勢。土壤呈酸性，富含某些微量元素，茶樹品質較高。村子附近胡公廟、九溪十八澗、十里瑯珰等景點，也為茶鄉增加了濃郁的文化氛圍。
①將　 　改為　 　。
②將　 　改為　 　。
（4）“一方水土養育一方茶”，綜合上述圖文資料，分析龍井村茶樹生長的有利自然條件。
（5）除了種茶、制茶、售茶，該地還可以依托茶葉發展的產業是　 　。
22．歷史是了解過去的教科書，也是走向未來的營養劑。閱讀材料，回答問題。
【演講中的歷史】（禁煙運動）把能給我們大英帝國帶來無限利益的大批的商品，全部給予銷毀！這是我
大英帝國的奇恥大辱！我要求議會批準政府派遣遠征軍去懲罰那個極其野蠻的國家！要狠狠地教訓它！要迫使它開放更多的港口，要保護我們天經地義的合法貿易！
——英國外交大臣巴麥尊在議會發表的講話
【文物中的歷史】圓明園十二生肖獸首銅像原為圓明園海晏堂外噴泉的一部分。1860年英法聯軍侵略中國，火燒圓明園，獸首銅像開始流失海外。截至2020年12月，牛首、猴首、虎首、豬首、鼠首、兔首、馬首在內的七尊圓明園流失獸首銅像已回歸祖國。
【條約中的歷史】中國約將庫平銀二萬萬兩交與日本，作為賠償軍費……見今中國已開通商口岸以外，應準添設下開各處，立為通商口岸……日本臣民得在中國通商口岸、城邑任便從事各項工藝制造……
【詩詞中的歷史】這是一聲砸向舊世界的錘頭撞擊，合著十月革命驚天霹靂。從上海望志路到南湖的紅船
發力，鍛造出一個民族駛向復興彼岸的航跡。
——詩詞《信念永恒》
（1）根據材料并結合所學知識，解釋英國“狠狠教訓”清政府的原因。
（2）綜合所學知識，談談你對文物流失與回歸的認識。
（3）寫出該條約的名稱，并指出它對中國社會性質產生的影響。該條約簽訂后，列強經濟侵略方式發生了什么變化？
（4）寫出在南湖紅船上召開的會議的名稱，這次會議為中國革命規劃了怎樣的光明前景？
23．危難中的近代中國知識分子貢獻了獨特的智慧和力量。閱讀材料，回答問題。
材料一：“我們革命的目的，是為中國人民謀幸福，因不愿少數滿洲人專制，故要民族革命，不愿君主一
人專制，故要政治革命；不愿少數人專制，故要社會革命?！?br/>——孫中山《三民主義與中國前途》
材料二：務望全國工商各界，一律起來設法開國民大會，外爭主權，內除國賊。中國存亡，就在此一舉了！
今與全國同胞立兩個信條道：中國的土地可以征服而不可以斷送！中國的人民可以殺戮而不可以低頭!國亡了！同胞起來呀！
——羅家倫《北京學界全體宣言》
材料三：國人而欲脫蒙昧時代，羞為淺化之民也，則急起直追，當以科學與人權并重。
——陳獨秀《敬告青年》
材料四：（這次勝利）是民主主義的勝利，是社會主義的勝利……像這般滔滔滾滾的潮流，實非現在資本
家的政府所能防遏得住的……由今以后，到處所見的，都是布爾什維主義戰勝的旗。到處所聞的，都是布爾什維主義的凱歌的聲。試看將來的環球，必是赤旗的世界！
——李大釗《布爾什維主義的勝利》
（1）哪一處劃線句體現了三民主義的核心？有人認為，孫中山領導的辛亥革命最終失敗了，請運用所學知識予以說明。
（2）該宣言與哪一歷史事件直接相關？為什么說該事件的直接目標得到了實現？
（3）材料中陳獨秀認為哪兩種方法可以救治中國？在新文化運動中他還有哪些貢獻？
（4）“這次勝利”是哪一次革命的勝利？材料中李大釗是怎樣看待“這次勝利”的？
24．恪守道德，遵守法律，讓我們共同撐起文明的晴空。閱讀材料，回答問題。
材料一：2022年3月15日，丁某某在微信群散布西安市公交運營線路暫時停運的虛假信息，對西安市公
共秩序造成干擾。西安警方依據治安管理處罰法的相關規定，對丁某某處五日行政拘留。
材料二：2022年6月23日，陜西省榆林市中級人民法院對被告人白某某以辦理養老統籌等為由對70余人詐騙1677萬余元并揮霍殆盡，致使巨額經濟損失無法挽回一案開庭宣判，以詐騙罪判處白某某有期徒刑十五年，并處罰金人民幣50萬元。
（1）結合材料，談談你對“維護秩序靠規則”這句話的理解。
（2）根據違反法律的類別，白某某的行為屬于哪一類違法行為？請說明理由。
（3）綜合以上材料，從不同角度談談你的啟示。
25．生逢盛世，與有榮焉。感恩于心，知恩而行。閱讀材料，回答問題。
【為國作長城——錢七虎】2022年“八一勛章”獲得者，我國防護工程專家。他隱姓埋名，與家人分居16載，只為鑄就深埋地下的“鋼鐵長城”；他六十年如一日，始終堅守愛黨、報國、強軍的赤子情懷，戰斗在大山深處、戈壁荒漠、邊防海島等工程一線，為我國防護工程發展作出了巨大貢獻，用實際行動交出了“國之需要，我之理想”的人生答卷。
【幽谷蘭香遠——鄧小嵐】她是一名音樂教師。2004年，她從北京來到河北馬蘭村義務支教，從此根留在這里，也把愛全都留在這里。她節衣縮食，把不多的退休金和精力全都花在山區小學教學上。她不僅給留守兒童教授音樂，還細致到給他們剪指甲、理發。十八年間，一批批孩子走出大山，站上更大的舞臺，甚至參與了北京冬奧會開幕式，他們從拘謹怯懦變得自信陽光，而鄧老師溫暖的目光始終未曾改變?？墒侨绱藴嘏泥嚴蠋焻s在籌辦馬蘭青少年音樂節時突發腦溢血離開了她愛的孩子們。
【忠魂歸故土——抗美援朝烈士】2023年11月23日，第十批25位在韓志愿軍烈士遺骸回國。自2014年開始，中韓雙方已經連續10年共同實施中國人民志愿軍烈士遺骸交接，中方已將938位烈士遺骸接回祖國。去時少年身，歸來英雄魂。祖國從未忘記，人民永遠銘記！
（1）“國之需要，我之理想。”材料中，錢七虎是如何正確處理國家利益與個人利益關系的？
（2）鄧老師的責任來源于　 　、　 　。請從“積極奉獻社會”的角度，闡述鄧老師為什么值得我們尊敬?！? 　
（3）抗美援朝志愿軍維護的國家最高利益是什么？面對國家安全環境的深刻變化，青少年可以通過什么方式貢獻自己的智慧和力量？請列舉一條。
答案解析部分
1．【答案】D
【知識點】中國的地形、氣候
【解析】【分析】根據所學知識可知，“北風卷地白草折，胡天八月即飛雪”反映了我國西北地區八月飛雪，南北方氣候的差異?！叭碎g四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”體現了海拔高低影響植物生長。“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”印證了我國西高東低的地勢特征?！包S梅時節家家雨，青草池塘處處蛙”描繪了長江中下游地區的梅雨景象。 ABC不符合題意，D項正確。
故答案為：D。
【點評】 八月間，在西北風吹過的時候，曬干后的白草就折斷了，而在塞北，已經下起了大雪。物候知識：西本地區風力強盛，因為緯度位置較高，所以氣候寒冷。八月亞歐大陸處于蒙古高壓控制下，氣溫應該高，但因為從西北吹來的寒冷之氣與高溫相撞，產生了降水的天氣。
2．【答案】D
【知識點】中國四大地理區域
【解析】【分析】根據所學知識可知，南方地區以水田為主，種植水稻、油菜，屋頂坡度較大，墻體很高，運輸以水運為主。 北方地區緯度高，冬季寒冷， 房子很注意防寒，室內一般有取暖設備 。ABC不符合題意，D項正確。
故答案為：D。
【點評】 一方水土養一方人：是一句俗諺，比喻一定的環境造就一定的人才．不同地域上的人，由于環境的不同、生存方式不同、地理氣候不同、思想觀念不同、人文歷史不同、為人處事不同，文化性格特征也不同，南方地區夏季高溫、降水豐富、河湖縱橫交錯，所以南方地區以水田為主，種植水稻、油菜，屋頂坡度較大，墻體很高，運輸以水運為主。 秦嶺與淮河是我國東部重要的地理界線。在它的南北兩側，自然環境、地理景觀和居民的生產生活習慣有顯著的差異 。
3．【答案】C
【知識點】世界典型區域
【解析】【分析】根據所學知識可知， 珠江三角洲和港澳地區充分條件，形成了獨特的“前店后廠”模式，在該合作中，港澳地區主要扮演的角色是“店”，對產品進行市場推廣和外銷。 ABD不符合題意，C項正確。
故答案為：C。
【點評】 在港澳與珠江三角洲經濟合作中，珠江三角洲的優勢是豐富的土地資源、充足且價格低廉的勞動力，扮演“廠”的角色，對產品進行來料、來樣加工。港澳的優勢是資金充足、技術先進、人才眾多、信息豐富，扮演“店”的角色，負責訂單承接、樣品開發、市場推銷等。
4．【答案】A
【知識點】評價歷史事件和歷史人物；近代列強對中國的主要侵略活動
【解析】【分析】根據題干信息“西方列強一巴掌把大清帝國打落谷底，從此國門洞開，風雨交加”，結合所學可知，鴉片戰爭，《南京條約》的簽訂，中國開始從封建社會逐步淪為半殖民地半封建社會，所以西方列強的“一巴掌”是指鴉片戰爭，故選A項。
鴉片戰爭是列強侵華戰爭的開端，第二次鴉片戰爭是列強侵略的深入，排除B項。
甲午中日戰爭是列強侵華戰爭的進一步深入，大大加深了半殖地化程度，排除C項。
八國聯軍侵華戰爭使中國完全淪為半殖民地半封建社會，加劇了民族危機，排除D項。
故答案為：A。
【點評】本題是材料型選擇題，主要知識考點是鴉片戰爭，主要考查學生的材料解讀分析能力，解答此題應仔細閱讀材料，運用所學知識提煉材料信息主旨，掌握相關基礎史實。
5．【答案】B
【知識點】評價歷史事件和歷史人物；洋務運動；戊戌變法；辛亥革命；新文化運動和五四運動
【解析】【分析】本題考查中國的近代化進程，結合所學分析：
A：根據所學可知，洋務運動是中國近代化的開端，是器物層次的近代化體現，對應的是知識結構圖中的①，故A項不符合題意，排除。
B：根據所學可知，戊戌變法學習西方的君主立憲、辛亥革命學習西方的民主共和，屬于制度方面的近代化體現，所以②③對應的歷史事件是戊戌變法、辛亥革命，故選B項。
C：洋務運動是器物近代化，對應的是①，新文化運動是文化層次的近代化，對應的是④，故C項不符合題意，排除。
D：根據所學可知，新文化運動是思想的解放，屬于文化層次的近代化，對應的是④，故D項不符合題意，排除。
故答案為：B。
【點評】本題主要知識考點是中國的近代化探索。本題主要考查學生對歷史知識結構圖的解讀能力和對歷史的識記、理解能力。解題關鍵要熟練掌握中國近代化探索的相關史實。
6．【答案】C
【知識點】新文化運動和五四運動
【解析】【分析】答題關鍵信息“1919年5月”“中國學生負起政治改革運動的領導責任，并使得商人和各界人士感到慚愧而加入他們的運動”，結合所學可知，1919年5月4日，五四運動爆發，以先進青年知識分子為先鋒，匯成了由學界、工界、商界等階層廣泛參與的群眾性的反帝反封建的愛國革命運動，故選C項。
1915年，新文化運動興起，以《新青年》作為重要陣地，不符合題意，排除A項。
五四運動遭到了北洋政府的鎮壓，但材料信息未有相關體現，排除B項。
材料反映的是五四運動，與引發實業救國熱潮無關，排除D項。
故答案為：C。
【點評】本題考查的是五四運動。檢測學生獲取和解讀歷史信息、調動和運用所學知識、描述和解釋歷史現象，論證和發展問題，分析和解決問題的能力。
7．【答案】C
【知識點】評價歷史事件和歷史人物；近代列強對中國的主要侵略活動
【解析】【分析】根據題干信息“大將籌邊尚未還，湖湘子弟滿天山”，結合所學可知，19世紀70年代，左宗棠率清軍分三路進入新疆，在當地各族人民的支持和擁護下收復了新疆，所以題干詩歌頌揚了左宗棠率軍收復新疆、治理邊疆的豐功偉績，故選C項。
林則徐開展禁煙運動，主持虎門銷煙，捍衛了民族利益，不符合題意，排除A項。
李鴻章是洋務運動的代表人物之一，與收復新疆無關，不符合題意，排除B項。
中日甲午戰爭期間，鄧世昌在黃海大戰中為國捐軀，不符合題意，排除C項。
故答案為：C。
【點評】本題主要知識考點是左宗棠收復新疆。主要考查學生對歷史知識的識記、理解能力，運用所學知識，準確解讀材料信息的能力，解題關鍵在于理解并識記左宗棠收復新疆的相關歷史知識。
8．【答案】D
【知識點】評價歷史事件和歷史人物
【解析】【分析】根據題干信息“從云南開始的……粉碎了封建帝制的延續陰謀，恢復了共和制”，結合所學可知，1915年，蔡鍔等人在云南發起護國戰爭，反對袁世凱復辟帝制，所以材料評價的是護國運動，故選D項。
1913年，李烈鈞、黃興相繼在江西、南京興兵討袁，發起了二次革命，不符合題意，排除A項。
1917年，孫中山在廣州組織非常國會，反對段祺瑞拒絕恢復國會和臨時約法，發起了護法運動，不符合題意，排除B項。
1911年4月，黃興在廣州組織發動黃花崗起義，不符合材料信息，排除C項。
故答案為：D。
【點評】本題主要考查護國運動。解題的關鍵在于準確把握材料主旨，靈活運用所學知識，考生作答時應緊扣材料，抓住材料關鍵詞，并緊密結合所學知識中關于的相關內容進行分析作答。
9．【答案】B
【知識點】辛亥革命
【解析】【分析】根據題干信息“孫中山之革命，則為國體之改革”，結合所學可知，“國體之改革”指的是辛亥革命。辛亥革命推翻了清朝的反動統治，結束了封建帝制而不是封建制度，建立了資產階級民主共和制，但沒有完成反帝反封建的革命任務，沒有改變中國半殖民地半封建社會的性質，所以①③理解正確，故選B項；②④理解錯誤，排除ACD三項。
故答案為：B。
【點評】本題主要知識考點是辛亥革命的影響，旨在考查學生知識遷移和靈活分析運用歷史材料的能力，解題關鍵要理解掌握關于辛亥革命的相關史實。
10．【答案】D
【知識點】新文化運動和五四運動
【解析】【分析】提取答題關鍵信息“1920年”“女性能進入國立大學學習”，結合所學可知，1915年，新文化運動興起，提倡男女平等，個性解故，推動了女性積極爭取接受高等教育的權利，所以1920年，女性能進入國立大學學習主要得益于新文化運動開展，解放了思想觀念，故選D項。
洋務運動興起于19世紀60年代，開啟了中國教育的近代化，不合題意，排除A項。
19世紀末的戊戌變法推動了中國教育近代化，與材料信息不符合，排除B項。
1911年，辛亥革命推翻了清朝封建統治，與材料信息不符合，排隊C項。
故答案為：D。
【點評】本題主要知識考點是新文化運動。主要考查學生對歷史的識記、理解能力。解題關鍵要熟練掌握新文化運動的相關史實。
11．【答案】A
【知識點】珍愛和尊重生命
【解析】【分析】意大利某洞穴專家曾一個人度過了一年多暗無天日的地下生活后，變得情緒低落，不善與人交談，喪失了交際能力。這說明了人的生存與發展離不開社會，我們需要在社會中獲得精神滋養，故①②正確。
材料沒有強調個人是社會的有機組成部分，故③不符合題意；
題干內容沒有強調社會的進步和發展離不開個人，故④不符合題意。
故答案為A。
【點評】此題考查我與社會的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。我們的衣食住行、學習和娛樂等都與社會的方方面面發生著千絲萬縷的聯系。如同植物生長需要陽光、空氣和水一樣，人的生存和發展也離不開社會，每個人都從社會中獲得物質支持和精神滋養。
12．【答案】D
【知識點】誠信
【解析】【分析】浙江省內多地放心農貿市場創建工作被當地市民點贊，食品安全有了更好保障，價格計量確保公平合理，更多的市民因為放心而選擇到農貿市場采購物品，入駐攤主生意更加紅火。這說明誠信是商家的無形資產，故D正確。
材料沒有體現講誠信提升國家文化軟實力，故A不符合題意；
不講誠信未必會受到法律制裁，故B錯誤；
材料沒有強調誠信是個人安身立命之本，故C錯誤。
故答案為D。
【點評】此題考查誠信的重要性的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。誠信是企業的無形資產。一個企業只有堅持誠信經營、誠信辦事，才能塑造良好的形象和信譽，贏得客戶；才能帶來持久的效益，長盛不衰。
13．【答案】B
【知識點】用法律捍衛生命健康權
【解析】【分析】面對網絡盲盒套路，權益受損的消費者，有權要求盲盒經營者退換貨，要增強網絡信息的辨別，樹立法治觀念，善用法律維權能力，故①②④正確。
要向人民法院提起訴訟，故③錯誤。
故答案為B。
【點評】此題考查善用法律的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。在社會生活中，我們要學會用法律與人打交道。在遇到法律問題或者權益受到侵害時，要及時尋求法律救助，依靠法律維護自己的合法權益。
14．【答案】D
【知識點】權利和義務
【解析】【分析】馬一路狂奔，把騎師摔了下來。它仍然往前直沖，不顧方向，不辨地形，最后沖下深谷。這啟示我們不加任何約束的自由是危險的，故D正確。
自由受規則的約束，故A錯誤；
紀律是自由的保障，故B錯誤；
自由和紀律是既對立又統一的關系，故C錯誤。
故答案為D。
【點評】此題考查自由與規則的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。社會規則劃定了自由的邊界。自由不是隨心所欲，它受道德、紀律、法律等社會規則的約束。我國憲法規定，公民在行使自由和權利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利。
15．【答案】C
【知識點】塑造良好道德
【解析】【分析】“施予人，但不要使對方有受施的感覺；幫助人，但給予對方最高的尊重?！边@說明關愛他人，要考慮他人的感受，故C正確。
引言沒有體現平等待人，對所有人一視同仁，故A不符合題意；
題干沒有強調尊重他人，才能贏得他人尊重，故B不符合題意；
要學會相互尊重，而非受尊重后才尊重他人，故D錯誤。
故答案為C。
【點評】此題考查關愛他人的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。關愛他人，要講究策略。幫助他人時，要考慮他人的內心感受，不傷害他人的自尊心；面對復雜情形，要善于作出明智的判斷，增強安全防范意識和自我保護意識，在保護自己不受傷害的前提下采取果敢和理智的行動。
16．【答案】D
【知識點】塑造良好道德
【解析】【分析】漫畫《都是他的錯》將責任推給了臨時工，啟示我們要勇于承擔責任，做一個負責任的公民，故D正確。
材料強調的是勇于承擔責任，沒有強調有些事并非自愿選擇，仍然要為它承擔責任，故A不符合題意；
漫畫沒有強調承擔責任要付出代價，也要不言代價與回報，故B不符合題意；
漫畫沒有體現每個人身份是不同的，承擔的責任也應不同，故C不符合題意。
故答案為D。
【點評】此題考查勇擔社會責任的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。我們應該懂得對自己、他人和社會負責的意義，增強責任感和責任心，自覺自愿地承擔責任，在服務他人、奉獻社會的過程中收獲快樂，健康成長，譜寫絢麗多彩的青春篇章。
【答案】17．D
18．B
【知識點】犯罪的特征及危害；自律
【解析】【點評】此題考查違法行為、犯罪的特征、預防犯罪的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。生活在法治社會，我們應增強法治觀念，依法自律，做一個自覺守法的人。我們要從小事做起，避免沾染不良習氣，自覺遵紀守法，防患于未然。
17．根據15歲中學生陳某的變化軌跡，可知持刀搶劫屬于嚴重違法行為，故D正確。
曠課屬于不良行為，故A錯誤；
辱罵同學屬于道德問題，不是行政違法行為，故B錯誤；
偷竊屬于違嚴重不良行為，故C錯誤。
故答案為：D。
18．陳某的變化軌跡，啟示我們要從小事做起，自覺遵紀守法，防患于未然，故B正確。
陳某走上違法犯罪的道路，既有“朋友”的責任，也有個人的問題，故A錯誤；
只有觸犯刑法的行為才會受到刑罰處罰，故C錯誤；
年齡小也要遠離犯罪，任何人的違法犯罪行為都會受到法律的制裁，故D錯誤。
故答案為：B。
19．【答案】C
【知識點】塑造良好道德
【解析】【分析】9億人。他們在扶殘助弱、文化文藝、衛生環保等領域，各盡其能，各展所長，舍小家為大家。這說明志愿者在奉獻中傳播了社會正能量，服務社會，不言代價與回報，故②④正確。
材料沒有體現志愿者在積極履行法律規定的義務，故①不符合題意；
題干中沒有體現發揮自身優勢，尋求社會認可，故③不符合題意。
故答案為：C。
【點評】此題考查服務社會的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。服務和奉獻社會，需要我們積極參與社會公益活動。環境保護、社區服務等都是社會公益活動的具體形式。我們可以在社區、公園、車站等公共場所糾正不文明行為，可以到科技館、博物館做志愿者。無論參加哪種形式的社會公益活動，我們都要從實際出發，講求實際效果。
20．【答案】B
【知識點】我國現階段的基本國情和基本路線
【解析】【分析】根據所學，我國取得了巨大的成就，同時發展中也面臨著諸多問題。經濟發展內需動力不足，人均收入低，發展不平衡、不協調、不可持續 問題仍然突出 ，人均收入差距大。所以①④符合題意，正確。
②錯誤，我國于2020年已經實現全面小康的目標。
③錯誤，我國國內生產總值居世界第二。
故答案為：B。
【點評】本題考查對正確認識我國經濟發展現狀展望未來的認識，國家正在采取多種措施，穩增長、促改革、調結構、惠民生、防風險，著力解決各種發展中的問題，不斷取得積極成效。
21．【答案】（1）山谷之中
（2）第三級階梯；南方地區
（3）該村坐落山谷中，四周丘陵、山地環繞，為溫帶季風氣候；龍井村坐落在谷地（山谷）中，四周丘陵/山地環繞，為亞熱帶季風氣候；春夏季的西南風易入山谷山坡地區；春夏季的東南風易入山谷山坡地區
（4）龍井村地區4月至10月均溫在15-28℃之間，符合茶樹生長的氣溫條件（15—30℃），龍井村地區年降水量在1200mm以上，符合茶樹生長降水條件（800mm以上）， 龍井村地區以山地丘陵為主，利于排水，符合茶樹生長條件，龍井村是我國南方地區，土壤呈酸性，富含某些微量元素，利于茶樹生長 。
（5）旅游業
【知識點】學會從地圖和圖表中獲取信息
【解析】【分析】(1)根據給出的等高線地形圖可知，龍井村位于山谷之中。
(2)根據題意，龍井村位于杭州地區，屬于浙江省。龍井村位于第三級階梯、南方地區。
(3)、該地主要地形為山地丘陵，龍井村坐落在谷地（山谷）中，四周丘陵/山地環繞，為亞熱帶季風氣候。故原文“該村坐落在廣闊的平原上，四周高山環繞，為溫帶季風氣候 ” 錯誤。該地屬于東亞季風，春夏季的東南風易入山谷山坡地區。故原文“春夏季的西南風易入山谷山地鞍部地區”錯誤。
(4)綜合上述圖文資料，分析龍井村茶樹生長的有利自然條件。主要從地形，氣候，水源，土壤方面分析即可。
(5)根據題意，依托茶葉可以發展的產業有茶葉采摘、旅游業等，從可持續發展的角度，提高茶葉的深加工能力、推廣以茶為主題的旅游業、提高茶葉質量等，可獲得經濟效益、社會效益和生態效益。
【點評】本題主要考查等高線地形圖的判讀、我國南方地區的自然地理特征及可持續發展的有關知識。應根據等高線地形圖判斷地形部位名稱。浙江省杭州市是亞熱帶季風氣候，該地地形主要為山地丘陵，土壤為紅壤。該地的發展應該符合可持續發展理念。
22．【答案】（1）直接原因：中國禁煙打擊了英國的鴉片走私貿易，損害了英國的利益。.
根據原因：迫使中國開放更多的港口，以打開中國的市場，掠奪原料。
（2）認識：①文物的命運與國家的命運密切相連；②文物的流失不僅意味著文化的喪失，還代表了歷史的屈辱；③文物流動方向變化的背后，是中國實力從弱至強的滄桑巨變；④要不斷提高我國綜合國力，提升我國的國際話語權，促使文物回歸。
（3）名稱：中日《馬關條約》；影響：大大加深了中國的半殖民地化程度；變化：《馬關條約》簽訂后，列強經濟侵略由商品輸出為主轉變為資本輸出為主。
（4）名稱：中共一大；前景：推翻資產階級政權，建立無產階級專政，實現共產主義。
【知識點】近代列強對中國的主要侵略活動；中國共產黨誕生、中國特色革命道路的開辟
【解析】【分析】（1）原因：根據材料【演講中的歷史】“（禁煙運動）把能給我們大英帝國帶來無限利益的大批的商品，全部給予銷毀！這是我大英帝國的奇恥大辱！”，材料表明中國禁煙運動打擊了英國的鴉片貿易；根據材料【演講中的歷史】“要迫使它開放更多的港口，要保護我們天經地義的合法貿易！”，結合所學可知，英國發動戰爭的根源是打開中國的市場，掠奪原材料。
（2）認識：根據材料【文物中的歷史】“1860年英法聯軍侵略中國，火燒圓明園，獸首銅像開始流失海外”，結合所學可知，文物的流失不僅意味著文化的喪失，還代表了歷史的屈辱；根據材料【文物中的歷史】“截至2020年12月，牛首、猴首、虎首、豬首、鼠首、兔首、馬首在內的七尊圓明園流失獸首銅像已回歸祖國”，結合所學可知，文物流動方向變化的背后，是中國實力從弱至強的滄桑巨變；由此總結得出，文物的命運與國家的命運密切相連；要不斷提高我國綜合國力，提升我國的國際話語權，促使文物回歸。
（3）名稱：根據材料【條約中的歷史】“中國約將庫平銀二萬萬兩交與日本，作為賠償軍費……”，結合所學可知，1895年，甲午戰爭清廷戰敗，被迫簽訂《馬關條約》，賠償日本軍費2億兩白銀，故該條約是中日《馬關條約》；
影響：結合所學可知，甲午戰爭、《馬關條約》，加劇了民族危機，大大加深了中國的半殖民地化程度；
變化：根據所學可知，甲午戰爭后，列強經濟侵略由商品輸出為主轉變為資本輸出為主。
（4）根據材料【詩詞中的歷史】“從上海望志路到南湖的紅船發力，鍛造出一個民族駛向復興彼岸的航跡”，結合所學可知，1921年，中共一大在上海召開，最后一天轉移到浙江嘉興的一艘游船上舉行，形成了著名的紅船精神，大會明確立了中國共產黨的奮斗目標，推翻資產階級政權，建立無產階級專政，實現共產主義。
【點評】（1）本題主要知識考點是鴉片戰爭的原因。主要考查學生對歷史知識的識記、理解能力，運用所學知識，準確解讀材料信息的能力，解題關鍵在于理解并識記鴉片戰爭的相關歷史知識。
（2）本題主要知識考點是文物流失與回歸，旨在考查學生知識遷移和靈活分析運用歷史材料的能力，解題關鍵要理解掌握關于第二次鴉片戰爭的相關史實。
（3）本題考查的是中日《馬關條約》。檢測學生獲取和解讀歷史信息、調動和運用所學知識、描述和解釋歷史現象，論證和發展問題，分析和解決問題的能力。
（4）本題主要知識考點是中共一大。主要考查學生對歷史知識的識記、理解能力，運用所學知識，準確解讀材料信息的能力，解題關鍵在于理解并識記中國共產黨成立的相關歷史知識。
23．【答案】（1）核心：不愿君主一人專制，故要政治革命。
說明；辛亥革命的果實被袁世凱所竊取，沒有完成反帝反封建的任務。
（2）事件：五四運動。原因：在全國上下反帝浪潮之下，北洋政府釋放了被捕學生，罷免了賣國賊的職務，中國代表拒絕在“巴黎和約”上簽字，所以說五四運動的直接目標得到了實現，五四運動取得了初步勝利。
（3）方法：民主與科學。貢獻：發表《文學革命論》，推動文學革命興起發展。
（4）革命：俄國十月革命。看待：十月革命是社會主義的勝利；社會主義革命是歷史的潮流。
【知識點】辛亥革命；新文化運動和五四運動；中國共產黨誕生、中國特色革命道路的開辟
【解析】【分析】（1）核心：根據材料一“孫中山《三民主義與中國前途》”，結合所學可知，三民主義的核心是民權主義，民權主義就是“創立民國”，即推翻君主專制政體，建立資產階級專政的議會共和國，是政治革命。
說明：根據所學可知，辛亥革命的果實被袁世凱所竊取，沒有完成反帝反封建的任務，所以說孫中山領導的辛亥革命最終失敗了。
（2）事件：根據材料二“，外爭主權，內除國賊”，結合所學可知，1919年5月4日，五四運動首先從北京爆發，青年學生起到了先鋒作用，他們提出“外爭主權，內除國賊”“廢除二十一條”等口號，舉行游行示威。
原因；根據所學可知，：在全國上下反帝浪潮之下，北洋政府釋放了被捕學生，罷免了賣國賊的職務，中國代表拒絕在“巴黎和約”上簽字，所以說五四運動的直接目標得到了實現，五四運動取得了初步勝利。
（3）方法：根據材料三“國人而欲脫蒙昧時代……當以科學與人權并重”“陳獨秀《敬告青年》”，結合所學可知，1915年，陳獨秀創辦《青年雜志》，發表《敬告青年》一文，吹響了新文化運動的號角，提倡民主與科學。
貢獻：根據所學可知，文學革命是新文化反動的重要組成部分，1917年，陳獨秀發表《文學革命論》一文，發起了新文學革命。
（4）革命：根據材料四“（這次勝利）是民主主義的勝利，是社會主義的勝利……李大釗《布爾什維主義的勝利》”，結合所學可知，1917年，俄國十月革命給中國送來了馬克思主義，1918年，李大釗發表《布爾什維主義的勝利》，熱情謳歌俄國十月革命。
看待：根據材料四“是民主主義的勝利，是社會主義的勝利……試看將來的環球，必是赤旗的世界”，材料表明，李大釗認為十月革命是社會主義的勝利；社會主義革命是歷史的潮流。
【點評】（1）本題主要知識考點是三民主義，旨在考查學生知識遷移和靈活分析運用歷史材料的能力，解題關鍵要理解掌握關于辛亥革命的相關史實。
（2）本題主要知識考點是五四運動。主要考查學生對歷史知識的識記、理解能力，運用所學知識，準確解讀材料信息的能力，解題關鍵在于理解并識記五四運動的相關歷史知識。
（3）本題主要知識考點是新文化運動。主要考查學生對歷史的識記、理解能力。解題關鍵要熟練掌握新文化運動的相關史實。
（4）主要知識考點是十月革命的影響，主要考查學生的材料解讀分析能力，解答此題應仔細閱讀材料，運用所學知識提煉材料信息主旨，掌握相關基礎史實。
24．【答案】（1）社會規則保障社會秩序的實現。西安警方依據治安管理處罰法的相關規定，對丁某某處五日行政拘留等處罰，從而保障社會的良性運行。
（2）刑事違法行為。理由：白某某的行為情節比較嚴重，對社會危害性較大，觸犯了刑法。
（3）①珍惜美好生活，認清犯罪危害，遠離犯罪。②預防犯罪，需要我們杜絕不良行為。③增強法治觀念，依法自律，做一個自覺守法的人。④從小事做起，避免沾染不良習氣，自覺遵紀守法，防患于未然。
【知識點】違法行為的含義及其分類；犯罪的特征及危害；自律
【解析】【分析】（1）此題要求結合材料，談談你對“維護秩序靠規則”這句話的理解。首先應明確社會規則等知識，然后圍繞“對西安市公共秩序造成干擾。西安警方依據治安管理處罰法的相關規定，對丁某某處五日行政拘留”等信息，說明社會規則保障社會秩序的實現。
（2）此題要求根據違反法律的類別，指出白某某的行為屬于哪一類違法行為，并說明理由。首先應明確違反法律的類別的知識，然后圍繞“陜西省榆林市中級人民法院對被告人白某某以辦理養老統籌等為由對70余人詐騙1677萬余元并揮霍殆盡，致使巨額經濟損失無法挽回一案開庭宣判，以詐騙罪判處白某某有期徒刑十五年，并處罰金人民幣50萬元”等進行分析，可知白某某的行為情節比較嚴重，對社會危害性較大，觸犯了刑法，屬于刑事違法行為。
（3）此題要求綜合以上材料，從不同角度談談你的啟示。此題為啟示類問題，概括材料內容，從遠離犯罪，預防犯罪，避免沾染不良習氣等角度說明即可。
【點評】此題考查社會秩序和規則、違法的類別、預防犯罪的知識，考查學生獲取和解讀材料信息、調動和運用所學知識的能力。（1）把握社會規則和社會秩序的關系，結合材料內容說明即可。（2）把握違法的類別，結合材料進行分析即可。（2）概括材料內容，從預防犯罪，遠離不良行為等角度說明即可。
25．【答案】（1）①錢七虎堅持國家利益至上，心懷愛國之情，他六十年如一日，為我國防護工程發展作出了巨大貢獻；②當個人利益和國家利益出現矛盾時，他以國家利益為重，把國家利益放在第一位，為了國家利益，放棄個人利益。他隱姓埋名，與家人分居16載，鑄就深埋地下的“鋼鐵長城”。
（2）對教育的熱愛；對國家的深情；鄧老師身上體現了熱愛祖國，堅定理想信念、愛崗敬業、無私奉獻、高度的責任感、不怕犧牲、艱苦奮斗等優秀品質，所以值得我們尊敬。
（3）國家最高利益是國家安全。方式：努力學習，積極實踐；等等。
【知識點】維護國家統一和民族團結；我們的理想與責任
【解析】【分析】（1）此題要求指出材料中，錢七虎是如何正確處理國家利益與個人利益關系的。解答此題首先應明確把握國家利益和個人利益的關系，然后完整把握材料內容，圍繞“他隱姓埋名，與家人分居16載，只為鑄就深埋地下的‘鋼鐵長城’”等，說明堅持國家利益至上；圍繞“始終堅守愛黨、報國、強軍的赤子情懷，戰斗在大山深處、戈壁荒漠、邊防海島等工程一線，為我國防護工程發展作出了巨大貢獻”等，說明當個人利益和國家利益出現矛盾時，他以國家利益為重，把國家利益放在第一位。
（2）此題要求說明鄧老師的責任來源于什么，并從“積極奉獻社會”的角度，闡述鄧老師為什么值得我們尊敬。概括材料內容，可知鄧老師的責任來源于對教育的熱愛，對國家的深情。第二小問，首先把握封建社會的知識，然后圍繞“他們從拘謹怯懦變得自信陽光，而鄧老師溫暖的目光始終未曾改變。可是如此溫暖的鄧老師卻在籌辦馬蘭青少年音樂節時突發腦溢血離開了她愛的孩子們”等，說明鄧老師身上體現了熱愛祖國，堅定理想信念、愛崗敬業、無私奉獻、高度的責任感、不怕犧牲、艱苦奮斗等優秀品質，所以值得我們尊敬。
（3）此題要求說明抗美援朝志愿軍維護的國家最高利益是什么，并說明面對國家安全環境的深刻變化，青少年可以通過什么方式貢獻自己的智慧和力量，列舉一條。圍繞“去時少年身，歸來英雄魂。祖國從未忘記，人民永遠銘記”等，可知抗美援朝志愿軍維護的國家最高利益是國家安全；第二小問題，結合實際，從努力學習，積極實踐等角度說明即可。
【點評】此題考查國家利益至上、奉獻社會的知識，考查學生獲取和解讀材料信息、調動和運用所學知識的能力。（1）把個人利益與國家利益的關系，結合材料說明即可。
（2）解答此題應完整把握材料內容，結合奉獻社會的知識說明即可。
（3）言之成理即可。
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