資源簡介

浙江省義烏市稠州中學2023-2024學年九年級上學期社會法治12月獨立作業試卷
1．（2023九上·義烏月考）公元前45年，凱撒被羅馬元老院宣布為終身獨裁官，兼有大元帥、大祭司長等頭銜，以及“祖國之父”的稱號。凱撒的歷史事跡有（　　）
A．完善民主制 B．首創“元首制”
C．頒布羅馬法 D．編制“儒略歷”
2．（2023九上·義烏月考）下列表格中，歷史現象與原因對應關系正確的是（　　）
歷史現象 原因
A 公元前 5世紀后半期，雅典一度達到全盛 克里斯提尼改革
B 632年，阿拉伯半島基本統一，統一的阿拉伯國家建立 穆罕默德創立伊斯蘭教
C 阿拉伯數字傳遍了全世界 《馬可·波羅行紀》
D 1453年，君士坦丁堡陷落，拜占庭帝國滅亡 亞歷山大東征
A．A B．B C．C D．D
3．（2023九上·義烏月考）土耳其人在1453年攻陷君士坦丁堡后，大批研究希臘文化的學者攜帶古籍逃至意大利并在那里講學。下列人物受此影響最大的是（　　）
A．莎士比亞 B．達 芬奇 C．貝多芬 D．達爾文
4．（2023九上·義烏月考）林肯發表演說：“……直到我國的憲法保證言論自由，直到整個遼闊的國土上在陽光和雨露下勞動的只有自由的工人。”這表明他主張（　　）
A．大力推行地稅改革 B．反抗英國殖民統治
C．打擊歐洲封建勢力 D．廢除黑人奴隸制度
5．（2023九上·義烏月考）第一次世界大戰期間，英國失去了其對外投資的四分之一，法國失去了三分之一，而德國則失去了其全部對外投資。由此可見，第一次世界大戰 （　　）
A．解除了歐洲對殖民地的控制 B．削弱了歐洲的經濟實力
C．造成了歐洲的政治危機 D．促使美國成為世界霸主
6．（2023九上·義烏月考）習近平說：“民生沒有終點站，只有新起點。”下列涉及改善民生問題的有（　　）
①俄國1861年改革 ②戰時共產主義政策 ③羅斯福新政 ④家庭聯產承包責任制
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
7．（2023九上·義烏月考）右表中歷史事件，反映了（　　）
1928年蘇聯開始進行社會主義工業化建設；
1931年日本發動九一八事變；
1933年德國納粹黨上臺……
1933年，美國宣布實施新政
A．世界主要國家尋求發展出路 B．經濟大危機席卷整個世界
C．《凡爾賽條約》被公開撕毀 D．第二次世界大戰全面爆發
8．（2023九上·義烏月考）1960 年，非洲有17個國家獲得獨立，這一年因此被稱為“非洲年”。對“非洲年”的理解，你贊同的是（　　）
A．波瀾壯闊的民族獨立浪潮 B．亞非國家凝聚“萬隆精神”
C．殖民統治在非洲徹底終結 D．揭開非洲民族獨立的序幕
9．（2023九上·義烏月考）蘇聯解體后，歐盟、日本、中國、俄羅斯等一些具備較強實力的國家聯盟或國家對美國的“單級世界”造成重大沖擊。由此可見，當今世界政治格局發展的方向是（　　）
A．凡爾賽體系 B．華盛頓體系 C．兩極格局 D．多極化趨勢
10．（2023九上·義烏月考）2022年1月，世界貿易組織宣布中國訴訟美國反補貼案勝訴，認定中國在貨物貿易領域每年可對美方實施 6.45 億美元貿易報復。這體現世界貿易組織的職能是（　　）
A．維護國際和平 B．推動民主進程
C．解決貿易爭端 D．反對種族歧視
11．（2023九上·義烏月考）2023年2月，中共浙江省委、浙江省人民政府發布了《關于 2023 年高水平推進鄉村全面振興的實施意見》，加快建設高效生態農業強省。這一舉措有利于（　　）
①加快實現同等富裕
②促進協調城鄉發展
③徹底消除城鄉差異
④人民共享發展成果
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
12．（2023九上·義烏月考）下列做法有助于解決現階段主要矛盾的有（　　）
①養老機構建設陽光食堂，提升養老質量
②某校普及新風系統，清新空氣進教室
③溫州政府打造口袋公園，改善城市環境
④神舟十六號成功發射，再展大國實力
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
13．（2023九上·義烏月考）“信息公開為常態，不公開為例外”，浙江省政務服務網公開行政權力清單，部門責任清單，財政專項資金管理清單…………政府的以上做法旨在（　　）
A．加強民主選舉，推進法治進程 B．嚴格依法執政，力求絕對公平
C．保障司法公正，維護社會穩定 D．規范權力運行，打造陽光政府
14．（2023九上·義烏月考）目前，我國接受高等教育的人口已超過2.4億，新增勞動力平均受教育年限達到14年，“人才紅利”正在形成。這一形勢有利于（　　）
①轉變經濟發展方式
②支撐我國高質量發展
③人口長期均衡發展
④解決人口老齡化
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
15．（2023九上·義烏月考）全球疫情仍在持續，世界經濟復蘇動力不足，大宗商品價格高位波動，外部環境更趨復雜嚴峻和不確定。為此，我們應該（　　）
①立足國情，保持定力，辦好自己的事
②大力增強以軍事和國防實力為基礎的綜合國力
③在危機中育先機，于變局中開新局
④加快構建以國外大循環為主體的新發展格局
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
16．（2023九上·義烏月考）2023年中國發布了《全球安全倡議概念文件》；促成了沙伊和解；恪守客觀公正的立場，斡旋俄烏沖突。這體現我國（　　）
A．正積極尋求新的經濟增長點 B．已成為世界經濟發展的引擎
C．改變了與他國不結盟的政策 D．應對全球性挑戰的責任擔當
17．（2023九上·義烏月考）據有關統計，中國已經同150多個國家簽署了共建“一帶一路”合作文件，與140多個國家簽訂文化和旅游協定或諒解備忘錄。這說明我國（　　）
①堅持合作尋求共贏，共享發展機遇
②以文明互鑒推動世界的文明進步
③把握世界發展趨勢，主導國際事務
④堅持共商共建共享的全球治理觀
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
18．（2023九上·義烏月考）青島市政府啟動工業互聯網賦能行動計劃，目前已賦能青島企業4500余家，新增工業產值超300億元，助力青島經濟數字化走在全國前列。對此最恰當的概括是（　　）
A．創新賦能經濟發展 B．數字經濟改變生活
C．政府決定企業經營 D．企業推動科技進步
19．（2023九上·義烏月考）中國提出建設中國——中亞命運共同體要做到“四個堅持”，堅持守望相助，堅持共同發展，堅持普遍安全，堅持世代友好。下列對貫徹“四個堅持”的意義闡述最準確的是（　　）
A．共同行動，共擔責任 B．互惠互利，共促發展
C．增強我國綜合實力 D．改變當今世界格局
20．（2023九上·義烏月考）4月10-15日，第三屆中國國際消費品博覽會在海口成功舉辦。消博會作為連接國內外市場“買全球”“賣全球”的公共服務平臺，將助力消費恢復和升級，為各國企業共享中國市場提供機遇。這表明中國（　　）
①以更加開放的態度積極參與全球規則制定
②已成為世界舞臺的中心，引領世界的發展
③與世界各國分享發展機遇，共享發展成果
④堅持高水平對外開放，踐行合作共贏理念
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
21．（2023九上·義烏月考）圍繞讀史·釋史·識史。九年級某班同學開展史料研讀活動，請你參與并回答問題。
【探·文明特點】不同膚色、不同地區的人們共同創造了世界古代文明。每一種文明都是美的結晶。
法律名稱 法律內容
《周禮·秋官·掌戮》 凡殺人者，露（斃）諸市，肆 （陳） 之三日......唯王之同族與有爵者殺之于甸師氏 （秘密處死，不當眾行刑）。”
《十二銅表法》 折斷自由人一骨的，處300 阿斯的罰金： 如被害人為奴隸，處 150 阿斯的罰金
《漢謨拉比法典》 任何竊取寺廟或者皇宮的財產的人將被處以死刑，而從他那里收受贓物的人也一并處以死刑。
【釋·文明相遇】不同的地域環境造就了不同的文化底蘊，文化之間相互傳播。亞歷山大的東征、羅馬帝國的擴張、阿拉伯帝國的征服……無疑是古代史上突破相互孤立隔絕的重大事件。但橫貫亞歐大陸絲綢古道上的商隊來往和聯系太平洋西海岸、印度洋、地中海……諸海航路的船只航行對傳播生產技術、文化知識于古代世界各地也許是更為重要的。──吳于廑、齊世榮《世界史 古代史編》總序
【識·文明互鑒】一位日本歷史學家這樣宣稱：“在我們的文明中，任何看起來本質上屬于日本的東西，實際上都是舶來品。”早在6世紀，就出現了一個中國的日本，自1868年起，又出現了一個非常成功的日本。日本具有非常明顯的可塑性，它把借來的許多東西轉化成自己獨特的文明。
——《文明史——人類五千年文明的傳承與交流》
（1）上述三則史料共同反映了世界古代文明具有怎樣的特點？ 三部法律的本質有何共同之處。
（2）概括材料中“文明相遇”的方式，并據此說明為什么“與亞歷山大東征等相比，商隊來往也許是更為重要的”？
（3）聯系【識·文明互鑒】，選舉一個史實論證“文明因互鑒而發展”。
22．（2023九上·義烏月考）在歷史發展長河中，船承載著一個故事，一段歷史，甚至一個民族的興衰榮辱。閱讀下列故事，回答問題。
探索之船 1500年左右的海船 材料一： 實際上，嚴格的全球意義上的世界歷史直到哥倫布、達 伽馬、麥哲倫進行遠航探險時才開始。在這以前，只有各民族相對平行的歷史，而沒有一部統一的人類歷史。 ——摘編自斯塔夫里阿諾斯《全球通史》 （1）指出材料一中“遠航探險”的歷史事件，并結合所學知識談談畫線部分的理解。
科技之船 英國的“蒸汽輪船” 材料二：工業革命改變了城鎮中心的面貌，人口不斷增長，并向城市匯集，城市交通工具革新，基礎設施也在改善；但它也會讓一切蒙上一層煙塵，骯臟和喧鬧是維多利亞時代城市的特征：汽船、火車、工廠和房屋的煙囪以及馬匹帶來污物。——摘編自《牛津英國史》 （2）根據材料二并結合所學知識，分析工業革命給社會帶來的影響。
革新之船 “阿芙樂爾號”巡洋艦 材料三：它最著名的“壯舉”是1917年11月7日發出了起義信號，巨大地影響了整個人類社會的發展。現作為紀念艦永久停留在涅瓦河畔，并成為海軍博物館。 ——摘編自里昂·托洛茨基《俄國革命史》
上述“船”的故事，對中華民族的偉大復興有何借鑒意義。
23．（2023九上·義烏月考）世界秩序變革中的中國，有沉淪、有參與、更有與世界共發展。
材料一：
第119條： 德國將其海外屬地所有之權利及所有權名義放棄，以予主要協約國及參戰各國。 ——《凡爾賽條約》 關于處置德國海外殖民地問題的規定 中國出席巴黎和會的代表向和會提出兩項提案：
(一)希望廢除勢力范圍；撤退外國軍隊、巡警；裁撤外國郵局及有線無線電報機關：撤銷領事裁判權；歸還租借地；歸還租界；關稅自由權。
(二)取消1915年5月25日的中日協約(即“二十一條”)及換文的陳述書。——摘編自金沖及《二十世紀中國史綱》
材料二：二次大戰是一次國際政治舞臺重新洗牌的時期，歷史給中國提供了這樣一個機會。1942年2月，蔣介石訪問印度，勸說英印雙方在戰爭大局下作出妥協。1943年10月，中國與美、英、蘇一起簽署莫斯科宣言，參與了四大國對戰時與戰后世界的安排。1945 年，中國成為聯合國安全理事會五大常任理事國之一。
——《大國意識與大國作為》
材料三：近幾年的中國智慧（部分)
年份 中國行動
2013 年 提出共建“一帶一路”
2016 年 籌建中國提議的亞洲基礎設施投資銀行；
2013-2022年 中國與共建國家進出口總額累計19.1萬億美元，年均增長6.4%；絲路基金累計簽約投資項目75個；亞投行累計融資總額超450億美元……教育、醫療、科技、文化、旅游、減貧等領域的合作也不斷深入。
（1）中國代表的提案有沒有被采納？聯系材料，從巴黎和會實質角度說明原因
（2）根據材料二歸納這一時期中國在世界秩序中的地位，并結合所學，再舉一例。
（3）“中國在國際秩序中的地位與　 　息息相關。”選取上述有效材料，結合所學知識，將觀點補充完整并予以論證。(要求：邏輯嚴密，表述簡潔）
24．（2023九上·義烏月考）近年來，浙江經濟在高質量發展的路上闊步前行。閱讀材料，回答問題。
欄目一 浙江開展“最美浙江人”“感動浙江人物”“浙江工匠”等系列評選活動，講好當代浙江故事，弘揚浙江創業精神，激發創業熱情，鼓勵大眾創業。 欄目二 浙江促進學前教育、義務教育發展，支持高校“雙一流”建設，推動職業教育與產業深度融合；實施“鯤鵬行動”等重點人才引進和培育計劃，為高端制造業添磚加瓦。
欄目三 浙江制定《浙江省民營企業促進條例》，出臺多個配套政策，構建公平競爭法治環境；修訂《浙江省中小企業發展促進條例》，扶助中小企業，為企業發展保駕護航。 欄目四 浙江統籌地區發展，加大對海島、山區的幫扶；建立健全大病重病保障機制，有效減輕群眾就醫負擔；建立經濟困難等特殊群體數據庫，提高保障標準。
（1）如果把經濟比作“蛋糕”，聯系欄目一、二、三，分析浙江是如何做大“蛋糕”的。
（2）欄目四中浙江的有益探索，彰顯了怎樣的發展思想和發展理念？
（3）做大“蛋糕”還需分好“蛋糕”。做大“蛋糕”和分好“蛋糕”之間有何內在聯系？
25．（2023九上·義烏月考）全球動蕩，中國風景獨好。閱讀信息，回答問題。
信息一：
去年全球各國共施加約3000項貿易限制措施，數量達2019年的三倍。如果世界經濟分裂成以美歐、中俄為首的西方和東方兩大陣營，全球GDP可能將損失2.5%至7%。——摘自2023年12月12日中國外交部例行記者會。
信息二：十八大以來，黨中央以偉大的歷史主動精神、強烈的責任擔當，把新時代改革開放推向新境界，為全面建設社會主義現代化國家、全面推進中華民族偉大復興注入不竭動力；同時，共建“一帶一路”倡議及其共商共建共享的核心理念、構建人類命運共同體等越來越多的中國智慧、中國方案被寫入聯合國、二十國集團等有關文件中，成為全球治理的重要共識，貢獻了中國力量。
（1）以上圖文信息說明了什么？
（2）聯系信息二及所學知識，為什么越來越多的中國智慧、中國方案寫入各國際組織文件中？
（3）心系祖國，放眼世界。聯系材料，你打算如何做有為少年？
答案解析部分
1．【答案】D
【知識點】古希臘羅馬文明
【解析】【分析】結合所學可知，凱撒命人以太陽歷為藍本編制新的歷法，稱“儒略歷”，D項正確；
古羅馬沒有實行民主制，A項錯誤；
屋大維首創元首制，B項錯誤；
羅馬法的形成與發展經歷了一個過程，與凱撒無關，C項錯誤。
故答案為：D。
【點評】本題考查羅馬共和國和帝國，解答本題需要掌握凱撒的活動事跡，側重考查學生對基礎知識的識記能力。
2．【答案】B
【知識點】評價歷史事件和歷史人物
【解析】【分析】依據表格信息并結合所學可知，7世紀初，穆罕默德創立伊斯蘭教，622年，630年，穆罕默德遷居麥地那，在那里建立政權，勢力范圍逐漸擴大。632年，阿拉伯半島基本統一，統一的阿拉伯國家建立，B項正確；
梭倫改革為雅典民主政治奠定基礎，克里斯提尼改革使雅典民主政治得以確立，伯里克利改革使雅典民主政治達到頂峰，雅典一度達到全盛，A項錯誤；
《馬可·波羅行紀》的廣泛傳播推動歐洲人開辟新航路，與阿拉伯數字的傳播無關，C項錯誤；
亞歷山大東征是在公元前4世紀晚期，與拜占庭帝國滅亡無關，D項錯誤。
故答案為：B。
【點評】 本題考查阿拉伯帝國，解題的關鍵解讀表格中的歷史現象，結合其原因解答，注意二者的邏輯關系，側重考查學生解讀材料、調用所學知識分析的能力。
3．【答案】B
【知識點】文藝復興、科學革命、啟蒙運動
【解析】【分析】結合所學可知，1453年，土耳其人攻陷君士坦丁堡后，大批研究希臘文化的學者攜帶古籍逃至意大利并在那里講學，對希臘羅馬古典著作和藝術的研究與鑒賞在意大利蔚然成風，為文藝復興創造了條件。其中達 芬奇受此影響最大，B項正確；
莎士比亞是英國文藝復興的代表，A項錯誤；
貝多芬生活在18世紀末19世紀初，是德國的作曲家，C項錯誤；
達爾文是英國的生物學家，1859年出版《物種起源》，提出生物進化論，D項錯誤。
故答案為：B。
【點評】本題考查文藝復興，解題的關鍵是解讀材料信息，抓住材料中的時間和國家，結合文藝復興的背景和代表人物解答，側重考查學生解讀材料、調用所學知識分析的能力。
4．【答案】D
【知識點】評價歷史事件和歷史人物
【解析】【分析】依據材料“林肯”“ 直到我國的憲法保證言論自由，直到整個遼闊的國土上在陽光和雨露下勞動的只有自由的工人 ”并結合所學可知，1862年林肯發表《解放黑人奴隸宣言》，宣布從1863年元旦起，南方叛亂地區的奴隸永遠獲得自由，廢除了黑人奴隸制度，為維護國家統一和解放黑人奴隸作出巨大貢獻，D項正確；
材料中涉及的是勞動力的解放和自由，沒有涉及地稅改革，A項錯誤；
在獨立戰爭后，美國就已經擺脫了英國的殖民統治，林肯領導了南北戰爭，維護了國家統一，B項錯誤；
材料中林肯的主張并沒有打擊歐洲封建勢力，C項錯誤。
故答案為：D。
【點評】本題考查美國南北戰爭，解題的關鍵信息是“林肯”“ 直到我國的憲法保證言論自由，直到整個遼闊的國土上在陽光和雨露下勞動的只有自由的工人 ”，結合美國南北戰爭的進程和林肯的貢獻解答，側重考查學生解讀材料、調用所學知識分析的能力。
5．【答案】B
【知識點】評價歷史事件和歷史人物
【解析】【分析】依據材料“英國失去了其對外投資的四分之一，法國失去了三分之一，而德國則失去了其全部對外投資”可知，第一次世界大戰影響了英國、法國以及德國的對外投資，這說明一戰對歐洲國家的經濟實力起了削弱的作用，B項正確；
一戰打擊了殖民主義勢力，但并沒有解除歐洲對殖民地的控制，而且材料也不能體現一戰對殖民統治的影響，A項錯誤；
材料反映的是一戰削弱了歐洲的經濟實力，沒有提及一戰對歐洲政治的影響，無法得出造成了歐洲的政治危機，C項錯誤；
美國成為世界霸主是在二戰后，D項錯誤。
故答案為：B。
【點評】本題考查第一次世界大戰，解題的關鍵是解讀分析材料“英國失去了其對外投資的四分之一，法國失去了三分之一，而德國則失去了其全部對外投資”，結合一戰對歐洲的影響解答，側重考查學生解讀分析材料、調用所學知識的能力。
6．【答案】C
【知識點】評價歷史事件和歷史人物；十一屆三中全會、改革開放
【解析】【分析】注意限定信息“改善民生問題”，結合所學可知，俄國1861年改革廢除了農奴制，農奴可以得到一塊份地，但要繳納贖金，這就從法律上使農奴獲得人身自由，有利于改善民生，①正確；
羅斯福新政中的舉辦救濟和公共工程、保護勞工權利以及建立社會保障體系等措施，有利于改善民生，③正確；
家庭聯產承包責任制強調在堅持公有制的前提下，農民可以自主經營，自負盈虧，調動了農民積極性，促進了農業和農村經濟的發展，有利于改善民生，④正確，C項正確；
戰時共產主義政策中的余糧收集制從農民那里拿得太多，挫傷了農民積極性，損害了農民利益，影響了工農聯盟的鞏固，不利于民生問題的改善，②錯誤，ABD三項錯誤。
故答案為：C。
【點評】本題考查俄國農奴制改革、羅斯福新政以及農村經濟體制改革，解題的關鍵信息是“改善民生問題”，結合俄國農奴制改革、羅斯福新政以及農村經濟體制改革的內容和影響分析，側重考查學生調用所學知識分析的能力。
7．【答案】A
【知識點】評價歷史事件和歷史人物；第二次世界大戰
【解析】【分析】依據表格中的歷史事件并結合所學可知，1928年蘇聯開始進行社會主義工業化建設，到1937 年，蘇聯完成了兩個五年計劃，成為世界工業強國，這屬于社會主義國家的發展措施；面對經濟大危機，日本為了轉嫁危機，走上對外殖民擴張道路，1931年日本發動九一八事變；受經濟危機的影響，1933年德國納粹黨上臺，建立了法西斯專政，這是德日在經濟危機下尋求發展出路的措施；受經濟危機的打擊， 羅斯福上臺后，宣布實施新政，緩解危機，維護資本主義制度，這是美國在經濟危機下尋求國家發展出路的措施。由此可知，這些事件反映了世界主要國家尋求發展出路，A項正確；
材料中只提及了部分國家，而且經濟危機對蘇聯及社會主義工業化建設影響不大，B項錯誤；
《凡爾賽條約》被公開撕毀與德國有關，不能全面反映材料信息，C項錯誤；
1939年9月德國突襲波蘭，第二次世界大戰全面爆發，材料中沒有體現，D項錯誤。
故答案為：A。
【點評】本題考查蘇聯社會主義建設、第二次世界大戰以及羅斯福新政，解題的關鍵是解讀表格中的事件，結合這些事件的原因和影響解答，側重考查學生解讀材料、調用所學知識分析的能力。
8．【答案】A
【知識點】評價歷史事件和歷史人物
【解析】【分析】結合所學知識可知，二戰后，非洲的民族解放運動最先在北非展開，之后波瀾壯闊的民族獨立浪潮風起云涌。1960年，非洲有17個國家獲得獨立，這一年因此被稱為“非洲年”，由此可知，“非洲年”是指非洲波瀾壯闊的民族獨立浪潮，A項正確；
“非洲年”是指非洲波瀾壯闊的民族獨立浪潮，亞非國家凝聚“萬隆精神”是在1955年的萬隆會議上，B項錯誤；
1990年，納米比亞的獨立，標志著殖民統治在非洲徹底終結，C項錯誤；
1952年埃及獨立，揭開了戰后非洲民族獨立的序幕，D項錯誤。
故答案為：A。
【點評】本題考查二戰后非洲民族獨立解放運動，解題的關鍵是結合二戰后非洲民族獨立解放運動的概況去理解“非洲年”的含義，側重考查學生調用所學知識分析的能力。
9．【答案】D
【知識點】經濟全球化、世界多極化、和平與發展
【解析】【分析】依據材料并結合所學可知， 1991年，蘇聯解體， 兩極格局結束，世界政治格局暫時形成了“一超多強”的局面，世界朝著多極化方向發展。歐盟、中國、俄羅斯、日本等一些具備較強綜合國力的國家或國家聯盟，成為牽制美國稱霸世界的重要力量，D項正確；
凡爾賽體系、華盛頓體系形成于一戰后，AB兩項錯誤；
兩極格局形成于1955年，在1991年蘇聯解體時瓦解，C項錯誤。
故答案為：D。
【點評】本題考查世界政治多極化趨勢，解答本題需要掌握世界政治多極化趨勢的表現，側重考查學生解讀材料、調用所學知識分析的能力。
10．【答案】C
【知識點】經濟全球化、世界多極化、和平與發展
【解析】【分析】2022年1月，世界貿易組織宣布中國訴訟美國反補貼案勝訴，認定中國在貨物貿易領域每年可對美方實施 6.45 億美元貿易報復。這體現世界貿易組織的職能是解決貿易爭端，故C正確。
維護國際和平、推動民主進程、反對種族歧視，不是世界貿易組織的職能，故ABD不符合題意。
故答案為C。
【點評】此題考查世界貿易組織的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。加入世界貿易組織以來，為了適應世界貿易組織的規則，我國修改了一系列法律法規，規范市場秩序、遵守貿易規則，為更好地融入國際貿易體系采取了一系列積極行動。很多國家認可中國的努力，并與中國保持良好的貿易往來。與此同時，我國面臨的貿易爭端也迅速增多。
11．【答案】C
【知識點】我國現階段的基本國情和基本路線
【解析】【分析】中共浙江省委、浙江省人民政府發布了《關于 2023 年高水平推進鄉村全面振興的實施意見》，加快建設高效生態農業強省。這有利于促進協調城鄉發展，人民共享發展成果，故②④正確。
要實現共同富裕，故①錯誤；
“徹底消除城鄉差異”說法太絕對，故③錯誤。
故答案為C。
【點評】此題考查共享發展成果的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。共同富裕是中國特色社會主義的本質要求，也是一個長期的歷史過程。黨和政府堅持以人民為中心的發展思想，強調人人參與、人人盡力、人人享有，讓人民群眾共享發展成果，引領全體人民朝著共同富裕方向穩步前進。
12．【答案】A
【知識點】我國現階段的基本國情和基本路線
【解析】【分析】養老機構建設陽光食堂，提升養老質量，某校普及新風系統，清新空氣進教室，溫州政府打造口袋公園，改善城市環境，有利于滿足人民日益增長的美好生活需要，故①②③符合題意。
“神舟十六號成功發射，再展大國實力”與解決我國現階段主要矛盾無直接關系，故④不符合題意。
故答案為A。
【點評】此題考查新時代我國社會的主要矛盾的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實現的。進入新時代，我國社會主要矛盾已經轉化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發展之間的矛盾。
13．【答案】D
【知識點】依法治國與依法參與政治生活
【解析】【分析】根據所學，建設法治政府，必須依法行政，防范行政權力的濫用，維護廣大人民群眾的合法權益。浙江省政務服務網公開行政權力清單，部門責任清單.財政專項資金管理清單……這旨在 ：規范權力運行，打造陽光政府，所以，D符合題意，正確。
A不符合題意，選項觀點與民主選舉無關，應排除。
B錯誤，政府依法行政，不是依法執政，且世界上沒有絕對的公平。
C錯誤，司法機關受人大的監督，所以政府保障司法公正的觀點錯誤。
故答案為：D。
【點評】本題考查對規范國家權力運行和法治政府的認識，主要考查學生的理解能力，依法行政是現代法治政府行使權力普遍奉行的基本準則，要求政府及其工作人員在行使行政權力、管理公共事務時必須由憲法和法律授權，并且依據憲法和法律的規定正確行使權力。
14．【答案】A
【知識點】實施科教興國戰略
【解析】【分析】目前，我國接受高等教育的人口已超過2.4億，新增勞動力平均受教育年限達到14年，“人才紅利”正在形成。這一形勢有利于轉變經濟發展方式，支撐我國高質量發展，故①②正確。
材料沒有強調人口長期均衡發展，也沒有強調解決人口老齡化，故③④不符合題意。
故答案為A。
【點評】此題考查創新發展的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。謀未來就要謀創新。建成世界科技創新強國，必須堅持科技是第一生產力、人才是第一資源、創新是第一動力，深入實施科教興國戰略、人才強國戰略、創新驅動發展戰略，堅持教育優先發展、科技自立自強、人才引領驅動，加快建設教育強國、科技強國、人才強國。
15．【答案】B
【知識點】可持續發展
【解析】【分析】全球疫情仍在持續，世界經濟復蘇動力不足，大宗商品價格高位波動，外部環境更趨復雜嚴峻和不確定。為此，我們應該立足國情，保持定力，辦好自己的事，在危機中育先機，于變局中開新局，故①③正確。
大力增強以經濟、科技和軍事實力為基礎的綜合國力，故②錯誤；
加快構建以國內大循環為主體的新發展格局，故④錯誤。
故答案為B。
【點評】此題考查堅持人與自然和諧共生的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。人與自然是相互依存、相互聯系的整體，保護自然環境就是保護人類自己，建設生態文明就是造福人類。改革開放以來，我們越來越深刻地認識到，綠水青山就是金山銀山，要走|綠色發展道路，建設生態文明，共筑生命家園，讓人民更富裕，讓國家更富強，讓中國更美麗。
16．【答案】D
【知識點】經濟全球化、世界多極化、和平與發展
【解析】【分析】2023年中國發布了《全球安全倡議概念文件》；促成了沙伊和解；恪守客觀公正的立場，斡旋俄烏沖突。這體現我國應對全球性挑戰的責任擔當，故D正確。
材料沒有體現正積極尋求新的經濟增長點，故A不符合題意；
題干沒有強調我國成為世界經濟發展的引擎，故B不符合題意；
我國沒有改變與他國不結盟的政策，故C錯誤。
故答案為D。
【點評】此題考查構建人類命運共同體的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。構建人類命運共同體，各國要努力擴大利益的交匯點，謀求開放創新、包容互惠的發展前景。面對全球性挑戰，各國應堅持對話協商，建設一個持久和平的世界；堅持共建共享，建設一個普遍安全的世界；堅持合作共贏，建設一個共同繁榮的世界；堅持交流互鑒，建設一個開放包容的世界；堅持綠色低碳，建設一個清潔美麗的世界。
17．【答案】C
【知識點】經濟全球化、世界多極化、和平與發展
【解析】【分析】據有關統計，中國已經同150多個國家簽署了共建“一帶一路”合作文件，與140多個國家簽訂文化和旅游協定或諒解備忘錄。這說明我國堅持合作尋求共贏，共享發展機遇，以文明互鑒推動世界的文明進步，堅持共商共建共享的全球治理觀，故①②④正確。
把握世界發展趨勢，但并不主導國際事務，故③錯誤。
故答案為C。
【點評】此題考查中國的影響的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。中國是世界格局中的重要力量，正以新的發展理念、務實的行動推動著構建人類命運共同體的偉大進程。中國秉持“和而不同”的思想以及共商共建共享的全球治理觀，倡導國際關系民主化，堅持國家不分大小、強弱、貧富一律平等，使世界向著公平公正、多元共治、包容有序的格局發展。
18．【答案】A
【知識點】實施科教興國戰略
【解析】【分析】青島市政府啟動工業互聯網賦能行動計劃，目前已賦能青島企業4500余家，新增工業產值超300億元，助力青島經濟數字化走在全國前列。這反映了創新賦能經濟發展，故A正確。
材料沒有體現數字經濟改變生活，企業推動科技進步，故BD不符合題意；
政府不能決定企業經營，故C錯誤。
故答案為A。
【點評】此題考查創新發展的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。時代發展呼喚創新。當前，全球新一輪科技革命和產業變革深入發展，創新已經成為世界主要國家發展戰略的重心。在激烈的國際競爭中，唯創新者進，唯創新者強，唯創新者勝。
19．【答案】B
【知識點】新中國成立以來的外交政策和外交成就
【解析】【分析】中國提出建設中國－中亞命運共同體要做到“四個堅持”，堅持守望相助，堅持共同發展，堅持普遍安全，堅持世代友好。這有利于互惠互利，共促發展，故B正確。
材料沒有強調共同行動，共擔責任，增強我國綜合實力，故AC不符合題意；
我國沒有改變當今世界格局，故D錯誤。
故答案為B。
【點評】此題考查構建人類命運共同體的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。構建人類命運共同體，各國要努力擴大利益的交匯點，謀求開放創新、包容互惠的發展前景。面對全球性挑戰，各國應堅持對話協商，建設一個持久和平的世界；堅持共建共享，建設一個普遍安全的世界；堅持合作共贏，建設一個共同繁榮的世界；堅持交流互鑒，建設一個開放包容的世界；堅持綠色低碳，建設一個清潔美麗的世界。
20．【答案】D
【知識點】新中國成立以來的外交政策和外交成就
【解析】【分析】消博會作為連接國內外市場“買全球”“賣全球”的公共服務平臺，將助力消費恢復和升級，為各國企業共享中國市場提供機遇。這表明中國與世界各國分享發展機遇，共享發展成果，堅持高水平對外開放，踐行合作共贏理念，故③④正確。
材料沒有體現以更加開放的態度積極參與全球規則制定，故①不符合題意；
我國還不是世界舞臺的中心，故②錯誤。
故答案為D。
【點評】此題考查的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。中國重視與相關國家和地區合作，致力于共同建設一個繁榮的世界。“一帶一路”建設是我國在新的歷史條件下實行全方位對外開放的重大舉措、推動互利共贏的重要平臺。
21．【答案】（1）世界古代文明多樣性（文化差異性）；都是維護奴隸主貴族的統治：
（2）暴力手段、友好往來（和平方式），亞歷山大的東征和絲綢之路都促進東西方經濟文化的交流，但亞歷山大的東征也給被征服地區的人民帶來了無窮的災難，而絲綢之路則促進東西方的友好往來。
（3）日本大化改新仿效唐朝的典章制度，使日本發展成為一個中央集權制的封建國家。
或日本明治維新以西方為榜樣全面改造日本，使日本迅速走上了發展資本主義的道路，實現了“富國強兵”，并躋身了資本主義強國之列。
【知識點】學會從地圖和圖表中獲取信息；評價歷史事件和歷史人物；中國古代對外文化交流中的重大事件；日本明治維新
【解析】【分析】（1）特點：依據表格信息可知，反映了古代中國、古代羅馬以及古巴比倫王國的法律，從規定內容可以看出三部法律規定不同，這體現了世界古代文明具有多樣性的特點。共同之處：依據材料中三部法律的規定可以看出都是維護奴隸主貴族的統治。
（2）方式：依據材料“亞歷山大的東征、羅馬帝國的擴張、阿拉伯帝國的征服”可以得出暴力手段；依據材料“橫貫亞歐大陸絲綢古道上的商隊來往和聯系太平洋西海岸、印度洋、地中海……諸海航路的船只航行對傳播生產技術、文化知識于古代世界各地也許是更為重要的”可以得出友好往來（和平方式）。原因：依據材料信息并結合所學可知，亞歷山大的東征和絲綢之路都促進東西方經濟文化的交流，但亞歷山大的東征也給被征服地區的人民帶來了無窮的災難，而絲綢之路則促進東西方的友好往來。
（3）史實：依據材料“早在6世紀，就出現了一個中國的日本，自1868年起，又出現了一個非常成功的日本”，結合日本大化改新和日本明治維新的內容和影響解答，日本大化改新仿效唐朝的典章制度，使日本發展成為一個中央集權制的封建國家。或日本明治維新以西方為榜樣全面改造日本，使日本迅速走上了發展資本主義的道路，實現了“富國強兵”，并躋身了資本主義強國之列。
【點評】本題考查世界古代文明、亞歷山大東征、絲綢之路、日本大化改新和明治維新。第一問，依據材料信息，結合三部法律的內容和實質解答；第二問，方式：依據材料信息，從暴力和和平角度概況；原因：結合亞歷山大的東征和絲綢之路的影響解答；第三問，依據材料信息，結合日本大化改新和日本明治維新的內容和影響解答，側重考查學生解讀材料、提取有效信息、調用所學知識分析的能力。
22．【答案】①歷史事件：新航路開辟。理解：哥倫布發現了美洲（發現了新大陸，歐洲通往美洲的航線），同時，歐洲與亞洲、非洲、美洲之間建立起了直接的商業聯系，往來日益密切，世界開始連成一個整體，世界觀念從此逐步確立起來。
②影響：推動城市化（人口從農村向城市集中）；人口增長；便利了人們的生活；同時帶來環境污染。
③圍繞堅持對外開放，加強與其他國家地區的聯系；科技創新、改革（革命）（任意兩條即可）
【知識點】學會從地圖和圖表中獲取信息；評價歷史事件和歷史人物；新航路的開辟；工業革命
【解析】【分析】（1）事件：依據材料“嚴格的全球意義上的世界歷史直到哥倫布、達 伽馬、麥哲倫進行遠航探險時才開始”并結合所學可知，涉及的事件是新航路開辟，使得世界聯系成一個緊密的整體。理解：結合新航路開辟的過程和影響分析，即哥倫布發現了美洲（發現了新大陸，歐洲通往美洲的航線），同時，歐洲與亞洲、非洲、美洲之間建立起了直接的商業聯系，往來日益密切，世界開始連成一個整體，世界觀念從此逐步確立起來。
（2）影響：依據材料“工業革命改變了城鎮中心的面貌，人口不斷增長，并向城市匯集”可知，推動城市化（人口從農村向城市集中）；人口增長；依據材料“城市交通工具革新，基礎設施也在改善”并結合所學可知，便利了人們的生活；依據材料“它也會讓一切蒙上一層煙塵，骯臟和喧鬧是維多利亞時代城市的特征：汽船、火車、工廠和房屋的煙囪以及馬匹帶來污物”可知，帶來環境污染。
（3）借鑒意義：綜合材料信息，結合新航路開辟的影響、工業革命的影響以及俄國十月革命的影響，從堅持對外開放，加強與其他國家地區的聯系；科技創新、改革（革命）等角度分析。
【點評】本題考查新航路的開辟、工業革命以及俄國十月革命。第一問，依據材料信息，結合新航路開辟的過程和影響分析；第二問，依據材料二，結合工業革命的積極和消極影響分析；第三問，綜合材料信息，結合新航路開辟的影響、工業革命的影響以及俄國十月革命的影響分析，側重考查學生解讀材料、提取有效信息、調用所學知識的能力。
23．【答案】（1）遭拒絕。“德國將其海外屬地所有之權利及所有權以予主要協約國及參戰各國”體現了巴黎和會是帝國主義戰勝國重新分割世界的分贓會議。
（2）國際地位提高，國際事務影響力加大。如中蘇美三國召開《開羅會議》或美英中蘇等26國簽署《聯合國家宣言》，說明二戰時期中國國際地位提高
（3）示例：中國在國際秩序中的地位與綜合國力（或）世界貢獻相關。巴黎和會中國外交失敗，說明當時中國國力衰弱處在半殖民地半封建社會，國際地位低下，弱國無外交。二戰中，中國戰場作為反法西斯戰爭的東方主戰場，為世界反法西斯戰爭的勝利作出了重要的貢獻，國際地位上升，參與開羅會議等國際活動，國際地位提高，戰后，成為聯合國創始國和安理會常任理事國之一。2012年，進入新時代后，中國綜合國力不斷提升，廣泛參與國際事務，提出“一帶一路”等中國方案，貢獻中國智慧，發揮著負責任大國的作用，國際地位不斷提高。由此可見，一個國家在國際中的地位，與綜合國力、世界貢獻息息相關。
【知識點】學會從地圖和圖表中獲取信息；評價歷史事件和歷史人物；第二次世界大戰；新中國成立以來的外交政策和外交成就
【解析】【分析】（1）有沒有采納：依據材料一，結合巴黎和會的概況可知，巴黎和會上中國代表團提出的正當要求遭到英美等國的竟決定將德國在中國山東的權益轉讓給日本。原因：依據材料一“德國將其海外屬地所有之權利及所有權以予主要協約國及參戰各國”并結合巴黎和會的實質可知，體現了巴黎和會是帝國主義戰勝國重新分割世界的分贓會議。
（2）地位：依據材料二“歷史給中國提供了這樣一個機會。1942年2月，蔣介石訪問印度，勸說英印雙方在戰爭大局下作出妥協。1943年10月，中國與美、英、蘇一起簽署莫斯科宣言，參與了四大國對戰時與戰后世界的安排。1945 年，中國成為聯合國安全理事會五大常任理事國之一”可知，二戰提高了中國的國際地位，國際事務影響力加大。舉例：結合所學可例舉中蘇美三國召開《開羅會議》、美英中蘇等26國簽署《聯合國家宣言》等史實說明二戰時期中國國際地位提高。
（3）本題相對開放，言之有理即可。依據材料信息可知，材料一反映的是一戰后中國弱國無外交的現象；材料二反映了二戰期間和二戰后，中國國際地位的提高；材料三反映的是新時代中國提供的中國智慧和方案，反映了新時代中國國際影響力的增強。結合所學可以得出觀點是中國在國際秩序中的地位與綜合國力（或）世界貢獻息息相關。因此空白處應填綜合國力（或）世界貢獻。然后結合巴黎和會中國外交失敗的原因、抗日戰爭及其世界貢獻以及新時代中國提出“一帶一路”等中國方案的原因和影響進行論證。最后進行總結，得出結論是一個國家在國際中的地位，與綜合國力、世界貢獻息息相關。
【點評】本題考查第一次世界大戰、第二次世界大戰、新時代中國的外交。第一問，依據材料一，結合巴黎和會的概況和實質解答；第二問，依據材料二，結合二戰對中國的影響及其表現解答；第三問，依據材料信息，結合一戰后、二戰時期以及新時代中國的國際地位及其原因和影響分析，側重考查學生解讀材料、提取有效信息、調用所學知識分析的能力。
24．【答案】（1）傳承與弘揚中華民族精神和時代精神，為經濟發展提供精神動力：堅持科教興國戰略、人才強國戰略，把經濟建設轉移到依靠科技進步與提高勞動者素質的軌道上來：堅持依法治國，為發展市場經濟提供法律保障
（2）以人民為中心的發展思想；協調、共享的發展理念。
（3）做大蛋糕是分好蛋糕的前提和基礎；分好蛋糕，有利于提高人民勞動創造的積極性，有利于促進經濟發展。
【知識點】我國現階段的基本國情和基本路線
【解析】【分析】（1）此題要求聯系欄目一、二、三，分析浙江是如何做大“蛋糕”的。此題為體現類問題，圍繞“講好當代浙江故事，弘揚浙江創業精神，激發創業熱情，鼓勵大眾創業”等分析，可知傳承與弘揚中華民族精神和時代精神，為經濟發展提供精神動力。根據“等重點人才引進和培育計劃，為高端制造業添磚加瓦”等，可知堅持科教興國戰略、人才強國戰略，把經濟建設轉移到依靠科技進步與提高勞動者素質的軌道上來。圍繞“修訂《浙江省中小企業發展促進條例》，扶助中小企業，為企業發展保駕護航”等分析，可知堅持依法治國，為發展市場經濟提供法律保障。
（2）此題要求指出欄目四中浙江的有益探索，彰顯了怎樣的發展思想和發展理念。解答此題應概括欄目四內容，圍繞“浙江統籌地區發展”“有效減輕群眾就醫負擔”“提高保障標準”等信息，說明以人民為中心的發展思想，貫徹協調、共享的發展理念。
（3）此題要求說明做大“蛋糕”和分好“蛋糕”之間有何內在聯系。分析可知此題考查效率與公平的關系，結合所學知識，說明做大蛋糕是分好蛋糕的前提和基礎；分好蛋糕，有利于提高人民勞動創造的積極性，有利于促進經濟發展。
【點評】此題考查科教興國戰略、民族精神、依法治國、以人民為中心的發展思想、共享發展成果、效率與公平的知識，考查學生獲取和解讀材料信息、調動和運用所學知識的能力。（1）提取有關信息，從科教興國、民族精神、依法治國等角度說明即可。（2）概括材料內容，結合發展思想和發展理念說明即可。（3）把握效率與公平的關系即可。
25．【答案】（1）美國的霸權主義影響到世界和平； 貿易保護不利于世界發展。
（2）和平與發展是當今時代主題，與中國建立朋友關系，充分表達了人類追求和平與發展的愿望；中國綜合國力不斷提高，國際影響力日益增強；中國方案為解決人類面臨的共同問題提供新思路。
（3）“心系家國”，努力學習科學文化知識，堅定文化自信；提高自身的創新精神和實踐能力：樹立遠大理想，自覺承擔社會責任；弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神等；
“放眼世界”，反對霸權主義、貿易保護主義，把構建人類命運共同體的理念同實際行動聯系起來，既要放眼全球，關注世界的發展，關注人類的命運，又心系祖國，在實現中國夢的生動實踐中放飛青春夢想，在為人民利益的不懈奮斗在書寫人生華章等。
【知識點】經濟全球化、世界多極化、和平與發展；我們的理想與責任
【解析】【分析】（1）此題要求指出以上圖文信息說明了什么。完整把握圖片信息，可知美國的霸權主義影響到世界和平；圍繞“如果世界經濟分裂成以美歐、中俄為首的西方和東方兩大陣營，全球GDP可能將損失2.5%至7%”等，可知貿易保護不利于世界發展。
（2）此題要求聯系信息二及所學知識，為什么越來越多的中國智慧、中國方案寫入各國際組織文件中？此題為原因類問題，圍繞“共建‘一帶一路’倡議及其共商共建共享的核心理念、構建人類命運共同體等越來越多的中國智慧、中國方案被寫入聯合國、二十國集團等有關文件中，成為全球治理的重要共識，貢獻了中國力量”等信息，說明和平與發展是當今時代主題，與中國建立朋友關系，充分表達了人類追求和平與發展的愿望；中國綜合國力不斷提高，國際影響力日益增強；中國方案為解決人類面臨的共同問題提供新思路。
（3）此題要求聯系材料，說明你打算如何做有為少年。概括材料內容，圍繞“心系祖國”可說明努力學習科學文化知識，堅定文化自信；提高自身的創新精神和實踐能力：樹立遠大理想，自覺承擔社會責任；弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神等；圍繞“放眼世界”，可說明反對霸權主義、貿易保護主義，把構建人類命運共同體的理念同實際行動聯系起來，既要放眼全球，關注世界的發展，關注人類的命運，又心系祖國，在實現中國夢的生動實踐中放飛青春夢想，在為人民利益的不懈奮斗在書寫人生華章等。
【點評】此題考查時代主題、國家利益至上的知識，考查學生獲取和解讀材料信息、調動和運用所學知識的能力。（1）把握圖片和文字信息內容，聯系時代主題的知識說明。（2）聯系中國與世界的知識，結合材料說明即可。（3）從心系祖國，放眼世界兩個角度，結合所學知識說明即可。
1 / 1浙江省義烏市稠州中學2023-2024學年九年級上學期社會法治12月獨立作業試卷
1．（2023九上·義烏月考）公元前45年，凱撒被羅馬元老院宣布為終身獨裁官，兼有大元帥、大祭司長等頭銜，以及“祖國之父”的稱號。凱撒的歷史事跡有（　　）
A．完善民主制 B．首創“元首制”
C．頒布羅馬法 D．編制“儒略歷”
【答案】D
【知識點】古希臘羅馬文明
【解析】【分析】結合所學可知，凱撒命人以太陽歷為藍本編制新的歷法，稱“儒略歷”，D項正確；
古羅馬沒有實行民主制，A項錯誤；
屋大維首創元首制，B項錯誤；
羅馬法的形成與發展經歷了一個過程，與凱撒無關，C項錯誤。
故答案為：D。
【點評】本題考查羅馬共和國和帝國，解答本題需要掌握凱撒的活動事跡，側重考查學生對基礎知識的識記能力。
2．（2023九上·義烏月考）下列表格中，歷史現象與原因對應關系正確的是（　　）
歷史現象 原因
A 公元前 5世紀后半期，雅典一度達到全盛 克里斯提尼改革
B 632年，阿拉伯半島基本統一，統一的阿拉伯國家建立 穆罕默德創立伊斯蘭教
C 阿拉伯數字傳遍了全世界 《馬可·波羅行紀》
D 1453年，君士坦丁堡陷落，拜占庭帝國滅亡 亞歷山大東征
A．A B．B C．C D．D
【答案】B
【知識點】評價歷史事件和歷史人物
【解析】【分析】依據表格信息并結合所學可知，7世紀初，穆罕默德創立伊斯蘭教，622年，630年，穆罕默德遷居麥地那，在那里建立政權，勢力范圍逐漸擴大。632年，阿拉伯半島基本統一，統一的阿拉伯國家建立，B項正確；
梭倫改革為雅典民主政治奠定基礎，克里斯提尼改革使雅典民主政治得以確立，伯里克利改革使雅典民主政治達到頂峰，雅典一度達到全盛，A項錯誤；
《馬可·波羅行紀》的廣泛傳播推動歐洲人開辟新航路，與阿拉伯數字的傳播無關，C項錯誤；
亞歷山大東征是在公元前4世紀晚期，與拜占庭帝國滅亡無關，D項錯誤。
故答案為：B。
【點評】 本題考查阿拉伯帝國，解題的關鍵解讀表格中的歷史現象，結合其原因解答，注意二者的邏輯關系，側重考查學生解讀材料、調用所學知識分析的能力。
3．（2023九上·義烏月考）土耳其人在1453年攻陷君士坦丁堡后，大批研究希臘文化的學者攜帶古籍逃至意大利并在那里講學。下列人物受此影響最大的是（　　）
A．莎士比亞 B．達 芬奇 C．貝多芬 D．達爾文
【答案】B
【知識點】文藝復興、科學革命、啟蒙運動
【解析】【分析】結合所學可知，1453年，土耳其人攻陷君士坦丁堡后，大批研究希臘文化的學者攜帶古籍逃至意大利并在那里講學，對希臘羅馬古典著作和藝術的研究與鑒賞在意大利蔚然成風，為文藝復興創造了條件。其中達 芬奇受此影響最大，B項正確；
莎士比亞是英國文藝復興的代表，A項錯誤；
貝多芬生活在18世紀末19世紀初，是德國的作曲家，C項錯誤；
達爾文是英國的生物學家，1859年出版《物種起源》，提出生物進化論，D項錯誤。
故答案為：B。
【點評】本題考查文藝復興，解題的關鍵是解讀材料信息，抓住材料中的時間和國家，結合文藝復興的背景和代表人物解答，側重考查學生解讀材料、調用所學知識分析的能力。
4．（2023九上·義烏月考）林肯發表演說：“……直到我國的憲法保證言論自由，直到整個遼闊的國土上在陽光和雨露下勞動的只有自由的工人。”這表明他主張（　　）
A．大力推行地稅改革 B．反抗英國殖民統治
C．打擊歐洲封建勢力 D．廢除黑人奴隸制度
【答案】D
【知識點】評價歷史事件和歷史人物
【解析】【分析】依據材料“林肯”“ 直到我國的憲法保證言論自由，直到整個遼闊的國土上在陽光和雨露下勞動的只有自由的工人 ”并結合所學可知，1862年林肯發表《解放黑人奴隸宣言》，宣布從1863年元旦起，南方叛亂地區的奴隸永遠獲得自由，廢除了黑人奴隸制度，為維護國家統一和解放黑人奴隸作出巨大貢獻，D項正確；
材料中涉及的是勞動力的解放和自由，沒有涉及地稅改革，A項錯誤；
在獨立戰爭后，美國就已經擺脫了英國的殖民統治，林肯領導了南北戰爭，維護了國家統一，B項錯誤；
材料中林肯的主張并沒有打擊歐洲封建勢力，C項錯誤。
故答案為：D。
【點評】本題考查美國南北戰爭，解題的關鍵信息是“林肯”“ 直到我國的憲法保證言論自由，直到整個遼闊的國土上在陽光和雨露下勞動的只有自由的工人 ”，結合美國南北戰爭的進程和林肯的貢獻解答，側重考查學生解讀材料、調用所學知識分析的能力。
5．（2023九上·義烏月考）第一次世界大戰期間，英國失去了其對外投資的四分之一，法國失去了三分之一，而德國則失去了其全部對外投資。由此可見，第一次世界大戰 （　　）
A．解除了歐洲對殖民地的控制 B．削弱了歐洲的經濟實力
C．造成了歐洲的政治危機 D．促使美國成為世界霸主
【答案】B
【知識點】評價歷史事件和歷史人物
【解析】【分析】依據材料“英國失去了其對外投資的四分之一，法國失去了三分之一，而德國則失去了其全部對外投資”可知，第一次世界大戰影響了英國、法國以及德國的對外投資，這說明一戰對歐洲國家的經濟實力起了削弱的作用，B項正確；
一戰打擊了殖民主義勢力，但并沒有解除歐洲對殖民地的控制，而且材料也不能體現一戰對殖民統治的影響，A項錯誤；
材料反映的是一戰削弱了歐洲的經濟實力，沒有提及一戰對歐洲政治的影響，無法得出造成了歐洲的政治危機，C項錯誤；
美國成為世界霸主是在二戰后，D項錯誤。
故答案為：B。
【點評】本題考查第一次世界大戰，解題的關鍵是解讀分析材料“英國失去了其對外投資的四分之一，法國失去了三分之一，而德國則失去了其全部對外投資”，結合一戰對歐洲的影響解答，側重考查學生解讀分析材料、調用所學知識的能力。
6．（2023九上·義烏月考）習近平說：“民生沒有終點站，只有新起點。”下列涉及改善民生問題的有（　　）
①俄國1861年改革 ②戰時共產主義政策 ③羅斯福新政 ④家庭聯產承包責任制
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
【答案】C
【知識點】評價歷史事件和歷史人物；十一屆三中全會、改革開放
【解析】【分析】注意限定信息“改善民生問題”，結合所學可知，俄國1861年改革廢除了農奴制，農奴可以得到一塊份地，但要繳納贖金，這就從法律上使農奴獲得人身自由，有利于改善民生，①正確；
羅斯福新政中的舉辦救濟和公共工程、保護勞工權利以及建立社會保障體系等措施，有利于改善民生，③正確；
家庭聯產承包責任制強調在堅持公有制的前提下，農民可以自主經營，自負盈虧，調動了農民積極性，促進了農業和農村經濟的發展，有利于改善民生，④正確，C項正確；
戰時共產主義政策中的余糧收集制從農民那里拿得太多，挫傷了農民積極性，損害了農民利益，影響了工農聯盟的鞏固，不利于民生問題的改善，②錯誤，ABD三項錯誤。
故答案為：C。
【點評】本題考查俄國農奴制改革、羅斯福新政以及農村經濟體制改革，解題的關鍵信息是“改善民生問題”，結合俄國農奴制改革、羅斯福新政以及農村經濟體制改革的內容和影響分析，側重考查學生調用所學知識分析的能力。
7．（2023九上·義烏月考）右表中歷史事件，反映了（　　）
1928年蘇聯開始進行社會主義工業化建設；
1931年日本發動九一八事變；
1933年德國納粹黨上臺……
1933年，美國宣布實施新政
A．世界主要國家尋求發展出路 B．經濟大危機席卷整個世界
C．《凡爾賽條約》被公開撕毀 D．第二次世界大戰全面爆發
【答案】A
【知識點】評價歷史事件和歷史人物；第二次世界大戰
【解析】【分析】依據表格中的歷史事件并結合所學可知，1928年蘇聯開始進行社會主義工業化建設，到1937 年，蘇聯完成了兩個五年計劃，成為世界工業強國，這屬于社會主義國家的發展措施；面對經濟大危機，日本為了轉嫁危機，走上對外殖民擴張道路，1931年日本發動九一八事變；受經濟危機的影響，1933年德國納粹黨上臺，建立了法西斯專政，這是德日在經濟危機下尋求發展出路的措施；受經濟危機的打擊， 羅斯福上臺后，宣布實施新政，緩解危機，維護資本主義制度，這是美國在經濟危機下尋求國家發展出路的措施。由此可知，這些事件反映了世界主要國家尋求發展出路，A項正確；
材料中只提及了部分國家，而且經濟危機對蘇聯及社會主義工業化建設影響不大，B項錯誤；
《凡爾賽條約》被公開撕毀與德國有關，不能全面反映材料信息，C項錯誤；
1939年9月德國突襲波蘭，第二次世界大戰全面爆發，材料中沒有體現，D項錯誤。
故答案為：A。
【點評】本題考查蘇聯社會主義建設、第二次世界大戰以及羅斯福新政，解題的關鍵是解讀表格中的事件，結合這些事件的原因和影響解答，側重考查學生解讀材料、調用所學知識分析的能力。
8．（2023九上·義烏月考）1960 年，非洲有17個國家獲得獨立，這一年因此被稱為“非洲年”。對“非洲年”的理解，你贊同的是（　　）
A．波瀾壯闊的民族獨立浪潮 B．亞非國家凝聚“萬隆精神”
C．殖民統治在非洲徹底終結 D．揭開非洲民族獨立的序幕
【答案】A
【知識點】評價歷史事件和歷史人物
【解析】【分析】結合所學知識可知，二戰后，非洲的民族解放運動最先在北非展開，之后波瀾壯闊的民族獨立浪潮風起云涌。1960年，非洲有17個國家獲得獨立，這一年因此被稱為“非洲年”，由此可知，“非洲年”是指非洲波瀾壯闊的民族獨立浪潮，A項正確；
“非洲年”是指非洲波瀾壯闊的民族獨立浪潮，亞非國家凝聚“萬隆精神”是在1955年的萬隆會議上，B項錯誤；
1990年，納米比亞的獨立，標志著殖民統治在非洲徹底終結，C項錯誤；
1952年埃及獨立，揭開了戰后非洲民族獨立的序幕，D項錯誤。
故答案為：A。
【點評】本題考查二戰后非洲民族獨立解放運動，解題的關鍵是結合二戰后非洲民族獨立解放運動的概況去理解“非洲年”的含義，側重考查學生調用所學知識分析的能力。
9．（2023九上·義烏月考）蘇聯解體后，歐盟、日本、中國、俄羅斯等一些具備較強實力的國家聯盟或國家對美國的“單級世界”造成重大沖擊。由此可見，當今世界政治格局發展的方向是（　　）
A．凡爾賽體系 B．華盛頓體系 C．兩極格局 D．多極化趨勢
【答案】D
【知識點】經濟全球化、世界多極化、和平與發展
【解析】【分析】依據材料并結合所學可知， 1991年，蘇聯解體， 兩極格局結束，世界政治格局暫時形成了“一超多強”的局面，世界朝著多極化方向發展。歐盟、中國、俄羅斯、日本等一些具備較強綜合國力的國家或國家聯盟，成為牽制美國稱霸世界的重要力量，D項正確；
凡爾賽體系、華盛頓體系形成于一戰后，AB兩項錯誤；
兩極格局形成于1955年，在1991年蘇聯解體時瓦解，C項錯誤。
故答案為：D。
【點評】本題考查世界政治多極化趨勢，解答本題需要掌握世界政治多極化趨勢的表現，側重考查學生解讀材料、調用所學知識分析的能力。
10．（2023九上·義烏月考）2022年1月，世界貿易組織宣布中國訴訟美國反補貼案勝訴，認定中國在貨物貿易領域每年可對美方實施 6.45 億美元貿易報復。這體現世界貿易組織的職能是（　　）
A．維護國際和平 B．推動民主進程
C．解決貿易爭端 D．反對種族歧視
【答案】C
【知識點】經濟全球化、世界多極化、和平與發展
【解析】【分析】2022年1月，世界貿易組織宣布中國訴訟美國反補貼案勝訴，認定中國在貨物貿易領域每年可對美方實施 6.45 億美元貿易報復。這體現世界貿易組織的職能是解決貿易爭端，故C正確。
維護國際和平、推動民主進程、反對種族歧視，不是世界貿易組織的職能，故ABD不符合題意。
故答案為C。
【點評】此題考查世界貿易組織的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。加入世界貿易組織以來，為了適應世界貿易組織的規則，我國修改了一系列法律法規，規范市場秩序、遵守貿易規則，為更好地融入國際貿易體系采取了一系列積極行動。很多國家認可中國的努力，并與中國保持良好的貿易往來。與此同時，我國面臨的貿易爭端也迅速增多。
11．（2023九上·義烏月考）2023年2月，中共浙江省委、浙江省人民政府發布了《關于 2023 年高水平推進鄉村全面振興的實施意見》，加快建設高效生態農業強省。這一舉措有利于（　　）
①加快實現同等富裕
②促進協調城鄉發展
③徹底消除城鄉差異
④人民共享發展成果
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
【答案】C
【知識點】我國現階段的基本國情和基本路線
【解析】【分析】中共浙江省委、浙江省人民政府發布了《關于 2023 年高水平推進鄉村全面振興的實施意見》，加快建設高效生態農業強省。這有利于促進協調城鄉發展，人民共享發展成果，故②④正確。
要實現共同富裕，故①錯誤；
“徹底消除城鄉差異”說法太絕對，故③錯誤。
故答案為C。
【點評】此題考查共享發展成果的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。共同富裕是中國特色社會主義的本質要求，也是一個長期的歷史過程。黨和政府堅持以人民為中心的發展思想，強調人人參與、人人盡力、人人享有，讓人民群眾共享發展成果，引領全體人民朝著共同富裕方向穩步前進。
12．（2023九上·義烏月考）下列做法有助于解決現階段主要矛盾的有（　　）
①養老機構建設陽光食堂，提升養老質量
②某校普及新風系統，清新空氣進教室
③溫州政府打造口袋公園，改善城市環境
④神舟十六號成功發射，再展大國實力
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】A
【知識點】我國現階段的基本國情和基本路線
【解析】【分析】養老機構建設陽光食堂，提升養老質量，某校普及新風系統，清新空氣進教室，溫州政府打造口袋公園，改善城市環境，有利于滿足人民日益增長的美好生活需要，故①②③符合題意。
“神舟十六號成功發射，再展大國實力”與解決我國現階段主要矛盾無直接關系，故④不符合題意。
故答案為A。
【點評】此題考查新時代我國社會的主要矛盾的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實現的。進入新時代，我國社會主要矛盾已經轉化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發展之間的矛盾。
13．（2023九上·義烏月考）“信息公開為常態，不公開為例外”，浙江省政務服務網公開行政權力清單，部門責任清單，財政專項資金管理清單…………政府的以上做法旨在（　　）
A．加強民主選舉，推進法治進程 B．嚴格依法執政，力求絕對公平
C．保障司法公正，維護社會穩定 D．規范權力運行，打造陽光政府
【答案】D
【知識點】依法治國與依法參與政治生活
【解析】【分析】根據所學，建設法治政府，必須依法行政，防范行政權力的濫用，維護廣大人民群眾的合法權益。浙江省政務服務網公開行政權力清單，部門責任清單.財政專項資金管理清單……這旨在 ：規范權力運行，打造陽光政府，所以，D符合題意，正確。
A不符合題意，選項觀點與民主選舉無關，應排除。
B錯誤，政府依法行政，不是依法執政，且世界上沒有絕對的公平。
C錯誤，司法機關受人大的監督，所以政府保障司法公正的觀點錯誤。
故答案為：D。
【點評】本題考查對規范國家權力運行和法治政府的認識，主要考查學生的理解能力，依法行政是現代法治政府行使權力普遍奉行的基本準則，要求政府及其工作人員在行使行政權力、管理公共事務時必須由憲法和法律授權，并且依據憲法和法律的規定正確行使權力。
14．（2023九上·義烏月考）目前，我國接受高等教育的人口已超過2.4億，新增勞動力平均受教育年限達到14年，“人才紅利”正在形成。這一形勢有利于（　　）
①轉變經濟發展方式
②支撐我國高質量發展
③人口長期均衡發展
④解決人口老齡化
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】A
【知識點】實施科教興國戰略
【解析】【分析】目前，我國接受高等教育的人口已超過2.4億，新增勞動力平均受教育年限達到14年，“人才紅利”正在形成。這一形勢有利于轉變經濟發展方式，支撐我國高質量發展，故①②正確。
材料沒有強調人口長期均衡發展，也沒有強調解決人口老齡化，故③④不符合題意。
故答案為A。
【點評】此題考查創新發展的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。謀未來就要謀創新。建成世界科技創新強國，必須堅持科技是第一生產力、人才是第一資源、創新是第一動力，深入實施科教興國戰略、人才強國戰略、創新驅動發展戰略，堅持教育優先發展、科技自立自強、人才引領驅動，加快建設教育強國、科技強國、人才強國。
15．（2023九上·義烏月考）全球疫情仍在持續，世界經濟復蘇動力不足，大宗商品價格高位波動，外部環境更趨復雜嚴峻和不確定。為此，我們應該（　　）
①立足國情，保持定力，辦好自己的事
②大力增強以軍事和國防實力為基礎的綜合國力
③在危機中育先機，于變局中開新局
④加快構建以國外大循環為主體的新發展格局
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】B
【知識點】可持續發展
【解析】【分析】全球疫情仍在持續，世界經濟復蘇動力不足，大宗商品價格高位波動，外部環境更趨復雜嚴峻和不確定。為此，我們應該立足國情，保持定力，辦好自己的事，在危機中育先機，于變局中開新局，故①③正確。
大力增強以經濟、科技和軍事實力為基礎的綜合國力，故②錯誤；
加快構建以國內大循環為主體的新發展格局，故④錯誤。
故答案為B。
【點評】此題考查堅持人與自然和諧共生的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。人與自然是相互依存、相互聯系的整體，保護自然環境就是保護人類自己，建設生態文明就是造福人類。改革開放以來，我們越來越深刻地認識到，綠水青山就是金山銀山，要走|綠色發展道路，建設生態文明，共筑生命家園，讓人民更富裕，讓國家更富強，讓中國更美麗。
16．（2023九上·義烏月考）2023年中國發布了《全球安全倡議概念文件》；促成了沙伊和解；恪守客觀公正的立場，斡旋俄烏沖突。這體現我國（　　）
A．正積極尋求新的經濟增長點 B．已成為世界經濟發展的引擎
C．改變了與他國不結盟的政策 D．應對全球性挑戰的責任擔當
【答案】D
【知識點】經濟全球化、世界多極化、和平與發展
【解析】【分析】2023年中國發布了《全球安全倡議概念文件》；促成了沙伊和解；恪守客觀公正的立場，斡旋俄烏沖突。這體現我國應對全球性挑戰的責任擔當，故D正確。
材料沒有體現正積極尋求新的經濟增長點，故A不符合題意；
題干沒有強調我國成為世界經濟發展的引擎，故B不符合題意；
我國沒有改變與他國不結盟的政策，故C錯誤。
故答案為D。
【點評】此題考查構建人類命運共同體的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。構建人類命運共同體，各國要努力擴大利益的交匯點，謀求開放創新、包容互惠的發展前景。面對全球性挑戰，各國應堅持對話協商，建設一個持久和平的世界；堅持共建共享，建設一個普遍安全的世界；堅持合作共贏，建設一個共同繁榮的世界；堅持交流互鑒，建設一個開放包容的世界；堅持綠色低碳，建設一個清潔美麗的世界。
17．（2023九上·義烏月考）據有關統計，中國已經同150多個國家簽署了共建“一帶一路”合作文件，與140多個國家簽訂文化和旅游協定或諒解備忘錄。這說明我國（　　）
①堅持合作尋求共贏，共享發展機遇
②以文明互鑒推動世界的文明進步
③把握世界發展趨勢，主導國際事務
④堅持共商共建共享的全球治理觀
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
【答案】C
【知識點】經濟全球化、世界多極化、和平與發展
【解析】【分析】據有關統計，中國已經同150多個國家簽署了共建“一帶一路”合作文件，與140多個國家簽訂文化和旅游協定或諒解備忘錄。這說明我國堅持合作尋求共贏，共享發展機遇，以文明互鑒推動世界的文明進步，堅持共商共建共享的全球治理觀，故①②④正確。
把握世界發展趨勢，但并不主導國際事務，故③錯誤。
故答案為C。
【點評】此題考查中國的影響的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。中國是世界格局中的重要力量，正以新的發展理念、務實的行動推動著構建人類命運共同體的偉大進程。中國秉持“和而不同”的思想以及共商共建共享的全球治理觀，倡導國際關系民主化，堅持國家不分大小、強弱、貧富一律平等，使世界向著公平公正、多元共治、包容有序的格局發展。
18．（2023九上·義烏月考）青島市政府啟動工業互聯網賦能行動計劃，目前已賦能青島企業4500余家，新增工業產值超300億元，助力青島經濟數字化走在全國前列。對此最恰當的概括是（　　）
A．創新賦能經濟發展 B．數字經濟改變生活
C．政府決定企業經營 D．企業推動科技進步
【答案】A
【知識點】實施科教興國戰略
【解析】【分析】青島市政府啟動工業互聯網賦能行動計劃，目前已賦能青島企業4500余家，新增工業產值超300億元，助力青島經濟數字化走在全國前列。這反映了創新賦能經濟發展，故A正確。
材料沒有體現數字經濟改變生活，企業推動科技進步，故BD不符合題意；
政府不能決定企業經營，故C錯誤。
故答案為A。
【點評】此題考查創新發展的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。時代發展呼喚創新。當前，全球新一輪科技革命和產業變革深入發展，創新已經成為世界主要國家發展戰略的重心。在激烈的國際競爭中，唯創新者進，唯創新者強，唯創新者勝。
19．（2023九上·義烏月考）中國提出建設中國——中亞命運共同體要做到“四個堅持”，堅持守望相助，堅持共同發展，堅持普遍安全，堅持世代友好。下列對貫徹“四個堅持”的意義闡述最準確的是（　　）
A．共同行動，共擔責任 B．互惠互利，共促發展
C．增強我國綜合實力 D．改變當今世界格局
【答案】B
【知識點】新中國成立以來的外交政策和外交成就
【解析】【分析】中國提出建設中國－中亞命運共同體要做到“四個堅持”，堅持守望相助，堅持共同發展，堅持普遍安全，堅持世代友好。這有利于互惠互利，共促發展，故B正確。
材料沒有強調共同行動，共擔責任，增強我國綜合實力，故AC不符合題意；
我國沒有改變當今世界格局，故D錯誤。
故答案為B。
【點評】此題考查構建人類命運共同體的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。構建人類命運共同體，各國要努力擴大利益的交匯點，謀求開放創新、包容互惠的發展前景。面對全球性挑戰，各國應堅持對話協商，建設一個持久和平的世界；堅持共建共享，建設一個普遍安全的世界；堅持合作共贏，建設一個共同繁榮的世界；堅持交流互鑒，建設一個開放包容的世界；堅持綠色低碳，建設一個清潔美麗的世界。
20．（2023九上·義烏月考）4月10-15日，第三屆中國國際消費品博覽會在海口成功舉辦。消博會作為連接國內外市場“買全球”“賣全球”的公共服務平臺，將助力消費恢復和升級，為各國企業共享中國市場提供機遇。這表明中國（　　）
①以更加開放的態度積極參與全球規則制定
②已成為世界舞臺的中心，引領世界的發展
③與世界各國分享發展機遇，共享發展成果
④堅持高水平對外開放，踐行合作共贏理念
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】D
【知識點】新中國成立以來的外交政策和外交成就
【解析】【分析】消博會作為連接國內外市場“買全球”“賣全球”的公共服務平臺，將助力消費恢復和升級，為各國企業共享中國市場提供機遇。這表明中國與世界各國分享發展機遇，共享發展成果，堅持高水平對外開放，踐行合作共贏理念，故③④正確。
材料沒有體現以更加開放的態度積極參與全球規則制定，故①不符合題意；
我國還不是世界舞臺的中心，故②錯誤。
故答案為D。
【點評】此題考查的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。中國重視與相關國家和地區合作，致力于共同建設一個繁榮的世界。“一帶一路”建設是我國在新的歷史條件下實行全方位對外開放的重大舉措、推動互利共贏的重要平臺。
21．（2023九上·義烏月考）圍繞讀史·釋史·識史。九年級某班同學開展史料研讀活動，請你參與并回答問題。
【探·文明特點】不同膚色、不同地區的人們共同創造了世界古代文明。每一種文明都是美的結晶。
法律名稱 法律內容
《周禮·秋官·掌戮》 凡殺人者，露（斃）諸市，肆 （陳） 之三日......唯王之同族與有爵者殺之于甸師氏 （秘密處死，不當眾行刑）。”
《十二銅表法》 折斷自由人一骨的，處300 阿斯的罰金： 如被害人為奴隸，處 150 阿斯的罰金
《漢謨拉比法典》 任何竊取寺廟或者皇宮的財產的人將被處以死刑，而從他那里收受贓物的人也一并處以死刑。
【釋·文明相遇】不同的地域環境造就了不同的文化底蘊，文化之間相互傳播。亞歷山大的東征、羅馬帝國的擴張、阿拉伯帝國的征服……無疑是古代史上突破相互孤立隔絕的重大事件。但橫貫亞歐大陸絲綢古道上的商隊來往和聯系太平洋西海岸、印度洋、地中海……諸海航路的船只航行對傳播生產技術、文化知識于古代世界各地也許是更為重要的。──吳于廑、齊世榮《世界史 古代史編》總序
【識·文明互鑒】一位日本歷史學家這樣宣稱：“在我們的文明中，任何看起來本質上屬于日本的東西，實際上都是舶來品。”早在6世紀，就出現了一個中國的日本，自1868年起，又出現了一個非常成功的日本。日本具有非常明顯的可塑性，它把借來的許多東西轉化成自己獨特的文明。
——《文明史——人類五千年文明的傳承與交流》
（1）上述三則史料共同反映了世界古代文明具有怎樣的特點？ 三部法律的本質有何共同之處。
（2）概括材料中“文明相遇”的方式，并據此說明為什么“與亞歷山大東征等相比，商隊來往也許是更為重要的”？
（3）聯系【識·文明互鑒】，選舉一個史實論證“文明因互鑒而發展”。
【答案】（1）世界古代文明多樣性（文化差異性）；都是維護奴隸主貴族的統治：
（2）暴力手段、友好往來（和平方式），亞歷山大的東征和絲綢之路都促進東西方經濟文化的交流，但亞歷山大的東征也給被征服地區的人民帶來了無窮的災難，而絲綢之路則促進東西方的友好往來。
（3）日本大化改新仿效唐朝的典章制度，使日本發展成為一個中央集權制的封建國家。
或日本明治維新以西方為榜樣全面改造日本，使日本迅速走上了發展資本主義的道路，實現了“富國強兵”，并躋身了資本主義強國之列。
【知識點】學會從地圖和圖表中獲取信息；評價歷史事件和歷史人物；中國古代對外文化交流中的重大事件；日本明治維新
【解析】【分析】（1）特點：依據表格信息可知，反映了古代中國、古代羅馬以及古巴比倫王國的法律，從規定內容可以看出三部法律規定不同，這體現了世界古代文明具有多樣性的特點。共同之處：依據材料中三部法律的規定可以看出都是維護奴隸主貴族的統治。
（2）方式：依據材料“亞歷山大的東征、羅馬帝國的擴張、阿拉伯帝國的征服”可以得出暴力手段；依據材料“橫貫亞歐大陸絲綢古道上的商隊來往和聯系太平洋西海岸、印度洋、地中海……諸海航路的船只航行對傳播生產技術、文化知識于古代世界各地也許是更為重要的”可以得出友好往來（和平方式）。原因：依據材料信息并結合所學可知，亞歷山大的東征和絲綢之路都促進東西方經濟文化的交流，但亞歷山大的東征也給被征服地區的人民帶來了無窮的災難，而絲綢之路則促進東西方的友好往來。
（3）史實：依據材料“早在6世紀，就出現了一個中國的日本，自1868年起，又出現了一個非常成功的日本”，結合日本大化改新和日本明治維新的內容和影響解答，日本大化改新仿效唐朝的典章制度，使日本發展成為一個中央集權制的封建國家。或日本明治維新以西方為榜樣全面改造日本，使日本迅速走上了發展資本主義的道路，實現了“富國強兵”，并躋身了資本主義強國之列。
【點評】本題考查世界古代文明、亞歷山大東征、絲綢之路、日本大化改新和明治維新。第一問，依據材料信息，結合三部法律的內容和實質解答；第二問，方式：依據材料信息，從暴力和和平角度概況；原因：結合亞歷山大的東征和絲綢之路的影響解答；第三問，依據材料信息，結合日本大化改新和日本明治維新的內容和影響解答，側重考查學生解讀材料、提取有效信息、調用所學知識分析的能力。
22．（2023九上·義烏月考）在歷史發展長河中，船承載著一個故事，一段歷史，甚至一個民族的興衰榮辱。閱讀下列故事，回答問題。
探索之船 1500年左右的海船 材料一： 實際上，嚴格的全球意義上的世界歷史直到哥倫布、達 伽馬、麥哲倫進行遠航探險時才開始。在這以前，只有各民族相對平行的歷史，而沒有一部統一的人類歷史。 ——摘編自斯塔夫里阿諾斯《全球通史》 （1）指出材料一中“遠航探險”的歷史事件，并結合所學知識談談畫線部分的理解。
科技之船 英國的“蒸汽輪船” 材料二：工業革命改變了城鎮中心的面貌，人口不斷增長，并向城市匯集，城市交通工具革新，基礎設施也在改善；但它也會讓一切蒙上一層煙塵，骯臟和喧鬧是維多利亞時代城市的特征：汽船、火車、工廠和房屋的煙囪以及馬匹帶來污物。——摘編自《牛津英國史》 （2）根據材料二并結合所學知識，分析工業革命給社會帶來的影響。
革新之船 “阿芙樂爾號”巡洋艦 材料三：它最著名的“壯舉”是1917年11月7日發出了起義信號，巨大地影響了整個人類社會的發展。現作為紀念艦永久停留在涅瓦河畔，并成為海軍博物館。 ——摘編自里昂·托洛茨基《俄國革命史》
上述“船”的故事，對中華民族的偉大復興有何借鑒意義。
【答案】①歷史事件：新航路開辟。理解：哥倫布發現了美洲（發現了新大陸，歐洲通往美洲的航線），同時，歐洲與亞洲、非洲、美洲之間建立起了直接的商業聯系，往來日益密切，世界開始連成一個整體，世界觀念從此逐步確立起來。
②影響：推動城市化（人口從農村向城市集中）；人口增長；便利了人們的生活；同時帶來環境污染。
③圍繞堅持對外開放，加強與其他國家地區的聯系；科技創新、改革（革命）（任意兩條即可）
【知識點】學會從地圖和圖表中獲取信息；評價歷史事件和歷史人物；新航路的開辟；工業革命
【解析】【分析】（1）事件：依據材料“嚴格的全球意義上的世界歷史直到哥倫布、達 伽馬、麥哲倫進行遠航探險時才開始”并結合所學可知，涉及的事件是新航路開辟，使得世界聯系成一個緊密的整體。理解：結合新航路開辟的過程和影響分析，即哥倫布發現了美洲（發現了新大陸，歐洲通往美洲的航線），同時，歐洲與亞洲、非洲、美洲之間建立起了直接的商業聯系，往來日益密切，世界開始連成一個整體，世界觀念從此逐步確立起來。
（2）影響：依據材料“工業革命改變了城鎮中心的面貌，人口不斷增長，并向城市匯集”可知，推動城市化（人口從農村向城市集中）；人口增長；依據材料“城市交通工具革新，基礎設施也在改善”并結合所學可知，便利了人們的生活；依據材料“它也會讓一切蒙上一層煙塵，骯臟和喧鬧是維多利亞時代城市的特征：汽船、火車、工廠和房屋的煙囪以及馬匹帶來污物”可知，帶來環境污染。
（3）借鑒意義：綜合材料信息，結合新航路開辟的影響、工業革命的影響以及俄國十月革命的影響，從堅持對外開放，加強與其他國家地區的聯系；科技創新、改革（革命）等角度分析。
【點評】本題考查新航路的開辟、工業革命以及俄國十月革命。第一問，依據材料信息，結合新航路開辟的過程和影響分析；第二問，依據材料二，結合工業革命的積極和消極影響分析；第三問，綜合材料信息，結合新航路開辟的影響、工業革命的影響以及俄國十月革命的影響分析，側重考查學生解讀材料、提取有效信息、調用所學知識的能力。
23．（2023九上·義烏月考）世界秩序變革中的中國，有沉淪、有參與、更有與世界共發展。
材料一：
第119條： 德國將其海外屬地所有之權利及所有權名義放棄，以予主要協約國及參戰各國。 ——《凡爾賽條約》 關于處置德國海外殖民地問題的規定 中國出席巴黎和會的代表向和會提出兩項提案：
(一)希望廢除勢力范圍；撤退外國軍隊、巡警；裁撤外國郵局及有線無線電報機關：撤銷領事裁判權；歸還租借地；歸還租界；關稅自由權。
(二)取消1915年5月25日的中日協約(即“二十一條”)及換文的陳述書。——摘編自金沖及《二十世紀中國史綱》
材料二：二次大戰是一次國際政治舞臺重新洗牌的時期，歷史給中國提供了這樣一個機會。1942年2月，蔣介石訪問印度，勸說英印雙方在戰爭大局下作出妥協。1943年10月，中國與美、英、蘇一起簽署莫斯科宣言，參與了四大國對戰時與戰后世界的安排。1945 年，中國成為聯合國安全理事會五大常任理事國之一。
——《大國意識與大國作為》
材料三：近幾年的中國智慧（部分)
年份 中國行動
2013 年 提出共建“一帶一路”
2016 年 籌建中國提議的亞洲基礎設施投資銀行；
2013-2022年 中國與共建國家進出口總額累計19.1萬億美元，年均增長6.4%；絲路基金累計簽約投資項目75個；亞投行累計融資總額超450億美元……教育、醫療、科技、文化、旅游、減貧等領域的合作也不斷深入。
（1）中國代表的提案有沒有被采納？聯系材料，從巴黎和會實質角度說明原因
（2）根據材料二歸納這一時期中國在世界秩序中的地位，并結合所學，再舉一例。
（3）“中國在國際秩序中的地位與　 　息息相關。”選取上述有效材料，結合所學知識，將觀點補充完整并予以論證。(要求：邏輯嚴密，表述簡潔）
【答案】（1）遭拒絕。“德國將其海外屬地所有之權利及所有權以予主要協約國及參戰各國”體現了巴黎和會是帝國主義戰勝國重新分割世界的分贓會議。
（2）國際地位提高，國際事務影響力加大。如中蘇美三國召開《開羅會議》或美英中蘇等26國簽署《聯合國家宣言》，說明二戰時期中國國際地位提高
（3）示例：中國在國際秩序中的地位與綜合國力（或）世界貢獻相關。巴黎和會中國外交失敗，說明當時中國國力衰弱處在半殖民地半封建社會，國際地位低下，弱國無外交。二戰中，中國戰場作為反法西斯戰爭的東方主戰場，為世界反法西斯戰爭的勝利作出了重要的貢獻，國際地位上升，參與開羅會議等國際活動，國際地位提高，戰后，成為聯合國創始國和安理會常任理事國之一。2012年，進入新時代后，中國綜合國力不斷提升，廣泛參與國際事務，提出“一帶一路”等中國方案，貢獻中國智慧，發揮著負責任大國的作用，國際地位不斷提高。由此可見，一個國家在國際中的地位，與綜合國力、世界貢獻息息相關。
【知識點】學會從地圖和圖表中獲取信息；評價歷史事件和歷史人物；第二次世界大戰；新中國成立以來的外交政策和外交成就
【解析】【分析】（1）有沒有采納：依據材料一，結合巴黎和會的概況可知，巴黎和會上中國代表團提出的正當要求遭到英美等國的竟決定將德國在中國山東的權益轉讓給日本。原因：依據材料一“德國將其海外屬地所有之權利及所有權以予主要協約國及參戰各國”并結合巴黎和會的實質可知，體現了巴黎和會是帝國主義戰勝國重新分割世界的分贓會議。
（2）地位：依據材料二“歷史給中國提供了這樣一個機會。1942年2月，蔣介石訪問印度，勸說英印雙方在戰爭大局下作出妥協。1943年10月，中國與美、英、蘇一起簽署莫斯科宣言，參與了四大國對戰時與戰后世界的安排。1945 年，中國成為聯合國安全理事會五大常任理事國之一”可知，二戰提高了中國的國際地位，國際事務影響力加大。舉例：結合所學可例舉中蘇美三國召開《開羅會議》、美英中蘇等26國簽署《聯合國家宣言》等史實說明二戰時期中國國際地位提高。
（3）本題相對開放，言之有理即可。依據材料信息可知，材料一反映的是一戰后中國弱國無外交的現象；材料二反映了二戰期間和二戰后，中國國際地位的提高；材料三反映的是新時代中國提供的中國智慧和方案，反映了新時代中國國際影響力的增強。結合所學可以得出觀點是中國在國際秩序中的地位與綜合國力（或）世界貢獻息息相關。因此空白處應填綜合國力（或）世界貢獻。然后結合巴黎和會中國外交失敗的原因、抗日戰爭及其世界貢獻以及新時代中國提出“一帶一路”等中國方案的原因和影響進行論證。最后進行總結，得出結論是一個國家在國際中的地位，與綜合國力、世界貢獻息息相關。
【點評】本題考查第一次世界大戰、第二次世界大戰、新時代中國的外交。第一問，依據材料一，結合巴黎和會的概況和實質解答；第二問，依據材料二，結合二戰對中國的影響及其表現解答；第三問，依據材料信息，結合一戰后、二戰時期以及新時代中國的國際地位及其原因和影響分析，側重考查學生解讀材料、提取有效信息、調用所學知識分析的能力。
24．（2023九上·義烏月考）近年來，浙江經濟在高質量發展的路上闊步前行。閱讀材料，回答問題。
欄目一 浙江開展“最美浙江人”“感動浙江人物”“浙江工匠”等系列評選活動，講好當代浙江故事，弘揚浙江創業精神，激發創業熱情，鼓勵大眾創業。 欄目二 浙江促進學前教育、義務教育發展，支持高校“雙一流”建設，推動職業教育與產業深度融合；實施“鯤鵬行動”等重點人才引進和培育計劃，為高端制造業添磚加瓦。
欄目三 浙江制定《浙江省民營企業促進條例》，出臺多個配套政策，構建公平競爭法治環境；修訂《浙江省中小企業發展促進條例》，扶助中小企業，為企業發展保駕護航。 欄目四 浙江統籌地區發展，加大對海島、山區的幫扶；建立健全大病重病保障機制，有效減輕群眾就醫負擔；建立經濟困難等特殊群體數據庫，提高保障標準。
（1）如果把經濟比作“蛋糕”，聯系欄目一、二、三，分析浙江是如何做大“蛋糕”的。
（2）欄目四中浙江的有益探索，彰顯了怎樣的發展思想和發展理念？
（3）做大“蛋糕”還需分好“蛋糕”。做大“蛋糕”和分好“蛋糕”之間有何內在聯系？
【答案】（1）傳承與弘揚中華民族精神和時代精神，為經濟發展提供精神動力：堅持科教興國戰略、人才強國戰略，把經濟建設轉移到依靠科技進步與提高勞動者素質的軌道上來：堅持依法治國，為發展市場經濟提供法律保障
（2）以人民為中心的發展思想；協調、共享的發展理念。
（3）做大蛋糕是分好蛋糕的前提和基礎；分好蛋糕，有利于提高人民勞動創造的積極性，有利于促進經濟發展。
【知識點】我國現階段的基本國情和基本路線
【解析】【分析】（1）此題要求聯系欄目一、二、三，分析浙江是如何做大“蛋糕”的。此題為體現類問題，圍繞“講好當代浙江故事，弘揚浙江創業精神，激發創業熱情，鼓勵大眾創業”等分析，可知傳承與弘揚中華民族精神和時代精神，為經濟發展提供精神動力。根據“等重點人才引進和培育計劃，為高端制造業添磚加瓦”等，可知堅持科教興國戰略、人才強國戰略，把經濟建設轉移到依靠科技進步與提高勞動者素質的軌道上來。圍繞“修訂《浙江省中小企業發展促進條例》，扶助中小企業，為企業發展保駕護航”等分析，可知堅持依法治國，為發展市場經濟提供法律保障。
（2）此題要求指出欄目四中浙江的有益探索，彰顯了怎樣的發展思想和發展理念。解答此題應概括欄目四內容，圍繞“浙江統籌地區發展”“有效減輕群眾就醫負擔”“提高保障標準”等信息，說明以人民為中心的發展思想，貫徹協調、共享的發展理念。
（3）此題要求說明做大“蛋糕”和分好“蛋糕”之間有何內在聯系。分析可知此題考查效率與公平的關系，結合所學知識，說明做大蛋糕是分好蛋糕的前提和基礎；分好蛋糕，有利于提高人民勞動創造的積極性，有利于促進經濟發展。
【點評】此題考查科教興國戰略、民族精神、依法治國、以人民為中心的發展思想、共享發展成果、效率與公平的知識，考查學生獲取和解讀材料信息、調動和運用所學知識的能力。（1）提取有關信息，從科教興國、民族精神、依法治國等角度說明即可。（2）概括材料內容，結合發展思想和發展理念說明即可。（3）把握效率與公平的關系即可。
25．（2023九上·義烏月考）全球動蕩，中國風景獨好。閱讀信息，回答問題。
信息一：
去年全球各國共施加約3000項貿易限制措施，數量達2019年的三倍。如果世界經濟分裂成以美歐、中俄為首的西方和東方兩大陣營，全球GDP可能將損失2.5%至7%。——摘自2023年12月12日中國外交部例行記者會。
信息二：十八大以來，黨中央以偉大的歷史主動精神、強烈的責任擔當，把新時代改革開放推向新境界，為全面建設社會主義現代化國家、全面推進中華民族偉大復興注入不竭動力；同時，共建“一帶一路”倡議及其共商共建共享的核心理念、構建人類命運共同體等越來越多的中國智慧、中國方案被寫入聯合國、二十國集團等有關文件中，成為全球治理的重要共識，貢獻了中國力量。
（1）以上圖文信息說明了什么？
（2）聯系信息二及所學知識，為什么越來越多的中國智慧、中國方案寫入各國際組織文件中？
（3）心系祖國，放眼世界。聯系材料，你打算如何做有為少年？
【答案】（1）美國的霸權主義影響到世界和平； 貿易保護不利于世界發展。
（2）和平與發展是當今時代主題，與中國建立朋友關系，充分表達了人類追求和平與發展的愿望；中國綜合國力不斷提高，國際影響力日益增強；中國方案為解決人類面臨的共同問題提供新思路。
（3）“心系家國”，努力學習科學文化知識，堅定文化自信；提高自身的創新精神和實踐能力：樹立遠大理想，自覺承擔社會責任；弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神等；
“放眼世界”，反對霸權主義、貿易保護主義，把構建人類命運共同體的理念同實際行動聯系起來，既要放眼全球，關注世界的發展，關注人類的命運，又心系祖國，在實現中國夢的生動實踐中放飛青春夢想，在為人民利益的不懈奮斗在書寫人生華章等。
【知識點】經濟全球化、世界多極化、和平與發展；我們的理想與責任
【解析】【分析】（1）此題要求指出以上圖文信息說明了什么。完整把握圖片信息，可知美國的霸權主義影響到世界和平；圍繞“如果世界經濟分裂成以美歐、中俄為首的西方和東方兩大陣營，全球GDP可能將損失2.5%至7%”等，可知貿易保護不利于世界發展。
（2）此題要求聯系信息二及所學知識，為什么越來越多的中國智慧、中國方案寫入各國際組織文件中？此題為原因類問題，圍繞“共建‘一帶一路’倡議及其共商共建共享的核心理念、構建人類命運共同體等越來越多的中國智慧、中國方案被寫入聯合國、二十國集團等有關文件中，成為全球治理的重要共識，貢獻了中國力量”等信息，說明和平與發展是當今時代主題，與中國建立朋友關系，充分表達了人類追求和平與發展的愿望；中國綜合國力不斷提高，國際影響力日益增強；中國方案為解決人類面臨的共同問題提供新思路。
（3）此題要求聯系材料，說明你打算如何做有為少年。概括材料內容，圍繞“心系祖國”可說明努力學習科學文化知識，堅定文化自信；提高自身的創新精神和實踐能力：樹立遠大理想，自覺承擔社會責任；弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神等；圍繞“放眼世界”，可說明反對霸權主義、貿易保護主義，把構建人類命運共同體的理念同實際行動聯系起來，既要放眼全球，關注世界的發展，關注人類的命運，又心系祖國，在實現中國夢的生動實踐中放飛青春夢想，在為人民利益的不懈奮斗在書寫人生華章等。
【點評】此題考查時代主題、國家利益至上的知識，考查學生獲取和解讀材料信息、調動和運用所學知識的能力。（1）把握圖片和文字信息內容，聯系時代主題的知識說明。（2）聯系中國與世界的知識，結合材料說明即可。（3）從心系祖國，放眼世界兩個角度，結合所學知識說明即可。
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