資源簡(jiǎn)介

(共21張PPT)
第十章 機(jī)械與人
滬教版物理八年級(jí)下冊(cè)
第1課時(shí) 杠桿的平衡條件
第一節(jié) 科學(xué)探究：杠桿的平衡條件
一 情境導(dǎo)入
在生產(chǎn)、生活中，人們常常需要借助機(jī)械來(lái)完成特定的任務(wù)。
鍘紙刀
開(kāi)瓶器
這些工具在使用時(shí)，有什么共同特點(diǎn)？
剪刀
天平
核桃?jiàn)A
它們都有一根能繞著固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的硬棒。
認(rèn)識(shí)杠桿
用棒撬動(dòng)物體
在力的作用下，能繞固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的硬棒，叫作杠桿。
鉗子
指甲剪
衣服夾
鑷子
筷子
F2阻力
l1動(dòng)力臂
l2阻力臂
(動(dòng)力作用線(xiàn))
(阻力作用線(xiàn))
O支點(diǎn)
杠桿繞著轉(zhuǎn)動(dòng)的固定點(diǎn)
使杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力
阻礙杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力
支點(diǎn)到動(dòng)力作用線(xiàn)的距離
支點(diǎn)到阻力作用線(xiàn)的距離
F1動(dòng)力
支點(diǎn)
動(dòng)力
動(dòng)力臂
阻力
阻力臂
杠桿繞著轉(zhuǎn)動(dòng)的固定點(diǎn)，用O表示。
使杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力，用F1表示。
從支點(diǎn)到動(dòng)力作用線(xiàn)的距離，用l1表示。
阻礙杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力，用F2表示。
從支點(diǎn)到阻力作用線(xiàn)的距離，用l2表示。
支點(diǎn)
A
O
B
動(dòng)力(F1)
阻力(F2)
動(dòng)力臂(l1)
阻力臂(l2)
l2
l1
B
F2
O
F1
A
找出支點(diǎn)的位置
從支點(diǎn)作動(dòng)力、阻力作用線(xiàn)的垂線(xiàn)
確定動(dòng)力、阻力作用線(xiàn)
標(biāo)垂足，定力臂
杠桿平衡：杠桿在動(dòng)力和阻力作用下靜止時(shí)，我們
就說(shuō)杠桿平衡。
問(wèn)題：杠桿在滿(mǎn)足什么條件時(shí)才會(huì)平衡？
杠桿的平衡
提出問(wèn)題
猜想與假設(shè)
杠桿平衡時(shí)，動(dòng)力、動(dòng)力臂、阻力、阻力臂之間存在著怎樣的關(guān)系呢？
杠桿平衡的條件可能與作用力大小和力臂有關(guān)。
F1
F2
O
l1
l2
設(shè)計(jì)方案
把蹺蹺板進(jìn)行“簡(jiǎn)化”
探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)
進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 動(dòng)力F1/N 動(dòng)力臂l1/m 阻力臂 F2/N 阻力臂 l2/m
1
2
3
F1 ·l1=F2 ·l2
F1
l1
F2
l2
=
意義：動(dòng)力臂是阻力臂的幾倍，動(dòng)力就是阻力的幾分之一。
即：
杠桿平衡的條件是動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂
實(shí)驗(yàn)結(jié)論
1. 如圖所示的杠桿中，動(dòng)力的力臂用L表示，圖中所
畫(huà)力臂正確的是( )
o
l
o
l
o
l
o
l
F
F
F
F
G
G
G
G
A
B
C
D
D
2. 兩個(gè)力作用在杠桿兩端使杠桿平衡，則( )
A. 這兩個(gè)力的大小必須相等
B. 這兩個(gè)力的力臂長(zhǎng)必須相等
C. 力臂較長(zhǎng)的那個(gè)力比較大
D. 力臂較長(zhǎng)的那個(gè)力比較小
D
3. 如圖所示的杠桿處于水平平衡，若在杠桿兩邊的鉤
碼下再加一個(gè)鉤碼（鉤碼的質(zhì)量都相同），杠桿將
( )
A. 還繼續(xù)處于水平平衡
B. 右端上升，左端下降
C. 右端下降，左端上升
D. 無(wú)法確定杠桿的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
C
4. 如圖中的男孩重500N，女孩
重350N，當(dāng)男孩離蹺蹺板的
轉(zhuǎn)軸70cm時(shí)，女孩應(yīng)該坐在
哪里才能使蹺蹺板在水平位
置上平衡？
解：已知：F1=500N，l1=70cm，F(xiàn)2=350N。
由F1l1=F2l2得:
l2=F1l1/F2 = 500N×70cm÷350N=100cm。
杠桿及其平衡條件
杠桿
在力的作用下，能繞固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的硬棒，叫作杠桿
支 點(diǎn)(O)
動(dòng) 力(F1)
阻 力(F2)
動(dòng)力臂(l1)
阻力臂(l2)
杠桿的五要素
杠桿的平衡條件
F1l1=F2l2
課后作業(yè)
1.從課后習(xí)題中選取；
2.完成練習(xí)冊(cè)本課時(shí)的習(xí)題。

展開(kāi)更多......

收起↑